Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 23
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
И 85
Исабай, А. К.
ШАҒЫН ШЫҒАРМАЛАРДАҒЫ АДАМ МЕН ТАБИҒАТ БАЙЛАНЫСЫНЫҢ КӨРІНІСІ [Текст] / А.К. Исабай // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 62-68
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рахымжан -- отарбаев -- 60 жас
Аннотация: Адам – табиғаттың бір бөлігі. Сондықтан адам табиғат анасының қадірін біліп, өмір бойы оны аялауы, мейіріммен қарауы қажет. Әйтпесе, табиғаттың құдіретті тепе-теңдігі бұзылады да, ол жер бетіндегі тірішлікке қауіп төңдіреді. Біз бұған ұзақ жылдар бойы табиғаттың даму заңдылықтарымен санаспай жасаған қадамдарымыздың нәтижесінде көз жеткіздік. Бұл тұста өзін бүкіл тіршіліктің иесімін, сондықтан бәрі де бізге қызмет етуі тиіс деп ойлап, табиғаттың бермесін тартып аламыз, жерді адамға табындырамыз, техникалық процестің шексіз жетістіктерімен ғарышты бағындырамыз деген адамзат қатты қателесті. Осыдан түрлі экологиялық апаттарға душар болдық. Ата-бабадан мирасқа қалған ұлан-байтақ туған жеріміз қаншама зардап шекті. Айта берсек, жұмыр жер жүзінде мұндай қолдан жасалған қасіреттер қаншама?!
Держатели документа:
БҚМУ
И 85
Исабай, А. К.
ШАҒЫН ШЫҒАРМАЛАРДАҒЫ АДАМ МЕН ТАБИҒАТ БАЙЛАНЫСЫНЫҢ КӨРІНІСІ [Текст] / А.К. Исабай // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 62-68
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рахымжан -- отарбаев -- 60 жас
Аннотация: Адам – табиғаттың бір бөлігі. Сондықтан адам табиғат анасының қадірін біліп, өмір бойы оны аялауы, мейіріммен қарауы қажет. Әйтпесе, табиғаттың құдіретті тепе-теңдігі бұзылады да, ол жер бетіндегі тірішлікке қауіп төңдіреді. Біз бұған ұзақ жылдар бойы табиғаттың даму заңдылықтарымен санаспай жасаған қадамдарымыздың нәтижесінде көз жеткіздік. Бұл тұста өзін бүкіл тіршіліктің иесімін, сондықтан бәрі де бізге қызмет етуі тиіс деп ойлап, табиғаттың бермесін тартып аламыз, жерді адамға табындырамыз, техникалық процестің шексіз жетістіктерімен ғарышты бағындырамыз деген адамзат қатты қателесті. Осыдан түрлі экологиялық апаттарға душар болдық. Ата-бабадан мирасқа қалған ұлан-байтақ туған жеріміз қаншама зардап шекті. Айта берсек, жұмыр жер жүзінде мұндай қолдан жасалған қасіреттер қаншама?!
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
К 17
Каликанова, А. А.
Жаратылыстану-география ғылымдарының даму келешегі мен, оқу үрдісіндегі инновациялық технологиялар [Текст] / А. А. Каликанова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - Орал, 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 155-158
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылыстану -- география -- инновациялық технологиялар -- табиғи ресурстар -- физикалық география -- материктер мен мұхиттар географиясы
Аннотация: Жаратылыстану – табиғатты жанжақты, әрі біртұтас зерттейтін жаратылыстану ғылымдарының жиынтығы. Оның құрамына физика, химия, биология және география енеді. Табиғат туралы ғылымдар, комплексті болғандықтан, ол натур-философиядан туындаған еді, жаратылыстану тек нақты деректер мен білімді тәжрибеге сүйене отырып тексереді және мұны өзінің негізгі принципі деп санайды.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 17
Каликанова, А. А.
