Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 33
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
63.3(5каз)
С 12
Сабаева, Г.
"Қанда қандай қасиет бар екенін қазақ баяғыда-ақ білген" [Текст] / Г. Сабаева // Oral oniri. - 2019. - 17 қыркүйек. - №75. - Б. 10-11
ББК 63.3(5каз)
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚМУ -- Қазақстан мемлекеттік университетінің доценті, тарих ғылымдарының кандидаты Жаңабек Жақсығалиев -- сұхбат -- өз ойы
Аннотация: Қарақұм көршілеріміздегі 30-40 миллион бойдақ еркектің бар екені және оларға шетелдік аруларға үйленсе, мемлекет тарапынан арнайы қаржылық қолдаулардың жасалатыны туралы мәліметтерге бейжай қарау мүмкін емес. Алғыс не қарғыс арқалайтын істердің қай-қайсысы да атадан балаға мирас болып, тұқым қуалауы тек феноменінің ғарыштық эволюцияларымен байланысы бар ғажап құбылыс екендігін аңғартады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жақсығалиев, Ж.
С 12
Сабаева, Г.
"Қанда қандай қасиет бар екенін қазақ баяғыда-ақ білген" [Текст] / Г. Сабаева // Oral oniri. - 2019. - 17 қыркүйек. - №75. - Б. 10-11
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚМУ -- Қазақстан мемлекеттік университетінің доценті, тарих ғылымдарының кандидаты Жаңабек Жақсығалиев -- сұхбат -- өз ойы
Аннотация: Қарақұм көршілеріміздегі 30-40 миллион бойдақ еркектің бар екені және оларға шетелдік аруларға үйленсе, мемлекет тарапынан арнайы қаржылық қолдаулардың жасалатыны туралы мәліметтерге бейжай қарау мүмкін емес. Алғыс не қарғыс арқалайтын істердің қай-қайсысы да атадан балаға мирас болып, тұқым қуалауы тек феноменінің ғарыштық эволюцияларымен байланысы бар ғажап құбылыс екендігін аңғартады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жақсығалиев, Ж.
2.
Подробнее
85
Б 17
Базарғалиева, С. А.
Ғарифолла Құрманғалиевтің ұлттық опера өнеріне қосқан үлесі [Электронный ресурс] / С. А. Базарғалиева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 86-89
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Құрманғалиев -- опера -- қазақ операсы -- өнер
Аннотация: Халық әндерінің елге кең тарап, ұрпақтан-ұрпаққа жетіп отыруында әнші-композиторларымен бірге әнші орындаушылардың еңбегі аз емес.Тамырын үзбеген дәстүрлі әнімізді бүгінгі күнге жеткізген аса дарынды әнші Ғарифолла Құманғалиев.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 17
Базарғалиева, С. А.
Ғарифолла Құрманғалиевтің ұлттық опера өнеріне қосқан үлесі [Электронный ресурс] / С. А. Базарғалиева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 86-89
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Құрманғалиев -- опера -- қазақ операсы -- өнер
Аннотация: Халық әндерінің елге кең тарап, ұрпақтан-ұрпаққа жетіп отыруында әнші-композиторларымен бірге әнші орындаушылардың еңбегі аз емес.Тамырын үзбеген дәстүрлі әнімізді бүгінгі күнге жеткізген аса дарынды әнші Ғарифолла Құманғалиев.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
63.3
Ж 23
Жақсығалиев, Ж.
Тоғысқан тағдырлар немесе Әбілқайыр хан мен табын Бөкенбай батыр қарым-қатынасы хақында [Электронный ресурс] / Ж. Жақсығалиев // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 64-76
ББК 63.3
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
жақсығалиев -- әбілқайыр хан -- бөкенбай батыр -- мұқтар -- кіші жүз -- мәскеу -- орынбор -- саяси-дипломатиялық қызмет
Аннотация: Әз Тәукеден соң бірінші болып алты алаштың басын анық қосып, қазақтың төрт тараптағы жауының екпінін анық қосып, қазақтың төрт тараптағы жауының екпінін тежеген атақты Әбілқайыр хан болмысын ұзақ уақыт бойы ат төбеліндей аз ғана топ ұғып келді.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 23
Жақсығалиев, Ж.
