Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 59
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
88
О-80
Ответственность личности перед предшествующими и будущими поколениями: теоретико-эмпирическое исследование / Т. А. Нестик [и др.] // Вопросы психологии. - 2019. - №3. - С. 29-41
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная ответственность -- прошлые и будущие поколения -- этика будущего -- глобальные риски -- доверие -- проактивный копинг -- ценностные ориентации -- социальные аксиомы -- психология -- эмпирические исследования -- социально-психологический феномен -- социально-психологические предикторы
Аннотация: Рассматриваются подходы к изучению феномена ответственности перед будущими поколениями в психологии и социальных науках. Анализируются его социально-психологическое содержание и структура, а также психологические функции, внутриличностные, межличностные, групповые, межгрупповые и социетальные предпосылки. Ответственность перед другими поколениями понимается как осознание и переживание личностью своих обязательств перед уже ушедшими или еще не родившимися людьми, что позволяет личности признать себя как соавтора коллективной исторической судьбы. Результаты серии эмпирических исследований (N = 250, N = 521, N = 705) позволили выявить ряд предикторов чувства ответственности перед будущими поколениями: глобальная идентификация и социальное доверие, проактивный копинг, страх смерти, ориентация на ценности доброжелательности, справедливости, лояльности своей группе, а также вера в сложность и справедливость мира. Забота о будущих поколениях прямо связана с оценкой личностью своей способности влиять на будущее и может играть защитную роль в отношении страха смерти, т.е. повышает веру в то, что просоциальное поведение способствует благополучию в загробной жизни. В отличие от ответственности перед предками, собственными детьми и внуками, чувство ответственности перед нынешними и будущими поколениями ослабляет фаталистическое игнорирование глобальных рисков и усиливает убеждение в необходимости сотрудничества для совладания с ними, а также готовность участвовать в коллективных мероприятиях по их предотвращению. Ответственность перед предшествующими поколениями связана с настроенностью на консервативные ценностные ориентации, повышает значимость глобальных рисков, но при этом удерживает от радикальных решений и подкрепляет приверженность традиционным нормам и ценностям для защиты от катастроф и их последствий. Намечены перспективы дальнейших исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нестик, Т.А.
Дмитриева, Ю.А.
Кузнецова, О.Е.
Ларина, Г.Н.
Николаев, Е.Л.
О-80
Ответственность личности перед предшествующими и будущими поколениями: теоретико-эмпирическое исследование / Т. А. Нестик [и др.] // Вопросы психологии. - 2019. - №3. - С. 29-41
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная ответственность -- прошлые и будущие поколения -- этика будущего -- глобальные риски -- доверие -- проактивный копинг -- ценностные ориентации -- социальные аксиомы -- психология -- эмпирические исследования -- социально-психологический феномен -- социально-психологические предикторы
Аннотация: Рассматриваются подходы к изучению феномена ответственности перед будущими поколениями в психологии и социальных науках. Анализируются его социально-психологическое содержание и структура, а также психологические функции, внутриличностные, межличностные, групповые, межгрупповые и социетальные предпосылки. Ответственность перед другими поколениями понимается как осознание и переживание личностью своих обязательств перед уже ушедшими или еще не родившимися людьми, что позволяет личности признать себя как соавтора коллективной исторической судьбы. Результаты серии эмпирических исследований (N = 250, N = 521, N = 705) позволили выявить ряд предикторов чувства ответственности перед будущими поколениями: глобальная идентификация и социальное доверие, проактивный копинг, страх смерти, ориентация на ценности доброжелательности, справедливости, лояльности своей группе, а также вера в сложность и справедливость мира. Забота о будущих поколениях прямо связана с оценкой личностью своей способности влиять на будущее и может играть защитную роль в отношении страха смерти, т.е. повышает веру в то, что просоциальное поведение способствует благополучию в загробной жизни. В отличие от ответственности перед предками, собственными детьми и внуками, чувство ответственности перед нынешними и будущими поколениями ослабляет фаталистическое игнорирование глобальных рисков и усиливает убеждение в необходимости сотрудничества для совладания с ними, а также готовность участвовать в коллективных мероприятиях по их предотвращению. Ответственность перед предшествующими поколениями связана с настроенностью на консервативные ценностные ориентации, повышает значимость глобальных рисков, но при этом удерживает от радикальных решений и подкрепляет приверженность традиционным нормам и ценностям для защиты от катастроф и их последствий. Намечены перспективы дальнейших исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нестик, Т.А.
