Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 125
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74
Б 90
Булатбаева, А. А.
Характеристика системы оценки результатов послевузовскоговоенного образования [Текст] / А. А. Булатбаева, Ю. В. Богатырев, А. С. Башчикулов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 78- 85
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- ключевые компетенции -- результаты послевузовского образования -- проектирование результатов обучения -- уровни усвоения программы
Аннотация: Послевузовское военное образование Казахстана находится на этапе осмысления новых целевых ориентиров, обусловленных глобализационными процессами и стратегическими изменениями в национальной системе образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Богатырев, Ю.В.
Башчикулов, А.С.
Б 90
Булатбаева, А. А.
Характеристика системы оценки результатов послевузовскоговоенного образования [Текст] / А. А. Булатбаева, Ю. В. Богатырев, А. С. Башчикулов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 78- 85
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- ключевые компетенции -- результаты послевузовского образования -- проектирование результатов обучения -- уровни усвоения программы
Аннотация: Послевузовское военное образование Казахстана находится на этапе осмысления новых целевых ориентиров, обусловленных глобализационными процессами и стратегическими изменениями в национальной системе образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Богатырев, Ю.В.
Башчикулов, А.С.
12.
Подробнее
88
A10
Александрова, О. В.
Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Александрова, О. В.
Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
66
С 14
Садвокасова, А. К.
Государственная этнополитика Казахстана: механизмы формирования казахстанской идентичности (общенациональный и региональный уровни) [Текст] / А. К. Садвокасова // Казахстан-Спектр. - 2015. - №3. - С. 55-65
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
этнополитика -- казахстанская идентичность -- институциональные реформы -- гражданская идентичность
Аннотация: Институциональные реформы Главы государства Н.А.Назарбаева, озвученные на XVI съезде партии "Нур Отан", определяют новый вектор развития нашей страны
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 14
Садвокасова, А. К.
Государственная этнополитика Казахстана: механизмы формирования казахстанской идентичности (общенациональный и региональный уровни) [Текст] / А. К. Садвокасова // Казахстан-Спектр. - 2015. - №3. - С. 55-65
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
этнополитика -- казахстанская идентичность -- институциональные реформы -- гражданская идентичность
Аннотация: Институциональные реформы Главы государства Н.А.Назарбаева, озвученные на XVI съезде партии "Нур Отан", определяют новый вектор развития нашей страны
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
14.
Подробнее
88
С 65
Сорокоумова, Е. А.
Психолого - педагогические факторы и условия развития смыслового восприятия и понимания текста [Текст] / Е. А. Сорокоумова, Ю. Л. Кофейникова // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 108-118
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Помимание -- интерпретация -- уровни понимания текста -- рефлексия -- смысловое восприятие -- диологический характер понимания
Аннотация: Понимание является не только результатом познавательной деятельности, но и, одновременно, условием формирования системы профессиональных компетенций будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кофейникова, Ю.Л.
С 65
Сорокоумова, Е. А.
Психолого - педагогические факторы и условия развития смыслового восприятия и понимания текста [Текст] / Е. А. Сорокоумова, Ю. Л. Кофейникова // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 108-118
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Помимание -- интерпретация -- уровни понимания текста -- рефлексия -- смысловое восприятие -- диологический характер понимания
Аннотация: Понимание является не только результатом познавательной деятельности, но и, одновременно, условием формирования системы профессиональных компетенций будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кофейникова, Ю.Л.
15.
Подробнее
88
Г 83
Григорьева, И. В.
Адаптация личности к сложным жизненным обстоятельствам как система, интегрирующая индивидуальные возможности человека. [Текст] / И. В. Григорьева // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 73-80
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- уровни адаптации -- темперамент -- механизмы -- защита -- психология -- совпадающее поведение -- поведение -- система
Аннотация: Статья посвящена проблеме адаптации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Г 83
Григорьева, И. В.
Адаптация личности к сложным жизненным обстоятельствам как система, интегрирующая индивидуальные возможности человека. [Текст] / И. В. Григорьева // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 73-80
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- уровни адаптации -- темперамент -- механизмы -- защита -- психология -- совпадающее поведение -- поведение -- система
Аннотация: Статья посвящена проблеме адаптации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
16.
