Электронный каталог

81
К 15
Казиева, Б. А
    Қазақ тілін оқытудағы коммуникативтік-белсенді және жүйелі-әрекеттестік тәсілді пайдаланудың басыңқы ерекшеліктері [Текст] / Б.А Казиева // 12-жылдық білім беру//12-летнее образование. - 2022. - №3. - Б. 35-39
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
жүйелілік-әрекеттестік тәсіл,мета-пәндік,танымдық үдерісі,іс-әрекет,тұтас сурет
Аннотация: Мақалада жүйелілік-әрекеттестік тәсіл арқылы қазақ тілі пәнәі өзара байланысты және өзара тәуелді элементтерден құралған жиынтық ретінде қарастыруға болатындығы айтылады.Мұғалім қажетті жағдай жасай отырып,оқу үдерісін сүйемелдеуде танымдық іс-әрекет және оқушыларға белгілі құралдарды қолданса,мәселені шешуге көмектесу керек
Держатели документа:
БҚУ

74
Б 66
Бисенова, Н. Б
    Инклюзивті білім берудегі мұғалімнің ерекшеліктері [Текст] / Н.Б Бисенова // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог. - 2023. - №3. - Б. 13-15
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру,психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу,оқушылардың танымдық қызметі
Аннотация: Бүгінгі таңда барлық әлем жұртшылығының назарын аударып отырған мәселе-балалардың жеке сұраныстары мен ерекшеліктеріне ортаның,отбасының қатысуымен білім беру үрдісіне толық қосуды қарастыратын инклюзивті білім беру болып отыр
Держатели документа:
БҚУ

71
А 95
Ахмет, Т.
    Қайран, Шәмші! [Текст] / Т. Ахмет // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 14 тамыз. - №152. - С. 9.
ББК 71

Рубрики: мәдениет

Кл.слова (ненормированные):
әлемдік рекорд -- экономикалық-әлеуметтік мәдени -- Шәмші Қалдаяқов -- ән -- композитор Сейдолла Бәйтереков
Аннотация: ХХ ғасырдың 60-жылдары Кентау тау-кен саласында «жылдам бұрғылау» (скоростная проходка) жөнінен әлемдік рекордтарды бірнеше мәрте жаңартқан, экономикалық-әлеуметтік мәдени жағынан республикада атағы шыққан шағын қалалардың бірі болды. Кәрі Қаратаудың баурайында орналасқан осы шағын қалада менің балалық, балдәурен шағым өтті. Көктемнің жайма-шуақ күндерінің бірінде №2 мектеп-интернатындағы сынып жетекшіміз Хасенов деген ағай ән сабағында: «Ал, балақайлар, бүгін біз мына бір тамаша әнді үйренеміз», деді. Қолындағы бір жапырақ қағазда – ән мәтіні. «Әннің авторы – Шәмші Қалдаяқов» деді де, өзі шырқай жөнелді. «Ана туралы жыр» әнінің әуені мен тамаша сөзі бәрімізді бірден баурап алды. Шалғай ауылдардан келіп, мектеп-интернатта оқып жүрген қара домалақ балалардың алыста қалған аналары есіне түсіп, көздеріне жас алды. Сүйемелдеуші аккордеоншы бала бізден 4-5 сынып жоғары оқитын, кейіннен ел таныған талантты композитор Сейдолла Бәйтереков еді. Міне, менің Шәмші аға есімімен алғаш таныстығым осылай басталды...
Держатели документа:
БҚУ

74.2
М 24
Мангытова , Г. К
    Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық және педагогикалық сүйемелдеу ерекшеліктері [Текст] / Г.К Мангытова , А.А Сейдалиева // Дефектология. - 2023. - №8. - Б. 19-22
ББК 74.2

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мектепке жетілдіру мен оқуға бейімдеу-психодиагностикалық іс-әрекеттр-моральді-этикалық сипаттама
Аннотация: Мақалада балаларды мектептегі оқуға және жағдайларға бейімдеуде ,педагогтар мен психологтардың психодиагностикалық іс-әрекеттері,бала тұлғасын дамытудың құрамды бөлігі болуы тиіс екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сейдалиева, А.А

74.3
И 42
Икласова, М. М
    Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыны сүйемелдеудегі педагог-психологтың рөлі [Текст] / М.М Икласова // Дефектология. - 2023. - №12. - Б. 9-12
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- дамытушылық және психокоррекциялық жұмыс -- психологиялық кеңес беру -- психологиялық тәрбие
Аннотация: Мақалада білім беру ұйымындағы инклюзивті үдерісті психологиялық-педагогикалық қамтамасыз ету бірнеше принциптерге негізделетіндігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

