Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 174
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Бикмухаметов, Р. К.
Интеграция физического и духовного воспитания студентов педвуза / Р. К. Бикмухаметов // Педагогика. - 2004. - _9.-С.64.
Рубрики: Высшее образование
Проблемы воспитательной работы
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- ВУЗ -- Физическое воспитание
Бикмухаметов, Р. К.
Интеграция физического и духовного воспитания студентов педвуза / Р. К. Бикмухаметов // Педагогика. - 2004. - _9.-С.64.
Рубрики: Высшее образование
Проблемы воспитательной работы
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- ВУЗ -- Физическое воспитание
32.
Подробнее
Коришев, Коришев,И. В.
Курсы по выбору-обязательный модуль системы высшего профессионального образования / Коришев,И. В. Коришев // Физическое образование в вузах. - 2011. - Т.17,-¦ 3 .-С.3-10.
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- профессиональное образование -- демография
Коришев, Коришев,И. В.
Курсы по выбору-обязательный модуль системы высшего профессионального образования / Коришев,И. В. Коришев // Физическое образование в вузах. - 2011. - Т.17,-¦ 3 .-С.3-10.
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- профессиональное образование -- демография
33.
Подробнее
Пономаренко, Пономаренко,Е. В.
Пути совершенствования методики преподавания физики в условиях кредитной технологии обучения студентов ваузов / Пономаренко,Е. В. Пономаренко // Физическое образование в вузах. - 2011. - Т.17,-¦ 3 .-С.86-94.
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавания физики -- обучения студентов -- кредитное обучение
Пономаренко, Пономаренко,Е. В.
Пути совершенствования методики преподавания физики в условиях кредитной технологии обучения студентов ваузов / Пономаренко,Е. В. Пономаренко // Физическое образование в вузах. - 2011. - Т.17,-¦ 3 .-С.86-94.
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавания физики -- обучения студентов -- кредитное обучение
34.
Подробнее
33.4
О-72
Осеров, Т. Б.
О кинетике флотационного процесса [Текст] / Т. Б. Осеров, Г. Д. Гусейнова // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2018. - №2(68). - С. 45-49
ББК 33.4
Рубрики: Флотация
Кл.слова (ненормированные):
кинетика -- флотация -- медь -- извлечение -- сульфидизатор -- универсальный метод -- физическое разделение
Аннотация: Рассматривается кинетика флотационного процесса без и с использованием классического, а также синтетического сульфидизатора, полученного механохимическим способом. Проведен ряд опытов длительностью по 8 мин каждый с целью сопоставления полученных данных и выявления наилучшего извлечения меди в концентрат на основании графического анализа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гусейнова, Г.Д.
О-72
Осеров, Т. Б.
О кинетике флотационного процесса [Текст] / Т. Б. Осеров, Г. Д. Гусейнова // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2018. - №2(68). - С. 45-49
Рубрики: Флотация
Кл.слова (ненормированные):
кинетика -- флотация -- медь -- извлечение -- сульфидизатор -- универсальный метод -- физическое разделение
Аннотация: Рассматривается кинетика флотационного процесса без и с использованием классического, а также синтетического сульфидизатора, полученного механохимическим способом. Проведен ряд опытов длительностью по 8 мин каждый с целью сопоставления полученных данных и выявления наилучшего извлечения меди в концентрат на основании графического анализа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гусейнова, Г.Д.
35.
Подробнее
88
З-38
Захарова, С. А.
Мотивация к занятиям фитнесом женщин, посещающих тренажерный зал [Текст] / С. А. Захарова, В. В. Находкин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 58-60
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
фитнес -- тренажерный зал -- занятие -- мотивация -- формирование -- Формирование здоровья -- фитнес-программы -- женщины -- укрепления здоровья -- кардиотренированность -- фитнес-зал -- физическое состояние -- эффективность занятий фитнесом -- физкультурно-оздоровительная компетентность
Аннотация: Представлены результаты исследования мотивационной сферы женщин, занимающихся фитнессом в тренажерных залах, проанализировано их отношение к занятиям. Показано положительное отношение к физической культуре женщин, занимающихся фитнесом. Определены внешние и внутренние факторы, побуждающие их к физкультурно-оздоровительным занятиям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Находкин, В. В.