Подробнее
74.
Т 45
Титова, С. В.
Информационно- коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранного языка: структура, уровни, способы формирования [Текст] / С. В. Титова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №8. - С. 2-7.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетенция -- учителя -- преподаватели иностранного языка -- структура -- уровни -- способы сформированности -- квалификация
Аннотация: Статья освещает требования к уровню сформированности ИК- компетенции, предъявляемые к современным учителям иностранного языка в связи с введением профессионального стандарта педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Харламенко, И.В.
Т 45
Титова, С. В.
Информационно- коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранного языка: структура, уровни, способы формирования [Текст] / С. В. Титова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №8. - С. 2-7.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетенция -- учителя -- преподаватели иностранного языка -- структура -- уровни -- способы сформированности -- квалификация
Аннотация: Статья освещает требования к уровню сформированности ИК- компетенции, предъявляемые к современным учителям иностранного языка в связи с введением профессионального стандарта педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Харламенко, И.В.
17.
Подробнее
88
Л 73
Локалова, Н. П.
Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями интеллектуального развития [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2018. - №4. - С. 44-56.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
структурная организация -- личностные характеристики -- школьники -- разные уровни -- интеллектуальное развитие -- программа когнитивного развития -- корреляционные графы
Аннотация: Приведены эмпирические данные, свидетельствующие о разной структурно- функциональной организации личностных качеств школьников ҮІІІ и Х классов в зависимости от уровня их интеллектуального развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 73
Локалова, Н. П.
Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями интеллектуального развития [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2018. - №4. - С. 44-56.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
структурная организация -- личностные характеристики -- школьники -- разные уровни -- интеллектуальное развитие -- программа когнитивного развития -- корреляционные графы
Аннотация: Приведены эмпирические данные, свидетельствующие о разной структурно- функциональной организации личностных качеств школьников ҮІІІ и Х классов в зависимости от уровня их интеллектуального развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
18.
Подробнее
65.45
Д 12
Давыдова, Н. Д.
Трансформация химического состава вод в зоне воздействия алюминиевого производства [Текст] / Н. Д. Давыдова // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 57-65.
ББК 65.45
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
алюминиевые заводы -- загрязнение -- атмосферные осадки -- почвенные растворы -- реки -- подземные воды
Аннотация: Анализируется миграционная и накопительная способность загрязняющих веществ определять свою роль в формировании химического состава водной среды на примере, например, Южно-Минусинской впадины, подверженной загрязнению атмосферы от производства алюминия. Получена информация о химическом составе воды в атмосферных осадках, реках, озерах и глубоких водах фоновой территории, которые используются в качестве эталона сравнения с аналогами из зоны загрязнения атмосферы, где уровни содержания основных загрязняющих веществ (F - , Na + , Al3 + и Ni 2+) были определены. Фторид-ион был определен в качестве приоритетного загрязняющего элемента с преобладанием его веса и токсичности. Площадь земель, загрязненных этим элементом, составляет около 250 км 2 . Установлено, что водная составляющая начального сегмента гидросферы в атмосферных осадках → почвенные растворы → воды поверхностного стока → последовательность подземных вод претерпела наибольшее влияние. Установлено, что состав снежной воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного натриево-кальциевого на сульфатно-фтористый натриево-алюминиевый. Состав дождевой воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного кальциево-натриевого на гидрокарбонатно-фтористый кальциево-алюминиево-натриевый. Почвенные растворы содержат в своем составе большее количество HCO 3 - и Ca 2+ионы и классифицируются как сульфатно-гидрокарбонатный кальций с участием F - , Na + и Mg 2+ . Установлено, что подземные воды 1- го уровня (глубиной до 10 м) по своей структуре практически не изменяются, но вблизи растений они содержат повышенное количество фтора. Глубокоуглеводородная магниево-кальциевая вода, используемая для питьевого водоснабжения, характеризуется устойчиво низким уровнем содержания фтора. Очень небольшое количество этого элемента остается в Енисее, который находится в 5 км к югу от источника выбросов. Повышенное количество фтора и алюминия в озерах обусловлено главным образом природными факторами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 12
Давыдова, Н. Д.