66
О-82
Өтемұрат , О.
    Қазақ-мажар стратегиялық серіктестігінің жаңа белесін айқындаған сапар [Текст] / О. Өтемұрат // Егемен Қазақстан. - 2024. - 21 қараша. - №226. - Б. 1-2.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Президент -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- Будапешт қаласы -- Король сарайы -- Мажарстан -- Премьер-министрі -- Виктор Орбан -- ресми делегация мүшелері
Аннотация: Мажарстанға мемлекеттік сапармен барған Президент Қасым-Жомарт Тоқаевты Будапешт қаласындағы Король сарайының Арыстандар алаңында ресми қарсы алу рәсімі өтті. Мемлекет басшысын әскери оркестрдің сүйемелдеуімен Мажарстан Премьер-министрі Виктор Орбан қарсы алды. Құрмет қарауылының бастығы рапорт бергеннен соң, екі елдің мемлекеттік әнұраны шырқалды. Содан кейін Құрмет қарауылы мен салт атты гвардия салтанатпен сап түзеп өтті. Қасым-Жомарт Тоқаев пен Виктор Орбан бір-біріне ресми делегация мүшелерін таныстырды.
Держатели документа:
ЗКУ

66
О-82
Өтемұрат, О.
    Қазақстан - Франция: Мызғымас достық пен сенімге негізделген ынтытақтастық [Текст] / О. Өтемұрат // Егемен Қазақстан. - 2024. - 6 қараша. - №215. - Б. 1-3.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Франция -- саясат -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- Қазақстан Президенті -- Париж -- Франция Президенті -- Эмманюэль Макрон
Аннотация: Франция Республикасына мемлекеттік сапармен барған Қазақстан Президенті Қасым-Жомарт Тоқаевты Париж қаласындағы Елисей сарайында салтанатты қарсы алу рәсімі өтті. Мемлекет басшысын әскери оркестрдің сүйемелдеуімен Франция Президенті Эмманюэль Макрон қарсы алды. Қазақстан мен Францияның мемлекеттік әнұрандары шырқалды.
Держатели документа:
ЗКУ

85(5каз)
А 38
Айдарқызы, А.
    Паң өнердің пірі [Текст] / А. Айдарқызы // Ana tili . - 2025. - №1.- 3 қаңтар. - Б. 12
ББК 85(5каз)

Рубрики: өнер

Кл.слова (ненормированные):
Қыз Жібек» фильмі -- Аққу күйі -- күйші -- Нұрғиса Тілендиев -- Ән құндақтаған ұл -- Композитор -- Күй-аңыз
Аннотация: «Қыз Жібек» фильмінде «Аққу» күйі сүйемелдеуімен қос аққудың бір-біріне жүзіп жетуі ерекше әсер қалдырады. Сол эпизодта тұнып тұрған кәсіби шеберлік пен шығармашыл адамның қолтаңбасы бар. Иә, дәулескер күйші Нұрғиса Тілендиев қос аққуды кадрға сыйдыра алмай жатқан топқа көмектесіп, аталған күйді түсірілім алаңында орындаған деседі. Ұлы күйшінің домбыраны сезінуі мен эмоциясына құстар да жоғары баға беріп тұрғандай.
Держатели документа:
БҚУ

74
Ш 28
Шатаева, А. М.
    Қазақстанның білім беру ұйымдарында инклюзивті практиканы іске асыру [Текст] / А. М. Шатаева, А. Б. Даркембаева, Д. Ж. Оспанова // Білім. - 2023. - №4. - Б. 153-162.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- инклюзивті практика -- ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- жеке оқу бағдарламасы -- жеке оқу жоспары -- психолого-педагогикалық қолдау -- арнайы педагогтер -- инклюзивті білім беру ортасы
Аннотация: Мақала Қазақстандағы инклюзивті білім беруді дамытудың қазіргі жағдайын талдауға арналған. Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істей- тін директорлармен, педагогтермен және мамандармен сапалы интервью ма- териалдары негізінде инклюзивті практиканың негізгі көрсеткіштері анықталды: инклюзияның мәнін түсіну, инклюзивті білім беруді ұйымдастыру, оқу материа- лын бейімдеу әдістерін қолдану, педагогтердің ерекше білім беруді қажет ететін балалармен жұмыс істеуге дайындығы, респонденттердің инклюзивті білім беру- ді іске асыруды бағалауы және оларды жақсарту бойынша ұсыныстары. Зерттеу- дің эмпирикалық базасын интервьюмен қатар Google Forms форматында педагог қызметкерлерге жүргізілген сауалнама деректері және Қазақстан мектептерінде инклюзивті практиканы іске асыруды реттейтін нормативтік базаны талдау құра- ды. Ерекше назар қолдаудың кең түрлерін қамтитын психологиялық-педагогика- лық қолдау жүйесіне аударылды (жеке білім беру бағытын ұйымдастыруды қажет ететін балаларды анықтау, инклюзивті білім беру процесіне қатысушыларға кон- сультациялық-әдістемелік көмек көрсету, жеке оқу жоспарлары мен жеке бағдар- ламаларды іске асыруды сүйемелдеу және т.б.). Мақала авторлары балалардың жеке қажеттіліктері мен мүмкіндіктеріне сәйкес оқу бағдарламаларын бейімдеу бойынша педагогтердің кәсіби дамуын арттыру қажеттілігі, инклюзивті білім беру жағдайында балаларды әлеуметтендіру, оқыту, тәрбиелеу, дамыту іс-шараларын іске асыру мақсатында әртүрлі бейіндегі мамандардың күш-жігерін біріктірудің орындылығы жөнінде қорытынды жасайды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даркембаева, А.Б.
Оспанова, Д.Ж.