З-38
Захарова, С. А.
Мотивация к занятиям фитнесом женщин, посещающих тренажерный зал [Текст] / С. А. Захарова, В. В. Находкин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 58-60
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
фитнес -- тренажерный зал -- занятие -- мотивация -- формирование -- Формирование здоровья -- фитнес-программы -- женщины -- укрепления здоровья -- кардиотренированность -- фитнес-зал -- физическое состояние -- эффективность занятий фитнесом -- физкультурно-оздоровительная компетентность
Аннотация: Представлены результаты исследования мотивационной сферы женщин, занимающихся фитнессом в тренажерных залах, проанализировано их отношение к занятиям. Показано положительное отношение к физической культуре женщин, занимающихся фитнесом. Определены внешние и внутренние факторы, побуждающие их к физкультурно-оздоровительным занятиям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Находкин, В. В.
36.
Подробнее
22.193
М 63
Миргаликызы , Т.
Численный алгоритм решения задач электрического зондирования среды с рельефом земной поверхности [Текст] / Т. Миргаликызы , Б. Г. Муканова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 103-116. - (Серия математика, механика, информатика)
ББК 22.193
Кл.слова (ненормированные):
метод интегральных уравнений -- численный алгоритм -- прямая задача электроразведки -- рельеф земной поверхности -- электрическое зондирования -- земная поверхность -- электрическое поля -- электромагнитное поле -- интегральные уравнения -- геоэлектрический разрез -- Математическое описание -- рельеф в 2D среде -- физическое моделированиегеофизические методы -- Электротомография -- метод конечных разностей
Аннотация: На сегодняшний день проблема влияния рельефа земной поверхности на распределение электрического поля является актуальным вопросом в интерпретации электромагнитных полей, изучаемых в электроразведке постоянным током. В работе рассматривается тестирование алгоритма численного решения задачи электрического зондирования среды с рельефом земной поверхности путем моделирования методом интегральных уравнений. Идея метода интегральных уравнений заключается в представлении электрического поля, как суммы первичного поля и поля вторичных зарядов. Контактные границы и поверхность геоэлектрического разреза выступают как вторичные возбудители электрического поля. Задача расчета полей сводится к системе интегральных уравнений на плотности вторичных источников, индуцируемых на поверхностях контакта проводящих сред и на рельефной поверхности среды. Математическое описание этого явления приводит к уравнениям Фредгольма II рода с полярным ядром. Алгоритм расчета протестирован путем сравнения результатов с решениями, приведенными в работах в открытом доступе по учету влияния рельефа, задавая такие же параметры среды. Выполнены сравнения полученными разными подходами конечно-элементных и конечно-разностных методов для учета влияния рельефа в 2D средах. Также выполнены сравнения полученными данными физического моделирования. Можно сказать, что выполненные нами результаты расчетов кривых кажущихся сопротивлений находятся в хорошем согласии с имеющимися исследованиями в этой области
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Муканова , Б.Г.
М 63
Миргаликызы , Т.