Трансформация химического состава вод в зоне воздействия алюминиевого производства [Текст] / Н. Д. Давыдова // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 57-65.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
алюминиевые заводы -- загрязнение -- атмосферные осадки -- почвенные растворы -- реки -- подземные воды
Аннотация: Анализируется миграционная и накопительная способность загрязняющих веществ определять свою роль в формировании химического состава водной среды на примере, например, Южно-Минусинской впадины, подверженной загрязнению атмосферы от производства алюминия. Получена информация о химическом составе воды в атмосферных осадках, реках, озерах и глубоких водах фоновой территории, которые используются в качестве эталона сравнения с аналогами из зоны загрязнения атмосферы, где уровни содержания основных загрязняющих веществ (F - , Na + , Al3 + и Ni 2+) были определены. Фторид-ион был определен в качестве приоритетного загрязняющего элемента с преобладанием его веса и токсичности. Площадь земель, загрязненных этим элементом, составляет около 250 км 2 . Установлено, что водная составляющая начального сегмента гидросферы в атмосферных осадках → почвенные растворы → воды поверхностного стока → последовательность подземных вод претерпела наибольшее влияние. Установлено, что состав снежной воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного натриево-кальциевого на сульфатно-фтористый натриево-алюминиевый. Состав дождевой воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного кальциево-натриевого на гидрокарбонатно-фтористый кальциево-алюминиево-натриевый. Почвенные растворы содержат в своем составе большее количество HCO 3 - и Ca 2+ионы и классифицируются как сульфатно-гидрокарбонатный кальций с участием F - , Na + и Mg 2+ . Установлено, что подземные воды 1- го уровня (глубиной до 10 м) по своей структуре практически не изменяются, но вблизи растений они содержат повышенное количество фтора. Глубокоуглеводородная магниево-кальциевая вода, используемая для питьевого водоснабжения, характеризуется устойчиво низким уровнем содержания фтора. Очень небольшое количество этого элемента остается в Енисее, который находится в 5 км к югу от источника выбросов. Повышенное количество фтора и алюминия в озерах обусловлено главным образом природными факторами.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
31.55
А 45
Алексеев, С. В.
КАЧЕСТВО ПОДЗЕМНЫХ И ПОВЕРХНОСТНЫХ ВОД В РАЙОНЕ ПОСЕЛКА ЛИСТВЯНКА (ЮГО-ЗАПОДНОЕ ПОБЕРЕЖЬЕ ОЗЕРО БАЙКАЛ) [Текст] / С. В. Алексеев, Л.П. Алексеева [и др.] // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 105-114.
ББК 31.55
Рубрики: Реки
Кл.слова (ненормированные):
подземные воды -- водный химический состав -- нитрат -- нитрит -- фосфат -- пороговое значение уровня
Аннотация: Представлены данные о качестве подземных и поверхностных вод на территории поселка Листвянка, которые используются местным населением для водоснабжения. Развитие индустрии туризма в Байкальском регионе приводит к антропогенному воздействию на экосистему озера Байкал и к изменению природных ландшафтов, а также ухудшению состояния наземной и подземной гидросферы. Детальный гидрогеологический отбор 106 скважин и скважин в приусадебных и узких долинах населенного пункта выявил участки загрязненных подземных вод. Установлено, что подземные воды в пределах Сенной площадки, как правило, хорошего качества и пригодны для питьевых целей. В Банной площадке, где основным стоком является одноименный ручей, содержание нитратов немного превышает фоновые значения. На Крестовой площадке выявлено наибольшее количество источников подземных вод (в основном общественных колодцев) с загрязненными подземными водами. В пределах Малой Черемшанки, воды загрязнены нитратами, и их содержание превышает требования, установленные в санитарных нормах, в 1,1–2,5 раза. На площадке Большая Черемшанка увеличенное содержание нитратов также было зафиксировано в подземных водах из одной скважины и одной скважины. Подземные воды Березовой площадки содержат нитраты, превышающие допустимую концентрацию в 2,5–2,9 раза. Основным источником загрязнения подземных вод являются бытовые сточные воды из многочисленных гостиничных комплексов, расположенных вдоль дна долины и по сторонам узких долин. В целом уровни содержания стандартизированных компонентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алексеева, Л.П.
