Электронный каталог

83
Р 86
Румянцева, М. В.
    Образ природы Казахстана в сравнениях М.Ауэзова [Текст] / М. В. Румянцева // Евразия. - сентябрь-октябрь 2012. - №5. - С. 90-94
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Мировидение -- Организация мира -- Самоосознание -- Ауэзов -- Природа Казахстана -- Человек
Аннотация: О проблеме языковой картины мира. Отражение оппозиции человек - окружающий мир.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мингишева, Н.
    Равные возможности:реальность или утопия? [Текст] / Н. Мингишева // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №4. - С. 40-47

Рубрики: 74

Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы США -- федеральные образовательные программы -- региональные образовательные программы -- образовательная политика -- функции образования
Аннотация: В статье рассматривается ряд федеральных и региональных образовательных программ США. На основе сравнения ситуации в США и Казахстане делаются выводы, касающиеся необходимости усиления социальной составляющей образовательной политики в нашей стране.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 17
Папушина, В. А.
    Формирование эстетической культуры студентов при изучении зарубежной литературы [Текст] / В. А. Папушина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 64- 70
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эстетическая культура -- эстетический вкус -- творческий подход -- интерактивные технологии -- проектные технологии -- литературные мастерские -- индивидуальные творческие работы -- метод сравнения версий
Аннотация: Статья посвящена актуальному на современном этапе вопросу формирования эстетической культуры студентов в процессе изучения курса <<�История зарубежной литературы>>.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 94
Мынбаева, А. К.
    Образовательные стратегии как инструмент сравнения развития образовательной политики страны [Текст] / А. К. Мынбаева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - Б. 28-36.-(серия "Педагогические науки")
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные стратегии -- образовательная политика -- стратегии развития образования -- карта стратегий -- школьное образование
Аннотация: В статье даны определения понятиям "стратегия"-"образовательная стратегия"-"стратегия развития образования".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

83
Б 42
Бектурганова, Г. З.
    Особенности работы А.П.Чехова над языком художественного произведения [Текст] / Г. З. Бектурганова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2015. - №1. - С. 26-31.-(серия филологическая).
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
чехов -- язык художественного произведения -- текст -- фраза -- лаконичность -- сравнения
Аннотация: В статье представлен эпистолярий писателя, в котором даются советы по построению фразы, являющейся ключом к пониманию мира- текста А.П.Чехова, представлена точка зрения автора "не соблазняться дешевой красивостью".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

24
К 56
Ковель, М. И.
    О применении логического приема сравнения. [Текст] / М. И. Ковель // Химия в школе. - 2016. - №7. - С. 35-39
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Сравнение -- правила -- способ -- диалектическое обучение -- атом -- молекула -- элементы
Аннотация: Сегодня в условиях внедрения ФГОС в учебный процесс учителю важно формировать и развивать у учащихся познавательные универсальные учебные действия, в том числе логические.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.4
И 26
Игошева, Е. В.
    Из опыта обучения приемам сравнения и прогнозирования. [Текст] / Е. В. Игошева // Химия в школе. - 2017. - № 5. - С. 21-22
ББК 74.262.4

Рубрики: Методика преподавания химии

Аннотация: В статье дан урок на тему "Сравнение физических свойств карбоновых кислот и сложных эфиров".
Держатели документа:
ЗКГУ

65.45
Д 12
Давыдова, Н. Д.
    Трансформация химического состава вод в зоне воздействия алюминиевого производства [Текст] / Н. Д. Давыдова // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 57-65.
ББК 65.45

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
алюминиевые заводы -- загрязнение -- атмосферные осадки -- почвенные растворы -- реки -- подземные воды
Аннотация: Анализируется миграционная и накопительная способность загрязняющих веществ определять свою роль в формировании химического состава водной среды на примере, например, Южно-Минусинской впадины, подверженной загрязнению атмосферы от производства алюминия. Получена информация о химическом составе воды в атмосферных осадках, реках, озерах и глубоких водах фоновой территории, которые используются в качестве эталона сравнения с аналогами из зоны загрязнения атмосферы, где уровни содержания основных загрязняющих веществ (F - , Na + , Al3 + и Ni 2+) были определены. Фторид-ион был определен в качестве приоритетного загрязняющего элемента с преобладанием его веса и токсичности. Площадь земель, загрязненных этим элементом, составляет около 250 км 2 . Установлено, что водная составляющая начального сегмента гидросферы в атмосферных осадках → почвенные растворы → воды поверхностного стока → последовательность подземных вод претерпела наибольшее влияние. Установлено, что состав снежной воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного натриево-кальциевого на сульфатно-фтористый натриево-алюминиевый. Состав дождевой воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного кальциево-натриевого на гидрокарбонатно-фтористый кальциево-алюминиево-натриевый. Почвенные растворы содержат в своем составе большее количество HCO 3 - и Ca 2+ионы и классифицируются как сульфатно-гидрокарбонатный кальций с участием F - , Na + и Mg 2+ . Установлено, что подземные воды 1- го уровня (глубиной до 10 м) по своей структуре практически не изменяются, но вблизи растений они содержат повышенное количество фтора. Глубокоуглеводородная магниево-кальциевая вода, используемая для питьевого водоснабжения, характеризуется устойчиво низким уровнем содержания фтора. Очень небольшое количество этого элемента остается в Енисее, который находится в 5 км к югу от источника выбросов. Повышенное количество фтора и алюминия в озерах обусловлено главным образом природными факторами.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Л 88
Лыкова , И. А.
    Вариативная модель как "Инструмент" персонификации художественного воспитания детей в системе допольнительного образования [Текст] / И. А. Лыкова // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 131-143
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
допольнительное образование детей -- вариативное образование -- вариативная модель -- моделирование -- научно-методологический инструментарий -- вариативные задачи -- матрица сравнения научных подходов
Аннотация: Авторами сделан обзор современных подходов к трактовкам термина «вариативность» и разработке принципа диверсификации образования. Обосновано значение вариативной модели художественного воспитания детей в системе дополнительного образования. Раскрыто значение вариативной модели для разработки индивидуальных образовательных маршрутов и персонификации художественного образования детей старшего дошкольного возраста. Представлена структура вариативной модели, позволяющей педагогу (воспитателю, музыкальному руководителю, учителю музыки) самостоятельно проектировать процесс музыкального воспитания детей для решения задач общеэстетической, предпрофессиональной и коррекционно-развивающей направленности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Синицина , И.А.

74.58
К 26
Карпенко , М. П.
    Рейтинги вузов массового образования [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. . 5-20
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
рейтинг -- массовый университет -- образовательная среда -- миссия университета -- качество подготовки выпускников
Аннотация: Рассмотрены различные подходы к рейтингованию вузов. Показано, что системы рейтингов исследовательских университетов не применимы к оценке массовых университетов, миссия которых - подготовка кадров для отраслей экономики и культуры. Предметным полем для сравнения массовых университетов должна быть электронная информационная образовательная среда.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фокина , В.Н.
Широкова , М.Е.