Численный алгоритм решения задач электрического зондирования среды с рельефом земной поверхности [Текст] / Т. Миргаликызы , Б. Г. Муканова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 103-116. - (Серия математика, механика, информатика)
Кл.слова (ненормированные):
метод интегральных уравнений -- численный алгоритм -- прямая задача электроразведки -- рельеф земной поверхности -- электрическое зондирования -- земная поверхность -- электрическое поля -- электромагнитное поле -- интегральные уравнения -- геоэлектрический разрез -- Математическое описание -- рельеф в 2D среде -- физическое моделированиегеофизические методы -- Электротомография -- метод конечных разностей
Аннотация: На сегодняшний день проблема влияния рельефа земной поверхности на распределение электрического поля является актуальным вопросом в интерпретации электромагнитных полей, изучаемых в электроразведке постоянным током. В работе рассматривается тестирование алгоритма численного решения задачи электрического зондирования среды с рельефом земной поверхности путем моделирования методом интегральных уравнений. Идея метода интегральных уравнений заключается в представлении электрического поля, как суммы первичного поля и поля вторичных зарядов. Контактные границы и поверхность геоэлектрического разреза выступают как вторичные возбудители электрического поля. Задача расчета полей сводится к системе интегральных уравнений на плотности вторичных источников, индуцируемых на поверхностях контакта проводящих сред и на рельефной поверхности среды. Математическое описание этого явления приводит к уравнениям Фредгольма II рода с полярным ядром. Алгоритм расчета протестирован путем сравнения результатов с решениями, приведенными в работах в открытом доступе по учету влияния рельефа, задавая такие же параметры среды. Выполнены сравнения полученными разными подходами конечно-элементных и конечно-разностных методов для учета влияния рельефа в 2D средах. Также выполнены сравнения полученными данными физического моделирования. Можно сказать, что выполненные нами результаты расчетов кривых кажущихся сопротивлений находятся в хорошем согласии с имеющимися исследованиями в этой области
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Муканова , Б.Г.
37.
Подробнее
75.727
Б 42
Бекбаев , С.Ш.
Национальные виды спорта и их роль в духовном и физическом развитии молодежи [Текст] / С.Ш. Бекбаев , Н.К. Имангалиев , А.Х. Джумагалиев // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 339-345
ББК 75.727
Рубрики: Национальные виды спорта
Кл.слова (ненормированные):
национальные виды спорта -- междунациональные виды спорта -- физическое воспитание -- духовное развитие молодежи -- молодежь -- казахская борьба -- аламан борьба -- кокпар -- аударыспак -- кумис-алу -- кыз-куу -- тогыз-кумалак -- Казахстан -- физическая культура -- физическое воспитание -- спорт -- казакша-курес -- Аламан-байга -- конноспортивная борьба
Аннотация: В данной статье описаны основные особенности национальных видов спорта, таких как казахская борьба, аламан борьба, кокпар, аударыспак, кумис-алу, кыз-куу, тогыз-кумалак, от происхождения прошлого, сегодня к молодому поколению патриотизма. Подчеркивается роль этих видов спорта в создании межэтнической гармонии. Рассмотрено особое место данных видов спорта в воспитании подрастающего поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Имангалиев , Н.К.
Джумагалиев , А.Х.
Б 42
Бекбаев , С.Ш.
Национальные виды спорта и их роль в духовном и физическом развитии молодежи [Текст] / С.Ш. Бекбаев , Н.К. Имангалиев , А.Х. Джумагалиев // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 339-345
Рубрики: Национальные виды спорта
Кл.слова (ненормированные):
национальные виды спорта -- междунациональные виды спорта -- физическое воспитание -- духовное развитие молодежи -- молодежь -- казахская борьба -- аламан борьба -- кокпар -- аударыспак -- кумис-алу -- кыз-куу -- тогыз-кумалак -- Казахстан -- физическая культура -- физическое воспитание -- спорт -- казакша-курес -- Аламан-байга -- конноспортивная борьба
Аннотация: В данной статье описаны основные особенности национальных видов спорта, таких как казахская борьба, аламан борьба, кокпар, аударыспак, кумис-алу, кыз-куу, тогыз-кумалак, от происхождения прошлого, сегодня к молодому поколению патриотизма. Подчеркивается роль этих видов спорта в создании межэтнической гармонии. Рассмотрено особое место данных видов спорта в воспитании подрастающего поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Имангалиев , Н.К.
Джумагалиев , А.Х.
38.
Подробнее
88
H99
Integrative model of student and teacher stress coping: the correction of relations in educational, professional and personal interaction [Текст] / K. G. Kassymova [et al.] // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 169-179
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
стресс -- здоровье -- преодоление стресса -- студенты -- учителя -- творческие способности -- сеть -- ценности -- антикризисное управление -- психологическая помощь.
