Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 13
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Б 20
Балыкова, Ж.
Две недели до ЕНТ [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2012. - № 55.-19 мая. - С. 3
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тестирование -- Проведение тестирования -- Единое тестирование -- ЗКГУ -- Выпускники -- Тестовые задания
Аннотация: В ЗКГУ им. М. Утемисова состоялось первое заседание членов государственной комиссии по организации и проведению единого национального тестирования в 2012 году.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Две недели до ЕНТ [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2012. - № 55.-19 мая. - С. 3
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тестирование -- Проведение тестирования -- Единое тестирование -- ЗКГУ -- Выпускники -- Тестовые задания
Аннотация: В ЗКГУ им. М. Утемисова состоялось первое заседание членов государственной комиссии по организации и проведению единого национального тестирования в 2012 году.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Б 20
Балыкова, Ж.
Остались за бортом [Текст] / Ж. Балыкова // Жайық үні = Жизнь города. - 2012. - №: 30. - С. 5
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- КТА -- комплексное тестирование -- ЗКГУ -- ЗКАТУ
Аннотация: В статье даются результаты комплексного тестирования, проходивших в 37-ми базовых вузах РК, в том чиле ЗКГУ и ЗКАТУ
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Остались за бортом [Текст] / Ж. Балыкова // Жайық үні = Жизнь города. - 2012. - №: 30. - С. 5
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- КТА -- комплексное тестирование -- ЗКГУ -- ЗКАТУ
Аннотация: В статье даются результаты комплексного тестирования, проходивших в 37-ми базовых вузах РК, в том чиле ЗКГУ и ЗКАТУ
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
Б 20
Балыкова, Ж.
Три дня до ЕНТ [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2014. - №59.- 29 мая. - С. 3
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
ЕНТ -- тестирование -- единое национальное тестирование -- ЗКГУ
Аннотация: В пунктах проведения Единого национального тестирования №720 на базе Западно- Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова прошло первое заседание государственной комиссии, на котором были обсуждены вопросы организации и проведения экзамена.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Три дня до ЕНТ [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2014. - №59.- 29 мая. - С. 3
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
ЕНТ -- тестирование -- единое национальное тестирование -- ЗКГУ
Аннотация: В пунктах проведения Единого национального тестирования №720 на базе Западно- Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова прошло первое заседание государственной комиссии, на котором были обсуждены вопросы организации и проведения экзамена.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Е 78
Ерсултанулы, А.
Учим казахский [Текст] / А. Ерсултанулы // Приуралье. - 2019. - 4 октября. - №80. - С. 6.
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Уральск -- ЗКГУ -- семинар для тренеров по интерактивному обучению казахскому языку -- семинар на тему "Опыт формирования средств оценки уровня знания казахского языка" -- завотдел национального центра тестирования МОН РК Маншук Мукаметкали
Аннотация: В Уральске прошел для тренеров по интерактивному обучению казахскому языку. Семинар на тему "Опыт формирования средств оценки уровня знания казахского языка" провела завотделом Национального центра тестирования МОН РК Маншук Мукаметкали.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 78
Ерсултанулы, А.
Учим казахский [Текст] / А. Ерсултанулы // Приуралье. - 2019. - 4 октября. - №80. - С. 6.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Уральск -- ЗКГУ -- семинар для тренеров по интерактивному обучению казахскому языку -- семинар на тему "Опыт формирования средств оценки уровня знания казахского языка" -- завотдел национального центра тестирования МОН РК Маншук Мукаметкали
Аннотация: В Уральске прошел для тренеров по интерактивному обучению казахскому языку. Семинар на тему "Опыт формирования средств оценки уровня знания казахского языка" провела завотделом Национального центра тестирования МОН РК Маншук Мукаметкали.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
Т 86
Турченко, А. А.
Особенности тестирования деловой репутации на предмет обесценения в соответствии с МСФО [Электронный ресурс] / А. А. Турченко // Экономиканың индустриалды-инновациялық дамуы: мәселелері, жағдайы, болашағы. Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары . - 2006. - 25-26 мамыр. - С. 132-135
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
тест -- МСФО -- нематериальные активы -- финансы -- отчетность -- предприятие
Аннотация: Особенности тестирования деловой репутации на предмет обесценения в соответствии с МСФО.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 86
Турченко, А. А.
