Choice of metadata Статьи
Page 11, Results: 103
Report on unfulfilled requests: 0
101.

Подробнее
74
Ш 98
Шыныбек, Д. М.
Мектеп физикасын оқыту барысында оқушылардың зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастыру [Текст] / Д. М. Шыныбек // Вестник образования. - 2024. - №1. - Б. 6-9.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми-зерттеу қызметі -- функциялары мен нәтижелері -- негізгі және бейінді мектептердегі ұйымдастыру
Аннотация: Мақала мектеп физикасын оқыту процесінде оқушылардың зерттеушілік әрекетін қалыптастыруға арналған. Оқушыларды белсендіруге, олардың пәнге деген қызығушылығын оятуға және ғылыми ой-өрісін дамытуға бағытталған оқытудың заманауи әдістері мен тәсілдері қарастырылады. Мақалада мектеп физикасының оку бағдарламасы аясында ғылыми зерттеулер жүргізуге жағдай жасауға бағытталған табысты педагогикалық тәжірибелер талданады. Жобалау әдістерін, зертханалық лас жұмыстарды және 03 бетінше зерттеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін оқытудың басқа формаларын практикалық жүзеге асыру мысалдары қарастырылады. Зерттеу нәтижесінде «Физика» оқу пәні ая-сында мектеп оқушыларының зерттеушілік әрекетін қалыптастыру процесінің тиімділігіне әсер ететін негізгі факторлар анықталды. Алынған нәтижелер мұғалімдерге оқу үдерісін оңтайландыруға және студенттердің физика саласындағы зерттеушілік құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған құнды ұсыныстар береді
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 98
Шыныбек, Д. М.
Мектеп физикасын оқыту барысында оқушылардың зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастыру [Текст] / Д. М. Шыныбек // Вестник образования. - 2024. - №1. - Б. 6-9.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми-зерттеу қызметі -- функциялары мен нәтижелері -- негізгі және бейінді мектептердегі ұйымдастыру
Аннотация: Мақала мектеп физикасын оқыту процесінде оқушылардың зерттеушілік әрекетін қалыптастыруға арналған. Оқушыларды белсендіруге, олардың пәнге деген қызығушылығын оятуға және ғылыми ой-өрісін дамытуға бағытталған оқытудың заманауи әдістері мен тәсілдері қарастырылады. Мақалада мектеп физикасының оку бағдарламасы аясында ғылыми зерттеулер жүргізуге жағдай жасауға бағытталған табысты педагогикалық тәжірибелер талданады. Жобалау әдістерін, зертханалық лас жұмыстарды және 03 бетінше зерттеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін оқытудың басқа формаларын практикалық жүзеге асыру мысалдары қарастырылады. Зерттеу нәтижесінде «Физика» оқу пәні ая-сында мектеп оқушыларының зерттеушілік әрекетін қалыптастыру процесінің тиімділігіне әсер ететін негізгі факторлар анықталды. Алынған нәтижелер мұғалімдерге оқу үдерісін оңтайландыруға және студенттердің физика саласындағы зерттеушілік құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған құнды ұсыныстар береді
Держатели документа:
ЗКУ
102.

Подробнее
74
К 35
Кеніштайқызы, Г.
Курстан кейінгі қолдау өзара ынтымақтастықты арттырады [Текст] / Г. Кеніштайқызы // Современное образование. - 2024. - №3. - Б. 76-78.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Өрлеу -- білім беру -- мұғалім -- Педагог -- инновация
Аннотация: «Өрлеу» БАҰО АҚ – Қазақстан педагогтерінің кәсіби дамуы, ересектерді оқыту, қолданбалы зерттеулер және жетекші білім беру тәжірибелерін тарату бойынша жетекші хаб.
Держатели документа:
ЗКУ
К 35
Кеніштайқызы, Г.
Курстан кейінгі қолдау өзара ынтымақтастықты арттырады [Текст] / Г. Кеніштайқызы // Современное образование. - 2024. - №3. - Б. 76-78.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Өрлеу -- білім беру -- мұғалім -- Педагог -- инновация
Аннотация: «Өрлеу» БАҰО АҚ – Қазақстан педагогтерінің кәсіби дамуы, ересектерді оқыту, қолданбалы зерттеулер және жетекші білім беру тәжірибелерін тарату бойынша жетекші хаб.
Держатели документа:
ЗКУ
103.

Подробнее
28
А 13
Абдрешов, С. Н.
Биология пәнін оқытуда виртуалды зертханалардың тиімділігі. [Текст] / С. Н. Абдрешов, Г. И. Хамит // Биология және салауаттылық негізі . - 2024. - №6. - Б. 3-9
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды зертхана -- биология -- оқытудың белсенді әдістемесі
Аннотация: Мақалада биология пәнінен виртуалды зертханалар тиімділігі мен бірнеше үлгілері көрсетілген. Виртуалды зертханалар мен моделдеудің бағдарламалық жүйесі оқушыларды белсенді білім ортасына қызықтыруда тиімді құрал болып табылады. Виртуалды зертханаға үшөлшемді анимация және real -time сызбасының үйлесуін пайдалану арқылы визуалданатын көптеген тәжірибелер кіреді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Хамит, Г.И.
А 13
Абдрешов, С. Н.
Биология пәнін оқытуда виртуалды зертханалардың тиімділігі. [Текст] / С. Н. Абдрешов, Г. И. Хамит // Биология және салауаттылық негізі . - 2024. - №6. - Б. 3-9
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды зертхана -- биология -- оқытудың белсенді әдістемесі
Аннотация: Мақалада биология пәнінен виртуалды зертханалар тиімділігі мен бірнеше үлгілері көрсетілген. Виртуалды зертханалар мен моделдеудің бағдарламалық жүйесі оқушыларды белсенді білім ортасына қызықтыруда тиімді құрал болып табылады. Виртуалды зертханаға үшөлшемді анимация және real -time сызбасының үйлесуін пайдалану арқылы визуалданатын көптеген тәжірибелер кіреді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Хамит, Г.И.
Page 11, Results: 103