Choice of metadata Статьи
Page 12, Results: 114
Report on unfulfilled requests: 0
111.

Подробнее
74
O-52
Omarkhanova, A.
Investigating the Impact of Parental Involvement on Student Academic Achievement [Текст] / A. Omarkhanova, A. Sugiralina, N. Yesbergen // Bilim. - 2024. - №2. - Р. 43-52.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ата-аналардың қатысуы -- білім беру -- академиялық жетістік -- факторлар -- даму -- стратегия -- байланыс -- мектеп
Аннотация: Ата-аналардың қатысуы баланың академиялық жетістігінің ең әсер ететін факторларының бірі болып саналады. Басты қамқоршылар сияқты ата-аналар баланың мектептегі көзқарасын, мінез-құлқын және жетістігін қалыптастырады. Ата-аналардың қатысуы тек академиялық жетістіктерге ғана емес, сонымен қатар жеке дамуына да әсер етеді. Біздің зерттеуіміз ата-аналардың қатысуы баланың әлеуметтік өзара әрекеттесуіне, жалпы әл-ауқатына, өзін-өзі бағалауына және ин- теллектуалдық дамуына ықпал ететінін көрсетеді. Көптеген ғалымдар ата-аналар- дың жақсы байланысының баланың мінез-құлқына, мектепке тұрақты қатысуына және академиялық жетістіктеріне оң нәтиже беретінін анықтады. Алайда, ата-ана- лардың қатысуының тиімді стратегиялары мен формаларын табу әлі де қиындық туғызады. Зерттеу мақсаты - мектеп оқиғалары, конференциялар, жиналыстар, үй тапсырмаларына қатысу сияқты ата-аналардың әртүрлі қатысу түрлерінің байла- нысын зерттеу. Зерттеу ата-аналардың қатысуы студенттің жетістікке жетуіне қалай көмектесетінін көрсететін негізгі тұжырымдар мен талқылаумен аяқталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sugiralina, A.
Yesbergen, N.
O-52
Omarkhanova, A.
Investigating the Impact of Parental Involvement on Student Academic Achievement [Текст] / A. Omarkhanova, A. Sugiralina, N. Yesbergen // Bilim. - 2024. - №2. - Р. 43-52.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ата-аналардың қатысуы -- білім беру -- академиялық жетістік -- факторлар -- даму -- стратегия -- байланыс -- мектеп
Аннотация: Ата-аналардың қатысуы баланың академиялық жетістігінің ең әсер ететін факторларының бірі болып саналады. Басты қамқоршылар сияқты ата-аналар баланың мектептегі көзқарасын, мінез-құлқын және жетістігін қалыптастырады. Ата-аналардың қатысуы тек академиялық жетістіктерге ғана емес, сонымен қатар жеке дамуына да әсер етеді. Біздің зерттеуіміз ата-аналардың қатысуы баланың әлеуметтік өзара әрекеттесуіне, жалпы әл-ауқатына, өзін-өзі бағалауына және ин- теллектуалдық дамуына ықпал ететінін көрсетеді. Көптеген ғалымдар ата-аналар- дың жақсы байланысының баланың мінез-құлқына, мектепке тұрақты қатысуына және академиялық жетістіктеріне оң нәтиже беретінін анықтады. Алайда, ата-ана- лардың қатысуының тиімді стратегиялары мен формаларын табу әлі де қиындық туғызады. Зерттеу мақсаты - мектеп оқиғалары, конференциялар, жиналыстар, үй тапсырмаларына қатысу сияқты ата-аналардың әртүрлі қатысу түрлерінің байла- нысын зерттеу. Зерттеу ата-аналардың қатысуы студенттің жетістікке жетуіне қалай көмектесетінін көрсететін негізгі тұжырымдар мен талқылаумен аяқталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sugiralina, A.
Yesbergen, N.
112.

