Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 46
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Есиркепова, С.
Познавательные интересы и проблема школьной успеваемости / С Есиркепова // Педагогика. - 2006. - _9.-с12
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- познание -- успеваемость
Есиркепова, С.
Познавательные интересы и проблема школьной успеваемости / С Есиркепова // Педагогика. - 2006. - _9.-с12
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- познание -- успеваемость
32.
Подробнее
Архиреева, Архиреева,Т. В
Школьная успеваемость как условие развития самооценки академической компетентности у детей младшего школьного возраста/Т.В.Архиреева,А.М.Щетинина / Архиреева,Т.В Архиреева, Щетинина,А.М // Психология обучения. - 2008. - _7.- С.17-27
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Самооценка академической компетентности -- причинные схемы успеха-неудачи -- школьная успеваемость
Доп.точки доступа:
Щетинина,А.М
Архиреева, Архиреева,Т. В
Школьная успеваемость как условие развития самооценки академической компетентности у детей младшего школьного возраста/Т.В.Архиреева,А.М.Щетинина / Архиреева,Т.В Архиреева, Щетинина,А.М // Психология обучения. - 2008. - _7.- С.17-27
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Самооценка академической компетентности -- причинные схемы успеха-неудачи -- школьная успеваемость
Доп.точки доступа:
Щетинина,А.М
33.
Подробнее
Гудзовский, Гудзовский,А. А.
Изучение особенностей изменения успеваемости студентов в процессе обучения/А.А.Гудзовский / Гудзовский,А. А. Гудзовский, Кузьмин,А.В. // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦5.-С.72-73
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Успеваемость -- Кластеризация -- Учебный процесс
Доп.точки доступа:
Кузьмин,А.В.
Гудзовский, Гудзовский,А. А.
Изучение особенностей изменения успеваемости студентов в процессе обучения/А.А.Гудзовский / Гудзовский,А. А. Гудзовский, Кузьмин,А.В. // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦5.-С.72-73
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Успеваемость -- Кластеризация -- Учебный процесс
Доп.точки доступа:
Кузьмин,А.В.
34.
Подробнее
Андреев, Андреев,И. В.
Взаимосвязь академической успеваемости профессионально-важных качеств психологов в условиях дистанционного обучения/И.В.Андреев,А.Т.Калиева / Андреев,И. В. Андреев // Вестник Казахского Национального Университета имени Аль-Фараби. - сер.психологии и социологии. - 2009. - ¦4.-С.12-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязь -- успеваемость -- академическая успеваемость
Андреев, Андреев,И. В.
Взаимосвязь академической успеваемости профессионально-важных качеств психологов в условиях дистанционного обучения/И.В.Андреев,А.Т.Калиева / Андреев,И. В. Андреев // Вестник Казахского Национального Университета имени Аль-Фараби. - сер.психологии и социологии. - 2009. - ¦4.-С.12-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязь -- успеваемость -- академическая успеваемость
35.
Подробнее
Румянцева, Румянцева,Т. В.
Влияние стилей родительского воспитания на школьную тревожность и успеваемость/Т.В.Румянцева / Румянцева,Т. В. Румянцева // Психология обучения. - 2009. - ¦12.-С.43-50
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
причины тревожности -- школьная тревожность -- продуктивность процесса обучения
Румянцева, Румянцева,Т. В.
Влияние стилей родительского воспитания на школьную тревожность и успеваемость/Т.В.Румянцева / Румянцева,Т. В. Румянцева // Психология обучения. - 2009. - ¦12.-С.43-50
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
причины тревожности -- школьная тревожность -- продуктивность процесса обучения
36.
Подробнее
Косарева, Косарева,Ю. Д.
Проблема снижения успеваемости школьников в 12-14-летнем возрасте/Ю.Д.Косарева,Е.М.Быкова / Косарева,Ю. Д. Косарева // Вопросы образования. - 2010. - ¦3.- С.265-283
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
школьная успеваемость -- информационная компетентность
Косарева, Косарева,Ю. Д.
