Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 20
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.58
К 65
Копылов, С. Н.
Лабораторная работа как элемент формирования профессиональных компетенции бакалавра профессионального обучения [Текст] / С. Н. Копылов // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 23-27
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
лабораторная работа -- профессиональная компетенция -- сервис и эксплуатация автомобильного транспорта -- среднее профессиональное образование -- бакалавриат -- высшее образование -- повышение квалификации -- выпускник вуза -- профессиональные качества -- слесарь -- Российский государственный профессионально-педагогический университет -- специалисты автомобильного профиля -- образовательные программы
Аннотация: Проведен анализ кадровой ситуации в сфере технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта. Выявлены основные компетенции, которыми должен обладать современный специалист автомобильного профиля. Как одно из основных направлений образовательной программы среднего профессионального образования в этой области выделено проведение лабораторных работ. Предложен ряд лабораторных работ для практической подготовки бакалавров профессионального обучения в области автомобильного транспорта.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 65
Копылов, С. Н.
Лабораторная работа как элемент формирования профессиональных компетенции бакалавра профессионального обучения [Текст] / С. Н. Копылов // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 23-27
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
лабораторная работа -- профессиональная компетенция -- сервис и эксплуатация автомобильного транспорта -- среднее профессиональное образование -- бакалавриат -- высшее образование -- повышение квалификации -- выпускник вуза -- профессиональные качества -- слесарь -- Российский государственный профессионально-педагогический университет -- специалисты автомобильного профиля -- образовательные программы
Аннотация: Проведен анализ кадровой ситуации в сфере технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта. Выявлены основные компетенции, которыми должен обладать современный специалист автомобильного профиля. Как одно из основных направлений образовательной программы среднего профессионального образования в этой области выделено проведение лабораторных работ. Предложен ряд лабораторных работ для практической подготовки бакалавров профессионального обучения в области автомобильного транспорта.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.58
К 50
Клочкова, Е. Н.
Проблемы трудоустройства инвалидов с высшим и средним профессиональным образованием в Москве [Текст] / Е. Н. Клочкова, Е. С. Дарда // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 59-65
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- высшее профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- трудоустройство -- работодатели -- Москва -- Российский экономический университет им.Г.В.Плеханова -- высшее образование -- нарушение слуха -- нарушение зрения -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- нарушение речи -- нарушение умственного развития -- синдром Гольденхара -- ампутация руки -- аутизм -- психические расстройства
Аннотация: Отмечается, что высшее и среднее профессиональное образование стало в большей мере, чем прежде, доступно гражданам c ограниченными возможностями здоровья. Показано, что проблемы трудоустройства инвалидов после окончания ими высших и средних специальных учебных заведений пока далеко не решены. На основе данных социологического исследования выявляются и рассматриваются основные факторы и причины, препятствующие лицам с ограниченными возможностями, имеющим высшее и среднее профессиональное образование, в устройстве на работу. Обсуждаются перспективы улучшения трудоустройства инвалидов и роль государства и работодателей в решении этой социально важной задачи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дарда, Е.С.
К 50
Клочкова, Е. Н.
Проблемы трудоустройства инвалидов с высшим и средним профессиональным образованием в Москве [Текст] / Е. Н. Клочкова, Е. С. Дарда // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 59-65
| УДК |
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- высшее профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- трудоустройство -- работодатели -- Москва -- Российский экономический университет им.Г.В.Плеханова -- высшее образование -- нарушение слуха -- нарушение зрения -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- нарушение речи -- нарушение умственного развития -- синдром Гольденхара -- ампутация руки -- аутизм -- психические расстройства
Аннотация: Отмечается, что высшее и среднее профессиональное образование стало в большей мере, чем прежде, доступно гражданам c ограниченными возможностями здоровья. Показано, что проблемы трудоустройства инвалидов после окончания ими высших и средних специальных учебных заведений пока далеко не решены. На основе данных социологического исследования выявляются и рассматриваются основные факторы и причины, препятствующие лицам с ограниченными возможностями, имеющим высшее и среднее профессиональное образование, в устройстве на работу. Обсуждаются перспективы улучшения трудоустройства инвалидов и роль государства и работодателей в решении этой социально важной задачи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дарда, Е.С.
3.
Подробнее
Ковтун, Ковтун,Т. В
Информатизация образовательного пространства в системе среднего профессионального педагогического образования/Т.В.Ковтун / Ковтун,Т.В Ковтун // Педагогическое образование и наука. - 2007. - _6.- С.11-12
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- информатизация образовательного пространства -- среднее профессиональное образование
Ковтун, Ковтун,Т. В
Информатизация образовательного пространства в системе среднего профессионального педагогического образования/Т.В.Ковтун / Ковтун,Т.В Ковтун // Педагогическое образование и наука. - 2007. - _6.- С.11-12
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- информатизация образовательного пространства -- среднее профессиональное образование
4.
Подробнее
74.58
Ч-81
Чучалин, А. И.
