Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 34
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74.6
М 66
Митева, П.
Арт-проективная диагностика в тренинге - возможность личностного развития и самопознания [Текст] / П. Митева // Вестник. - 2017. - №3. - С. 8-16
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- арт-диагностика -- визуальная социология -- фототерапия -- тренинг -- личностное развитие -- самопознание
Аннотация: Стaтья рaссмaтривaет aктуaльные в современной психолого-педaгогической прaктике возможности aрт-проективной диaгностики в тренинге. В последние годы формaт тренингa преемственноизменяется от рaботы с детьми и взрослыми до возможности рефлексии, личностного рaзвития и сaмопознaния. Применяются психологические и aрт-терaпевтические подходы, фототерaпия. В стaтье aкцентировaно внимaние нa применении сторителлингa и умении тренерa создaть aтмосферу доверия во время проведения тренинге. В стaтье рaскрывaется богaтство методов и техник для открытия, рaзвития креaтивности и взaимодействия в рaботе с детьми и подросткaми. Приведен пример проектировaния тренингa с aрт-диaностикой. Структурa тренингa включaет:1. Нaстройку – cоздание рaппорта/доверия. 2. Рaзогрев. 3. Актуaлизaцию визуaльных, aудиальных и кинестетических ощущений. 4. Индивидуaльную изобрaзительную рaботу. 5. Активнуювербaлизaцию и невербaльное предстaвление. 6. Коллективную рaботу. 7. Зaключительный этaп, рефлексию.Ключевые словa: aрт-терaпия,aрт-диaгностикa,визуaльнaя социология, фототерaпия, тренинг, личностное рaзвитие,сaмопознaние.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 66
Митева, П.
Арт-проективная диагностика в тренинге - возможность личностного развития и самопознания [Текст] / П. Митева // Вестник. - 2017. - №3. - С. 8-16
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- арт-диагностика -- визуальная социология -- фототерапия -- тренинг -- личностное развитие -- самопознание
Аннотация: Стaтья рaссмaтривaет aктуaльные в современной психолого-педaгогической прaктике возможности aрт-проективной диaгностики в тренинге. В последние годы формaт тренингa преемственноизменяется от рaботы с детьми и взрослыми до возможности рефлексии, личностного рaзвития и сaмопознaния. Применяются психологические и aрт-терaпевтические подходы, фототерaпия. В стaтье aкцентировaно внимaние нa применении сторителлингa и умении тренерa создaть aтмосферу доверия во время проведения тренинге. В стaтье рaскрывaется богaтство методов и техник для открытия, рaзвития креaтивности и взaимодействия в рaботе с детьми и подросткaми. Приведен пример проектировaния тренингa с aрт-диaностикой. Структурa тренингa включaет:1. Нaстройку – cоздание рaппорта/доверия. 2. Рaзогрев. 3. Актуaлизaцию визуaльных, aудиальных и кинестетических ощущений. 4. Индивидуaльную изобрaзительную рaботу. 5. Активнуювербaлизaцию и невербaльное предстaвление. 6. Коллективную рaботу. 7. Зaключительный этaп, рефлексию.Ключевые словa: aрт-терaпия,aрт-диaгностикa,визуaльнaя социология, фототерaпия, тренинг, личностное рaзвитие,сaмопознaние.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
81(5каз)
Е 78
Ерсултанулы , А.
Учим казахский [Текст] / А. Ерсултанулы // Приуралье. - 2019. - 4 октября. - №80. - С. 6.
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Уральск -- ЗКГУ -- семинар для тренеров по интерактивному обучению казахскому языку -- семинар на тему "Опыт формирования средств оценки уровня знания казахского языка" -- завотдел национального центра тестирования МОН РК Маншук Мукаметкали
Аннотация: В Уральске прошел для тренеров по интерактивному обучению казахскому языку. Семинар на тему "Опыт формирования средств оценки уровня знания казахского языка" провела завотделом Национального центра тестирования МОН РК Маншук Мукаметкали.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 78
Ерсултанулы , А.
Учим казахский [Текст] / А. Ерсултанулы // Приуралье. - 2019. - 4 октября. - №80. - С. 6.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Уральск -- ЗКГУ -- семинар для тренеров по интерактивному обучению казахскому языку -- семинар на тему "Опыт формирования средств оценки уровня знания казахского языка" -- завотдел национального центра тестирования МОН РК Маншук Мукаметкали
Аннотация: В Уральске прошел для тренеров по интерактивному обучению казахскому языку. Семинар на тему "Опыт формирования средств оценки уровня знания казахского языка" провела завотделом Национального центра тестирования МОН РК Маншук Мукаметкали.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
75
Р 27
Рахметова, А.
"Борцы, на середину!" [Текст] / А. Рахметова // Приуралье . - 2020. - №18. - 6 март. - С. 16
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
спорт -- борцы -- на середину -- Западно-Казахстанской -- Чесноково Михаил Сидоренко
Аннотация: Именно с этих слов научинается соревнование между атлетами на соревнованиях всех уровней. Для самых юных участников открытого областного турнира по греко-римской борьбе на призы тренера-преподавателя М.И.Сидоренко это приглашение прозвучало впервые в жизни, а для борцов постарше - это уже привычное дело
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 27
Рахметова, А.