Особенности тестирования деловой репутации на предмет обесценения в соответствии с МСФО [Электронный ресурс] / А. А. Турченко // Экономиканың индустриалды-инновациялық дамуы: мәселелері, жағдайы, болашағы. Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары . - 2006. - 25-26 мамыр. - С. 132-135
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
тест -- МСФО -- нематериальные активы -- финансы -- отчетность -- предприятие
Аннотация: Особенности тестирования деловой репутации на предмет обесценения в соответствии с МСФО.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
А 61
Аманбаев, А. С.
Изменения в ЕНТ-2016 [Текст] / А. С. Аманбаев // Пульс города. - 2016.-6 апреля. - №16. - С. 5
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ент -- тестирование -- единое национальное тестирование -- аманбаев а.с.
Аннотация: Об условиях сдачи единого национального тестирования в 2016 году
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 61
Аманбаев, А. С.
Изменения в ЕНТ-2016 [Текст] / А. С. Аманбаев // Пульс города. - 2016.-6 апреля. - №16. - С. 5
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ент -- тестирование -- единое национальное тестирование -- аманбаев а.с.
Аннотация: Об условиях сдачи единого национального тестирования в 2016 году
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
7.
Подробнее
В 43
Счанян, Т. С.
Особенности использования картографического материала в дистанционном обучении географии [Текст] / Т. С. Счанян, А. М. Луговской // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3. - С. 134-138
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
географические карты -- приемы работы с географическими картами -- дистанционное обучение -- опрос
Аннотация: В данной статье рассматривается возможность использования метода работы с различными видами карт в формате дистанционного обучения географии. Для того чтобы сформировать географический образ, при использовании практических навыков обучающихся, педагоги используют разнообразные приемы работы с картой. Особое значение имеет умение использовать методы сравнения и сопоставления различных тематических карт. Интерактивные карты позволяют значительно расширить возможности традиционных географических карт. Продуманное использование географических карт в дистанционном обучении позволит активизировать внимание и существенно повысить интерес обучающихся к изучению географии. Главным средством и источником для получения информации является физические карты и планы, по которым обучающиеся начальному курсу географии осваивают методы определения особенностей расположения объектов в пространстве, осваивают методы определения абсолютной и относительной высоты точек на поверхности Земли. Различия в подаче материала очно и в дистанционном формате. Опрос обучающихся по итогам проведения тестирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Луговской, А.М.
В 43
Счанян, Т. С.
Особенности использования картографического материала в дистанционном обучении географии [Текст] / Т. С. Счанян, А. М. Луговской // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3. - С. 134-138
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
географические карты -- приемы работы с географическими картами -- дистанционное обучение -- опрос
Аннотация: В данной статье рассматривается возможность использования метода работы с различными видами карт в формате дистанционного обучения географии. Для того чтобы сформировать географический образ, при использовании практических навыков обучающихся, педагоги используют разнообразные приемы работы с картой. Особое значение имеет умение использовать методы сравнения и сопоставления различных тематических карт. Интерактивные карты позволяют значительно расширить возможности традиционных географических карт. Продуманное использование географических карт в дистанционном обучении позволит активизировать внимание и существенно повысить интерес обучающихся к изучению географии. Главным средством и источником для получения информации является физические карты и планы, по которым обучающиеся начальному курсу географии осваивают методы определения особенностей расположения объектов в пространстве, осваивают методы определения абсолютной и относительной высоты точек на поверхности Земли. Различия в подаче материала очно и в дистанционном формате. Опрос обучающихся по итогам проведения тестирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Луговской, А.М.
8.
Подробнее
Г 67
Горбачев, А. А.