Шолохов, П.А.
Оргилянов, А.И.
Кононов, А.М.
А 45
Алексеев, С. В.
КАЧЕСТВО ПОДЗЕМНЫХ И ПОВЕРХНОСТНЫХ ВОД В РАЙОНЕ ПОСЕЛКА ЛИСТВЯНКА (ЮГО-ЗАПОДНОЕ ПОБЕРЕЖЬЕ ОЗЕРО БАЙКАЛ) [Текст] / С. В. Алексеев, Л.П. Алексеева [и др.] // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 105-114.
Рубрики: Реки
Кл.слова (ненормированные):
подземные воды -- водный химический состав -- нитрат -- нитрит -- фосфат -- пороговое значение уровня
Аннотация: Представлены данные о качестве подземных и поверхностных вод на территории поселка Листвянка, которые используются местным населением для водоснабжения. Развитие индустрии туризма в Байкальском регионе приводит к антропогенному воздействию на экосистему озера Байкал и к изменению природных ландшафтов, а также ухудшению состояния наземной и подземной гидросферы. Детальный гидрогеологический отбор 106 скважин и скважин в приусадебных и узких долинах населенного пункта выявил участки загрязненных подземных вод. Установлено, что подземные воды в пределах Сенной площадки, как правило, хорошего качества и пригодны для питьевых целей. В Банной площадке, где основным стоком является одноименный ручей, содержание нитратов немного превышает фоновые значения. На Крестовой площадке выявлено наибольшее количество источников подземных вод (в основном общественных колодцев) с загрязненными подземными водами. В пределах Малой Черемшанки, воды загрязнены нитратами, и их содержание превышает требования, установленные в санитарных нормах, в 1,1–2,5 раза. На площадке Большая Черемшанка увеличенное содержание нитратов также было зафиксировано в подземных водах из одной скважины и одной скважины. Подземные воды Березовой площадки содержат нитраты, превышающие допустимую концентрацию в 2,5–2,9 раза. Основным источником загрязнения подземных вод являются бытовые сточные воды из многочисленных гостиничных комплексов, расположенных вдоль дна долины и по сторонам узких долин. В целом уровни содержания стандартизированных компонентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алексеева, Л.П.
Шолохов, П.А.
Оргилянов, А.И.
Кононов, А.М.
20.
Подробнее
74.58
А 64
Ан, А. Ф
О междисциплинированных связах математики в подготовке бакалавров технических направлений [Текст] / А.Ф Кутарова // Инновации в образовании. - Москва. - 2019. - №1. - С. 5-14
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
анализ содержания математики -- метод матриц логических связей -- экспертный опрос -- фундаментальных и профессионально ориентированных дисциплин -- формирования предусмотренных ФГОС компетенций
Аннотация: В статье анализируются связи элементов содержания математики с дисциплинами основной профессиональной образовательной программы подготовки бакалавров в области техники и технологий. Результаты проведенного исследования позволяют количественно обоснованно выделить математическое содержание и уровни его усвоения, наиболее значимые для успешного освоения фундаментальных и профессионально ориентированных дисциплин, формирования предусмотренных ФГОС компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кутарова , Е.И
А 64
Ан, А. Ф
О междисциплинированных связах математики в подготовке бакалавров технических направлений [Текст] / А.Ф Кутарова // Инновации в образовании. - Москва. - 2019. - №1. - С. 5-14
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
анализ содержания математики -- метод матриц логических связей -- экспертный опрос -- фундаментальных и профессионально ориентированных дисциплин -- формирования предусмотренных ФГОС компетенций
Аннотация: В статье анализируются связи элементов содержания математики с дисциплинами основной профессиональной образовательной программы подготовки бакалавров в области техники и технологий. Результаты проведенного исследования позволяют количественно обоснованно выделить математическое содержание и уровни его усвоения, наиболее значимые для успешного освоения фундаментальных и профессионально ориентированных дисциплин, формирования предусмотренных ФГОС компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кутарова , Е.И
Page 2, Results: 125