Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 15

Report on unfulfilled requests: 0

30.18
Б 87

Брагина, М.
    Индия вне времени и пространства. [Текст] / М. Брагина // Ландшафтный дизайн. - 2012. - №1. - С. 86-88
ББК 30.18

Рубрики: Ландшафтный дизайн

Кл.слова (ненормированные):
Индия -- море -- страна -- солнце -- храм -- дворец -- роза -- украшение
Аннотация: Индия влечет и манит, не дает о себе забыть. В Индии нет чувства тревоги, там забываются житейские дрязги, неприятности и болезни. Зато есть море лучей и солнечные лучи, играющие в волнах моря. В статье рассказывается про Дворец Махараджи династии Майсур, что этот дворец является одним из самых узнаваемых и посещаемых в Индии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Брагина, М. Индия вне времени и пространства. [Текст] / М. Брагина // Ландшафтный дизайн. - Москва : Зеркало, 2012. - №1.- С.86-88

1.

Брагина, М. Индия вне времени и пространства. [Текст] / М. Брагина // Ландшафтный дизайн. - Москва : Зеркало, 2012. - №1.- С.86-88


30.18
Б 87

Брагина, М.
    Индия вне времени и пространства. [Текст] / М. Брагина // Ландшафтный дизайн. - 2012. - №1. - С. 86-88
ББК 30.18

Рубрики: Ландшафтный дизайн

Кл.слова (ненормированные):
Индия -- море -- страна -- солнце -- храм -- дворец -- роза -- украшение
Аннотация: Индия влечет и манит, не дает о себе забыть. В Индии нет чувства тревоги, там забываются житейские дрязги, неприятности и болезни. Зато есть море лучей и солнечные лучи, играющие в волнах моря. В статье рассказывается про Дворец Махараджи династии Майсур, что этот дворец является одним из самых узнаваемых и посещаемых в Индии.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
У 88

Утегулова, Н
    Психология чувств [Текст] / Н Утегулова // Қызықты психология. - 2013. - №1. - С. 37-40.
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
дружба -- любовь -- материнская любовь -- Любовь человека к себе
Аннотация: Для людей старшего возраста, как и для представителей молодого поколения наличие близких отношений, при которых они как бы отождествляют себя с другими людьми,разделяют с ними свои заботы,мысли,чувства и тревоги,служит важным источником жизненной энергии,эмоционального и физического благополучия.Существование таких отношений,которые мы называем интимные,является своего рода психологическим амортизатором деловых,бытовых и личных проблем и потрясений.
Держатели документа:
Өтемісов атындағы БҚМУ

Утегулова, Н Психология чувств [Текст] / Н Утегулова // Қызықты психология. - 2013. - №1.- С.37-40.

2.

Утегулова, Н Психология чувств [Текст] / Н Утегулова // Қызықты психология. - 2013. - №1.- С.37-40.


88
У 88

Утегулова, Н
    Психология чувств [Текст] / Н Утегулова // Қызықты психология. - 2013. - №1. - С. 37-40.
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
дружба -- любовь -- материнская любовь -- Любовь человека к себе
Аннотация: Для людей старшего возраста, как и для представителей молодого поколения наличие близких отношений, при которых они как бы отождествляют себя с другими людьми,разделяют с ними свои заботы,мысли,чувства и тревоги,служит важным источником жизненной энергии,эмоционального и физического благополучия.Существование таких отношений,которые мы называем интимные,является своего рода психологическим амортизатором деловых,бытовых и личных проблем и потрясений.
Держатели документа:
Өтемісов атындағы БҚМУ

76
О-67

Ормаханова, Е.
    Журналистская деятельность в создании развлекательной телепрограммы [Текст] / Е. Ормаханова // Мысль. - 2014. - №4. - С. 73-77
ББК 76

Рубрики: Средства массовой информации. Книжное дело

Кл.слова (ненормированные):
журналистская деятельность -- развлекательная телепрограмма -- развлечение -- развлекательные передачи -- приемы инфотейнмента -- ведущий телепередачи
Аннотация: Развлечение- это, прежде всего, процесс, вид поведения человека, помогающий ему расслабиться и получить удовольствие. Передачу можно назвать развлекательной, если она удовлетворяет хотя бы несколько следующих зрительских потребностей в получении удовольствия, позитивных эмоций, снятии напряжения. редукции тревоги, уходе от реальности, в азарте и эмоциональном осмыслении комического юмора.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ормаханова, Е. Журналистская деятельность в создании развлекательной телепрограммы [Текст] / Е. Ормаханова // Мысль. - 2014. - №4.- С.73-77

3.

