Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
71.1
Қ 11
Қасен, Г. А.
Необходимость социально-педагогического сопровождения процесса инкультурации школьников-репатриантов в свете национальной идеи "Мәңгілік ел" / Г. А. Қасен // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - 2017. - №4. - С. 155-163
ББК 71.1
Рубрики: Культурология
Кл.слова (ненормированные):
социально-культурное пространство -- инкультурация -- аккультурация -- социализация -- репатриация -- репатриант -- оралман -- культурная идентичность -- культурная трансмиссия -- социально-педагогическое сопровождение
Аннотация: В статье рассматривается актуальная общественная проблема современного Казахстана процесс инкультурации школьников-репатриантов. По мнению автора, процесс вхождения репатриантов новое социально-культурное пространство, осознание личностью своей культурной идентичности требуют социально-педагогического сопровождения процесса инкультурации репатриантов
Держатели документа:
ЗКГУ
Қ 11
Қасен, Г. А.
Необходимость социально-педагогического сопровождения процесса инкультурации школьников-репатриантов в свете национальной идеи "Мәңгілік ел" / Г. А. Қасен // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - 2017. - №4. - С. 155-163
Рубрики: Культурология
Кл.слова (ненормированные):
социально-культурное пространство -- инкультурация -- аккультурация -- социализация -- репатриация -- репатриант -- оралман -- культурная идентичность -- культурная трансмиссия -- социально-педагогическое сопровождение
Аннотация: В статье рассматривается актуальная общественная проблема современного Казахстана процесс инкультурации школьников-репатриантов. По мнению автора, процесс вхождения репатриантов новое социально-культурное пространство, осознание личностью своей культурной идентичности требуют социально-педагогического сопровождения процесса инкультурации репатриантов
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Г 98
Гущина , Т. Н.
Развитие социальной компетентности личности в процессе социально-педагогического сопровождения [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 96-106
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся -- социальная компетентность -- рефлексивно-средовой подход -- социально-педагогическое сопровождение -- технология -- развитие -- допольнительное образование
Аннотация: В статье актуализирована проблема развития социальной компетентности личности. Представлены результаты развития социальной компетентности обучающихся в процессе их социально-педагогического сопровождения. Обоснованы потенциалы и ограничения социально-педагогического сопровождения развития социальной компетентности ребёнка в дополнительном образовании. Определены основные характеристики, этапы и эффективные средства социально-педагогического сопровождения развития социальной компетентности обучающихся как технологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 98
Гущина , Т. Н.
Развитие социальной компетентности личности в процессе социально-педагогического сопровождения [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 96-106
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся -- социальная компетентность -- рефлексивно-средовой подход -- социально-педагогическое сопровождение -- технология -- развитие -- допольнительное образование
Аннотация: В статье актуализирована проблема развития социальной компетентности личности. Представлены результаты развития социальной компетентности обучающихся в процессе их социально-педагогического сопровождения. Обоснованы потенциалы и ограничения социально-педагогического сопровождения развития социальной компетентности ребёнка в дополнительном образовании. Определены основные характеристики, этапы и эффективные средства социально-педагогического сопровождения развития социальной компетентности обучающихся как технологии.
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
Бесчастная, Бесчастная,Е. И.
Об опыте педагогического сопровождения ресоциализации детей/Е.И.Бесчастная / Бесчастная,Е. И. Бесчастная // Воспитание школьников. - 2010. - ¦9.- С.55-57
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационный центр -- социально-педагогическое сопровождение -- эмоционально-волевая сфера
Бесчастная, Бесчастная,Е. И.
Об опыте педагогического сопровождения ресоциализации детей/Е.И.Бесчастная / Бесчастная,Е. И. Бесчастная // Воспитание школьников. - 2010. - ¦9.- С.55-57
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационный центр -- социально-педагогическое сопровождение -- эмоционально-волевая сфера
4.
Подробнее
74
Г 98
Гущина, Т. Н.
Особенности социального - педагогического сопровождения детей с применением средства дистанционного обучения в организации дополнительного образования [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 100-110.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся -- социально-педагогическое сопровождение -- рефлексивно -средовой подход -- организация дополнительного образования -- дистанционное обучение -- потенциалы и ограничения -- инновационная деятельность
Аннотация: Представлены результаты исследования особенностей социально-педагогического сопровождения детей в организации с применение средств дистанционного обучения. Раскрыты потенциал и ограничения социально-педагогического сопровождения детей в условиях дистанционного обучения. Актуализирована проблема адаптации педагогов к новому формату работы в период пандемии, а также важность понимания многоаспектности социально-педагогической деятельности в организации дополнительного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Г 98
Гущина, Т. Н.
Особенности социального - педагогического сопровождения детей с применением средства дистанционного обучения в организации дополнительного образования [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 100-110.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся -- социально-педагогическое сопровождение -- рефлексивно -средовой подход -- организация дополнительного образования -- дистанционное обучение -- потенциалы и ограничения -- инновационная деятельность
Аннотация: Представлены результаты исследования особенностей социально-педагогического сопровождения детей в организации с применение средств дистанционного обучения. Раскрыты потенциал и ограничения социально-педагогического сопровождения детей в условиях дистанционного обучения. Актуализирована проблема адаптации педагогов к новому формату работы в период пандемии, а также важность понимания многоаспектности социально-педагогической деятельности в организации дополнительного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 4