Электронный каталог

74.262.6
К 18
Камерилова, Г. С.
    Развитие креативности на основе исследовательской деятельности обучающихся при изучении географии [Текст] / Г. С. Камерилова // География в школе. - 2019. - №4. - С. 21-27
ББК 74.262.6

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
креативность -- творчество -- географическое исследование -- виды исследовательской деятельности -- дивергентное мышление -- территориальный туристический бренд -- территориальная идентичность
Аннотация: В статье раскрывается значение креативности как высшей формы проявления творческого потенциала личности. Рассматривается методика развития креативности у обучающихся в ходе исследовательской деятельности при изучении географии. Показана сопряженность этапов географического исследования с уровнями развития творчества: стимульно-продуктивным, эвристическим, креативным. Каждый этап исследовательской деятельности в географическом образовании связан с определенным уровнем креативной постановки вопросов, а их последовательное введение в исследовательскую деятельность обеспечивает эффективность педагогического управления процессом становления креативной личности. Методические особенности раскрываются на примере как традиционных географических объектов исследования, так и на инновационном материале территориального туристического брендинга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Картавых, М.А.

26.82
К 61
Колосов, В. А.
    Фантомные границы как феномен в политической географии / В. А. Колосов // Вестник Московского университета . - 2017. - №5. - С. 3-11. - (Серия 5, География)
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
фантомные границы -- фронтир -- территориальная идентичность -- воздействие на территориальные структуры -- россия -- политическая география -- государственная территория -- симфолический ландшафт -- политическая карта мира -- политико-культурное районирование -- фронтиры
Аннотация: Показана необходимость изучения исторических (фантомных) государственных границ, обсуждены его основные направления и теоретические подходы. Фантомные границы утратили наиболее важные функции разделительных линий между государствами, но остались существенными политическими, экономическими и культурными барьерами, и поныне заметно влияющими на различные виды деятельности и территориальную идентичность. Социальные представления о территории часто не совпадают с легитимными границами и охватывают регионы, потерянные в результате войн и (или) фрагментации территориальных идентичностей. Контур государственный территории является брендом страны и элементом идентичности, и почти любое изменение ее границ болезненно воспринимается населением. Фантомные границы играют значительную роль в символическом ландшафте и могут быть использованы для мобилизации общественного мнения. Можно выделить четыре подхода к их исследованиям: морфологический, функционально-структурный, геополитический и конструктивистский. Кратко описаны «классические» примеры фантомных границ в Польше и Украине: эти рубежи четко проявляются в культурном ландшафте. В России существуют два вида таких границ: линии, отделяющие территории, присоединенные к Советскому Союзу после Второй мировой войны, и бывшие фронтиры на юге и востоке, образующие специфический тип фантомных границ, подобно таковым во многих странах Европы, Америки и Азии.
Держатели документа:
ЗКГУ