Электронный каталог

22.3
Е 30
Егорочкин, А. В.
    Научные методы изучения природы. [Текст] / А. В. Егорочкин // Физика. - 2022. - №4. - С. . 31-35
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
природа -- физический эксперимент -- тепловое явление -- телескоп -- физическое явление
Аннотация: Различать научные методы изучения природы, описывать последовательность изучения физического явления через наблюдение.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
Х 20
Харичева, Д. Л.
    Применение гибридной модели обучения на уроках физики. [Текст] / Д. Л. Харичева // Физика в школе. - 2023. - №6. - Б. 27-35
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
гибридная модель обучения -- физика -- гибридная аудитория -- физический эксперимент -- лабораторное оборудование -- демонстрационная зона
Аннотация: В статье представлен опыт работы по гибридной модели обучения физике в высшем учебном заведении. Особое внимание уделено формам, структуре проведения занятия, а также работы с лабораторным физическим оборудованием и постановке наглядного эксперимента. Указаны возможности применения данной модели в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
М 21
Мальцева, М. И.
    Сила трения. [Текст] / М. И. Мальцева // Физика. - 2023. - №5. - С. 32-35
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
сила трения -- причины трения -- физический эксперимент
Аннотация: Статья о силе трения, раскрывает ее природу, проводится исследования зависимости силы трения от различных факторов.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Г 37
Герасимович, И. В.
    Из опыта применения физических экспериментов с элементами робототехники на уроках в школе для повышения у школьников познавательного интереса и мотивации к учению [Текст] / И. В. Герасимович // Образование. - 2023. - №4. - С. 78-88.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
физический эксперимент -- LEGO Mindstorms EV3 -- мотивация -- познавательный интерес
Аннотация: В данной статье представлены результаты практического примене- ния экспериментов с элементами робототехники на уроках физики в школе с це- лью исследования и решения проблемы повышения мотивации школьников к учению и формирования у них познавательного интереса к физике. Целью иссле- дования является апробация опыта использования на уроках физики в школе экспериментальных работ с применением LEGO Mindstorms EV3 для повышения мотивации и познавательного интереса учащихся к физике. В статье представлен обзор научно-педагогической литературы по проблеме повышения мотивации и познавательного интереса учащихся по физике. Результаты исследования по- казывают, что организация учебного физического эксперимента с применением LEGO Mindstorms EV3 позволяет превратить абстрактные концепции физики в конкретные, наглядные примеры, что может способствовать более глубокому пониманию материала учащимися. Исходя из полученных эмпирических ре- зультатов, можно сделать вывод, что применение физического эксперимента с использованием LEGO Mindstorms EV3 может быть отличным инструментом для повышения учебной мотивации и познавательного интереса обучающихся. Это способствует развитию их навыков, осуществлению творческого мышления и по- вышению интереса к науке и технологии. Данная статья может быть полезной для учителей физики, информатики, педагогических специалистов, занимающихся данной проблемой.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
М 60
Милинский , А. Ю.
    Высокочувствительный приемник теплового излучения для проведения физического эксперимента [Текст] / А. Ю. Милинский , С. В. Барышников, Ю. О. Иванюк // Физика в школе. - 22025. - №5. - С. 47-52
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Приемник -- тепловое излучение -- термобатарейный датчик -- сферическое зеркало -- физический эксперимент
Аннотация: В статье представлен разработанный высокочувствительный приемник теплового излучения, выполненный на основе сферического зеркала и термобатарейного датчика MRT311S, работающего в диапазоне длин волн 5,5 - 14мкм.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барышников, С.В.
Иванюк, Ю.О.

22.3
Р 41
Репринцев , Ю. С.
    Методологическая грамотность по физике обучающихся в школе [Текст] / Ю. С. Репринцев // Физика в школе. - 2025. - №4. - С. 20-22
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
методологическая грамотность -- физический эксперимент -- физическая задачи
Аннотация: Методологическая грамотность в школьном образовании играет ключевую роль формировании научного мировоззрения и подготавливает обучающихся к решению сложных практических задач.
Держатели документа:
ЗКУ