Жаратылыстану-география ғылымдарының даму келешегі мен, оқу үрдісіндегі инновациялық технологиялар [Текст] / А. А. Каликанова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - Орал, 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 155-158
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылыстану -- география -- инновациялық технологиялар -- табиғи ресурстар -- физикалық география -- материктер мен мұхиттар географиясы
Аннотация: Жаратылыстану – табиғатты жанжақты, әрі біртұтас зерттейтін жаратылыстану ғылымдарының жиынтығы. Оның құрамына физика, химия, биология және география енеді. Табиғат туралы ғылымдар, комплексті болғандықтан, ол натур-философиядан туындаған еді, жаратылыстану тек нақты деректер мен білімді тәжрибеге сүйене отырып тексереді және мұны өзінің негізгі принципі деп санайды.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Орта буын сынып оқушыларымен тұрғылықты – мекен жағдайында көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің технологиясы [Текст] / Г. С. Кайсагалиева , А. М. Бекболатова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 23-29.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқу-тәжірибе үлескісі -- көгалдандыру -- мектеп -- ландшафттық дизайн -- гүлзар -- жоспарлау -- эскиз -- абаттандыру -- гүлдер композициясы -- тірі бұрыш
Аннотация: Оқушыларға сапалы білім беріп, денсаулықтарын нығайту негізінде тәрбиелеуде мектеп маңында жүргізілетін көгалдандыру жұмыстарының маңызы зор. Осыған байланысты қазіргі таңда негізгі өзекті мәселе – қоршаған ортаны қорғау болып табылады. Осыған байланысты ағаштар отырғызу, түрлі гүлді-декоративті өсімдіктерді өсіру, жалпы көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің маңызы зор. Мектептегі берілетін теориялық білім практикалық дағдылармен ұштастырылады. Практикалық дағдылар жалпы мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстар негізінде жүзеге асырылады. Мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстардың негізгі мақсаты – қоршаған ортаны тазарту жолында көгалдандыру жұмысын жандандыру. Негізгі міндеттері – әртүрлі ағаштар мен түрлі гүлді өсімдіктерді отырғызып, Отанын сүйетін, табиғатты аялайтын, қоршаған орта тазалығы жолында барлық күш-жігерін аямай еңбек ететін азаматтарды тәрбиелеу. Өсімдіктерді күтіп – баптау жұмыстарын жүргізу нәтижесінде оқушылар әдемілікті бағалау және түсіне білуге үйренеді. Бұған қоса келешекте кейбір мамандықтар туралы практикалық түсініктері қалыптасады. Осы уақыттан бүгінгі күнге дейін мектеп маңындағы үлескіде жұмыс істеу мектеп мүғалімдерінің негізгі сабақтан тыс жұмыстарының бірі. Мектеп маңындағы үлескілердегі іс-шараларды жоспарлау және ондағы жұмыстарды ұйымдастыру, өсімдіктерді күтіп-баптау, атқарылған жұмыстар бойынша нәтиже шығару мұғалімдердің қосымша атқарып жатқан жұмыстарының негізі болып табылады. Топырақ және климат жағдайына бейімделген гүлзарлар мен газондарға арналған өсімдік түрлері, көкөніс дақылдарының негізгі іріктемелері,ағаш және бұта түрлері өсіріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекболатова, А.М.