Ормаханова, Е. Журналистская деятельность в создании развлекательной телепрограммы [Текст] / Е. Ормаханова // Мысль. - 2014. - №4.- С.73-77


76
О-67

Ормаханова, Е.
    Журналистская деятельность в создании развлекательной телепрограммы [Текст] / Е. Ормаханова // Мысль. - 2014. - №4. - С. 73-77
ББК 76

Рубрики: Средства массовой информации. Книжное дело

Кл.слова (ненормированные):
журналистская деятельность -- развлекательная телепрограмма -- развлечение -- развлекательные передачи -- приемы инфотейнмента -- ведущий телепередачи
Аннотация: Развлечение- это, прежде всего, процесс, вид поведения человека, помогающий ему расслабиться и получить удовольствие. Передачу можно назвать развлекательной, если она удовлетворяет хотя бы несколько следующих зрительских потребностей в получении удовольствия, позитивных эмоций, снятии напряжения. редукции тревоги, уходе от реальности, в азарте и эмоциональном осмыслении комического юмора.
Держатели документа:
ЗКГУ

28.08
С 89

Суетин, А.
    Колокол тревоги [Текст] / А. Суетин // Жайық үні=Жизнь города. - 2013. - №28.- 11 шілде. - Б. 22
ББК 28.08

Рубрики: общая экология

Кл.слова (ненормированные):
загрязнение атмосферы -- Каспийское море -- экология -- окружающая среда
Аннотация: Интенсивное освоение природных богатств Каспийского моря, особенно добыча углеводородов на его шельфе, приковывают к этому озеру- морю все больше внимания.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Суетин, А. Колокол тревоги [Текст] / А. Суетин // Жайық үні=Жизнь города. - 2013. - №28.- 11 шілде.- Б.22

4.

Суетин, А. Колокол тревоги [Текст] / А. Суетин // Жайық үні=Жизнь города. - 2013. - №28.- 11 шілде.- Б.22


28.08
С 89

Суетин, А.
    Колокол тревоги [Текст] / А. Суетин // Жайық үні=Жизнь города. - 2013. - №28.- 11 шілде. - Б. 22
ББК 28.08

Рубрики: общая экология

Кл.слова (ненормированные):
загрязнение атмосферы -- Каспийское море -- экология -- окружающая среда
Аннотация: Интенсивное освоение природных богатств Каспийского моря, особенно добыча углеводородов на его шельфе, приковывают к этому озеру- морю все больше внимания.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

60.5
П 76

Прилепская , А.
    Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64. - С. . 11
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
короновирус -- здоровья -- карантин -- covid-19 -- пандемия -- инфекция
Аннотация: Пандемия коронавируса, как выяснилось, опасно не только возможным распространением инфекции, заразительными оказались тревога и паника, которые наносят вред здоровью и разрушают жизни людей во время карантина, введенного в ответ на нее.
Держатели документа:
ЗКГУ

Прилепская , А. Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64.- С. 11

5.

Прилепская , А. Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64.- С. 11


60.5
П 76

Прилепская , А.
    Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64. - С. . 11
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
короновирус -- здоровья -- карантин -- covid-19 -- пандемия -- инфекция
Аннотация: Пандемия коронавируса, как выяснилось, опасно не только возможным распространением инфекции, заразительными оказались тревога и паника, которые наносят вред здоровью и разрушают жизни людей во время карантина, введенного в ответ на нее.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Л 64

Лифшиц, М. В.
    Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 57-61
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- психологическое образование -- завершенное обучение -- сепарационная тревога -- сепарация -- второе высшее образование -- студенты -- выпускники института -- психоанализ -- Зигмунд Фрейд -- виртуальное пространство
Аннотация: Раскрывается феномен сепарационной тревоги, которая актуализируется в момент завершения студентами обучения в вузе. Это явление рассматривается на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно, так как обучение ведется удаленно, в условиях физической непредставленности наделяется особым смыслом, а окончание обучения оказывается потенциально более травматично. Обоснована точка зрения, согласно которой доступ к электронной образовательной среде (системе дистанционного обучения) может иметь особенное психологическое символическое значение для студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лифшиц, М.В. Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8.- С.57-61

6.

