Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 31
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Т 86
Турегалиева, С. Г.
Творческий путь В.И. Даля как пример патриотизма на занятиях по русскому языку [Электронный ресурс] / С. Г. Турегалиева // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 137-141
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- Даль -- патриотизм -- русский язык -- язык -- словарь
Аннотация: В статье рассматривается творческий путь В.И. Даля как пример патриотизма на занятиях по русскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 86
Турегалиева, С. Г.
Творческий путь В.И. Даля как пример патриотизма на занятиях по русскому языку [Электронный ресурс] / С. Г. Турегалиева // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 137-141
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- Даль -- патриотизм -- русский язык -- язык -- словарь
Аннотация: В статье рассматривается творческий путь В.И. Даля как пример патриотизма на занятиях по русскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
Р 27
Рахимова, Ж. А.
Принципы и методы обучении вокальному искусству. Секреты мастеров Бельканто. Творческий поиск [Электронный ресурс] / Ж. А. Рахимова // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 85-87
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- вокал -- искусство -- Бельканто -- музыка -- произведение -- тембр -- воспитание
Аннотация: Статья посвящена принципу и методике обучении вокальному искусству, секреты мастерству Бельканто.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 27
Рахимова, Ж. А.
Принципы и методы обучении вокальному искусству. Секреты мастеров Бельканто. Творческий поиск [Электронный ресурс] / Ж. А. Рахимова // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 85-87
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- вокал -- искусство -- Бельканто -- музыка -- произведение -- тембр -- воспитание
Аннотация: Статья посвящена принципу и методике обучении вокальному искусству, секреты мастерству Бельканто.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
Т 82
Тулегенова, С. У.
Творческий подход к созданию декоративных композиций [Электронный ресурс] / С. У. Тулегенова // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 167-168
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
декоративная композиция -- композиция -- студент -- психология -- пейзаж -- живопись -- искусство
Аннотация: В статье рассматривается творческий подход к созданию декоративных композиций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 82
Тулегенова, С. У.
Творческий подход к созданию декоративных композиций [Электронный ресурс] / С. У. Тулегенова // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 167-168
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
декоративная композиция -- композиция -- студент -- психология -- пейзаж -- живопись -- искусство
Аннотация: В статье рассматривается творческий подход к созданию декоративных композиций.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
Х 13
Хабадашев, Н. А.
Проблема архитектурной семиотики художественно - образного языка в библиотечном дизайне [Электронный ресурс] / Н. А. Хабадашев // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 168-171
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- семиотика -- художественный - образ языка -- языка -- библиотечный дизайн -- дизайн -- психология -- культура -- интерьер
Аннотация: В статье рассматривается роль семиотики художественно- образного языка в дизайне выявляет связь человека и архитектурной формы – закономерность формообразования и творческий метод зодчего – процесс, включающий в себя создание и восприятие архитектурной формы – процесс коммуникации архитектора и зрителя, соединяющий в себе формообразование, построение гармоничной среды, окружающей человека, передачу социальных и художественных идей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 13
Хабадашев, Н. А.
Проблема архитектурной семиотики художественно - образного языка в библиотечном дизайне [Электронный ресурс] / Н. А. Хабадашев // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 168-171
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- семиотика -- художественный - образ языка -- языка -- библиотечный дизайн -- дизайн -- психология -- культура -- интерьер
Аннотация: В статье рассматривается роль семиотики художественно- образного языка в дизайне выявляет связь человека и архитектурной формы – закономерность формообразования и творческий метод зодчего – процесс, включающий в себя создание и восприятие архитектурной формы – процесс коммуникации архитектора и зрителя, соединяющий в себе формообразование, построение гармоничной среды, окружающей человека, передачу социальных и художественных идей.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
Б 42
Бекеева, Г. А.
К вопросу о творческой самореализации педагога - музыканта. [Текст] / Г. А. Бекеева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 224-225
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
музыкант -- творческий -- педагог -- учитель -- самореализация
Аннотация: В статье рассказывается процесс творческой самореализации педагога- музыканта.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 42
Бекеева, Г. А.
К вопросу о творческой самореализации педагога - музыканта. [Текст] / Г. А. Бекеева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 224-225
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
музыкант -- творческий -- педагог -- учитель -- самореализация
Аннотация: В статье рассказывается процесс творческой самореализации педагога- музыканта.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
Г 34
Генсицкая, Л. К.
Формирование экспрессивно- выразительных способностей учителя музыки, педагогического артистизма на основе театральной педагогики К. Станиславского. [Текст] / Л. К. Генсицкая // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 226-228
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- искусство -- интонация -- творческий -- искусство -- дыхание
Аннотация: В статье рассказывается, что для развития экспрессивно- творческой природы учителя необходимо использовать педагогическое наследие Станиславского. Использование этих методов а общении помогает учителю экономить время на уроке, активизировать речемыслительную деятельность учащихся, стимулировать их активность благодаря созданию доверительного климата общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 34
Генсицкая, Л. К.