Дмитриева, Ю.А.
Кузнецова, О.Е.
Ларина, Г.Н.
Николаев, Е.Л.
22.
Подробнее
66.4
Z62
Zhansugurova , Zh. A.
The theory of justice in the history of political thought as the main argument for the destruction of corruption and public discontent (Part first) [Текст] / Zh. A. Zhansugurova , A. Ramos Montaner // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 110-117. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
ББК 66.4
Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения. Дипломатия
Кл.слова (ненормированные):
теория справедливости -- коррупция -- политическая мысль -- история -- власть -- гражданин -- общество -- истина -- ценности -- Категория справедливости -- политологическое исследование -- комплексно-исторический подход -- натуралистический подход -- политическое устройство -- респонденты -- Казахстан -- Испания
Аннотация: Категория справедливости – это нечто больше, чем политическое понятие. На основе анализа политической мысли различных исторических эпох и с помощью комплексноисторического и натуралистического подходов авторы делают вывод, что эта категория имеет глубоко естественное значение и имеет право быть законом для общества, для его институтов и граждан. Им должно быть пронизано все естество и сущность политического устройства и личности как частей единого целого. «Законы природы существовали прежде законов человеческих – они одни только постоянны… законы общественные тогда лишь могут называться справедливыми, когда с оными бывают согласны» (Сноска в тексте, прим. автора). Исходное понимание важности принципов теории справедливости, складывавшейся веками, и его влияние на искоренение коррупции, а тем самым, ослабления недовольства общества, является основной задачей этого исследования.Данная статья является первой теоретической частью политологического исследования, предворяющей экспериментальную часть, которая будет посвящена восприятию явления «коррупции» респондентами из Казахстана и Испании и сравнительной страновой оценке воздействия коррупционных рисков на общество и власть в этих странах
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ramos Montaner , A.
Z62
Zhansugurova , Zh. A.
The theory of justice in the history of political thought as the main argument for the destruction of corruption and public discontent (Part first) [Текст] / Zh. A. Zhansugurova , A. Ramos Montaner // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 110-117. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения. Дипломатия
Кл.слова (ненормированные):
теория справедливости -- коррупция -- политическая мысль -- история -- власть -- гражданин -- общество -- истина -- ценности -- Категория справедливости -- политологическое исследование -- комплексно-исторический подход -- натуралистический подход -- политическое устройство -- респонденты -- Казахстан -- Испания
Аннотация: Категория справедливости – это нечто больше, чем политическое понятие. На основе анализа политической мысли различных исторических эпох и с помощью комплексноисторического и натуралистического подходов авторы делают вывод, что эта категория имеет глубоко естественное значение и имеет право быть законом для общества, для его институтов и граждан. Им должно быть пронизано все естество и сущность политического устройства и личности как частей единого целого. «Законы природы существовали прежде законов человеческих – они одни только постоянны… законы общественные тогда лишь могут называться справедливыми, когда с оными бывают согласны» (Сноска в тексте, прим. автора). Исходное понимание важности принципов теории справедливости, складывавшейся веками, и его влияние на искоренение коррупции, а тем самым, ослабления недовольства общества, является основной задачей этого исследования.Данная статья является первой теоретической частью политологического исследования, предворяющей экспериментальную часть, которая будет посвящена восприятию явления «коррупции» респондентами из Казахстана и Испании и сравнительной страновой оценке воздействия коррупционных рисков на общество и власть в этих странах
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ramos Montaner , A.
23.