Сетевое взаимодействие образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования при реализации программ прикладного бакалавриата [Текст] / А. И. Чучалин, Т. С. Петровская , О. С. Чернова // Высшее образование в России. - 2013. - №11. - С. 3-10
ББК 74.58
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- среднее профессиональное образование -- прикладной бакалавриат -- академический бакалавриат -- сетевое взаимодействие -- гибкие образовательные траектории
Аннотация: В работе рассматриваются возможные траектории и условия реализации таких программ при сетевом взаимодействии вуза и техникума. : ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петровская , Т.С.
Чернова, О.С.
Ч-81
Чучалин, А. И.
Сетевое взаимодействие образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования при реализации программ прикладного бакалавриата [Текст] / А. И. Чучалин, Т. С. Петровская , О. С. Чернова // Высшее образование в России. - 2013. - №11. - С. 3-10
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- среднее профессиональное образование -- прикладной бакалавриат -- академический бакалавриат -- сетевое взаимодействие -- гибкие образовательные траектории
Аннотация: В работе рассматриваются возможные траектории и условия реализации таких программ при сетевом взаимодействии вуза и техникума. : ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петровская , Т.С.
Чернова, О.С.
5.
Подробнее
74
А 80
Аржаных, Е. В.
Трудоустройство выпускников с ОВЗ вузов и ССУЗОВ: сравнительный анализ [Текст] / Е. В. Аржаных, О. А. Гуркина // Высшее образование в России. - 2015. - №12. - С. 96-103.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
трудоустройство -- выпускники -- люди с ограниченными возможностями -- среднее профессиональное образование -- социологическое исследование -- профессиональные организации -- город Москва
Аннотация: На основе данных социологического исследования в статье сравниваются различные аспекты трудоустройства выпускников с ОВЗ высших и средних профессиональных организаций г.Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Гуркина, О.А.
А 80
Аржаных, Е. В.
Трудоустройство выпускников с ОВЗ вузов и ССУЗОВ: сравнительный анализ [Текст] / Е. В. Аржаных, О. А. Гуркина // Высшее образование в России. - 2015. - №12. - С. 96-103.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
трудоустройство -- выпускники -- люди с ограниченными возможностями -- среднее профессиональное образование -- социологическое исследование -- профессиональные организации -- город Москва
Аннотация: На основе данных социологического исследования в статье сравниваются различные аспекты трудоустройства выпускников с ОВЗ высших и средних профессиональных организаций г.Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Гуркина, О.А.
6.
Подробнее
74
П 58
Попова, С. А.
Опыт исследования текущих реформ системы подготовки рабочих кадров в России: субъекты и их повестки [Текст] / С. А. Попова, А. Р. Айзатулина, Р. Н. Гиренко // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 24-37.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
опыт -- исследование -- текущие реформы -- рабочие кадры -- Россия -- среднее профессиональное образование -- модернизация
Аннотация: В статье представлен опыт анализа инициатив, реализуемых в России в настоящее время в отношении системы подготовки высококвалифицированных рабочих кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Айзатулина, А.Р.
Гиренко, Р.Н.
П 58
Попова, С. А.
Опыт исследования текущих реформ системы подготовки рабочих кадров в России: субъекты и их повестки [Текст] / С. А. Попова, А. Р. Айзатулина, Р. Н. Гиренко // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 24-37.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
опыт -- исследование -- текущие реформы -- рабочие кадры -- Россия -- среднее профессиональное образование -- модернизация
Аннотация: В статье представлен опыт анализа инициатив, реализуемых в России в настоящее время в отношении системы подготовки высококвалифицированных рабочих кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Айзатулина, А.Р.
Гиренко, Р.Н.
7.
Подробнее
74.5
Т 24
Таций, М. Н.
Формирование педагогических технологий преодоления социально-профессионального инфантилизма обучающихся колледжа [Текст] / М. Н. Таций, В. А. Бурляева, К. А. Чебанов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 8-13
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
социально-профессиональный инфантилизм -- среднее профессиональное образование -- студенты -- педагогические условия -- феномен социально-профессионального инфантилизма -- педагогические технологии -- учебная и социальная пассивность -- отсутствие творческого отношения -- молодые специалисты -- учебно-профессиональное пространство -- преодоление кризисных жизненных ситуаций -- обучающиеся колледжа -- образовательно-профессиональное образование -- педагог -- негативное изменение психологического опыта обучающегося -- лич- ностный алгоритм адаптации в конкретном социуме
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования педагогических условий преодоления социально-профессионального инфантилизма обучающихся колледжа. Проанализирована современная ситуация в сфере среднего профессионального образования. Указаны факторы, обуславливающие формирование социально-профессионального инфантилизма обучающихся. Представлены предмет, методы, этапы исследования, направленного на создание педагогических технологий, формирующих механизм преодоления социально-профессионального инфантилизма. Охарактеризованы теоретические и прикладные результаты этого исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бурляева, В. А.
Чебанов, К. А.
