Электронный каталог

74.3
С 71

    Специальная педагогика [Текст] : учебное пособие / Под ред. Н. М. Назаровой. - 8е изд., испр. - М. : Академия, 2008. - 400 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - ISBN 9785769551390 : 2350.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- образовательные потребности -- педагогические системы
Аннотация: В пособии изложена теория специальной педагогики, история специального образования лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями. Представлены основы дидактики специальной педагогики, охарактеризованы содержание и организация специального образования, выявлены ключевые проблемы развития специальной педагогики, показан зарубежный и отечественный опыт в этой области.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Назаровой, Н.М. \под ред. .\

Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)

74.3
Г 55
Глухов, В. П.
    Специальная педагогика и специальная психология [Текст] : учебник для вузов / В. П. Глухов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 323 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534130966 : 10684.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- специальная психология -- клинико- биологические основы теории -- нейропсихологические основы теории -- аномальное развитие -- нарушенное развитие -- психолого- педагогическое изучение -- дети с отклонениями -- развитие -- дети с нарушениями -- слух -- зрение -- интеллект -- умственно-отсталые лица -- обучение -- воспитание -- коррекционная педагогическая работа -- психическое развитие -- логопедическая помощь -- заикание
Аннотация: В учебнике представлен подробный обзор основных научных концепций современной отечественной дефектологии. Изложена история возникновения и развития дефектологии, представлены важнейшие теоретические положения данной науки. Отдельный раздел книги посвящен клинико- биологическим и нейропсихологическим основам теории и практики специальной педагогики и психологии. Полно и всесторонне рассмотрены ключевые вопросы организации психолого- педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, организации и предметного содержания коррекционного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, в частности интегрированного обучения детей с ОВЗ в учреждениях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)

74.58(5Каз)
У 91

    Учебно-методическое пособие для группы специальностей направления Образование-2, 5В010500 "Дефектология", 5В010800 "Физическая культура и спорт", 5В010900 "Математика", 5В011000 "Физика", 5В011100 "Информатика", 5В011800 "Русский язык и литература", 5В012000 "Профессиональное обучение", 5В012200 "Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения", 5В012300 "Социальная педагогика и самопознание" [Текст]. - Астана : НЦТ, 2018. - 216 с. - ISBN 9786013310854 : 2000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Каз)

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
образование-2 -- педагогика -- специальная педагогика -- возрастная физиология -- школьная гигиена -- методика преподавания физической культуры -- методика преподавания математики -- методика воспитательной работы -- элементарная математика -- методика преподавания физики -- психология -- развитие человека -- методика преподавания информатики -- методика преподавания русского языка -- методика преподавания литературы -- методика преподавания самопознания -- социальная педагогика -- тесты
Аннотация: В данном пособии представлены методические рекомендации по подготовке к тестированию и варианты тестов по дисциплинам ВОУД ВО для специальностей 5В010500 "Дефектология", 5В010800 "Физическая культура и спорт", 5В010900 "Математика", 5В011000 "Физика", 5В011100 "Информатика", 5В011800 "Русский язык и литература", 5В012000 "Профессиональное обучение", 5В012200 "Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения", 5В012300 "Социальная педагогика и самопознание" направления "Образование".
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)

74.3
Ш 82
Шохор-Троцкая, М. К.
    Коррекционно-педагогическая работа при афазии [Текст] : методические рекомендации / М. К. Шохор-Троцкая. - М. : ООО "Институт общегуманитарный исследований", В. Секачев, 2002. - 182 с. - (Специальная педагогика). - ISBN 5882300711 : 800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-педагогическая работа -- специальная педагогика -- акустико-гностическая сенсорная афазия -- акустико-мнестическая афазия -- семантическая афазия -- афферентная моторная афазия -- эфферентная моторная афазия -- динамическая афазия -- афазия -- логопедическая работа
Аннотация: Коррекционно-педагогическая работа при афазии — одна из составных частей логопедической работы по преодолению речевых расстройств у детей и взрослых.
Держатели документа:
ЗКУ
Свободных экз. нет

74.202.4
А 62
Амирова, А. С.
    Актуальные проблемы педагогики начальной школы и науки [Текст] : учебное пособие / А. С. Амирова, Г. Г. Жусупбекова. - Алматы : Alash Book, 2024. - 365 с. - ISBN 9786013830124 : 16800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4

Рубрики: Процесс обучения и его закономерности

Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы педагогики начальной школы -- наука -- научное знание -- научное сообщество -- научный статус педагогики -- история педагогики -- теория педагогики -- теория воспитания -- отдельные методики -- дошкольная педагогика -- педагогика школы -- педагогика профессионального образования -- педагогика высшей школы -- гуманистическая педагогика -- педагогика творчества -- специальная педагогика -- методология современной педагогики -- уровни методологии -- методологическая рефлексия -- педагогические источники -- концепции философии образования -- выготский л.с. -- рубинштейн л.с. -- шедровицкий г.п. -- библер в.с. -- новиков а.м. -- парадигма -- научная парадигма томаса куна -- смена парадигм -- полипарадигматическая позиция -- антропоцентристская парадигма наука -- системоцентристская парадигма наука -- современные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- мультимедийные технологии -- цифровые технологии в начальном образовании -- технология критического мышления -- проектирование начального образования -- технология проектирования -- личностно-ориентированные концепции -- система критериального оценивания в начальном образовании -- критериальное оценивание -- мониторинг в начальном образовании -- pisa -- timss -- pirls -- интеграция отечественной системы начального образования -- магистратура
Аннотация: Содержание учебного пособия раскрывает методологические и методические аспекты педагогики начальной школы и науки, являющиеся основопологающими для профессиональной подготовки академических кадров послевузовского образования. Пособие адресовано студентам, обучающихся по образовательным программам направления подготовки в послевузовском образовании – магистратуре 7M013 «Подготовка педагогов без предметной специализации», а также рекомендовано преподавателям высших учебных заведений и специалистам институтов профессионального развития, занимающимся научным и научно-методическим поиском инновационных решений актуальных проблем начального образования, связанных с модернизацией содержания и изменением подходов и технологий обучения в казахстанской начальной школе.
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.

Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)