Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
88
М 79
Моргаева, Н. Ю.
Активность и ее роль в структурной организации субъектности личности [Текст] / Н. Ю. Моргаева // Психология обучения. - 2015. - №2. - С. 40-48
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
активность -- структурная организация -- субъектность -- личность -- субъектные характеристики -- целостность
Аннотация: Анализируется категория "активность".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 79
Моргаева, Н. Ю.
Активность и ее роль в структурной организации субъектности личности [Текст] / Н. Ю. Моргаева // Психология обучения. - 2015. - №2. - С. 40-48
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
активность -- структурная организация -- субъектность -- личность -- субъектные характеристики -- целостность
Аннотация: Анализируется категория "активность".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.

Подробнее
88
Л 73
Локалова, Н. П.
Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями интеллектуального развития [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2018. - №4. - С. 44-56.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
структурная организация -- личностные характеристики -- школьники -- разные уровни -- интеллектуальное развитие -- программа когнитивного развития -- корреляционные графы
Аннотация: Приведены эмпирические данные, свидетельствующие о разной структурно- функциональной организации личностных качеств школьников ҮІІІ и Х классов в зависимости от уровня их интеллектуального развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 73
Локалова, Н. П.
Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями интеллектуального развития [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2018. - №4. - С. 44-56.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
структурная организация -- личностные характеристики -- школьники -- разные уровни -- интеллектуальное развитие -- программа когнитивного развития -- корреляционные графы
Аннотация: Приведены эмпирические данные, свидетельствующие о разной структурно- функциональной организации личностных качеств школьников ҮІІІ и Х классов в зависимости от уровня их интеллектуального развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Page 1, Results: 2