Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 22
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Ендовицкий, Ендовицкий,Д. А.
Востребованность выпускников вузов на рынке труда/Д.А.Ендовицкий / Ендовицкий,Д. А. Ендовицкий // Высшее образование в России. - 2010. - ¦2.-С.47-56
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социология образования -- анкетирование -- компетенции
Ендовицкий, Ендовицкий,Д. А.
Востребованность выпускников вузов на рынке труда/Д.А.Ендовицкий / Ендовицкий,Д. А. Ендовицкий // Высшее образование в России. - 2010. - ¦2.-С.47-56
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социология образования -- анкетирование -- компетенции
22.
Подробнее
74
А 49
Алешковский, Иван Андреевич.
Высшая школа России: Вынужденный и плановый переход на удалённый формат в период пандемии ( опыт социологического анализа ) [Текст] / Иван Андреевич Алешковский, Александр Тенгизович Гаспаришвили [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №5. - С. 120-137.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Социология образования, дистанционное обучение, пандемия COVID-19, онлайн- образование, цифровые ресурсы, социальное самочувствие, преподавателей вузов
Аннотация: Вызовы, связанные с пандемией COVID-19, требуют структурного анализа, которое будет иметь многоаспектный и системный характер. Все элементы социальной системы вынуждены были функционировать в стрессовом режиме, в отсутствие каких- либо базовых шаблонов и отработанных путей решения возникающих проблем. Особое давление испытывал институт образования, так как именно образование во многом отвечает за стабильность и устойчивость социальной системы. Всестороннее изучение проблем и ограничений, связанных с функционированием системы высшего образования России в период пандемии, а также анализ изменения тональности и настроя как со стороны общественности, так и со стороны преподавательского корпуса - как ответ на переход на новые формы работы вузов. Статья подготовлена по материалам двух этапов социологического исследования "Мнение преподавателей вузов России о дистанционном обучении в период пандемии", проведённого в мае-июне и декабре 2020г. Объём выборочных совокупностей составил на первом этапе 3431 человек, на втором - 6006 человек. Исследования охватывает следующие направления: организационные проблемы перехода на дистанционное обучение; используемые ресурсы, организация лекционных и семинарских занятий, оценка положительных и отрицательных сторон удалённого обучения; перспективы, ограничения и траектории реализации дистанционного обучения в вузах России.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гаспаришвили, Александр Тенгизович
Крухмалева, Оксана Валерьевна
Нарбут, Николай Петрович
Савина, Наталья Евгеньевна
А 49
Алешковский, Иван Андреевич.
Высшая школа России: Вынужденный и плановый переход на удалённый формат в период пандемии ( опыт социологического анализа ) [Текст] / Иван Андреевич Алешковский, Александр Тенгизович Гаспаришвили [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №5. - С. 120-137.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Социология образования, дистанционное обучение, пандемия COVID-19, онлайн- образование, цифровые ресурсы, социальное самочувствие, преподавателей вузов
Аннотация: Вызовы, связанные с пандемией COVID-19, требуют структурного анализа, которое будет иметь многоаспектный и системный характер. Все элементы социальной системы вынуждены были функционировать в стрессовом режиме, в отсутствие каких- либо базовых шаблонов и отработанных путей решения возникающих проблем. Особое давление испытывал институт образования, так как именно образование во многом отвечает за стабильность и устойчивость социальной системы. Всестороннее изучение проблем и ограничений, связанных с функционированием системы высшего образования России в период пандемии, а также анализ изменения тональности и настроя как со стороны общественности, так и со стороны преподавательского корпуса - как ответ на переход на новые формы работы вузов. Статья подготовлена по материалам двух этапов социологического исследования "Мнение преподавателей вузов России о дистанционном обучении в период пандемии", проведённого в мае-июне и декабре 2020г. Объём выборочных совокупностей составил на первом этапе 3431 человек, на втором - 6006 человек. Исследования охватывает следующие направления: организационные проблемы перехода на дистанционное обучение; используемые ресурсы, организация лекционных и семинарских занятий, оценка положительных и отрицательных сторон удалённого обучения; перспективы, ограничения и траектории реализации дистанционного обучения в вузах России.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гаспаришвили, Александр Тенгизович
Крухмалева, Оксана Валерьевна
Нарбут, Николай Петрович
Савина, Наталья Евгеньевна
Page 3, Results: 22