Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74.58
И 23
Ивахненко, Е. Н.
Отечественное образование как система и объект управления / Е. Н. Ивахненко // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 9-23
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- система образования -- коммуникативная теория -- структурный функционализм -- реформа образования -- нормативизм -- рекурсивное примыкание -- структурное сопряжение -- самокоррекция образовательной традиции
Аннотация: В статье предлагается коммуникативная трактовка понятия «система образования». Поворот современной социологии в сторону коммуникативно-системной теории (Н. Луман), по мнению автора, ознаменовал собой прощание не только со структурно-функциональными подходами к анализу и управлению социальными системами, но и с рецидивами их критики, построенной на представлениях об «идеальной норме». Автор предпринимает попытку реализовать логику развития операционально замкнутых рекурсивно эволюционирующих систем в качестве инструмента анализа некоторых действий регулятора по реформированию российского высшего образования в течение последних 10-15 лет.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 23
Ивахненко, Е. Н.
Отечественное образование как система и объект управления / Е. Н. Ивахненко // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 9-23
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- система образования -- коммуникативная теория -- структурный функционализм -- реформа образования -- нормативизм -- рекурсивное примыкание -- структурное сопряжение -- самокоррекция образовательной традиции
Аннотация: В статье предлагается коммуникативная трактовка понятия «система образования». Поворот современной социологии в сторону коммуникативно-системной теории (Н. Луман), по мнению автора, ознаменовал собой прощание не только со структурно-функциональными подходами к анализу и управлению социальными системами, но и с рецидивами их критики, построенной на представлениях об «идеальной норме». Автор предпринимает попытку реализовать логику развития операционально замкнутых рекурсивно эволюционирующих систем в качестве инструмента анализа некоторых действий регулятора по реформированию российского высшего образования в течение последних 10-15 лет.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 1