Аннотация: Статья посвящена проблемам стрессов и совладания со стрессами. Стресс является серьезной проблемой для студентов и преподавателей в современном мире. Стресс также выступает как серьезная проблема в современном мире в целом. Он влияет как на физическое, так и на психическое, социальное и нравственное здоровье людей. Основными целями исследования являются выяснение того, в какой степени стресс влияет на успеваемость и здоровье учащихся, а также и трудовую активность и продуктивность педагогов (преподавателей и учителей), гармоничность и дисгармоничность отношений между ними. В работе предложены некоторые направления профилактики и совладания со стрессами, применения методов и приемов для преодоления стресса у учащихся и обучающихся, а также у педагогов, направленные на коррекцию и развитие гармоничных отношений между участниками образовательного процесса, а также на формирование и развитие ценностных ориентаций учеников и педагогов в отношении к себе и окружающему миру. Методы предотвращения и преодоления стресса включают физиологические, социальные и психологические методы борьбы со стрессом. Авторы в общих чертах обрисовывают направления и методы управления стрессом, предлагают те, которые легко и важно практиковать студентам и преподавателям, в том числе в рамках учебных занятий и во внеучебной деятельности. Авторы подчеркивают, что помимо образовательного и профессионального стресса, важно учитывать стрессы личностного развития и межличностных отношений, которые связаны с интимно-личностными (межличностными) и социальными (межгрупповыми)аспектами и уровнями отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kassymova, K. G.
Tyumaseva, Z. I.
Valeeva, G. V.
Lavrinenko, S. V.
Arpentieva, M. R.
Kenzhaliyev, B. K.
Kosherbayeva, A. N.
Kosov, A. V.
Duvalina, O.N.
Dossayeva, S. K.
H99
Integrative model of student and teacher stress coping: the correction of relations in educational, professional and personal interaction [Текст] / K. G. Kassymova [et al.] // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 169-179
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
стресс -- здоровье -- преодоление стресса -- студенты -- учителя -- творческие способности -- сеть -- ценности -- антикризисное управление -- психологическая помощь.
Аннотация: Статья посвящена проблемам стрессов и совладания со стрессами. Стресс является серьезной проблемой для студентов и преподавателей в современном мире. Стресс также выступает как серьезная проблема в современном мире в целом. Он влияет как на физическое, так и на психическое, социальное и нравственное здоровье людей. Основными целями исследования являются выяснение того, в какой степени стресс влияет на успеваемость и здоровье учащихся, а также и трудовую активность и продуктивность педагогов (преподавателей и учителей), гармоничность и дисгармоничность отношений между ними. В работе предложены некоторые направления профилактики и совладания со стрессами, применения методов и приемов для преодоления стресса у учащихся и обучающихся, а также у педагогов, направленные на коррекцию и развитие гармоничных отношений между участниками образовательного процесса, а также на формирование и развитие ценностных ориентаций учеников и педагогов в отношении к себе и окружающему миру. Методы предотвращения и преодоления стресса включают физиологические, социальные и психологические методы борьбы со стрессом. Авторы в общих чертах обрисовывают направления и методы управления стрессом, предлагают те, которые легко и важно практиковать студентам и преподавателям, в том числе в рамках учебных занятий и во внеучебной деятельности. Авторы подчеркивают, что помимо образовательного и профессионального стресса, важно учитывать стрессы личностного развития и межличностных отношений, которые связаны с интимно-личностными (межличностными) и социальными (межгрупповыми)аспектами и уровнями отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kassymova, K. G.
Tyumaseva, Z. I.
Valeeva, G. V.
Lavrinenko, S. V.
Arpentieva, M. R.
Kenzhaliyev, B. K.
Kosherbayeva, A. N.
Kosov, A. V.
Duvalina, O.N.
Dossayeva, S. K.
39.
Подробнее
75.1
К 13
Кадырова, Л. Е.