Подробнее
66.2(4/8)
U29
Ujomu, Philip Ogo
Disempowerment, democratization and the quest for an inclusive politics in Africa [Текст] / Philip Ogo Ujomu // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 118-123. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
ББК 66.2(4/8)
Рубрики: Политика развивающихся стран
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивная политика -- демократические ценности -- маргинальность -- африканские страны -- социальная справедливость -- инклюзивная политика в Африке -- Бесправие -- демократизация -- демократия -- Африканские страны -- иностранные стратегии -- социальная инженерия -- маргинализация
Аннотация: Это исследование ищет способ установления эндогенного гуманистического и всеобъемлю щего демократического порядка. Как мы можем сделать демократию более приспособленной к человеческому достоинству и благосостоянию, чтобы преодолеть препятствия неравенства, маргинальности и институциональной дисфункции, которые в настоящее время поражают национальное государство? Как управлять потоком, создаваемым материальной бедностью, экономической зависимостью, высоким уровнем неграмотности граждан, слабой политической культурой, социальными беспорядками и нестабильностью, а также жестким контролем дуалистического иностранного идеологического (коммунистического и капиталистического) контроля над африканским демократическим опытом? Работа сосредоточена на изучении тех демократических принципов, которые включают совместные действия, отказ от монополии или господства и создание гуманной системы ценностей и способов ее представительства. Автор возражает против существующей системы в Африканских странах, которая не допускает ответственности политической власти за общее благо, препятствует доступу граждан к более широким возможностям и социальным удобствам, а также доступу к механизмам возмещения ущерба и справедливости. Автор считает, что иностранные стратегии навязывают сверху вниз социальную инженерию и проблему маргинализации
Держатели документа:
ЗКГУ
U29
Ujomu, Philip Ogo
Disempowerment, democratization and the quest for an inclusive politics in Africa [Текст] / Philip Ogo Ujomu // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 118-123. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
Рубрики: Политика развивающихся стран
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивная политика -- демократические ценности -- маргинальность -- африканские страны -- социальная справедливость -- инклюзивная политика в Африке -- Бесправие -- демократизация -- демократия -- Африканские страны -- иностранные стратегии -- социальная инженерия -- маргинализация
Аннотация: Это исследование ищет способ установления эндогенного гуманистического и всеобъемлю щего демократического порядка. Как мы можем сделать демократию более приспособленной к человеческому достоинству и благосостоянию, чтобы преодолеть препятствия неравенства, маргинальности и институциональной дисфункции, которые в настоящее время поражают национальное государство? Как управлять потоком, создаваемым материальной бедностью, экономической зависимостью, высоким уровнем неграмотности граждан, слабой политической культурой, социальными беспорядками и нестабильностью, а также жестким контролем дуалистического иностранного идеологического (коммунистического и капиталистического) контроля над африканским демократическим опытом? Работа сосредоточена на изучении тех демократических принципов, которые включают совместные действия, отказ от монополии или господства и создание гуманной системы ценностей и способов ее представительства. Автор возражает против существующей системы в Африканских странах, которая не допускает ответственности политической власти за общее благо, препятствует доступу граждан к более широким возможностям и социальным удобствам, а также доступу к механизмам возмещения ущерба и справедливости. Автор считает, что иностранные стратегии навязывают сверху вниз социальную инженерию и проблему маргинализации
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
74
Ш 67
Школьная, И. Н.
Аксиологические основа формирования национально - культурной идентичности у подростков [Текст] / И. Н. Школьная // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 6 -13
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ценность -- сущность -- ценностей -- нравственные ценности -- национальные ценности -- национально - культурная идентичность -- подростки
Аннотация: Целью статьи является исследования аксиологических основ формирования национально - культурной идентичности украинских подростков. Современное украинское всего на образовательный процесс и должно быть учтено всеми его участниками. В данной статье проанализированы аксиологические основы формирования национально - культурной идентичности; рассмотрена гуманистическая парадигма формирования у подростков национально - культурной идентичности относительно нравственных ценностей обществ; охарактеризованы понятия, ценность, , сущность ценностей , , нравственные ценности, , национальные ценности. Раскрывается сущность свободы, любви, достоинства, ответственности, справедливости как нравственных ценностей подростков в философии, психологии и педагогике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 67
Школьная, И. Н.