"Борцы, на середину!" [Текст] / А. Рахметова // Приуралье . - 2020. - №18. - 6 март. - С. 16
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
спорт -- борцы -- на середину -- Западно-Казахстанской -- Чесноково Михаил Сидоренко
Аннотация: Именно с этих слов научинается соревнование между атлетами на соревнованиях всех уровней. Для самых юных участников открытого областного турнира по греко-римской борьбе на призы тренера-преподавателя М.И.Сидоренко это приглашение прозвучало впервые в жизни, а для борцов постарше - это уже привычное дело
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
65
А 45
Алдабергенова, А. К.
Роль управления проектами в развитии системы образования в РК [Текст] / А. К. Алдабергенова // Аль-Пари. - 2011. - №1. - С. 85-88. - Библиогр. в конце ст.16(17 назв).
ББК 65
Рубрики: Управление
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Управление -- Проект -- Образование -- Автоматизация -- Проектная деятельность -- Проектный менеджер -- Бизнес-тренер -- Бизнес-консультант -- Стратегическое планирование -- Стоимость
Аннотация: Рассматривается вопрос внедрения управления проектами в образовании и роль управления проектами в развитии системы образования в РК. По анализу деятельности образовательной организации "Лингвистического Центра" при АО "МОК"представлены новые виды деятельности проектного управления для совершенствования работы "Лингвистического Центра".
Держатели документа:
ЗКГУ
А 45
Алдабергенова, А. К.
Роль управления проектами в развитии системы образования в РК [Текст] / А. К. Алдабергенова // Аль-Пари. - 2011. - №1. - С. 85-88. - Библиогр. в конце ст.16(17 назв).
Рубрики: Управление
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Управление -- Проект -- Образование -- Автоматизация -- Проектная деятельность -- Проектный менеджер -- Бизнес-тренер -- Бизнес-консультант -- Стратегическое планирование -- Стоимость
Аннотация: Рассматривается вопрос внедрения управления проектами в образовании и роль управления проектами в развитии системы образования в РК. По анализу деятельности образовательной организации "Лингвистического Центра" при АО "МОК"представлены новые виды деятельности проектного управления для совершенствования работы "Лингвистического Центра".
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
81.2(5Каз)
К 93
Құрман , Н. Ж.
Латын графикасына негізделген қазақ жазуы және оны оқыту әдістемесінің мәселелері / Н. Ж. Құрман // Білім. - Нұр-Сұлтан, 2019. - №2. - Б. 48-57
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
латын графикасына негізделген қазақ жазуы -- әліпби -- каллиграфия -- жазудың психологиялық тетіктері -- әдістемелік жүйе -- жаңа әліпби -- лингвистикалық негіздеріне -- психологиялық негіздеріне -- әдістемелік негіздеріне -- орфографиялық ережелер -- орфоэпия -- тренерлік курстар
Аннотация: Мақалада латын графикасына негізделген қазақ жазуы және оны елге үйрету әдістемесінің ғылыми және практикалық мәселелері қарастырылады. Әліпби, каллиграфия, жазудың психологиялық тетіктері мен әдістемелік жүйесу талданады Каллиграфияны меңгеру тек жазуды үйренген соң ғана мүмкін болатыны белгілі. Сондықтан да "графикалық жазу" мен "каллиграфиялық жазуды" ауыстырмау үшін, оларды айырыптану керек.
Держатели документа:
БҚМУ
К 93
Құрман , Н. Ж.
Латын графикасына негізделген қазақ жазуы және оны оқыту әдістемесінің мәселелері / Н. Ж. Құрман // Білім. - Нұр-Сұлтан, 2019. - №2. - Б. 48-57
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
латын графикасына негізделген қазақ жазуы -- әліпби -- каллиграфия -- жазудың психологиялық тетіктері -- әдістемелік жүйе -- жаңа әліпби -- лингвистикалық негіздеріне -- психологиялық негіздеріне -- әдістемелік негіздеріне -- орфографиялық ережелер -- орфоэпия -- тренерлік курстар
Аннотация: Мақалада латын графикасына негізделген қазақ жазуы және оны елге үйрету әдістемесінің ғылыми және практикалық мәселелері қарастырылады. Әліпби, каллиграфия, жазудың психологиялық тетіктері мен әдістемелік жүйесу талданады Каллиграфияны меңгеру тек жазуды үйренген соң ғана мүмкін болатыны белгілі. Сондықтан да "графикалық жазу" мен "каллиграфиялық жазуды" ауыстырмау үшін, оларды айырыптану керек.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
74
А 95
Ахметниязова, А. Ж.