Формирование экспрессивно- выразительных способностей учителя музыки, педагогического артистизма на основе театральной педагогики К. Станиславского. [Текст] / Л. К. Генсицкая // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 226-228
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- искусство -- интонация -- творческий -- искусство -- дыхание
Аннотация: В статье рассказывается, что для развития экспрессивно- творческой природы учителя необходимо использовать педагогическое наследие Станиславского. Использование этих методов а общении помогает учителю экономить время на уроке, активизировать речемыслительную деятельность учащихся, стимулировать их активность благодаря созданию доверительного климата общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
Е 60
Емельянова, Г. Н.
Движение под музыку как вид деятельности на уроках музыки в общеобразовательной школе. [Текст] / Г. Н. Емельянова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 229-231
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- творческий -- рисунок -- педагог -- характер -- произведение -- художественный
Аннотация: Статья про одного из видов деятельности на уроках - движение под музыку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 60
Емельянова, Г. Н.
Движение под музыку как вид деятельности на уроках музыки в общеобразовательной школе. [Текст] / Г. Н. Емельянова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 229-231
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- творческий -- рисунок -- педагог -- характер -- произведение -- художественный
Аннотация: Статья про одного из видов деятельности на уроках - движение под музыку.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
К 88
Кударова, Г. Х.
Формирование музыкально- творческой компетентности будущего учителя музыки. [Текст] / Г. Х. Кударова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 256-258
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- педагогический -- творческий -- музыкальная -- педагогика -- учитель -- музыка
Аннотация: Музыкально-творческая компетентность педагога представляет собой синкрезис основных ее компонентов и характеризуется конкретными компетенциями, обеспечивающий возрастающий уровень профессионализма учителя музыки в целом. Статья про подготовку квалифицированного работника, свободно владеющего профессией, готового к постоянному профессиональному росту.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Кударова, Г. Х.
Формирование музыкально- творческой компетентности будущего учителя музыки. [Текст] / Г. Х. Кударова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 256-258
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- педагогический -- творческий -- музыкальная -- педагогика -- учитель -- музыка
Аннотация: Музыкально-творческая компетентность педагога представляет собой синкрезис основных ее компонентов и характеризуется конкретными компетенциями, обеспечивающий возрастающий уровень профессионализма учителя музыки в целом. Статья про подготовку квалифицированного работника, свободно владеющего профессией, готового к постоянному профессиональному росту.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
Ч-57
Чечетко, М. В.
Играем и учимся: опыт подготовки сценариев для университетского театра. [Текст] / М. В. Чечетко // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 279-280
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
театр -- творческий -- спектакль -- университетский -- сценарий
Аннотация: Статья про подготовку и разработку сценариев.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-57
Чечетко, М. В.
Играем и учимся: опыт подготовки сценариев для университетского театра. [Текст] / М. В. Чечетко // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 279-280
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
театр -- творческий -- спектакль -- университетский -- сценарий
Аннотация: Статья про подготовку и разработку сценариев.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
М 74
Моменов, Б. М.
Системный подход в обучении изобразительному творчеству студентов [Текст] / Б. М. Моменов // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2015. - №3. - С. 84-89
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім беру
Кл.слова (ненормированные):
научно-технический прогресс -- творческий подход -- система обучения -- изобразительное творчество -- технология обучения -- профессиональная подготовка -- композиционное задание
Аннотация: Традиционная философская проблема взаимоотношений человека и искусства в условиях научно-технического прогресса приобретает возрастающее мировозренческое значение и на сегодняшний день имеет все более острое звучание. Одной из главных задач, стоящих сегодня перед педагогической наукой и практикой, является задача формирования творческой личности: раскрытие сущностях сил, творческих начал личности и создание условий для их реализаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
М 74
Моменов, Б. М.
Системный подход в обучении изобразительному творчеству студентов [Текст] / Б. М. Моменов // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2015. - №3. - С. 84-89
Рубрики: Жоғары білім беру
Кл.слова (ненормированные):
научно-технический прогресс -- творческий подход -- система обучения -- изобразительное творчество -- технология обучения -- профессиональная подготовка -- композиционное задание
Аннотация: Традиционная философская проблема взаимоотношений человека и искусства в условиях научно-технического прогресса приобретает возрастающее мировозренческое значение и на сегодняшний день имеет все более острое звучание. Одной из главных задач, стоящих сегодня перед педагогической наукой и практикой, является задача формирования творческой личности: раскрытие сущностях сил, творческих начал личности и создание условий для их реализаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Page 2, Results: 31