Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 15

Report on unfulfilled requests: 0


Леонтьева, Леонтьева,Э. О.
    Стандарты и реальность:можно ли в российских вузах учиться по правилам?/Э.О.Леонтьева / Леонтьева,Э. О. Леонтьева // Вопросы образования. - 2010. - ¦1.-С.208-223

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- образовательные стандарты -- учебные программы

Леонтьева, Леонтьева,Э.О. Стандарты и реальность:можно ли в российских вузах учиться по правилам?/Э.О.Леонтьева [Текст] / Леонтьева,Э. О. Леонтьева // Вопросы образования. - 2010. - ¦1.-С.208-223

11.

Леонтьева, Леонтьева,Э.О. Стандарты и реальность:можно ли в российских вузах учиться по правилам?/Э.О.Леонтьева [Текст] / Леонтьева,Э. О. Леонтьева // Вопросы образования. - 2010. - ¦1.-С.208-223



Леонтьева, Леонтьева,Э. О.
    Стандарты и реальность:можно ли в российских вузах учиться по правилам?/Э.О.Леонтьева / Леонтьева,Э. О. Леонтьева // Вопросы образования. - 2010. - ¦1.-С.208-223

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- образовательные стандарты -- учебные программы

74
Б 18

Баймагамбетова, П.
    Все для учебы спорта и досуга [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 27 июня. - №51-52. - С. 8.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дворец школьников -- масштабный центр досуга для детей и подростков -- творческий и интеллектуальный потенциал школьников -- дети -- подростки -- секции -- музыка -- танцы -- многопрофильная внешкольная организация -- самореализация -- саморазвитие -- зимний сад -- Образовательный процесс -- учебные программы
Аннотация: ГККП «Дворец школьников» – это масштабный центр досуга для детей и подростков. На сегодняшний день в центре созданы все условия для развития творческого и интеллектуального потенциала школьников. Более 4 тысяч детей и подростков бесплатно посещают различные секции, а их здесь более 90.
Держатели документа:
ЗКУ

Баймагамбетова, П. Все для учебы спорта и досуга [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 27 июня. - №51-52.- С.8.

12.

Баймагамбетова, П. Все для учебы спорта и досуга [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 27 июня. - №51-52.- С.8.


74
Б 18

Баймагамбетова, П.
    Все для учебы спорта и досуга [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 27 июня. - №51-52. - С. 8.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дворец школьников -- масштабный центр досуга для детей и подростков -- творческий и интеллектуальный потенциал школьников -- дети -- подростки -- секции -- музыка -- танцы -- многопрофильная внешкольная организация -- самореализация -- саморазвитие -- зимний сад -- Образовательный процесс -- учебные программы
Аннотация: ГККП «Дворец школьников» – это масштабный центр досуга для детей и подростков. На сегодняшний день в центре созданы все условия для развития творческого и интеллектуального потенциала школьников. Более 4 тысяч детей и подростков бесплатно посещают различные секции, а их здесь более 90.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Д 76

Дружиловская, Т. Ю.
    Динамика высшего бухгалтерского образования в России: достижения, проблемы и поиск перспектив [Текст] / Т. Ю. Дружиловская, Э. С. Дружиловская // Высшее образование в России. - 2023. - №6. - С. 139-166.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
бухгалтерское образование -- российские федеральные стандарты высшего образования -- международные стандарты бухгалтерского образования -- учебные программы -- российский профессиональный стандарт "Бухгалтер"
Аннотация: В статье рассматриваются нерешённые и проблемные аспекты российского высшего бухгалтерского образования. В статье обосновывается, что наиболее значимыми событиям и явлениям, оказавшими влияние на российское бухгалтерское образование, является реформа российского бухгалтерского учёта в соответствии с требованиями рыночной экономики, развитие информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дружиловская, Э.С.

Дружиловская, Т.Ю. Динамика высшего бухгалтерского образования в России: достижения, проблемы и поиск перспектив [Текст] / Т. Ю. Дружиловская, Э. С. Дружиловская // Высшее образование в России. - 2023. - №6.- С.139-166.

13.

Дружиловская, Т.Ю. Динамика высшего бухгалтерского образования в России: достижения, проблемы и поиск перспектив [Текст] / Т. Ю. Дружиловская, Э. С. Дружиловская // Высшее образование в России. - 2023. - №6.- С.139-166.