Развитие критического мышления педагогов в активном обучении / А. Ж. Ахметниязова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2017. - №6. - С. 32-37
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активное обучение -- критическое мышление -- критическое мышление учителей -- повышение кфалификации -- учебные программы -- профессиональное мастерство педагога -- рефлексивная педагогическая деятельность -- общеобразовательные школы
Аннотация: Актуальность исследования данного вопроса в повышении квалификации педагогов обусловлена кардинальными изменениями в образовательной политике среднего образования Республики Казахстан, связанные с введением обновленных учебных программ. В статье дается обоснование модели активного обучения педагогов из практики тренера по образовательным программам повышения квалификации учителейв рамках обновления содержания среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметниязова, А. Ж.
Развитие критического мышления педагогов в активном обучении / А. Ж. Ахметниязова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2017. - №6. - С. 32-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активное обучение -- критическое мышление -- критическое мышление учителей -- повышение кфалификации -- учебные программы -- профессиональное мастерство педагога -- рефлексивная педагогическая деятельность -- общеобразовательные школы
Аннотация: Актуальность исследования данного вопроса в повышении квалификации педагогов обусловлена кардинальными изменениями в образовательной политике среднего образования Республики Казахстан, связанные с введением обновленных учебных программ. В статье дается обоснование модели активного обучения педагогов из практики тренера по образовательным программам повышения квалификации учителейв рамках обновления содержания среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
88
Ж 33
Жапай, М. К.
Исследование восприятия межличностных взаимоотношений в спортивной психологии [Текст] / М. К. Жапай, Э. К. Калымбетова, В. Р. Малкин // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(60). - С. 26-33. - (Психология және социология сериясы = Серия психологии и социологии)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
спортивная деятельность -- восприятие межличностных отношений -- тренер -- спортсмен -- исследование восприятия -- психология
Аннотация: Статья посвящена анализу спортивной деятельности в рамках различных психологических подходов. В статье описываются восприятия межличностных отношений тренерами и спортсменами с точки зрения спортивной психологической науки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калымбетова, Э.К.
Малкин, В.Р.
Ж 33
Жапай, М. К.
Исследование восприятия межличностных взаимоотношений в спортивной психологии [Текст] / М. К. Жапай, Э. К. Калымбетова, В. Р. Малкин // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(60). - С. 26-33. - (Психология және социология сериясы = Серия психологии и социологии)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
спортивная деятельность -- восприятие межличностных отношений -- тренер -- спортсмен -- исследование восприятия -- психология
Аннотация: Статья посвящена анализу спортивной деятельности в рамках различных психологических подходов. В статье описываются восприятия межличностных отношений тренерами и спортсменами с точки зрения спортивной психологической науки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калымбетова, Э.К.
Малкин, В.Р.
18.
Подробнее
Умер главный тренер советского футбола // СПОРТ. - 2002. - 24 мая
Рубрики: Спорт--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Спорт -- Лобановский Валерий
Аннотация: Биография
Умер главный тренер советского футбола // СПОРТ. - 2002. - 24 мая
Рубрики: Спорт--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Спорт -- Лобановский Валерий
Аннотация: Биография
19.
Подробнее
Назаренко, Л. Д
Моделирование профессиональной подготовки тренера по спортивной аэробике / Л.Д Назаренко // Теория и методика физкультуры. - 2006. - _7.-с15
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
Спорт -- аэробика -- моделирование
Назаренко, Л. Д
Моделирование профессиональной подготовки тренера по спортивной аэробике / Л.Д Назаренко // Теория и методика физкультуры. - 2006. - _7.-с15
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
Спорт -- аэробика -- моделирование
20.
Подробнее
74
Ф 74
Фоленвейдер, И. Г.
Саморегуляция - инструмент метакогнитивного контроля обучения [Текст] / И. Г. Фоленвейдер, Ж. М. Оспанова // Высшая школа Казахстана. Серия Педагогика. Методика. Психология. - 2020. - №2. - С. 28-35
ББК 74
Рубрики: Высшая образование
Кл.слова (ненормированные):
метапознание -- социальная саморегуляция -- эмоциональная саморегуляция -- навык -- независимое обучения -- независимый ученик -- инструменты когнитивного контроля и оценивания
Аннотация: Статья "Саморегуляция - инструмент метакогнитивного контроля обучения" написана для оказания методической и практической помощи тренерам, преподователям ВУЗов и колледжей, учителям общеобразовательных школ в приобретении опыта формирования навыков саморегулируемого поведения обчающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.М.
Ф 74
Фоленвейдер, И. Г.
Саморегуляция - инструмент метакогнитивного контроля обучения [Текст] / И. Г. Фоленвейдер, Ж. М. Оспанова // Высшая школа Казахстана. Серия Педагогика. Методика. Психология. - 2020. - №2. - С. 28-35
Рубрики: Высшая образование
Кл.слова (ненормированные):
метапознание -- социальная саморегуляция -- эмоциональная саморегуляция -- навык -- независимое обучения -- независимый ученик -- инструменты когнитивного контроля и оценивания
Аннотация: Статья "Саморегуляция - инструмент метакогнитивного контроля обучения" написана для оказания методической и практической помощи тренерам, преподователям ВУЗов и колледжей, учителям общеобразовательных школ в приобретении опыта формирования навыков саморегулируемого поведения обчающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.М.
Page 2, Results: 34