Проблемы физического воспитания студенческой молодежи в современных условиях [Текст] / Л. Е. Кадырова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №1. - С. 33-37
ББК 75.1
Рубрики: Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- молодежь -- спорт -- средство физической культуры -- форма занятий физической культуры и спорта -- здоровый образ жизни -- здоровье -- физическая нагрузка -- спортивные мероприятия -- физкультурно-оздоровительные мероприятия -- лечебно-профилактические мероприятия
Аннотация: В современных условиях для успешного социально-экономического развития общества необходимо научно обосновать возможность активного влияния и гармонического воспитания физических и нравственных качеств молодежи. Это создает возможность укрепления здоровья подрастающего поколения, обеспечивает высокую физическую подготовленность, необходимую для развития как личности, так и общества в условиях рыночной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
К 13
Кадырова, Л. Е.
Проблемы физического воспитания студенческой молодежи в современных условиях [Текст] / Л. Е. Кадырова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №1. - С. 33-37
Рубрики: Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- молодежь -- спорт -- средство физической культуры -- форма занятий физической культуры и спорта -- здоровый образ жизни -- здоровье -- физическая нагрузка -- спортивные мероприятия -- физкультурно-оздоровительные мероприятия -- лечебно-профилактические мероприятия
Аннотация: В современных условиях для успешного социально-экономического развития общества необходимо научно обосновать возможность активного влияния и гармонического воспитания физических и нравственных качеств молодежи. Это создает возможность укрепления здоровья подрастающего поколения, обеспечивает высокую физическую подготовленность, необходимую для развития как личности, так и общества в условиях рыночной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74.58
Ш 47
Шенцова, О. М.
Формирование образовательной среды вузов творческой направленности, включая предметно-пространственный компонент [Текст] / О. М. Шенцова, О. М. Веремей // Alma mater. - 2018. - №9. - C. 115-120
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
архитектурно-художественная образовательная среда -- вуз творческой направленности -- пространственно-предметное наполнение -- образовательная среда -- эмоционально-комфортная среда -- физическое оружие -- человеческие факторы
Аннотация: Поставлена проблема формирования образовательной среды вузов творческой направленности. Дается краткий обзор исследований в области формирования образовательной среды, характеризуется понятие образовательной среды, выявляется ее структура, одним из главных компонентов которой является пространственно-предметный компонент. Подробно рассматривается взаимосвязь градостроительных, функциональных, объемно-планировочных и архитектурно-художественных параметров с элементами средового наполнения. Статья включает структурную схему архитектурно-художественной образовательной среды, разработанную авторами, схему функционального зонирования здания на примере архитектурно-художественного вуза, схемы планировочных структур на примере существующих аналогов вузов творческой направленности, схему проектной модели пространственной среды архитектурно-художественного вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Веремей, О.М.
Ш 47
Шенцова, О. М.
Формирование образовательной среды вузов творческой направленности, включая предметно-пространственный компонент [Текст] / О. М. Шенцова, О. М. Веремей // Alma mater. - 2018. - №9. - C. 115-120
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
архитектурно-художественная образовательная среда -- вуз творческой направленности -- пространственно-предметное наполнение -- образовательная среда -- эмоционально-комфортная среда -- физическое оружие -- человеческие факторы
Аннотация: Поставлена проблема формирования образовательной среды вузов творческой направленности. Дается краткий обзор исследований в области формирования образовательной среды, характеризуется понятие образовательной среды, выявляется ее структура, одним из главных компонентов которой является пространственно-предметный компонент. Подробно рассматривается взаимосвязь градостроительных, функциональных, объемно-планировочных и архитектурно-художественных параметров с элементами средового наполнения. Статья включает структурную схему архитектурно-художественной образовательной среды, разработанную авторами, схему функционального зонирования здания на примере архитектурно-художественного вуза, схемы планировочных структур на примере существующих аналогов вузов творческой направленности, схему проектной модели пространственной среды архитектурно-художественного вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Веремей, О.М.
Page 4, Results: 174