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Орта буын сынып оқушыларымен тұрғылықты – мекен жағдайында көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің технологиясы [Текст] / Г. С. Кайсагалиева , А. М. Бекболатова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 23-29.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқу-тәжірибе үлескісі -- көгалдандыру -- мектеп -- ландшафттық дизайн -- гүлзар -- жоспарлау -- эскиз -- абаттандыру -- гүлдер композициясы -- тірі бұрыш
Аннотация: Оқушыларға сапалы білім беріп, денсаулықтарын нығайту негізінде тәрбиелеуде мектеп маңында жүргізілетін көгалдандыру жұмыстарының маңызы зор. Осыған байланысты қазіргі таңда негізгі өзекті мәселе – қоршаған ортаны қорғау болып табылады. Осыған байланысты ағаштар отырғызу, түрлі гүлді-декоративті өсімдіктерді өсіру, жалпы көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің маңызы зор. Мектептегі берілетін теориялық білім практикалық дағдылармен ұштастырылады. Практикалық дағдылар жалпы мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстар негізінде жүзеге асырылады. Мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстардың негізгі мақсаты – қоршаған ортаны тазарту жолында көгалдандыру жұмысын жандандыру. Негізгі міндеттері – әртүрлі ағаштар мен түрлі гүлді өсімдіктерді отырғызып, Отанын сүйетін, табиғатты аялайтын, қоршаған орта тазалығы жолында барлық күш-жігерін аямай еңбек ететін азаматтарды тәрбиелеу. Өсімдіктерді күтіп – баптау жұмыстарын жүргізу нәтижесінде оқушылар әдемілікті бағалау және түсіне білуге үйренеді. Бұған қоса келешекте кейбір мамандықтар туралы практикалық түсініктері қалыптасады. Осы уақыттан бүгінгі күнге дейін мектеп маңындағы үлескіде жұмыс істеу мектеп мүғалімдерінің негізгі сабақтан тыс жұмыстарының бірі. Мектеп маңындағы үлескілердегі іс-шараларды жоспарлау және ондағы жұмыстарды ұйымдастыру, өсімдіктерді күтіп-баптау, атқарылған жұмыстар бойынша нәтиже шығару мұғалімдердің қосымша атқарып жатқан жұмыстарының негізі болып табылады. Топырақ және климат жағдайына бейімделген гүлзарлар мен газондарға арналған өсімдік түрлері, көкөніс дақылдарының негізгі іріктемелері,ағаш және бұта түрлері өсіріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекболатова, А.М.
14.
Подробнее
С 40
Сисенгазиева, М. Б.
«Отан», «концепт» ұғымдарының когнитивті мәні [Текст] / М. Б. Сисенгазиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 345-347.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Отан -- концепт -- қоршаған орта, отансүйгіштік -- ұлттық тұлға -- бастауыш мектеп -- қазақ тілі -- ұлттық құндылық
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында «Отан» концептісін когнитивті сипатта оқыту арқылы оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеуге болатыны талданады. Оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеуде «Отан» концептісін құрайтын құндылықтарды, яғни тілді құрметтеуге, ұлттық салт – дәстүрді қолдануға, елдің тарихы мен мәдениетін оқып зерттеуге, ата-бабалар өсиетін түсініп, орындауға, жер байлығы мен табиғатты қастерлеуге танымдық тұрғыдан меңгерту көзделеді. Концепт ұғымының мәніне талдау жасалады.
Держатели документа:
ЗКУ
С 40
Сисенгазиева, М. Б.
«Отан», «концепт» ұғымдарының когнитивті мәні [Текст] / М. Б. Сисенгазиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 345-347.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Отан -- концепт -- қоршаған орта, отансүйгіштік -- ұлттық тұлға -- бастауыш мектеп -- қазақ тілі -- ұлттық құндылық
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында «Отан» концептісін когнитивті сипатта оқыту арқылы оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеуге болатыны талданады. Оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеуде «Отан» концептісін құрайтын құндылықтарды, яғни тілді құрметтеуге, ұлттық салт – дәстүрді қолдануға, елдің тарихы мен мәдениетін оқып зерттеуге, ата-бабалар өсиетін түсініп, орындауға, жер байлығы мен табиғатты қастерлеуге танымдық тұрғыдан меңгерту көзделеді. Концепт ұғымының мәніне талдау жасалады.
Держатели документа:
ЗКУ
15.
Подробнее
Ф 27
Фатхоллина, Ж. М.
