Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 6
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
М 75
Молдашева, Б. А.
Сызбаларды орындауда жаңа технологияларды пайдалана отырып студенттердің кеңістікті елестету қабілеттерін дамыту [Электронный ресурс] / Б. А. Молдашева // Алдыңдағы педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдардың жинағы). - 2011. - Б. 71-73
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сызба -- технология -- студент -- графика -- овал -- лекал -- архимед спиралі -- бейнелеу өнері
Аннотация: Сызбаларды орындауда жаңа технологияларды пайдалана отырып студенттердің кеңістікті елестету қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Абдешев, А.Б.
Отаров, М.Т.
М 75
Молдашева, Б. А.
Сызбаларды орындауда жаңа технологияларды пайдалана отырып студенттердің кеңістікті елестету қабілеттерін дамыту [Электронный ресурс] / Б. А. Молдашева // Алдыңдағы педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдардың жинағы). - 2011. - Б. 71-73
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сызба -- технология -- студент -- графика -- овал -- лекал -- архимед спиралі -- бейнелеу өнері
Аннотация: Сызбаларды орындауда жаңа технологияларды пайдалана отырып студенттердің кеңістікті елестету қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Абдешев, А.Б.
Отаров, М.Т.
2.
Подробнее
А 61
Амандаулетова, А. Қ.
Қазақ тілін тірек сызбалар технологиясы арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Қ. Амандаулетова // "Әлем мәдениеті контексіндегі білім жүйесінде жалпыадамгершілік құндылықтарды қалыптастыру мәселелері" : Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 16-17 мамыр. - Б. 200-202
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мақсатымен таныстыру -- Сын есім -- түрін -- қоғамдық-әлеуметтік -- Ыңғайлас салалас құрмалас
Аннотация: Қазақ тілін тірек сызбалар технологиясы арқылы оқыту.
Держатели документа:
БҚМУ
А 61
Амандаулетова, А. Қ.
Қазақ тілін тірек сызбалар технологиясы арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Қ. Амандаулетова // "Әлем мәдениеті контексіндегі білім жүйесінде жалпыадамгершілік құндылықтарды қалыптастыру мәселелері" : Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 16-17 мамыр. - Б. 200-202
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мақсатымен таныстыру -- Сын есім -- түрін -- қоғамдық-әлеуметтік -- Ыңғайлас салалас құрмалас
Аннотация: Қазақ тілін тірек сызбалар технологиясы арқылы оқыту.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
И 87
Исмагулова, Э. О.
Тірек сызбаларды оқытудың тиімді әдістері [Электронный ресурс] / Э. О. Исмагулова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 69-72
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Тірек -- сызба -- әдіс -- мемлекеттік тіл -- орыс тілді мектеп -- технология -- мұғалім -- мақсат -- білім -- міндет
Аннотация: Қазіргі кезде орыс тілді мектептерде мемлекеттік тілді оқыту-оқытудың жаңаша, тиімді практикалық игеруге бағыттылған аса құнды әдіс-тәсілдерін қажет етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
И 87
Исмагулова, Э. О.
Тірек сызбаларды оқытудың тиімді әдістері [Электронный ресурс] / Э. О. Исмагулова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 69-72
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Тірек -- сызба -- әдіс -- мемлекеттік тіл -- орыс тілді мектеп -- технология -- мұғалім -- мақсат -- білім -- міндет
Аннотация: Қазіргі кезде орыс тілді мектептерде мемлекеттік тілді оқыту-оқытудың жаңаша, тиімді практикалық игеруге бағыттылған аса құнды әдіс-тәсілдерін қажет етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
Ж 88
Жумагалиева, М. Ю.
Экономикалық теория пәні бойынша дәрістерді графиктер мен сызбалар арқылы өткізу [Электронный ресурс] / М. Ю. Жумагалиева // Педагогикалық үздік тәжірибе мектебі: Ғылыми-әдістемелік жинақ . - 2013. - Б. 110-113
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- тәсілдер -- әдістеме -- сабақ -- мұғалім -- экономика -- білім -- инновация -- кредит -- пән -- интерактив -- жоғары оқу -- графиктер -- сызбалар
Аннотация: Мақалада экономикалық теория пәні бойынша дәрістерді графиктер мен сызбалар арқылы өткізу жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 88
Жумагалиева, М. Ю.
Экономикалық теория пәні бойынша дәрістерді графиктер мен сызбалар арқылы өткізу [Электронный ресурс] / М. Ю. Жумагалиева // Педагогикалық үздік тәжірибе мектебі: Ғылыми-әдістемелік жинақ . - 2013. - Б. 110-113
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- тәсілдер -- әдістеме -- сабақ -- мұғалім -- экономика -- білім -- инновация -- кредит -- пән -- интерактив -- жоғары оқу -- графиктер -- сызбалар
Аннотация: Мақалада экономикалық теория пәні бойынша дәрістерді графиктер мен сызбалар арқылы өткізу жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
ББК 28.0
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
6.
