Choice of metadata Электронный Каталог книг
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
М 18
Малтусынов, С. Н.
Аграрный вопрос в Казахстане и государственная дума России 1906-1917гг.(социокультурный подход) / С. Н. Малтусынов. - Алматы : Дайк-Пресс, 2006. - 332 с. - ISBN 9965798060 : 1200.00 тг.
ББК 63.3(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Аграрный вопрос -- Крестьяне -- переселение -- монография
Аннотация: В монографии предпринята попытка проанализировать важнейшие проблемы аграрной истории Казахстана начала ХХ в. и ее отражение в материалах Государственной думы России, заложившей основы парламентаризма и правового мирного решения острых вопросов социальной действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 2
кх (1), чз1 (1)
Свободны: кх (1), чз1 (1)
М 18
Малтусынов, С. Н.
Аграрный вопрос в Казахстане и государственная дума России 1906-1917гг.(социокультурный подход) / С. Н. Малтусынов. - Алматы : Дайк-Пресс, 2006. - 332 с. - ISBN 9965798060 : 1200.00 тг.
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Аграрный вопрос -- Крестьяне -- переселение -- монография
Аннотация: В монографии предпринята попытка проанализировать важнейшие проблемы аграрной истории Казахстана начала ХХ в. и ее отражение в материалах Государственной думы России, заложившей основы парламентаризма и правового мирного решения острых вопросов социальной действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 2
кх (1), чз1 (1)
Свободны: кх (1), чз1 (1)
2.
Подробнее
О-11
О'Коннор, К.
Теория и практика игровой психотерапии / К. О'Коннор. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2002. - 464 с. - (Золотой фонд психотерапии). - ISBN 5318006825 : 1200.00 тг.
ББК 88.4
Рубрики: Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
психотерапия -- биологические функций -- внутриличностный -- межличностный -- социокультурный -- природа человека -- семейный опыт
Аннотация: Игра - наиболее популярный терапевтический подход, применяемый для того, чтобы помочь детям проработать их эмоционально травмирующие переживания или преодолеть поведенческие проблемы и сложности развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Маслов, А. \перевел с англ.\
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
О-11
О'Коннор, К.
Теория и практика игровой психотерапии / К. О'Коннор. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2002. - 464 с. - (Золотой фонд психотерапии). - ISBN 5318006825 : 1200.00 тг.
Рубрики: Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
психотерапия -- биологические функций -- внутриличностный -- межличностный -- социокультурный -- природа человека -- семейный опыт
Аннотация: Игра - наиболее популярный терапевтический подход, применяемый для того, чтобы помочь детям проработать их эмоционально травмирующие переживания или преодолеть поведенческие проблемы и сложности развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Маслов, А. \перевел с англ.\
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
3.
Подробнее
Р 69
Ромм, Т. А.
История социальной педагогики [Текст] : учебник для вузов / Т. А. Ромм. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 260 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534056419 : 8922.00 тг.
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- теоретико- методологические проблемы -- социально- педагогическая практика -- социально- педагогическая идея -- социально- педагогические подходы -- Россия -- Новое время -- социально- ориентированная педагогика -- буржуазно- демократические революции -- российская педагогика -- научная социальная педагогика -- социально- педагогические концепции -- отечественная социальная педагогика -- социальное воспитание -- социально-гуманитарная сфера -- социально-педагогические знания -- социокультурный аспект -- социализация -- личность -- воспитание
Аннотация: Учебник предлагает материал, раскрывающий историю становления и развития отечественной и зарубежной социальной педагогики с учетом социокультурных особенностей, что позволяет получить целостное представление о закономерностях развития социального знания в педагогике, специфике социально- педагогической теории и практики, их гуманистической направленности в разные эпохи, разных странах. Курс направлен на формирование у студентов собственных представлений о сущности социальной педагогики на основе комплекса знаний о возникновении, изменении социально- педагогических взглядов в истории человечества; их взаимосвязи с национально- культурными компонентами (религия, традиции народной педагогики, философские подходы).
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Р 69
Ромм, Т. А.
История социальной педагогики [Текст] : учебник для вузов / Т. А. Ромм. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 260 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534056419 : 8922.00 тг.
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- теоретико- методологические проблемы -- социально- педагогическая практика -- социально- педагогическая идея -- социально- педагогические подходы -- Россия -- Новое время -- социально- ориентированная педагогика -- буржуазно- демократические революции -- российская педагогика -- научная социальная педагогика -- социально- педагогические концепции -- отечественная социальная педагогика -- социальное воспитание -- социально-гуманитарная сфера -- социально-педагогические знания -- социокультурный аспект -- социализация -- личность -- воспитание
Аннотация: Учебник предлагает материал, раскрывающий историю становления и развития отечественной и зарубежной социальной педагогики с учетом социокультурных особенностей, что позволяет получить целостное представление о закономерностях развития социального знания в педагогике, специфике социально- педагогической теории и практики, их гуманистической направленности в разные эпохи, разных странах. Курс направлен на формирование у студентов собственных представлений о сущности социальной педагогики на основе комплекса знаний о возникновении, изменении социально- педагогических взглядов в истории человечества; их взаимосвязи с национально- культурными компонентами (религия, традиции народной педагогики, философские подходы).
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
4.
Подробнее
А 87
Архипова, Е. В.
Основы методики развития речи учащихся [Текст] : учебник и практикум для вузов / Е. В. Архипова. - М. : [б. и.], 2022. - 3-е изд., испр. и доп. - (Высшее образование). - ISBN 9785534127829 : 6640.00 тг.
ББК 81.2Рус
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
методика -- развитие -- речь -- учащиеся -- язык -- речевая деятельность -- речевой акт -- методическая система -- речевое развитие -- коммуникативный принцип -- когнитивный принцип -- социокультурный принцип -- лексико- грамматический строй -- речевой выбор -- метод моделирования -- принцип единства -- принцип опоры -- алгоритм речи -- модель яязыка -- развитие речи
Аннотация: В настоящем издании раскрывается суть важнейших категорий методики развития речи (целей, содержания, принципов и методов обучения, его средств и форм, лингводиагностики), освещаются основные компоненты этой системы с точки зрения современных понятий о закономерностях усвоения родной речи, содержится подробное рассмотрение теории принципов речевого развития.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
А 87
Архипова, Е. В.
Основы методики развития речи учащихся [Текст] : учебник и практикум для вузов / Е. В. Архипова. - М. : [б. и.], 2022. - 3-е изд., испр. и доп. - (Высшее образование). - ISBN 9785534127829 : 6640.00 тг.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
методика -- развитие -- речь -- учащиеся -- язык -- речевая деятельность -- речевой акт -- методическая система -- речевое развитие -- коммуникативный принцип -- когнитивный принцип -- социокультурный принцип -- лексико- грамматический строй -- речевой выбор -- метод моделирования -- принцип единства -- принцип опоры -- алгоритм речи -- модель яязыка -- развитие речи
Аннотация: В настоящем издании раскрывается суть важнейших категорий методики развития речи (целей, содержания, принципов и методов обучения, его средств и форм, лингводиагностики), освещаются основные компоненты этой системы с точки зрения современных понятий о закономерностях усвоения родной речи, содержится подробное рассмотрение теории принципов речевого развития.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Page 1, Results: 4