Тоғысқан тағдырлар немесе Әбілқайыр хан мен табын Бөкенбай батыр қарым-қатынасы хақында [Электронный ресурс] / Ж. Жақсығалиев // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 64-76
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
жақсығалиев -- әбілқайыр хан -- бөкенбай батыр -- мұқтар -- кіші жүз -- мәскеу -- орынбор -- саяси-дипломатиялық қызмет
Аннотация: Әз Тәукеден соң бірінші болып алты алаштың басын анық қосып, қазақтың төрт тараптағы жауының екпінін анық қосып, қазақтың төрт тараптағы жауының екпінін тежеген атақты Әбілқайыр хан болмысын ұзақ уақыт бойы ат төбеліндей аз ғана топ ұғып келді.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
83
Е 25
Евстратов, А. Н.
Мир русского дворянства и крестьянства в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка». [Электронный ресурс] / А. Н. Евстратов // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2012. - №1. - С. 203-208.
ББК 83
Кл.слова (ненормированные):
а.с.пушкин -- пугачев -- капитанская дочь -- жесткость
Аннотация: Мақала А.С.Пушкиннің «Капитан қызы» романындағы екі түрлі дүниенің – ақсүйектер (дворяндар) мен шаруалар өмірінің қарым–қатынасына арналады. Сондай–ақ мақалада Пушкиннің романды жазу кезінде адамгершілік идеясынан танбағаны, яғни ол ақсүйектер тарапынан да, Пугачев пен оның жақтастары тарапынан да қандай болмасын қатігездікті жақтамайтыны атап көрсетіледі.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 25
Евстратов, А. Н.
Мир русского дворянства и крестьянства в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка». [Электронный ресурс] / А. Н. Евстратов // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2012. - №1. - С. 203-208.
Кл.слова (ненормированные):
а.с.пушкин -- пугачев -- капитанская дочь -- жесткость
Аннотация: Мақала А.С.Пушкиннің «Капитан қызы» романындағы екі түрлі дүниенің – ақсүйектер (дворяндар) мен шаруалар өмірінің қарым–қатынасына арналады. Сондай–ақ мақалада Пушкиннің романды жазу кезінде адамгершілік идеясынан танбағаны, яғни ол ақсүйектер тарапынан да, Пугачев пен оның жақтастары тарапынан да қандай болмасын қатігездікті жақтамайтыны атап көрсетіледі.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
86.2
Н 34
Науанова, К. М.
Предмет «религиоведение» в преподавании социально-гуманитарных дисциплин. [Электронный ресурс] / К. М. Науанова, Т. Т. Шайхиев // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2011. - №2. - С. 26-31.
ББК 86.2
Кл.слова (ненормированные):
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНАЯ ДИСЦИПЛИНА -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОЛИТОЛОГИЯ -- СОЦИОЛОГИЯ -- ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
Аннотация: Мақалада «Дінтану» пәнінің студенттерге гуманитарлық білім беру жүйесіндегі алатын орны мен рөлі көрсетіледі және оның пәлсапа, әлеуметтану, саясаттану, Қазақстан тарихы пәндерімен мазмұнды байланысы қарастырылады. Зерттеушілер тарапынан студенттер бойында діни төзімділік пен дінаралық қатынас мәдениетінің қалыптасуындағы «Дінтану» пәнінің рөліне басты назар аударылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шайхиев, Т.Т.
Н 34
Науанова, К. М.
Предмет «религиоведение» в преподавании социально-гуманитарных дисциплин. [Электронный ресурс] / К. М. Науанова, Т. Т. Шайхиев // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2011. - №2. - С. 26-31.
Кл.слова (ненормированные):
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНАЯ ДИСЦИПЛИНА -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОЛИТОЛОГИЯ -- СОЦИОЛОГИЯ -- ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
Аннотация: Мақалада «Дінтану» пәнінің студенттерге гуманитарлық білім беру жүйесіндегі алатын орны мен рөлі көрсетіледі және оның пәлсапа, әлеуметтану, саясаттану, Қазақстан тарихы пәндерімен мазмұнды байланысы қарастырылады. Зерттеушілер тарапынан студенттер бойында діни төзімділік пен дінаралық қатынас мәдениетінің қалыптасуындағы «Дінтану» пәнінің рөліне басты назар аударылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шайхиев, Т.Т.
6.
Подробнее
74.2
Ж 31
Жаннатова, А. К.