Проблема снижения успеваемости школьников в 12-14-летнем возрасте/Ю.Д.Косарева,Е.М.Быкова / Косарева,Ю. Д. Косарева // Вопросы образования. - 2010. - ¦3.- С.265-283
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
школьная успеваемость -- информационная компетентность
37.
Подробнее
74
К 20
Капуткин, Д. Е.
Влияние педагогической деятельности студентов технических специальностей на уровень их профессиональных компетенций [Текст] / Д. Е. Капуткин, Д. И. Преферансов // Инновации в образовании. - 2021. - №2. - С. 15-24
ББК 74
Рубрики: Образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность студентов -- успеваемость студентов -- технические специальности
Аннотация: В работе показано, что деятельность студентов- волонтеров младших курсов технических специальностей и направлений подготовки в качестве ассистентов преподавателя по естественным наукам в системе дополнительного образования школьников повышает их компетенции. Их успеваемость по результатам промежуточных аттестаций статистически значимо повышается на 0,38+-0,11 балла по сравнению той же специальности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Преферансов, Д.И.
К 20
Капуткин, Д. Е.
Влияние педагогической деятельности студентов технических специальностей на уровень их профессиональных компетенций [Текст] / Д. Е. Капуткин, Д. И. Преферансов // Инновации в образовании. - 2021. - №2. - С. 15-24
Рубрики: Образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность студентов -- успеваемость студентов -- технические специальности
Аннотация: В работе показано, что деятельность студентов- волонтеров младших курсов технических специальностей и направлений подготовки в качестве ассистентов преподавателя по естественным наукам в системе дополнительного образования школьников повышает их компетенции. Их успеваемость по результатам промежуточных аттестаций статистически значимо повышается на 0,38+-0,11 балла по сравнению той же специальности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Преферансов, Д.И.
38.
Подробнее
74
Т 98
Тюменцева, Елена Владимировна.
Проблемы обучения иностранных студентов в условиях пандемии [Текст] / Елена Владимировна. Тюменцева, Наталья Владимировна Харламова, Алексей Ефимович Горденко // Высшее образование в России. - 2021. - №7. - С. 149-158.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционные образовательные технологии (ДОТ), электронное обучение (ЭО), смешанное обучение, цифровизация национальной образовательной системы, цифровая среда, абсолютная успеваемость студентов, аттестованные студенты, неаттестованные студенты
Аннотация: В данной статье анализируется процесс обучения иностранных студентов в региональном вузе в условиях ограничений, связанных с пандемией COVID-19, с использованием цифровых технологий. Авторы считают, что достижение этих задач предполагает изменение содержания учебных дисциплин и курсов, в том числе направленных на повышение цифровой грамотности. Концепция объединения технологий аудиторно - лекционной системы и технологий электронного обучения (ЭО), что в ВолгГТУ обеспечивается электронной платформой Microsoft Teams, которая позволила организовать групповую работу. Авторы анализируют итоги первого этапа цифровизации образовательного процесса ( II семестр 2019/20 уч. г.). В основе этого анализа- успеваемость студентов ( российских и иностранных) и данные опроса преподавателей и студентов об эффективности дистанционного обучения. Во-первых, снижение успеваемости студентов при обучении с использованием ДОТ и ЭО ; во-вторых, снижение качества преподавания; в-третьих, констатация невозможности полного перевода преподавания в вузе в цифровую среду
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харламова, Наталья Владимировна
Горденко, Алексей Ефимович
Т 98
Тюменцева, Елена Владимировна.
