Электронный каталог

74.3
Е 83
Есембаева, У. К
    Логопедиялық массаж тірек-қимылы бұзылған дизартриясы бар балалардың дыбыс айтылуын түзететін тиімді әдістің бірі [Текст] / У.К Есембаева // Дефектология. - 2023. - №7. - Б. 11-14
ББК 74.3

Рубрики: Білім

Кл.слова (ненормированные):
тіл массажы-зонд массажы-саусақты уқалау-ағаш немесе металл шпательмен уқалау-тіс щеткаларымен уқалау
Аннотация: Мақалада церебральды сал ауыруына шалдыққан балаларда сөйлеу тілінің бұзылуының жиі кездесетін түрлері дизартрияның әртүрлі формалары болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
БҚУ

74.2
Ж 32
Жаншуреева, Б
    Оқушылардың шығармашылығын дамытуда логикалық ойлауын ұйымдастырудың маңызы [Текст] / Б Жаншуреева // Бастауыш мектепте оқыту//Обучение в начальной школе. - 2023. - №3. - Б. 2-3
ББК 74.2

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
логикалық ойлау -- формаларын игеру -- схемалық ойлау -- бейнелік ойлау
Аннотация: Мақалада күнделікті сабақ барысында әрбір педагог оқу материалын балалардың ойлау қабілеті жетерліктей жас ерекшеліктерін ескере ұйымдастырса ғана,оның ойлау қабілетінің дамуына мүмкіндік беретіндігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

74.2
С 22
Сафарова, А
    Бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылығын қалыптастыру жолдары [Текст] / А Сафарова, Г Омарова // Бастауыш мектепте оқыту//Обучение в нчальной школе. - 2024. - №1. - Б. 2-3
ББК 74.2

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
шығармалар үйлесімі -- түрлі формалар -- әдеби ойындар -- тіл дамыту -- стильденген ойындар
Аннотация: Мақалада оқырмандық қызығушылықты қалыптастыру бойынша сабақтан тыс әрекетті біз оқу-тәрбие үдерісінің құрамды бөлігі,бастауыш сынып оқушыларының бос уақытын ұйымдастырудың бір формасы ретінде қарастыратындығы айтылған
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Омарова, Г

74.1
Б 15
Бағытова, Р. Ұ.
    "Ата-аналармен байланыс технологиясының формалары мен модельдері" [Текст] / Р. Ұ. Бағытова // Отбасы және балабақша. - 2024. - №3. - Б. . 12-14
ББК 74.1

Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ата-ана -- балабақша -- бөбекжай -- ережелер -- мектепке дейінгі білім беру -- дәріс -- психологиялық тренинг
Аннотация: Педагогтарға ата-аналармен ынтымақты қарым-қатынас орнатудың жаңа тәсілдерін меңгерту, жанашыл болуға талпындыру, практикалық іс-әрекеттер арқылы кедергілерді болдырмаудың жолын қарастыру, ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету. Мектепке дейінгі білім берудің нормативтік құжаттары бізді ата-аналармен "ынтымақтастық негізінде, отбасын тікелей білім беру қызметіне тартуға" бағыттайды. Тәрбиешілер енгізілген технологияларды меңгеріп қана қоймай, мектепке дейінгі мекемелерге арналған жалпыға бірдей білім беру стандартын бұлжытпай орындауға міндетті.
Держатели документа:
БҚУ

74
Н 90
Нурмаганбетова, Г. А.
    Биология сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыру [Текст] / Г. А. Нурмаганбетова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 33-42.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- мәтіндік жұмыс -- мәтіндегі түйін сөздер -- зерттеу жұмыстары
Аннотация: Аталған жұмыстың мақсаты – оқушылардың функционалдық сауат- тылығын қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыру болып табылады. Зерттеу жұмысының өзектілігі оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту жол- дарын анықтау, әдістері мен формаларын әзірлеу қажеттілігі болып табылады. Зерттеу Павлодар қаласындағы дарынды балаларға арналған Абай атындағы гимназиясында жүргізілді. Биология сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын анықтау үшін 6, 8, 9 сыныптардағы 67 оқушыдан сауалнама алын- ды. Сауалнама нәтижелері бойынша мектеп оқушылары мәтінмен жұмыс істеу кезінде негізгі кілтті сөздерді бөліп көрсетуде, тақырыптың негізгі идеясын табуда қиындықтар туатыны және зерттеушілік дағдыларын дамытуға көбірек көңіл бөл- генді қалайтындары белгілі болды. Жоғарыда аталған қиындықтарды шешу үшін биология сабақтaрында білім алушылардың функционaлдық сaуaттылығын артты- руғa бағытталған тапсырмaлар әзірленіп, сaбақ жоспaрлары құрастырылды және оқушылардың жобалау іс-әрекеті арқылы өз бетінше зерттеу жұмысын жүргізу дaғ- дыларын жетілдіру, сонымен қатар, сыни ойлау қабілетін арттыру, өмірдегі түрлі жағдаяттарда дұрыс шешім қабылдай алу әрекеттерін қалыптастыруға арналған сабақтар өткізілді. Зерттеу жұмысының нәтижесінде оқу үрдісіндегі жобалық іс-әр- кеттер оқушылардың тәжірибелік дағдылары, талдау, пайымдау, орындалған жұ- мысты көрсете алу дағдылары қалыптасты. Жұмыстың жаңалығы – білім алушылар- дың жас ерекшеліктері ескеріліп, функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың тиімді жолдары қарастырылды және жобалау іс-әрекеті кезеңдерін іске асыратын сабақ жоспарлары құрастырылып, ғылыми негізделген дәлелді ұсыныстар берілді.
Держатели документа:
ЗКУ