Жоғарғы сыныпта молекулалық физиканы тереңдетіп оқыту [Текст] / Ж. М. Фатхоллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 374-376.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Молекулалық физика -- жоғары сыныптар -- білім -- оқу процесі -- ғылыми ойлау
Аннотация: Орта мектеп ғылыми ойлауды қалыптастырудың және табиғаттың негізгі принциптерін түсінудің негізгі уақыты болып табылады. Бұл мақалада сыни ойлауды дамыту, болашақ мансап жолдарына дайындалу және ғылымға деген қызығушылықты арттыру мақсатында жоғары сыныптарда молекулалық физиканы тереңдетіп оқытудың маңыздылығы қарастырылады. Молекулалық физиканы оқытудың әдістері мен тәсілдері талданды, сонымен қатар оқытушылар мен оқушылардың осы процесте кездесетін перспективалары мен қиындықтары талқыланды
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 27
Фатхоллина, Ж. М.
Жоғарғы сыныпта молекулалық физиканы тереңдетіп оқыту [Текст] / Ж. М. Фатхоллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 374-376.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Молекулалық физика -- жоғары сыныптар -- білім -- оқу процесі -- ғылыми ойлау
Аннотация: Орта мектеп ғылыми ойлауды қалыптастырудың және табиғаттың негізгі принциптерін түсінудің негізгі уақыты болып табылады. Бұл мақалада сыни ойлауды дамыту, болашақ мансап жолдарына дайындалу және ғылымға деген қызығушылықты арттыру мақсатында жоғары сыныптарда молекулалық физиканы тереңдетіп оқытудың маңыздылығы қарастырылады. Молекулалық физиканы оқытудың әдістері мен тәсілдері талданды, сонымен қатар оқытушылар мен оқушылардың осы процесте кездесетін перспективалары мен қиындықтары талқыланды
Держатели документа:
ЗКУ
16.
Подробнее
З-58
Зерттеу тобының жұмыс кеңесі [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 2.
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚУ -- ғылыми орталығы -- Əл-Фараби атындағы ҚазҰУ -- жер ресурстары -- ауыл шаруашылығы -- экология -- су ресурстары -- табиғатты
Аннотация: “Жасыл даму контекстінде Батыс Қазақстан өңірінің табиғи-шаруашылық жəне əлеуметтік-экономикалық жүйелерінің тұрақты дамуы: кешенді талдау, тұжырымдама, болжамдық бағалау жəне сценарийлер” зерттеу тобының жұмыс кеңесі өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
З-58
Зерттеу тобының жұмыс кеңесі [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 2.
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚУ -- ғылыми орталығы -- Əл-Фараби атындағы ҚазҰУ -- жер ресурстары -- ауыл шаруашылығы -- экология -- су ресурстары -- табиғатты
Аннотация: “Жасыл даму контекстінде Батыс Қазақстан өңірінің табиғи-шаруашылық жəне əлеуметтік-экономикалық жүйелерінің тұрақты дамуы: кешенді талдау, тұжырымдама, болжамдық бағалау жəне сценарийлер” зерттеу тобының жұмыс кеңесі өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
17.
Подробнее
И 50
Иманбаева, Ж. К.
Ойын арқылы баланың ойлау қабілетін жетілдіру [Текст] / Ж. К. Иманбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 110-114.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Ойын -- Мәдениет -- Педагогикалық ойын технологиясы -- логикалық ойындар -- дидактикалық ойыны -- дыбыс -- әріп -- сөз -- буын -- сөйлем
Аннотация: Адам баласы жер бетінде пайда болған күннен бастап, тіршілік етіп, табиғаттың түрлі мүмкіндіктерін пайдаланған. Мектепке дейінгі балалардың жан-жақты дамуы үшін ойынның рөлі ерекше. Ойын - жалпы адамзат мәдениетінің бірегей феномені, оның қайнар көзі мен шыңы. Мәдениет феномені ретінде ойын оқытады, дамытады, тәрбиелейді, әлеуметтендіреді, көңіл көтертеді, демалдырады, сонымен қатар, ол сықақтап, күлдіріп, кез-келген әлеуметтік мәртебенің шартты екендігін көрсетеді. «Ойын баланың алдынан өмір есігін ашып оның шығармашылық қабілетін дамытады. Ойынсыз ақыл ойдың қалыптасуы мүмкін емес».