Аксиологические основа формирования национально - культурной идентичности у подростков [Текст] / И. Н. Школьная // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 6 -13
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ценность -- сущность -- ценностей -- нравственные ценности -- национальные ценности -- национально - культурная идентичность -- подростки
Аннотация: Целью статьи является исследования аксиологических основ формирования национально - культурной идентичности украинских подростков. Современное украинское всего на образовательный процесс и должно быть учтено всеми его участниками. В данной статье проанализированы аксиологические основы формирования национально - культурной идентичности; рассмотрена гуманистическая парадигма формирования у подростков национально - культурной идентичности относительно нравственных ценностей обществ; охарактеризованы понятия, ценность, , сущность ценностей , , нравственные ценности, , национальные ценности. Раскрывается сущность свободы, любви, достоинства, ответственности, справедливости как нравственных ценностей подростков в философии, психологии и педагогике.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
74.58
К 28
Касымова , Г. К.
Саморазвитие личности в условиях глобального образования: трансформации ценностей и идентичности [Текст] / Г. К. Касымова // Вестник НАН РК . - 2019. - №6. - С. . 195-207
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
глобализация образования -- ведическое знание -- законы вселенной -- ценности -- идентичность -- саморазвитие -- педагогическая поддержка саморазвития личности
Аннотация: Саморазвитие личности в условиях глобального образования связано с существенными трансформациями: трансформации ценностей и идентичности человека как личности, партнера и профессионала необходимым образом требуют активной и системной психологической и педагогической под-держки. В статье рассматриваются вопросы педагогической поддержки саморазвития личности и проблемы саморазвития человека, выступающие в качестве одного из ведущих трендов совершенствования образования и профессиональной подготовки в условиях глобализации современного мира и современного образования. Рассматриваются ограничения и возможности (педагогические ресурсы) дополнительного и глобального образования в сфере саморазвития личности и реализации педагогических идей российских и зарубежных ученых. Глобальное образование - это сложная идея, которая помогает человеку лучше понять мир. Благодаря глобальному образованию человек может осмыслить проблемы отношений между народами и иными социальными группами, проблемы войн и миграций, проблемы коррупции и социальной справедливости, проблемы бедности и бездомности, биоэтические и биотехнологические проблемы человечества, проблемы экологии и культуры, науки и искусства, проблемы отношений полов и поколений, вопросы карьеры и профессиональной жизни, науки и образования, другие глобальные аспекты. Он может осмыслить их в контексте международных представлений. Кроме того, он может прикоснуться к "вневременному" ведическому знанию своих предков о единстве вселенной, ее законах и т.д. Это можно сделать как через контакт с собственно ведическими источниками и текстами, так и в контексте постижения идей современных ученых-космистов. Глобальное (ведическое) образование способно трансформировать способ понимания людьми себя и мира, оно помогает им (транс)формировать себя и мир наиболее гармоничным, аутентичным и конгруэнтным образом. Это естественным образом будет проявляться в трансформациях ценностей и идентичности учащихся и обучающихся, способствовать инициативному участию людей и и их взаимному обучению, и воспитанию в процессе решения значимых для их и сообщества проблем контексте эволюции человечества, предотвращения и блокирования инволюционных процессов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Юркова , М.Г.
Жданко, Т.А.
Герасимова , Ю.Р.
Кравцов , А.Ю.
Егорова , Ю.В.
Гасанова , Р.Р.
Ларионова , Л.А.
Арпентьева, М.Р.
К 28
Касымова , Г. К.