Подробнее
74
Ш 98
Шыныбек, Д. М.
Мектеп физикасын оқыту барысында оқушылардың зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастыру [Текст] / Д. М. Шыныбек // Вестник образования. - 2024. - №1. - Б. 6-9.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми-зерттеу қызметі -- функциялары мен нәтижелері -- негізгі және бейінді мектептердегі ұйымдастыру
Аннотация: Мақала мектеп физикасын оқыту процесінде оқушылардың зерттеушілік әрекетін қалыптастыруға арналған. Оқушыларды белсендіруге, олардың пәнге деген қызығушылығын оятуға және ғылыми ой-өрісін дамытуға бағытталған оқытудың заманауи әдістері мен тәсілдері қарастырылады. Мақалада мектеп физикасының оку бағдарламасы аясында ғылыми зерттеулер жүргізуге жағдай жасауға бағытталған табысты педагогикалық тәжірибелер талданады. Жобалау әдістерін, зертханалық лас жұмыстарды және 03 бетінше зерттеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін оқытудың басқа формаларын практикалық жүзеге асыру мысалдары қарастырылады. Зерттеу нәтижесінде «Физика» оқу пәні ая-сында мектеп оқушыларының зерттеушілік әрекетін қалыптастыру процесінің тиімділігіне әсер ететін негізгі факторлар анықталды. Алынған нәтижелер мұғалімдерге оқу үдерісін оңтайландыруға және студенттердің физика саласындағы зерттеушілік құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған құнды ұсыныстар береді
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 98
Шыныбек, Д. М.
Мектеп физикасын оқыту барысында оқушылардың зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастыру [Текст] / Д. М. Шыныбек // Вестник образования. - 2024. - №1. - Б. 6-9.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми-зерттеу қызметі -- функциялары мен нәтижелері -- негізгі және бейінді мектептердегі ұйымдастыру
Аннотация: Мақала мектеп физикасын оқыту процесінде оқушылардың зерттеушілік әрекетін қалыптастыруға арналған. Оқушыларды белсендіруге, олардың пәнге деген қызығушылығын оятуға және ғылыми ой-өрісін дамытуға бағытталған оқытудың заманауи әдістері мен тәсілдері қарастырылады. Мақалада мектеп физикасының оку бағдарламасы аясында ғылыми зерттеулер жүргізуге жағдай жасауға бағытталған табысты педагогикалық тәжірибелер талданады. Жобалау әдістерін, зертханалық лас жұмыстарды және 03 бетінше зерттеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін оқытудың басқа формаларын практикалық жүзеге асыру мысалдары қарастырылады. Зерттеу нәтижесінде «Физика» оқу пәні ая-сында мектеп оқушыларының зерттеушілік әрекетін қалыптастыру процесінің тиімділігіне әсер ететін негізгі факторлар анықталды. Алынған нәтижелер мұғалімдерге оқу үдерісін оңтайландыруға және студенттердің физика саласындағы зерттеушілік құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған құнды ұсыныстар береді
Держатели документа:
ЗКУ
113.

Подробнее
28
Т 52
Толекова, Д. Д.
Биология сабағында жобалау технологиясын қолданудың тиімділігі. [Текст] / Д. Д. Толекова // Биология және салауаттылық негізі . - 2025. - №1. - Б. 36-40
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- әдіс -- тәсіл -- технология -- жобалау -- деңгей
Аннотация: Білім алушыларға биологияны оқыту әдістемесінен ғылыми -теориялық және практикалық, зертханалық сабақ берубарысында түрді әдістер мен әдістемелік тәсілдердің формаларын бағдарлап шебер қолдана алады. Биологияны оқытуда қолданылатын жобалау әдістерін теориялық тұрғыда талдап, қолданып, тәжірибе жұмысы нәтижесін алуды үйренеді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 52
Толекова, Д. Д.
Биология сабағында жобалау технологиясын қолданудың тиімділігі. [Текст] / Д. Д. Толекова // Биология және салауаттылық негізі . - 2025. - №1. - Б. 36-40
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- әдіс -- тәсіл -- технология -- жобалау -- деңгей
Аннотация: Білім алушыларға биологияны оқыту әдістемесінен ғылыми -теориялық және практикалық, зертханалық сабақ берубарысында түрді әдістер мен әдістемелік тәсілдердің формаларын бағдарлап шебер қолдана алады. Биологияны оқытуда қолданылатын жобалау әдістерін теориялық тұрғыда талдап, қолданып, тәжірибе жұмысы нәтижесін алуды үйренеді.
Держатели документа:
БҚУ
114.

Подробнее
63
К 55
Копенова, М. Е.
Тарих пәнін оқытудағы инновациялық әдістер мен оқы формалары [Текст] / М. Е. Копенова // Қазақстан тарихы. - 2025. - №1. - б. 10-11
ББК 63
Рубрики: Тарих. Тарих ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
тарих пәні -- жаңа технологиялар -- инновациялық әдістер -- іскерлік деген не?
Аннотация: Мақалада тарих пәнін оқытудағы инновациялық әдістер мен оқу формалары туралы баяндалған.
К 55
Копенова, М. Е.
Тарих пәнін оқытудағы инновациялық әдістер мен оқы формалары [Текст] / М. Е. Копенова // Қазақстан тарихы. - 2025. - №1. - б. 10-11
Рубрики: Тарих. Тарих ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
тарих пәні -- жаңа технологиялар -- инновациялық әдістер -- іскерлік деген не?
Аннотация: Мақалада тарих пәнін оқытудағы инновациялық әдістер мен оқу формалары туралы баяндалған.
Page 12, Results: 114