Держатели документа:
ЗКУ
И 50
Иманбаева, Ж. К.
Ойын арқылы баланың ойлау қабілетін жетілдіру [Текст] / Ж. К. Иманбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 110-114.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Ойын -- Мәдениет -- Педагогикалық ойын технологиясы -- логикалық ойындар -- дидактикалық ойыны -- дыбыс -- әріп -- сөз -- буын -- сөйлем
Аннотация: Адам баласы жер бетінде пайда болған күннен бастап, тіршілік етіп, табиғаттың түрлі мүмкіндіктерін пайдаланған. Мектепке дейінгі балалардың жан-жақты дамуы үшін ойынның рөлі ерекше. Ойын - жалпы адамзат мәдениетінің бірегей феномені, оның қайнар көзі мен шыңы. Мәдениет феномені ретінде ойын оқытады, дамытады, тәрбиелейді, әлеуметтендіреді, көңіл көтертеді, демалдырады, сонымен қатар, ол сықақтап, күлдіріп, кез-келген әлеуметтік мәртебенің шартты екендігін көрсетеді. «Ойын баланың алдынан өмір есігін ашып оның шығармашылық қабілетін дамытады. Ойынсыз ақыл ойдың қалыптасуы мүмкін емес».
Держатели документа:
ЗКУ
18.
Подробнее
С 21
Сатқанбаева, У.
Күзгі бал: Ұмытылмас кештің керемет сәттері [Текст] / У. Сатқанбаева // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 15.
ББК 71
Рубрики: Мәдениет
Кл.слова (ненормированные):
Күз -- күзгі бал -- БҚУ -- ұмытылмас кеш -- Золушка
Аннотация: Күз – ерекше көңіл-күй сыйлайтын мезгіл. Табиғаттың əдемілігі мен шабытқа толы сəттерін сезінетін осы маусымда дəстүрлі түрде ұйымдастырылған «Күзгі бал» байқауы ерекше жоғары деңгейде өтті. Бұл – іс-шара барша көрермендер мен қатысушылардың есінде жарқын əсер қалдырды. Кештің басты мақсаты – жастардың шығармашылық қабілетін көрсету жəне оларға сахнада өздерін еркін сезінуге мүмкіндік беру болды
Держатели документа:
БҚУ
С 21
Сатқанбаева, У.
Күзгі бал: Ұмытылмас кештің керемет сәттері [Текст] / У. Сатқанбаева // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 15.
Рубрики: Мәдениет
Кл.слова (ненормированные):
Күз -- күзгі бал -- БҚУ -- ұмытылмас кеш -- Золушка
Аннотация: Күз – ерекше көңіл-күй сыйлайтын мезгіл. Табиғаттың əдемілігі мен шабытқа толы сəттерін сезінетін осы маусымда дəстүрлі түрде ұйымдастырылған «Күзгі бал» байқауы ерекше жоғары деңгейде өтті. Бұл – іс-шара барша көрермендер мен қатысушылардың есінде жарқын əсер қалдырды. Кештің басты мақсаты – жастардың шығармашылық қабілетін көрсету жəне оларға сахнада өздерін еркін сезінуге мүмкіндік беру болды
Держатели документа:
БҚУ
19.
Подробнее
С 32
Серік, А.
Мұқағали Мақатаев: поэзияның мәңгілік шамшырағы [Текст] / А. Серік // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 6.