Жаңартылған мазмұндағы сыныпта сабақ берудің ерекшеліктері: жас маман нені білуі қажет [Текст] / А. К. Жаннатова, S. B. Bigaliyeva // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 41-43
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған мазмұнда -- сабақ беру -- Интерактивті -- Мұғалім -- Мектеп -- оқушы -- Допты лақтыру -- Бұрыштар -- Ойлан-жұптас-бөліс -- Stop-кадр -- Конверттегі сұрақ -- Элективті тест
Аннотация: Жаңартылған мазмұнда сабақ берудің ерекшеліктері бұрынғы білім жүйесінен айтарлықтай өзгеше. Оқушылардың өз бетімен білім алуына негізделген жүйе мұғалім тарапынан көп ізденісті талап етеді. Орта білім беру жүйесіндегі жаңартылған білім мазмұны сындарлы оқыту теориясына негізделген тәсіл (Hattie, 2009) арқылы білім беруге негізделген. Заманауи сабақта мұғалім түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, оқушыларды сыни тұрғыдан ойлануға, бұрынғы алған білімдері мен сыныптағы түрлі дереккөздерден, мұғалімнен, оқулықтан және достарынан алған білімдерін жетілдіріп, дамуына жетекшілік етеді. Нәтижесінде сындарлылық теориясына негізделген оқытудың мақсаты – оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз етуге жол ашады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Bigaliyeva, S.B.
Ж 31
Жаннатова, А. К.
Жаңартылған мазмұндағы сыныпта сабақ берудің ерекшеліктері: жас маман нені білуі қажет [Текст] / А. К. Жаннатова, S. B. Bigaliyeva // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 41-43
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған мазмұнда -- сабақ беру -- Интерактивті -- Мұғалім -- Мектеп -- оқушы -- Допты лақтыру -- Бұрыштар -- Ойлан-жұптас-бөліс -- Stop-кадр -- Конверттегі сұрақ -- Элективті тест
Аннотация: Жаңартылған мазмұнда сабақ берудің ерекшеліктері бұрынғы білім жүйесінен айтарлықтай өзгеше. Оқушылардың өз бетімен білім алуына негізделген жүйе мұғалім тарапынан көп ізденісті талап етеді. Орта білім беру жүйесіндегі жаңартылған білім мазмұны сындарлы оқыту теориясына негізделген тәсіл (Hattie, 2009) арқылы білім беруге негізделген. Заманауи сабақта мұғалім түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, оқушыларды сыни тұрғыдан ойлануға, бұрынғы алған білімдері мен сыныптағы түрлі дереккөздерден, мұғалімнен, оқулықтан және достарынан алған білімдерін жетілдіріп, дамуына жетекшілік етеді. Нәтижесінде сындарлылық теориясына негізделген оқытудың мақсаты – оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз етуге жол ашады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Bigaliyeva, S.B.
7.
Подробнее
74.268.1Каз.
Х 24
Хасанова, И. У.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың қалыптастыру білімін бағалау әдіс-тәсілдері [Текст] / И. У. Хасанова, А. Рахметова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 79-82
ББК 74.268.1Каз.
Рубрики: Методика преподавания казахского языка
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- бағалау -- әдіс-тәсілдері -- мұғалімдер -- педагогикалық тәжірибесі -- Білім беру бағдарламасы -- қалыптастырушы -- жиынтық -- Қалыптастырушы бағалау -- рефлексия
Аннотация: Оқулықта берілген материалдарды тиімді оқыту мен оқуды жүзеге асыруда әдіс-тәсілдердің ерекшеліктерін оқушының жас ерекшелігіне қарай пайдалану ең маңыздысы болып табылады. Жалпы жаңартылған білім мазмұны бойынша сабақ берудің құндылығы мұғалім тарапынан үздіксіз ізденіс пен шығармашылықты талап етеді. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курстан өтіп келгеннен кейінгі оқу үдерісінде атқарылатын жұмыстарымызды бірнеше бағыттарға бөлуге болады. Жұмыс жоспарының бастауын оқушы, мұғалім және ата-ана үшін тиімді жақтарын анықтау мақсатындағы әрекеттерді жинақтаудан бастау аламыз. Жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша бастауыш сынып балаларына білім мазмұнын меңгеріп, оқу қағидаларын үйренуде көмек көрсетуді пирамида негізінде 4 тең бөлікпен қарастырдық
Доп.точки доступа:
Рахметова, А.