Подробнее
А 52
Алтай, А. А.
Қазіргі ғылым парадигмасындағы «лингвистикалық интеллект» ұғымы [Текст] / А. А. Алтай, А. М. Абызова, Б. Ж. Каримова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 87-100.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- лингвистикалық интеллект -- вербалды интеллект -- тілдік операциялар -- коммуникация -- риторика -- металингвистикалық аспект
Аннотация: Ғылыми мақалада «лингвистикалық интеллект» ұғымының қазіргі ғылым кеңістігіндегі орны мен зерттелу мәселесі қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – «лингвистикалық интеллект» терминінің ерекшеліктері, қалыптасуы және оның ішкі құрамдас компоненттерін айқындау болып табылады. Жаһандану мен цифрлық өркениет ықпалының артуына байланысты жеке тұлғаның лингвистикалық әлеуетін арттыру өзекті мәселеге айналды. Адамның ақыл-ой қабілетінің айқын көрінісі саналатын бұл ұғымды түбегейлі зерттеп, лингвистикалық интеллектіні қалыптастыру және дамыту, жүзеге асу формаларын белгілеу, басты тілдік операцияларға сипаттама беру арқылы негізгі ғылыми міндет жүзеге асады. Зерттеу әдістемесіне лингвистикалық интеллект ұғымын нақты айқындауға мүмкіндік беретін лексикографиялық анализ, концептуалды саралау мен құрылымдық модельдеу тәсілдері кіреді. Зерттеліп отырған құбылысқа отандық және шетелдік ғалымдардың берген тұжырымдамалары мен бақылауларына сүйеніп оның басты белгілері анықталды. Сондай-ақ соңғы зерттеулер қорытындысы лингвистикалық интеллектінің дербес ерекшеліктерін көрсетіп отыр. Ұсынылған модельдер мен сызбалар нақты ғылыми дәлелдемелерді саралау нәтижесінде қалыптасты. Негізгі тұжырымдар лингвистикалық интеллектінің қазіргі уақытта жіті зерделеуді қажет ететін тұжырым екендігін дәлелдеді. Зерттеу тіл біліміне үлес қоса отырып, тың түсінік арқылы жаңа ғылыми нәтижелер алуға болатынын айғақтайды. Жұмыстың практикалық мәні лингвистикалық интеллекті ұғымының ерекшеліктеріне назар аудара отырып оны қалыптастыру мен дамыту мәселесін белгілеумен айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абызова, А.М.
Каримова, Б.Ж.
А 52
Алтай, А. А.
Қазіргі ғылым парадигмасындағы «лингвистикалық интеллект» ұғымы [Текст] / А. А. Алтай, А. М. Абызова, Б. Ж. Каримова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 87-100.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- лингвистикалық интеллект -- вербалды интеллект -- тілдік операциялар -- коммуникация -- риторика -- металингвистикалық аспект
Аннотация: Ғылыми мақалада «лингвистикалық интеллект» ұғымының қазіргі ғылым кеңістігіндегі орны мен зерттелу мәселесі қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – «лингвистикалық интеллект» терминінің ерекшеліктері, қалыптасуы және оның ішкі құрамдас компоненттерін айқындау болып табылады. Жаһандану мен цифрлық өркениет ықпалының артуына байланысты жеке тұлғаның лингвистикалық әлеуетін арттыру өзекті мәселеге айналды. Адамның ақыл-ой қабілетінің айқын көрінісі саналатын бұл ұғымды түбегейлі зерттеп, лингвистикалық интеллектіні қалыптастыру және дамыту, жүзеге асу формаларын белгілеу, басты тілдік операцияларға сипаттама беру арқылы негізгі ғылыми міндет жүзеге асады. Зерттеу әдістемесіне лингвистикалық интеллект ұғымын нақты айқындауға мүмкіндік беретін лексикографиялық анализ, концептуалды саралау мен құрылымдық модельдеу тәсілдері кіреді. Зерттеліп отырған құбылысқа отандық және шетелдік ғалымдардың берген тұжырымдамалары мен бақылауларына сүйеніп оның басты белгілері анықталды. Сондай-ақ соңғы зерттеулер қорытындысы лингвистикалық интеллектінің дербес ерекшеліктерін көрсетіп отыр. Ұсынылған модельдер мен сызбалар нақты ғылыми дәлелдемелерді саралау нәтижесінде қалыптасты. Негізгі тұжырымдар лингвистикалық интеллектінің қазіргі уақытта жіті зерделеуді қажет ететін тұжырым екендігін дәлелдеді. Зерттеу тіл біліміне үлес қоса отырып, тың түсінік арқылы жаңа ғылыми нәтижелер алуға болатынын айғақтайды. Жұмыстың практикалық мәні лингвистикалық интеллекті ұғымының ерекшеліктеріне назар аудара отырып оны қалыптастыру мен дамыту мәселесін белгілеумен айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абызова, А.М.
Каримова, Б.Ж.
Page 1, Results: 6