74
O-52
Omarkhanova, A.
    Investigating the Impact of Parental Involvement on Student Academic Achievement [Текст] / A. Omarkhanova, A. Sugiralina, N. Yesbergen // Bilim. - 2024. - №2. - Р. 43-52.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ата-аналардың қатысуы -- білім беру -- академиялық жетістік -- факторлар -- даму -- стратегия -- байланыс -- мектеп
Аннотация: Ата-аналардың қатысуы баланың академиялық жетістігінің ең әсер ететін факторларының бірі болып саналады. Басты қамқоршылар сияқты ата-аналар баланың мектептегі көзқарасын, мінез-құлқын және жетістігін қалыптастырады. Ата-аналардың қатысуы тек академиялық жетістіктерге ғана емес, сонымен қатар жеке дамуына да әсер етеді. Біздің зерттеуіміз ата-аналардың қатысуы баланың әлеуметтік өзара әрекеттесуіне, жалпы әл-ауқатына, өзін-өзі бағалауына және ин- теллектуалдық дамуына ықпал ететінін көрсетеді. Көптеген ғалымдар ата-аналар- дың жақсы байланысының баланың мінез-құлқына, мектепке тұрақты қатысуына және академиялық жетістіктеріне оң нәтиже беретінін анықтады. Алайда, ата-ана- лардың қатысуының тиімді стратегиялары мен формаларын табу әлі де қиындық туғызады. Зерттеу мақсаты - мектеп оқиғалары, конференциялар, жиналыстар, үй тапсырмаларына қатысу сияқты ата-аналардың әртүрлі қатысу түрлерінің байла- нысын зерттеу. Зерттеу ата-аналардың қатысуы студенттің жетістікке жетуіне қалай көмектесетінін көрсететін негізгі тұжырымдар мен талқылаумен аяқталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sugiralina, A.
Yesbergen, N.

74
Ш 98
Шыныбек, Д. М.
    Мектеп физикасын оқыту барысында оқушылардың зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастыру [Текст] / Д. М. Шыныбек // Вестник образования. - 2024. - №1. - Б. 6-9.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ғылыми-зерттеу қызметі -- функциялары мен нәтижелері -- негізгі және бейінді мектептердегі ұйымдастыру
Аннотация: Мақала мектеп физикасын оқыту процесінде оқушылардың зерттеушілік әрекетін қалыптастыруға арналған. Оқушыларды белсендіруге, олардың пәнге деген қызығушылығын оятуға және ғылыми ой-өрісін дамытуға бағытталған оқытудың заманауи әдістері мен тәсілдері қарастырылады. Мақалада мектеп физикасының оку бағдарламасы аясында ғылыми зерттеулер жүргізуге жағдай жасауға бағытталған табысты педагогикалық тәжірибелер талданады. Жобалау әдістерін, зертханалық лас жұмыстарды және 03 бетінше зерттеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін оқытудың басқа формаларын практикалық жүзеге асыру мысалдары қарастырылады. Зерттеу нәтижесінде «Физика» оқу пәні ая-сында мектеп оқушыларының зерттеушілік әрекетін қалыптастыру процесінің тиімділігіне әсер ететін негізгі факторлар анықталды. Алынған нәтижелер мұғалімдерге оқу үдерісін оңтайландыруға және студенттердің физика саласындағы зерттеушілік құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған құнды ұсыныстар береді
Держатели документа:
ЗКУ

28
Т 52
Толекова, Д. Д.
    Биология сабағында жобалау технологиясын қолданудың тиімділігі. [Текст] / Д. Д. Толекова // Биология және салауаттылық негізі . - 2025. - №1. - Б. 36-40
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
биология -- әдіс -- тәсіл -- технология -- жобалау -- деңгей
Аннотация: Білім алушыларға биологияны оқыту әдістемесінен ғылыми -теориялық және практикалық, зертханалық сабақ берубарысында түрді әдістер мен әдістемелік тәсілдердің формаларын бағдарлап шебер қолдана алады. Биологияны оқытуда қолданылатын жобалау әдістерін теориялық тұрғыда талдап, қолданып, тәжірибе жұмысы нәтижесін алуды үйренеді.
Держатели документа:
БҚУ

63
К 55
Копенова, М. Е.
    Тарих пәнін оқытудағы инновациялық әдістер мен оқы формалары [Текст] / М. Е. Копенова // Қазақстан тарихы. - 2025. - №1. - б. 10-11
ББК 63

Рубрики: Тарих. Тарих ғылымдары

Кл.слова (ненормированные):
тарих пәні -- жаңа технологиялар -- инновациялық әдістер -- іскерлік деген не?
Аннотация: Мақалада тарих пәнін оқытудағы инновациялық әдістер мен оқу формалары туралы баяндалған.