Х 24
Хасанова, И. У.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың қалыптастыру білімін бағалау әдіс-тәсілдері [Текст] / И. У. Хасанова, А. Рахметова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 79-82
Рубрики: Методика преподавания казахского языка
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- бағалау -- әдіс-тәсілдері -- мұғалімдер -- педагогикалық тәжірибесі -- Білім беру бағдарламасы -- қалыптастырушы -- жиынтық -- Қалыптастырушы бағалау -- рефлексия
Аннотация: Оқулықта берілген материалдарды тиімді оқыту мен оқуды жүзеге асыруда әдіс-тәсілдердің ерекшеліктерін оқушының жас ерекшелігіне қарай пайдалану ең маңыздысы болып табылады. Жалпы жаңартылған білім мазмұны бойынша сабақ берудің құндылығы мұғалім тарапынан үздіксіз ізденіс пен шығармашылықты талап етеді. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курстан өтіп келгеннен кейінгі оқу үдерісінде атқарылатын жұмыстарымызды бірнеше бағыттарға бөлуге болады. Жұмыс жоспарының бастауын оқушы, мұғалім және ата-ана үшін тиімді жақтарын анықтау мақсатындағы әрекеттерді жинақтаудан бастау аламыз. Жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша бастауыш сынып балаларына білім мазмұнын меңгеріп, оқу қағидаларын үйренуде көмек көрсетуді пирамида негізінде 4 тең бөлікпен қарастырдық
Доп.точки доступа:
Рахметова, А.
8.
Подробнее
75
С 89
Сулейменова, Г. Н.
ЭКСПО тарихы және ЭКСПО 2017 Қазақстан Республикасының туризм кластерін датудағы орны. [Текст] / Г. Н. Сулейменова // "ЭКСПО - 2017" халықаралық көрмесіне арналған Қазақстанның инновациялық даму келешегі тақырыбындағы республикалық ғылыми - тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы республиканской научно-практической конференции Перспективы инновационного развития Казахстана, посвященный международной выставке "ЭКСПО - 2017". - Орал,2014. - Б. 24-33
ББК 75
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
ЭКСПО -- Қазақстан Республикасы -- туризм -- туризм кластері -- көрме -- жаңа технологиялар дәуірі -- Астана ЭКСПО 2017 көрмесі -- ЭКСПО көрмесі
Аннотация: Туризм кластері тарапынан Қазақстан өркениет қайнары бастау алған қос құрлықтың алтын көпірі, Еуразия кеңістігінің Ұлы кіндігі болып табылады.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 89
Сулейменова, Г. Н.
ЭКСПО тарихы және ЭКСПО 2017 Қазақстан Республикасының туризм кластерін датудағы орны. [Текст] / Г. Н. Сулейменова // "ЭКСПО - 2017" халықаралық көрмесіне арналған Қазақстанның инновациялық даму келешегі тақырыбындағы республикалық ғылыми - тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы республиканской научно-практической конференции Перспективы инновационного развития Казахстана, посвященный международной выставке "ЭКСПО - 2017". - Орал,2014. - Б. 24-33
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
ЭКСПО -- Қазақстан Республикасы -- туризм -- туризм кластері -- көрме -- жаңа технологиялар дәуірі -- Астана ЭКСПО 2017 көрмесі -- ЭКСПО көрмесі
Аннотация: Туризм кластері тарапынан Қазақстан өркениет қайнары бастау алған қос құрлықтың алтын көпірі, Еуразия кеңістігінің Ұлы кіндігі болып табылады.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
9.
Подробнее
83.3(5Каз)
А 95
Ахметқалиева, С. Б.
Қазақ әдебиетіндегі поэзияның дамуы [Текст] / С.Б. Ахметқалиева // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 72-78
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- Қазақ әдебиеті -- поэзия
Аннотация: Қазақ әдебиеті – қазақ халқының ғасырлар қойнауынан ұрпақтан ұрпаққа жеткен рухани, мәдени мұрасы, сөз өнерiнiң асыл қазынасы. Қазақтың сөз өнерiнiң тегi әрiден, түркi тiлдес тайпалардың өз алдына халық болып қалыптаспай тұрған кезiнен басталады.Халық фольклоры мен поэзиясының негiзi сол тайпалар шығарған ертегi, аңыз, мақал-мәтелдерде жатыр. Батырлардың отаншылдық сезiмi, туған халқының азаттығы жолындағы күрестерiн жырға қосқан батырлық эпостар («Қобыланды батыр», «Алпамыс батыр», «Ер Тарғын», «Қамбар батыр», т.б.), халық арасына кең тарап, сүйiктi шығармасына айналған, жастардың адал махаббаты, алмағайып тағдыры жырланған лиро-эпикалық дастандар («Қозы Көрпеш – Баян сұлу», «Қыз Жiбек», т.б.) қазiргi қазақ әдебиетінiң өз алдына мол мұрасы болып саналады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 95
Ахметқалиева, С. Б.
