Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
Ж 93
Жусанбаева, А.
Табиғи монополия субъектілерін мемлекеттік реттеуді жетілдіру [Текст] / А. Жусанбаева // Қазақстан экономикасының өзекті мәселелері: Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары = Актуальные проблемы экономики Казахстана: материалы Республиканской научно-практической конференции. - Орал, 2009. - Б. 112-115
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Монополия -- Табиғи монополия -- Мемлекеттік реттеу -- Классикалық экономика -- Дағдарыс -- Мемлекеттік тіркеу -- Әлемдік дағдарыс
Аннотация: Бұл мақалада табиғи монополия субъектілерін мемлекеттік реттеуді жетілдіру қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Ж 93
Жусанбаева, А.
Табиғи монополия субъектілерін мемлекеттік реттеуді жетілдіру [Текст] / А. Жусанбаева // Қазақстан экономикасының өзекті мәселелері: Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары = Актуальные проблемы экономики Казахстана: материалы Республиканской научно-практической конференции. - Орал, 2009. - Б. 112-115
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Монополия -- Табиғи монополия -- Мемлекеттік реттеу -- Классикалық экономика -- Дағдарыс -- Мемлекеттік тіркеу -- Әлемдік дағдарыс
Аннотация: Бұл мақалада табиғи монополия субъектілерін мемлекеттік реттеуді жетілдіру қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
3.
Подробнее
К 88
Күдеринова , Қ. Б.
Ауызекі сөйлеу тілін зерттеудің маңызы [Текст] / Күдеринова Қ.Б. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 202-211
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Ауызша тіл -- фонетикалық жүйе -- сөйлеу тілі -- машықсыз сөз -- редукциялану --
Аннотация: Мақалада қазақ тіл білімі деңгейлерін оқытуда жете мән берілмей жүрген тілдің ауызша формасындағы өзгерістерді тіркеу, талдау және тіл теориясын оқытуда пайдалану деген мәселелерге нақты материалдар негізінде талдау жасалады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 88
Күдеринова , Қ. Б.
Ауызекі сөйлеу тілін зерттеудің маңызы [Текст] / Күдеринова Қ.Б. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 202-211
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Ауызша тіл -- фонетикалық жүйе -- сөйлеу тілі -- машықсыз сөз -- редукциялану --
Аннотация: Мақалада қазақ тіл білімі деңгейлерін оқытуда жете мән берілмей жүрген тілдің ауызша формасындағы өзгерістерді тіркеу, талдау және тіл теориясын оқытуда пайдалану деген мәселелерге нақты материалдар негізінде талдау жасалады.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
И 78
Иргалиев, А. С.
ЖОО-да офис тіркеуші қызметкерлерінің мониторингтік құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] / А. С. Иргалиев, Э. М. Кдиргужина, А. Г. Муханбетчина // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 26-35
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық мониторинг -- ЖОО-дағы білім сапасын бағалау жүйесі -- ЖОО-дағы педагогикалық мониторинг -- мониторингтік қызметтің кәсіби құзыреттерін қалыптастыру -- мониторингтік құзыреттілік көрсеткіштері -- офис тіркеуші қызметкерлерінің мониторингтік құзыреттілігі -- мониторингтік құзыреттілік диагностикасы -- аналитикалық қабілеттер -- жобалау және болжау дағдылары -- жетістікке жету мотивациясы -- коммуникативтілік
Аннотация: Мақалада ЖОО-дағы білім беру сапасын бағалау жүйесінде мониторингтік қызметті ұйымдастырудың ғылыми-теориялық аспектілері, ЖОО-дағы педагогикалық мониторингтің мәнін түсінудің заманауи тәсілдері, ЖОО-ның білім беру процесінде педагогикалық ақпараттың функцияларын анықтаудың заманауи әдіснамасы, ЖОО-да педагогикалық мониторингті нәтижелі ұйымдастырудың педагогикалық шарттары, офис тіркеуші қызметкерлерінің мониторингтік құзыреттілігін қалыптастырудың эксперименттік жұмысының кезеңдері, офис регистратор қызметкерлерінде мониторингтік құзыреттіліктің қалыптасу деңгейін диагностикалаудың психологиялық әдістемелері, ЖОО-ның офис регистратор қызметкерлерінде мониторингтік құзыреттіліктің қалыптасу деңгейінің көрсеткіштері, арнайы оқыту семинар-тренингінің бағдарламасы, арнайы жұмыстың негізгі бағыттары (теориялық және практикалық), тренингтік жұмысты ұйымдастыру принциптері, тренингтік бағдарламаны іске асыру процесінде мониторингтік құзыреттіліктің қалыптасатын қасиеттері, эксперименттің бақылау кезеңінің нәтижелері және білім беру мониторингіне қатысушыларда мониторингтік құзыреттілікті қалыптастыру бойынша практикалық ұсынымдар берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кдиргужина, Э.М.