Развитие педагогических компетенций магистров дизайна в контексте новой образовательной парадигмы [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева , В. А. Горбачева, В. С. Джумагалиева, Ж. C. Кайнбаева // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 43-48
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ключевые принципы силлабусов -- матрица соотнесения компетенций -- исследования в искусстве -- дизайнерское проектирование -- магистрант -- знания и умения -- навыки и владения -- квалификационная модель выпускника педагогической и профильной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается опыт разработки инновационной подготовки магистров дизайна старейшего Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова на основе новой образовательной программе 6B02109 Дизайн интерьера, 6B02108 Мода и дизайн костюма, 5B042100 Дизайн. В статье раскрывается важность овладения методикой преподавания дисциплин основных модулей и курсов по выбору выступает одной из проблемных задач, стоящих сегодня перед преподавателем. В статье рассматриваются характеристики и содержание новых дисциплин, которые ранее не рассматривались с точки зрения педагогического опыта. Даны основные требования необходимые к знаниям, умениям, навыкам, владению и ожидаемым результатам в научно-исследовательской, художественно-творческой и подготовке будущих магистров искусствоведческих наук. В статье анализируется с учетом опыта владения информационными технологиями, преподавания онлайн методом видео- конференций (Zoom), в системе видео-встреч (Google meet). Проверка качества знаний студентов в дистанционном образовании предполагает тщательной проработки силлабусов дисциплин (курса лекций, презентаций, проверочных вопросов, тестов, СРС и СРСП под руководством преподавателя. Анализ опыта позволяет задуматься об эффективности устного и письменного диалога со студентами и способах проверки уровня полученных ими знаний на занятиях по циклу базовых дисциплин и вузовскому компоненту, курсам по выбору путем написания эссе, электронных дневников студента, опроса, тестирования, подготовки научных докладов и публикация статей в рамках изучаемого предмета. Статья авторов раскрывает характеристики ряда дисциплин, которые нацеливают будущих магистрантов искусствоведческих наук, мечтающих стать преподавателем, на необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения студентов художественного профиля. Разработана схема "Матрица..." формирующих компетенций, позволяющая координировать работу педагогам разных кафедр и студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачева , Д.А.
Горбачева, В.А.
Джумагалиева, В.С.
Кайнбаева, Ж.C.
Г 67
Горбачев, А. А.
Развитие педагогических компетенций магистров дизайна в контексте новой образовательной парадигмы [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева , В. А. Горбачева, В. С. Джумагалиева, Ж. C. Кайнбаева // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 43-48
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ключевые принципы силлабусов -- матрица соотнесения компетенций -- исследования в искусстве -- дизайнерское проектирование -- магистрант -- знания и умения -- навыки и владения -- квалификационная модель выпускника педагогической и профильной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается опыт разработки инновационной подготовки магистров дизайна старейшего Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова на основе новой образовательной программе 6B02109 Дизайн интерьера, 6B02108 Мода и дизайн костюма, 5B042100 Дизайн. В статье раскрывается важность овладения методикой преподавания дисциплин основных модулей и курсов по выбору выступает одной из проблемных задач, стоящих сегодня перед преподавателем. В статье рассматриваются характеристики и содержание новых дисциплин, которые ранее не рассматривались с точки зрения педагогического опыта. Даны основные требования необходимые к знаниям, умениям, навыкам, владению и ожидаемым результатам в научно-исследовательской, художественно-творческой и подготовке будущих магистров искусствоведческих наук. В статье анализируется с учетом опыта владения информационными технологиями, преподавания онлайн методом видео- конференций (Zoom), в системе видео-встреч (Google meet). Проверка качества знаний студентов в дистанционном образовании предполагает тщательной проработки силлабусов дисциплин (курса лекций, презентаций, проверочных вопросов, тестов, СРС и СРСП под руководством преподавателя. Анализ опыта позволяет задуматься об эффективности устного и письменного диалога со студентами и способах проверки уровня полученных ими знаний на занятиях по циклу базовых дисциплин и вузовскому компоненту, курсам по выбору путем написания эссе, электронных дневников студента, опроса, тестирования, подготовки научных докладов и публикация статей в рамках изучаемого предмета. Статья авторов раскрывает характеристики ряда дисциплин, которые нацеливают будущих магистрантов искусствоведческих наук, мечтающих стать преподавателем, на необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения студентов художественного профиля. Разработана схема "Матрица..." формирующих компетенций, позволяющая координировать работу педагогам разных кафедр и студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачева , Д.А.