74
Д 76

Дружиловская, Т. Ю.
    Динамика высшего бухгалтерского образования в России: достижения, проблемы и поиск перспектив [Текст] / Т. Ю. Дружиловская, Э. С. Дружиловская // Высшее образование в России. - 2023. - №6. - С. 139-166.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
бухгалтерское образование -- российские федеральные стандарты высшего образования -- международные стандарты бухгалтерского образования -- учебные программы -- российский профессиональный стандарт "Бухгалтер"
Аннотация: В статье рассматриваются нерешённые и проблемные аспекты российского высшего бухгалтерского образования. В статье обосновывается, что наиболее значимыми событиям и явлениям, оказавшими влияние на российское бухгалтерское образование, является реформа российского бухгалтерского учёта в соответствии с требованиями рыночной экономики, развитие информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дружиловская, Э.С.

74
Д 95

Дюсенбаева, А.
    Результаты мониторинга внедрения курса «Глобальные компетенции» в организациях образования Казахстана [Текст] / А. Дюсенбаева // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №4. - С. 100-114
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
навыки устойчивого развития -- глобальные компетенции -- цели устойчивого развития -- учебные программы по устойчивому развитию
Аннотация: В статье представлены результаты мониторинга внедрения курса «Глобальные компетенции» в учебные программы 5-11 классов, направленных на формирование навыков устойчивого развития обучающихся. Исследование включает качественный и количественный анализ, основанный на анкетировании, наблюдении уроков и бесед, проведенных среди 373 педагогов из 17 регионов и 3 городов республиканского значения Казахстана для оценки эффективности внедрения учебных программ в учебном процессе. Результаты исследования позволили выявить как положительные аспекты внедрения учебных программ, способствующих формированию ценностей и навыков устойчивого развития обучающихся, так и трудности педагогов в адаптации учебных программ в учебном процессе. Количественный и качественный анализ данных разработаны и внесены изменения в учебные программы, направленные на усиление практической направленности курса, способствующей развитию практических навыков устойчивого развития, обеспечения системности и преемственности содержания между разделами и классами, соответствия возрастным особенностям обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

Дюсенбаева, А. Результаты мониторинга внедрения курса «Глобальные компетенции» в организациях образования Казахстана [Текст] / А. Дюсенбаева // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №4.- С.100-114

14.

Дюсенбаева, А. Результаты мониторинга внедрения курса «Глобальные компетенции» в организациях образования Казахстана [Текст] / А. Дюсенбаева // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №4.- С.100-114


74
Д 95

Дюсенбаева, А.
    Результаты мониторинга внедрения курса «Глобальные компетенции» в организациях образования Казахстана [Текст] / А. Дюсенбаева // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №4. - С. 100-114
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
навыки устойчивого развития -- глобальные компетенции -- цели устойчивого развития -- учебные программы по устойчивому развитию
Аннотация: В статье представлены результаты мониторинга внедрения курса «Глобальные компетенции» в учебные программы 5-11 классов, направленных на формирование навыков устойчивого развития обучающихся. Исследование включает качественный и количественный анализ, основанный на анкетировании, наблюдении уроков и бесед, проведенных среди 373 педагогов из 17 регионов и 3 городов республиканского значения Казахстана для оценки эффективности внедрения учебных программ в учебном процессе. Результаты исследования позволили выявить как положительные аспекты внедрения учебных программ, способствующих формированию ценностей и навыков устойчивого развития обучающихся, так и трудности педагогов в адаптации учебных программ в учебном процессе. Количественный и качественный анализ данных разработаны и внесены изменения в учебные программы, направленные на усиление практической направленности курса, способствующей развитию практических навыков устойчивого развития, обеспечения системности и преемственности содержания между разделами и классами, соответствия возрастным особенностям обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 32


    Темы по искусственному интеллекту будут включаться в учебные программы [Текст] // Современное образование. - 2025. - №1. - С. 27.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
темы -- искусственный интеллект -- учебные программы -- Правительство -- Заместитель Премьер-министра РК Ермек Кошербаев -- совещание -- цифровизация -- интеграция
Аннотация: В Правительстве под председательством заместителя Премьер-министра Республики Казахстан Ермека Кошербаева состоялось совещание по вопросам цифровизации системы образования.
Держатели документа:
ЗКУ.

Темы по искусственному интеллекту будут включаться в учебные программы [Текст] // Современное образование. - 2025. - №1.- С.27.

15.

Темы по искусственному интеллекту будут включаться в учебные программы [Текст] // Современное образование. - 2025. - №1.- С.27.


74
Т 32


    Темы по искусственному интеллекту будут включаться в учебные программы [Текст] // Современное образование. - 2025. - №1. - С. 27.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
темы -- искусственный интеллект -- учебные программы -- Правительство -- Заместитель Премьер-министра РК Ермек Кошербаев -- совещание -- цифровизация -- интеграция
Аннотация: В Правительстве под председательством заместителя Премьер-министра Республики Казахстан Ермека Кошербаева состоялось совещание по вопросам цифровизации системы образования.
Держатели документа:
ЗКУ.

Page 2, Results: 15

 

All acquisitions for 
Or select a month