Саморазвитие личности в условиях глобального образования: трансформации ценностей и идентичности [Текст] / Г. К. Касымова // Вестник НАН РК . - 2019. - №6. - С. . 195-207
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
глобализация образования -- ведическое знание -- законы вселенной -- ценности -- идентичность -- саморазвитие -- педагогическая поддержка саморазвития личности
Аннотация: Саморазвитие личности в условиях глобального образования связано с существенными трансформациями: трансформации ценностей и идентичности человека как личности, партнера и профессионала необходимым образом требуют активной и системной психологической и педагогической под-держки. В статье рассматриваются вопросы педагогической поддержки саморазвития личности и проблемы саморазвития человека, выступающие в качестве одного из ведущих трендов совершенствования образования и профессиональной подготовки в условиях глобализации современного мира и современного образования. Рассматриваются ограничения и возможности (педагогические ресурсы) дополнительного и глобального образования в сфере саморазвития личности и реализации педагогических идей российских и зарубежных ученых. Глобальное образование - это сложная идея, которая помогает человеку лучше понять мир. Благодаря глобальному образованию человек может осмыслить проблемы отношений между народами и иными социальными группами, проблемы войн и миграций, проблемы коррупции и социальной справедливости, проблемы бедности и бездомности, биоэтические и биотехнологические проблемы человечества, проблемы экологии и культуры, науки и искусства, проблемы отношений полов и поколений, вопросы карьеры и профессиональной жизни, науки и образования, другие глобальные аспекты. Он может осмыслить их в контексте международных представлений. Кроме того, он может прикоснуться к "вневременному" ведическому знанию своих предков о единстве вселенной, ее законах и т.д. Это можно сделать как через контакт с собственно ведическими источниками и текстами, так и в контексте постижения идей современных ученых-космистов. Глобальное (ведическое) образование способно трансформировать способ понимания людьми себя и мира, оно помогает им (транс)формировать себя и мир наиболее гармоничным, аутентичным и конгруэнтным образом. Это естественным образом будет проявляться в трансформациях ценностей и идентичности учащихся и обучающихся, способствовать инициативному участию людей и и их взаимному обучению, и воспитанию в процессе решения значимых для их и сообщества проблем контексте эволюции человечества, предотвращения и блокирования инволюционных процессов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Юркова , М.Г.
Жданко, Т.А.
Герасимова , Ю.Р.
Кравцов , А.Ю.
Егорова , Ю.В.
Гасанова , Р.Р.
Ларионова , Л.А.
Арпентьева, М.Р.
26.
Подробнее
Печерская, Н. В.
Метамарфозы справедливости / Н. В. Печерская // ПОЛИС. - 2001. - #2.-С.132-146.. - ISSN 0321-2017
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Справедливость
Печерская, Н. В.
Метамарфозы справедливости / Н. В. Печерская // ПОЛИС. - 2001. - #2.-С.132-146.. - ISSN 0321-2017
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Справедливость
27.
Подробнее
Утеулина, Х.
По нормам социальной справедливости / Х. Утеулина // КАЗАХСТАНСКАЯ ПРАВДА. - 2001. - 15 сентября
Рубрики: ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА.ВНУТРЕННЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Послание -- СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ
Утеулина, Х.
По нормам социальной справедливости / Х. Утеулина // КАЗАХСТАНСКАЯ ПРАВДА. - 2001. - 15 сентября
Рубрики: ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА.ВНУТРЕННЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Послание -- СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ
28.
Подробнее
Махин, В.
Нурсултан Назарбаев:на языке мира и справедливости / В. Махин // КАЗАХСТАНСКАЯ ПРАВДА. - 2002. - 26 апреля.-С.1.
Рубрики: ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА--РК
Кл.слова (ненормированные):
ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА -- РК -- ЕВРАЗИЙСКИЙ МЕДИАФОРУМ
Махин, В.
Нурсултан Назарбаев:на языке мира и справедливости / В. Махин // КАЗАХСТАНСКАЯ ПРАВДА. - 2002. - 26 апреля.-С.1.
Рубрики: ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА--РК
Кл.слова (ненормированные):
ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА -- РК -- ЕВРАЗИЙСКИЙ МЕДИАФОРУМ
29.
Подробнее
Шаповалов, Шаповалов,В. Ф
Понятие социальной справедливости в концепциях европейской христианской демократии / Шаповалов,В.Ф Шаповалов, Воронина,С.С // Вестник Московского университета. - 2011. - ¦2.-С.74-87. - (философия)
Рубрики: философия--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социальная справедливость -- социальное государство -- христианская демократия
Доп.точки доступа:
Воронина,С.С
Шаповалов, Шаповалов,В. Ф
Понятие социальной справедливости в концепциях европейской христианской демократии / Шаповалов,В.Ф Шаповалов, Воронина,С.С // Вестник Московского университета. - 2011. - ¦2.-С.74-87. - (философия)
Рубрики: философия--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социальная справедливость -- социальное государство -- христианская демократия
Доп.точки доступа:
Воронина,С.С
30.
Page 3, Results: 59