Горбачева, В.А.
Джумагалиева, В.С.
Кайнбаева, Ж.C.
9.
Подробнее
S56
Shulgina-Tarachshuk , А.
A complex of tasks for improving the foreign language skills of students of non-linguistic specialties using the hot potatoes program [Текст] / А. Shulgina-Tarachshuk , K. Turdybekova // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 14-21
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- методика -- Hot Potatoes -- образование -- усвоение материала -- английский язык -- игровой контент -- инновационные технологии -- обучающиеся
Аннотация: Использование информационных технологий позволяет повысить интерес к английскому языку, снизить трудоемкость процесса составления тестовых работ, обеспечить объективность оценки знаний. В статье рассматривается применение информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку. В частности была использована программа Hot Potatoes. Она помогла обеспечить переход от механического усвоения знаний к овладению умением самостоятельно приобретать новые знания. В результате проведенного анализа компьютерные технологии способствовали раскрытию, сохранению и развитию личностных качеств обучаемых. А также было замечено, что студенты проявляли большой интерес к теме, когда использовали на уроке средства ИКТ. Результаты проведенного тестирования подтвердили эффективность разработанных заданий с помощью программы Hot Potatoes и целесообразность их использования на начальном этапе факультетов неязыковых специальностей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Turdybekova, K.
S56
Shulgina-Tarachshuk , А.
A complex of tasks for improving the foreign language skills of students of non-linguistic specialties using the hot potatoes program [Текст] / А. Shulgina-Tarachshuk , K. Turdybekova // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 14-21
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- методика -- Hot Potatoes -- образование -- усвоение материала -- английский язык -- игровой контент -- инновационные технологии -- обучающиеся
Аннотация: Использование информационных технологий позволяет повысить интерес к английскому языку, снизить трудоемкость процесса составления тестовых работ, обеспечить объективность оценки знаний. В статье рассматривается применение информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку. В частности была использована программа Hot Potatoes. Она помогла обеспечить переход от механического усвоения знаний к овладению умением самостоятельно приобретать новые знания. В результате проведенного анализа компьютерные технологии способствовали раскрытию, сохранению и развитию личностных качеств обучаемых. А также было замечено, что студенты проявляли большой интерес к теме, когда использовали на уроке средства ИКТ. Результаты проведенного тестирования подтвердили эффективность разработанных заданий с помощью программы Hot Potatoes и целесообразность их использования на начальном этапе факультетов неязыковых специальностей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Turdybekova, K.
10.
Подробнее
В 43
Викентьев, А. А.
О машинных реализациях вычислений новых модельных расстояний и распознавании в знаниях [Текст] / А. А. Викентьев // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 9-11.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- вычисления новых модельных расстояний -- компьютерная программа -- алгоритм -- Прикладные методы анализа данных и знаний -- логика
Аннотация: Предлагаемые ниже подходы по обработке множеств суждений или экспертной информации применимы при обучении студентов, например, для оценочного тестирования знаний по конкретному разделу, в коллективном управлении качеством образования с учетом пожеланий сторон, для обработки экспертных оценок и предложений по улучшению окружающей среды. Использование этих подходов позволит повысить учет достоверности знаний, качество управления образования, повысит достоверность получаемой информации и учет пожеланий различных платформ
Держатели документа:
ЗКУ
В 43
Викентьев, А. А.
О машинных реализациях вычислений новых модельных расстояний и распознавании в знаниях [Текст] / А. А. Викентьев // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 9-11.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- вычисления новых модельных расстояний -- компьютерная программа -- алгоритм -- Прикладные методы анализа данных и знаний -- логика
Аннотация: Предлагаемые ниже подходы по обработке множеств суждений или экспертной информации применимы при обучении студентов, например, для оценочного тестирования знаний по конкретному разделу, в коллективном управлении качеством образования с учетом пожеланий сторон, для обработки экспертных оценок и предложений по улучшению окружающей среды. Использование этих подходов позволит повысить учет достоверности знаний, качество управления образования, повысит достоверность получаемой информации и учет пожеланий различных платформ
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 13