Қазақ әдебиетіндегі поэзияның дамуы [Текст] / С.Б. Ахметқалиева // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 72-78
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- Қазақ әдебиеті -- поэзия
Аннотация: Қазақ әдебиеті – қазақ халқының ғасырлар қойнауынан ұрпақтан ұрпаққа жеткен рухани, мәдени мұрасы, сөз өнерiнiң асыл қазынасы. Қазақтың сөз өнерiнiң тегi әрiден, түркi тiлдес тайпалардың өз алдына халық болып қалыптаспай тұрған кезiнен басталады.Халық фольклоры мен поэзиясының негiзi сол тайпалар шығарған ертегi, аңыз, мақал-мәтелдерде жатыр. Батырлардың отаншылдық сезiмi, туған халқының азаттығы жолындағы күрестерiн жырға қосқан батырлық эпостар («Қобыланды батыр», «Алпамыс батыр», «Ер Тарғын», «Қамбар батыр», т.б.), халық арасына кең тарап, сүйiктi шығармасына айналған, жастардың адал махаббаты, алмағайып тағдыры жырланған лиро-эпикалық дастандар («Қозы Көрпеш – Баян сұлу», «Қыз Жiбек», т.б.) қазiргi қазақ әдебиетінiң өз алдына мол мұрасы болып саналады.
Держатели документа:
БҚМУ
10.
Подробнее
83
А 95
Ахметқалиева, С. Б.
ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ПОЭЗИЯНЫҢ ДАМУЫ [Текст] / С.Б. Ахметқалиева // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 72-78
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рахымжан -- отарбаев -- 60 жас
Аннотация: Қазақ әдебиеті – қазақ халқының ғасырлар қойнауынан ұрпақтан ұрпаққа жеткен рухани, мәдени мұрасы, сөз өнерiнiң асыл қазынасы. Қазақтың сөз өнерiнiң тегi әрiден, түркi тiлдес тайпалардың өз алдына халық болып қалыптаспай тұрған кезiнен басталады.Халық фольклоры мен поэзиясының негiзi сол тайпалар шығарған ертегi, аңыз, мақал-мәтелдерде жатыр. Батырлардың отаншылдық сезiмi, туған халқының азаттығы жолындағы күрестерiн жырға қосқан батырлық эпостар («Қобыланды батыр», «Алпамыс батыр», «Ер Тарғын», «Қамбар батыр», т.б.), халық арасына кең тарап, сүйiктi шығармасына айналған, жастардың адал махаббаты, алмағайып тағдыры жырланған лиро-эпикалық дастандар («Қозы Көрпеш – Баян сұлу», «Қыз Жiбек», т.б.) қазiргi қазақ әдебиетінiң өз алдына мол мұрасы болып саналады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 95
Ахметқалиева, С. Б.
ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ПОЭЗИЯНЫҢ ДАМУЫ [Текст] / С.Б. Ахметқалиева // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 72-78
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рахымжан -- отарбаев -- 60 жас
Аннотация: Қазақ әдебиеті – қазақ халқының ғасырлар қойнауынан ұрпақтан ұрпаққа жеткен рухани, мәдени мұрасы, сөз өнерiнiң асыл қазынасы. Қазақтың сөз өнерiнiң тегi әрiден, түркi тiлдес тайпалардың өз алдына халық болып қалыптаспай тұрған кезiнен басталады.Халық фольклоры мен поэзиясының негiзi сол тайпалар шығарған ертегi, аңыз, мақал-мәтелдерде жатыр. Батырлардың отаншылдық сезiмi, туған халқының азаттығы жолындағы күрестерiн жырға қосқан батырлық эпостар («Қобыланды батыр», «Алпамыс батыр», «Ер Тарғын», «Қамбар батыр», т.б.), халық арасына кең тарап, сүйiктi шығармасына айналған, жастардың адал махаббаты, алмағайып тағдыры жырланған лиро-эпикалық дастандар («Қозы Көрпеш – Баян сұлу», «Қыз Жiбек», т.б.) қазiргi қазақ әдебиетінiң өз алдына мол мұрасы болып саналады.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 1, Results: 33