Муханбетчина, А.Г.
И 78
Иргалиев, А. С.
ЖОО-да офис тіркеуші қызметкерлерінің мониторингтік құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] / А. С. Иргалиев, Э. М. Кдиргужина, А. Г. Муханбетчина // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 26-35
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық мониторинг -- ЖОО-дағы білім сапасын бағалау жүйесі -- ЖОО-дағы педагогикалық мониторинг -- мониторингтік қызметтің кәсіби құзыреттерін қалыптастыру -- мониторингтік құзыреттілік көрсеткіштері -- офис тіркеуші қызметкерлерінің мониторингтік құзыреттілігі -- мониторингтік құзыреттілік диагностикасы -- аналитикалық қабілеттер -- жобалау және болжау дағдылары -- жетістікке жету мотивациясы -- коммуникативтілік
Аннотация: Мақалада ЖОО-дағы білім беру сапасын бағалау жүйесінде мониторингтік қызметті ұйымдастырудың ғылыми-теориялық аспектілері, ЖОО-дағы педагогикалық мониторингтің мәнін түсінудің заманауи тәсілдері, ЖОО-ның білім беру процесінде педагогикалық ақпараттың функцияларын анықтаудың заманауи әдіснамасы, ЖОО-да педагогикалық мониторингті нәтижелі ұйымдастырудың педагогикалық шарттары, офис тіркеуші қызметкерлерінің мониторингтік құзыреттілігін қалыптастырудың эксперименттік жұмысының кезеңдері, офис регистратор қызметкерлерінде мониторингтік құзыреттіліктің қалыптасу деңгейін диагностикалаудың психологиялық әдістемелері, ЖОО-ның офис регистратор қызметкерлерінде мониторингтік құзыреттіліктің қалыптасу деңгейінің көрсеткіштері, арнайы оқыту семинар-тренингінің бағдарламасы, арнайы жұмыстың негізгі бағыттары (теориялық және практикалық), тренингтік жұмысты ұйымдастыру принциптері, тренингтік бағдарламаны іске асыру процесінде мониторингтік құзыреттіліктің қалыптасатын қасиеттері, эксперименттің бақылау кезеңінің нәтижелері және білім беру мониторингіне қатысушыларда мониторингтік құзыреттілікті қалыптастыру бойынша практикалық ұсынымдар берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кдиргужина, Э.М.
Муханбетчина, А.Г.
5.
Подробнее
Е 70
Ерекше “Идеялар форумы” [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 12.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Офис тіркеуші бөлімі -- Кредиттік оқыту жүйесіндегі инновациялар -- идеялар форумы -- Қазақстан тарихы кафедрасы ұжымы -- аға оқытушы -- Байбулсинова Альфия Сабыргалиевна -- магистр оқытушы -- Ғұбай Айдана Серікқалиқызы
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде Офис тіркеуші бөлімінің ұжымы ұйымдастырған «Кредиттік оқыту жүйесіндегі инновациялар» тақырыбында идеялар форумы жоғары деңгейде өтті. Форумға Қазақстан тарихы кафедрасы ұжымынан тарих ғылымдарының канди- даты, аға оқытушы Байбулсинова Альфия Сабыргалиевна, магистр оқытушы Ғұбай Айдана Серікқалиқызы қатысты.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ерекше “Идеялар форумы” [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 12.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Офис тіркеуші бөлімі -- Кредиттік оқыту жүйесіндегі инновациялар -- идеялар форумы -- Қазақстан тарихы кафедрасы ұжымы -- аға оқытушы -- Байбулсинова Альфия Сабыргалиевна -- магистр оқытушы -- Ғұбай Айдана Серікқалиқызы
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде Офис тіркеуші бөлімінің ұжымы ұйымдастырған «Кредиттік оқыту жүйесіндегі инновациялар» тақырыбында идеялар форумы жоғары деңгейде өтті. Форумға Қазақстан тарихы кафедрасы ұжымынан тарих ғылымдарының канди- даты, аға оқытушы Байбулсинова Альфия Сабыргалиевна, магистр оқытушы Ғұбай Айдана Серікқалиқызы қатысты.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 5