Электронный каталог

3
Т 33
Тенитилов, С. В.
    Особенности работы преподаватель-тьютора в системе дистанционного обучения [Текст] / С. В. Тенитилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 40-46
ББК 3

Рубрики: техника

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- технология дистанционного обучения -- тьютор -- воспитание -- профессионального важные качества
Держатели документа:
ЗКГУ

Жангисина, Жангисина,Г.
    Технология дистанционного обучения информатике/Г.Жангисина,Л.Криванкова / Жангисина,Г Жангисина, Криванкова,Л // Высшая школа Казахстана. - 2008. - _4.-С.78-81

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- технология дистанционного обучения -- обучение информатике
Доп.точки доступа:
Криванкова,Л

74.202.5
В 73
Воног, В. В.
    Контроль как инструмент развития личности студента нелингвистического профиля на основе модульного обучения [Текст] / В. В. Воног // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 76-79
ББК 74.202.5

Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса

Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- контроль -- развитие личности -- модульное обучение -- технология дистанционного обучения -- самостоятельная программа обучения -- иностранный язык -- презентация -- модернизация обучения -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обосновывается необходимость приведения инструментов контроля в соответствие с актуальным социальным заказом, зафиксированным в цели обучения иностранному языку. В рамках концепции продуктивного образования контроль может и должен превратиться в фактор личностного развития субъекта учебной деятельности, обеспечить переход педагогического управления в самоуправление личности и коллектива. Данные положения иллюстрируются на примере модульного обучения, которое было апробировано на занятиях по иностранному языку у аспирантов неязыкового профиля Сибирского федерального университета
Держатели документа:
ЗКГУ