Лифшиц, М.В. Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8.- С.57-61


88
Л 64

Лифшиц, М. В.
    Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 57-61
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- психологическое образование -- завершенное обучение -- сепарационная тревога -- сепарация -- второе высшее образование -- студенты -- выпускники института -- психоанализ -- Зигмунд Фрейд -- виртуальное пространство
Аннотация: Раскрывается феномен сепарационной тревоги, которая актуализируется в момент завершения студентами обучения в вузе. Это явление рассматривается на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно, так как обучение ведется удаленно, в условиях физической непредставленности наделяется особым смыслом, а окончание обучения оказывается потенциально более травматично. Обоснована точка зрения, согласно которой доступ к электронной образовательной среде (системе дистанционного обучения) может иметь особенное психологическое символическое значение для студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ


Репринцев, Репринцев,А. В
    Профессиональное развитие личности будущего педагога в воспитательной системе современного вуза: тревоги и надежды/А.А.Репринцев / Репринцев,А.В Репринцев // Альма матер. - 2009. - _6.- С.42-57

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Гуманизация образования -- российкое образование -- учитель будущего

Репринцев, Репринцев,А.В Профессиональное развитие личности будущего педагога в воспитательной системе современного вуза: тревоги и надежды/А.А.Репринцев [Текст] / Репринцев,А.В Репринцев // Альма матер. - 2009. - _6.- С.42-57

7.

Репринцев, Репринцев,А.В Профессиональное развитие личности будущего педагога в воспитательной системе современного вуза: тревоги и надежды/А.А.Репринцев [Текст] / Репринцев,А.В Репринцев // Альма матер. - 2009. - _6.- С.42-57



Репринцев, Репринцев,А. В
    Профессиональное развитие личности будущего педагога в воспитательной системе современного вуза: тревоги и надежды/А.А.Репринцев / Репринцев,А.В Репринцев // Альма матер. - 2009. - _6.- С.42-57

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Гуманизация образования -- российкое образование -- учитель будущего

88
С 12

 Саякин, В.  Ю.
    Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В.  Ю.  Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 55-57
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
генерализованное тревожное расстройство -- автоматические негативные мысли -- порочный круг тревоги -- когнитивно-бихевиоральный подход -- тревога и метатревога -- тестирование метакогниций -- психология -- Московский социально-педагогический институт -- Тревожность -- страх -- семья -- друзья -- здоровье -- работа -- учеба -- повседневные обязанности -- финансовая состоятельность -- симптомы -- вегетативное возбуждение -- психолог -- психотерапевт
Аннотация: Рассматривается проблема генерализованного тревожного расстройства. Указываются причины возникновения этого расстройства, его распространенность, называются основные источники беспокойства тревожных личностей. Приводятся диагностические критерии генерализованного тревожного расстройства, анализируются особенности когнитивно-бихевиорального подхода, применяемого в работе с тревожными клиентами.
Держатели документа:
ЗКГУ

 Саякин, В. Ю. Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В.  Ю.  Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6.- С.55-57

8.

 Саякин, В. Ю. Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В.  Ю.  Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6.- С.55-57


88
С 12

 Саякин, В.  Ю.
    Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В.  Ю.  Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 55-57
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
генерализованное тревожное расстройство -- автоматические негативные мысли -- порочный круг тревоги -- когнитивно-бихевиоральный подход -- тревога и метатревога -- тестирование метакогниций -- психология -- Московский социально-педагогический институт -- Тревожность -- страх -- семья -- друзья -- здоровье -- работа -- учеба -- повседневные обязанности -- финансовая состоятельность -- симптомы -- вегетативное возбуждение -- психолог -- психотерапевт
Аннотация: Рассматривается проблема генерализованного тревожного расстройства. Указываются причины возникновения этого расстройства, его распространенность, называются основные источники беспокойства тревожных личностей. Приводятся диагностические критерии генерализованного тревожного расстройства, анализируются особенности когнитивно-бихевиорального подхода, применяемого в работе с тревожными клиентами.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Ш 78