Т 24
Таций, М. Н.
Формирование педагогических технологий преодоления социально-профессионального инфантилизма обучающихся колледжа [Текст] / М. Н. Таций, В. А. Бурляева, К. А. Чебанов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 8-13
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
социально-профессиональный инфантилизм -- среднее профессиональное образование -- студенты -- педагогические условия -- феномен социально-профессионального инфантилизма -- педагогические технологии -- учебная и социальная пассивность -- отсутствие творческого отношения -- молодые специалисты -- учебно-профессиональное пространство -- преодоление кризисных жизненных ситуаций -- обучающиеся колледжа -- образовательно-профессиональное образование -- педагог -- негативное изменение психологического опыта обучающегося -- лич- ностный алгоритм адаптации в конкретном социуме
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования педагогических условий преодоления социально-профессионального инфантилизма обучающихся колледжа. Проанализирована современная ситуация в сфере среднего профессионального образования. Указаны факторы, обуславливающие формирование социально-профессионального инфантилизма обучающихся. Представлены предмет, методы, этапы исследования, направленного на создание педагогических технологий, формирующих механизм преодоления социально-профессионального инфантилизма. Охарактеризованы теоретические и прикладные результаты этого исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бурляева, В. А.
Чебанов, К. А.
8.
Подробнее
74.58
А 85
Арсений, Р. М.
Функционально-операционная характеристика профессионально ориентированных задач в туристском вузе [Текст] / Р. М. Арсений, В. Ю. Питюков // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 25-28
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально ориентированная задача -- функция -- операция -- функционально-операционный подход -- активизация профессионального мышления обучающегося -- стимулирование самостоятельной работы студентов -- формирование у студентов потребности в профессиональном развитии -- туризм -- среднее профессиональное образование -- высшее образование -- активизация профессионального мышления обучающегося -- – стимулирование самостоятельной работы студентов -- профессиональное развитие
Аннотация: Представлен взгляд на применение профессионально ориентированных задач в туристском вузе на основе функционально-операционного подхода. Выделены общие функциональные направления применения профессионально ориентированных задач в учебном процессе. С целью реализации представленных функций приведены примеры наиболее распространенных операций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Питюков, В. Ю.
А 85
Арсений, Р. М.
Функционально-операционная характеристика профессионально ориентированных задач в туристском вузе [Текст] / Р. М. Арсений, В. Ю. Питюков // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 25-28
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально ориентированная задача -- функция -- операция -- функционально-операционный подход -- активизация профессионального мышления обучающегося -- стимулирование самостоятельной работы студентов -- формирование у студентов потребности в профессиональном развитии -- туризм -- среднее профессиональное образование -- высшее образование -- активизация профессионального мышления обучающегося -- – стимулирование самостоятельной работы студентов -- профессиональное развитие
Аннотация: Представлен взгляд на применение профессионально ориентированных задач в туристском вузе на основе функционально-операционного подхода. Выделены общие функциональные направления применения профессионально ориентированных задач в учебном процессе. С целью реализации представленных функций приведены примеры наиболее распространенных операций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Питюков, В. Ю.
9.
Подробнее
88
Т 61
Торопыгина, А. В.
Мотивация как один из факторов повышения обучаемости в среднем профессиональном образовании [Текст] / А. В. Торопыгина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №2. - С. 59-63
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- среднее профессиональное образование -- мотивация -- обучаемость -- педагоги -- психология -- Сенсорные недостатки -- Плохое преподавание -- Социальное неблагополучие -- Приобретение знаний -- Овладение профессией -- Получение диплома
Аннотация: В научной литературе широко представлены характеристики учебной деятельности учащихся младшего школьного и подросткового возраста, их обучаемости, но недостаточно глубоко изучены особенности и условия развития обучаемости в юношеском возрасте. Целью является изучение условий повышения обучаемости обучающихся в системе профессионального обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 61
Торопыгина, А. В.
Мотивация как один из факторов повышения обучаемости в среднем профессиональном образовании [Текст] / А. В. Торопыгина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №2. - С. 59-63
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- среднее профессиональное образование -- мотивация -- обучаемость -- педагоги -- психология -- Сенсорные недостатки -- Плохое преподавание -- Социальное неблагополучие -- Приобретение знаний -- Овладение профессией -- Получение диплома
Аннотация: В научной литературе широко представлены характеристики учебной деятельности учащихся младшего школьного и подросткового возраста, их обучаемости, но недостаточно глубоко изучены особенности и условия развития обучаемости в юношеском возрасте. Целью является изучение условий повышения обучаемости обучающихся в системе профессионального обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
Программа развития среднего профессионального образования России на 2000-2001 годы // Специалист. - 2000. - #8.-С.2-5. - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование.Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Среднее профессиональное образование
Программа развития среднего профессионального образования России на 2000-2001 годы // Специалист. - 2000. - #8.-С.2-5. - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование.Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Среднее профессиональное образование
Page 1, Results: 20