ББК 83
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мұқағали Мақатаев -- Қазақ поэзиясы -- Шығармашылығы -- Өлеңдер -- Рухани мұра -- Туған жер -- Өмір философиясы -- Қазақ руханияты -- Экологиялық мәселелер -- Көшелер, мектептер, ескерткіштер -- Поэзияның шамшырағы
Аннотация: Мақала Мұқағали Мақатаевтың шығармашылығын және оның қазақ поэзиясындағы орны мен маңызын сипаттайды. Ақынның өлеңдері терең мағына мен сыршыл сезімдерге толы, адамзаттың рухани әлеміне үңіле отырып, қарапайым өмірдің ұлы құндылықтарын ашады. Мұқағали өз шығармашылығында туған жер, табиғаттың сұлулығы, махаббат, адамгершілік және өмір философиясын терең бейнеледі. Ақынның поэзиясы адамзатқа ортақ құндылықтарды дәріптеп, оқырмандарға терең ой салады. Оның шығармалары әлемге танылып, көптеген тілдерге аударылды, ал өлеңдері халықтың жүрегінде мәңгі сақталып, ұрпақтан ұрпаққа жетеді. Мұқағали Мақатаевтың шығармашылығы қазақ поэзиясының алтын қорына айналды, ал оның есімі мен мұрасы қазақ халқының рухани байлығына қосылған үлкен үлес болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
С 32
Серік, А.
Мұқағали Мақатаев: поэзияның мәңгілік шамшырағы [Текст] / А. Серік // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 6.
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мұқағали Мақатаев -- Қазақ поэзиясы -- Шығармашылығы -- Өлеңдер -- Рухани мұра -- Туған жер -- Өмір философиясы -- Қазақ руханияты -- Экологиялық мәселелер -- Көшелер, мектептер, ескерткіштер -- Поэзияның шамшырағы
Аннотация: Мақала Мұқағали Мақатаевтың шығармашылығын және оның қазақ поэзиясындағы орны мен маңызын сипаттайды. Ақынның өлеңдері терең мағына мен сыршыл сезімдерге толы, адамзаттың рухани әлеміне үңіле отырып, қарапайым өмірдің ұлы құндылықтарын ашады. Мұқағали өз шығармашылығында туған жер, табиғаттың сұлулығы, махаббат, адамгершілік және өмір философиясын терең бейнеледі. Ақынның поэзиясы адамзатқа ортақ құндылықтарды дәріптеп, оқырмандарға терең ой салады. Оның шығармалары әлемге танылып, көптеген тілдерге аударылды, ал өлеңдері халықтың жүрегінде мәңгі сақталып, ұрпақтан ұрпаққа жетеді. Мұқағали Мақатаевтың шығармашылығы қазақ поэзиясының алтын қорына айналды, ал оның есімі мен мұрасы қазақ халқының рухани байлығына қосылған үлкен үлес болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
20.
Подробнее
С 32
Серік, А.
Орталықтың жұмысымен танысты [Текст] / А. Серік // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 11.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚУ -- Жаратылыстану-география факультеті -- Экология білім беру бағдарламасы -- 3 курс студенттері -- Экологиялық туризм бөлімі -- Экологиялық туризм -- Теориялық білім -- Практикалық қолдану -- Табиғатты қорғау -- Жергілікті қоғамды дамыту -- Экологиялық туризмді дамыту
Аннотация: М.Өтемісов атындағы БҚУ жаратылыстану-география факультетінің Экология білім беру бағдарламасының 3 курс студенттері Батыс Қазақстан облыстық балалар мен жасөспірімдер туризм жəне экология орталығының экологиялық туризм бөлімінің жұмысымен танысты.
Держатели документа:
БҚУ
С 32
Серік, А.
Орталықтың жұмысымен танысты [Текст] / А. Серік // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 11.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚУ -- Жаратылыстану-география факультеті -- Экология білім беру бағдарламасы -- 3 курс студенттері -- Экологиялық туризм бөлімі -- Экологиялық туризм -- Теориялық білім -- Практикалық қолдану -- Табиғатты қорғау -- Жергілікті қоғамды дамыту -- Экологиялық туризмді дамыту
Аннотация: М.Өтемісов атындағы БҚУ жаратылыстану-география факультетінің Экология білім беру бағдарламасының 3 курс студенттері Батыс Қазақстан облыстық балалар мен жасөспірімдер туризм жəне экология орталығының экологиялық туризм бөлімінің жұмысымен танысты.
Держатели документа:
БҚУ
Page 2, Results: 23