Шоманбаева, А. О.
    Феноменология синдрома психического выгорания и депрессии [Текст] / А. О. Шоманбаева, Б. С. Длимбетова, Э. Б. Ешенкулова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - С. 45-51
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психическое выгорание -- депрессия -- дифференциация понятий -- наркотик -- симптомокомплекс -- эмоциональное истощение -- депрессивный эпизод -- истощающая депрессия -- стрессовая депрессия -- депрессивное ядро
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме профессионального выгорания, в основе которой лежит потеря интереса и мотивации к исполнению тех или иных действий в нормальных условиях, являющихся важными и необходимыми для жизнедеятельности человека. Рассмотрена проблематика, имеющая социально-практическую и психолгическую значимость. При этом психосоматические расстройства, состояние стресса и тревоги оказывают определяющее воздействие на переживание человеком своей несостоятельности и невостребованности социумом. Актуальной остается проблема отличия феномена психического выгорания от других психологических нарушений. Среди схожих по симптоматике состояний и процессов выделяют рабочий стресс, депрессию, профессиональную деформацию, профессиональную деструкцию, тревожность, аномию, синдром хронической усталости и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Длимбетова, Б.С.
Ешенкулова, Э.Б.

Шоманбаева, А.О. Феноменология синдрома психического выгорания и депрессии [Текст] / А. О. Шоманбаева, Б. С. Длимбетова, Э. Б. Ешенкулова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88).- С.45-51

9.

Шоманбаева, А.О. Феноменология синдрома психического выгорания и депрессии [Текст] / А. О. Шоманбаева, Б. С. Длимбетова, Э. Б. Ешенкулова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88).- С.45-51


88
Ш 78

Шоманбаева, А. О.
    Феноменология синдрома психического выгорания и депрессии [Текст] / А. О. Шоманбаева, Б. С. Длимбетова, Э. Б. Ешенкулова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - С. 45-51
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психическое выгорание -- депрессия -- дифференциация понятий -- наркотик -- симптомокомплекс -- эмоциональное истощение -- депрессивный эпизод -- истощающая депрессия -- стрессовая депрессия -- депрессивное ядро
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме профессионального выгорания, в основе которой лежит потеря интереса и мотивации к исполнению тех или иных действий в нормальных условиях, являющихся важными и необходимыми для жизнедеятельности человека. Рассмотрена проблематика, имеющая социально-практическую и психолгическую значимость. При этом психосоматические расстройства, состояние стресса и тревоги оказывают определяющее воздействие на переживание человеком своей несостоятельности и невостребованности социумом. Актуальной остается проблема отличия феномена психического выгорания от других психологических нарушений. Среди схожих по симптоматике состояний и процессов выделяют рабочий стресс, депрессию, профессиональную деформацию, профессиональную деструкцию, тревожность, аномию, синдром хронической усталости и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Длимбетова, Б.С.
Ешенкулова, Э.Б.


Токшыманов, К.
    Балхаш тревоги нашей / К. Токшыманов // Казахстанская правда. - 2000. - 15 янв.

Рубрики: Человек и окружающая среда--РК

Кл.слова (ненормированные):
Экология -- Балхаш -- РК

Токшыманов, К. Балхаш тревоги нашей [Текст] / К. Токшыманов // Казахстанская правда. - 2000. - 15 янв.

10.

Токшыманов, К. Балхаш тревоги нашей [Текст] / К. Токшыманов // Казахстанская правда. - 2000. - 15 янв.



Токшыманов, К.
    Балхаш тревоги нашей / К. Токшыманов // Казахстанская правда. - 2000. - 15 янв.

Рубрики: Человек и окружающая среда--РК

Кл.слова (ненормированные):
Экология -- Балхаш -- РК

Page 1, Results: 15

 

All acquisitions for 
Or select a month