Проблемы обучения иностранных студентов в условиях пандемии [Текст] / Елена Владимировна. Тюменцева, Наталья Владимировна Харламова, Алексей Ефимович Горденко // Высшее образование в России. - 2021. - №7. - С. 149-158.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционные образовательные технологии (ДОТ), электронное обучение (ЭО), смешанное обучение, цифровизация национальной образовательной системы, цифровая среда, абсолютная успеваемость студентов, аттестованные студенты, неаттестованные студенты
Аннотация: В данной статье анализируется процесс обучения иностранных студентов в региональном вузе в условиях ограничений, связанных с пандемией COVID-19, с использованием цифровых технологий. Авторы считают, что достижение этих задач предполагает изменение содержания учебных дисциплин и курсов, в том числе направленных на повышение цифровой грамотности. Концепция объединения технологий аудиторно - лекционной системы и технологий электронного обучения (ЭО), что в ВолгГТУ обеспечивается электронной платформой Microsoft Teams, которая позволила организовать групповую работу. Авторы анализируют итоги первого этапа цифровизации образовательного процесса ( II семестр 2019/20 уч. г.). В основе этого анализа- успеваемость студентов ( российских и иностранных) и данные опроса преподавателей и студентов об эффективности дистанционного обучения. Во-первых, снижение успеваемости студентов при обучении с использованием ДОТ и ЭО ; во-вторых, снижение качества преподавания; в-третьих, констатация невозможности полного перевода преподавания в вузе в цифровую среду
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харламова, Наталья Владимировна
Горденко, Алексей Ефимович
39.
Подробнее
74.2
М 23
Мамырханова, А. М
Из международной практики по работе с неуспевающими обучающимися в организациях среднего образования [Текст] / А.М Мамырханова, Б.С Ахметова, Г.А Куанышева // 12-жылдық білім беру. - 2020. - №3. - С. 21-27
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
низкая успеваемость,синдром дефицита внимания, гиперактивность,стрессоры
Аннотация: На основе анализе международной практики выявлены проблемы и причины низкой успеваемости обучающихся в общеобразовательной школе,предложены рекомендации по их устранению
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ахметова, Б.С
Куанышева, Г.А
М 23
Мамырханова, А. М
Из международной практики по работе с неуспевающими обучающимися в организациях среднего образования [Текст] / А.М Мамырханова, Б.С Ахметова, Г.А Куанышева // 12-жылдық білім беру. - 2020. - №3. - С. 21-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
низкая успеваемость,синдром дефицита внимания, гиперактивность,стрессоры
Аннотация: На основе анализе международной практики выявлены проблемы и причины низкой успеваемости обучающихся в общеобразовательной школе,предложены рекомендации по их устранению
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ахметова, Б.С
Куанышева, Г.А
40.
Подробнее
74
Ш 98
Шухман, А. Е.
Анализ и прогнозирование успеваемости обучающихся при использовании цифровой образовательной среды [Текст] / А. Е. Шухман, Д. И. Парфенов, Л. В. Легашев, Л. С. Гришина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 125-133.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая образовательная среда -- дистанционные образовательные технологии -- система управления обучением
Аннотация: Рассмотрены технические решения, использованные в ОГУ для организации цифровой образовательной среды. Проведено исследование успеваемости обучающихся технических и гуманитарных специальностей и направлений в период обычного обучения и в период локдауна. Анализ успеваемости показывает отсутствие значимых отклонений в ту или иную сторону, при этом выделяются ключевые внутренние и внешние факторы, оказывающие влияние на успеваемость обучающихся
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Парфенов, Д.И.
Легашев, Л.В.
Гришина, Л.С.
Ш 98
Шухман, А. Е.
Анализ и прогнозирование успеваемости обучающихся при использовании цифровой образовательной среды [Текст] / А. Е. Шухман, Д. И. Парфенов, Л. В. Легашев, Л. С. Гришина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 125-133.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая образовательная среда -- дистанционные образовательные технологии -- система управления обучением
Аннотация: Рассмотрены технические решения, использованные в ОГУ для организации цифровой образовательной среды. Проведено исследование успеваемости обучающихся технических и гуманитарных специальностей и направлений в период обычного обучения и в период локдауна. Анализ успеваемости показывает отсутствие значимых отклонений в ту или иную сторону, при этом выделяются ключевые внутренние и внешние факторы, оказывающие влияние на успеваемость обучающихся
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Парфенов, Д.И.
Легашев, Л.В.
Гришина, Л.С.
Page 4, Results: 46