Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 20
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Т 11
Тебенькова, Е. А.
Межпарадигмальный диалог в прогнозировании образовании [Текст] / Е. А. Тебенькова // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 71-76
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
прогнозирование в образовании -- педагогическая парадигма -- онтопарадигмальный подход -- технократическая -- гуманитарная -- технология Форсайт
Аннотация: В статье проблема прогнозирования в образовании рассматривается с позиций онтопарадигмального подхода к анализу педагогической реальности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 11
Тебенькова, Е. А.
Межпарадигмальный диалог в прогнозировании образовании [Текст] / Е. А. Тебенькова // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 71-76
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
прогнозирование в образовании -- педагогическая парадигма -- онтопарадигмальный подход -- технократическая -- гуманитарная -- технология Форсайт
Аннотация: В статье проблема прогнозирования в образовании рассматривается с позиций онтопарадигмального подхода к анализу педагогической реальности.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
65
Д 82
Дуламбаева , Р. Т.
Инновационное развитие сельскохозяйственной отрасли в Республике Казахстан [Текст] / Р. Т. Дуламбаева , Ж. С. Темирбулатова // Казахский Национальный университет имени АЛЬ-Фараби Вестник КазНУ Серия экономическая . - 2015. - №1. - С. 57-61
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- агропромышленный комплекс -- Казахстан -- государство -- экономика -- бюджет -- финансы -- конкуренция -- управление -- сельское хозяйство -- предпринимательство -- государств -- технология Форсайта -- производство
Аннотация: В статье рассматривается основные эффекты агропромышленного комплекса сельского хозяйства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Темирбулатова , Ж.С.
Д 82
Дуламбаева , Р. Т.
Инновационное развитие сельскохозяйственной отрасли в Республике Казахстан [Текст] / Р. Т. Дуламбаева , Ж. С. Темирбулатова // Казахский Национальный университет имени АЛЬ-Фараби Вестник КазНУ Серия экономическая . - 2015. - №1. - С. 57-61
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- агропромышленный комплекс -- Казахстан -- государство -- экономика -- бюджет -- финансы -- конкуренция -- управление -- сельское хозяйство -- предпринимательство -- государств -- технология Форсайта -- производство
Аннотация: В статье рассматривается основные эффекты агропромышленного комплекса сельского хозяйства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Темирбулатова , Ж.С.
3.
Подробнее
74
М 92
Мухамбетжанова, С. Т.
Форсайт - педагогтардың инновациялық дамуының қозғаушы күші / С. Т. Мухамбетжанова, Ж. А. Жартынова // Білім беру менеджмент. - 2018. - №2. - Б. 61-63
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
форсайт -- форсайт әдістері -- ұзақ мерзімді жоспарлау -- технологиялық және әлеуметтік форсайттар -- болашаққа көз салу -- форкастинг -- форсайтинг -- жаңа технологиялар
Аннотация: Бұл мақалада форсайт технологиясының негізгі қағидалары, теориялық және практикалық аспектілері көрсетілген. Форсайт әдісін пайдаланудың тиімді мысалдары қарастырылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жартынова, Ж.А.
М 92
Мухамбетжанова, С. Т.
Форсайт - педагогтардың инновациялық дамуының қозғаушы күші / С. Т. Мухамбетжанова, Ж. А. Жартынова // Білім беру менеджмент. - 2018. - №2. - Б. 61-63
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
форсайт -- форсайт әдістері -- ұзақ мерзімді жоспарлау -- технологиялық және әлеуметтік форсайттар -- болашаққа көз салу -- форкастинг -- форсайтинг -- жаңа технологиялар
Аннотация: Бұл мақалада форсайт технологиясының негізгі қағидалары, теориялық және практикалық аспектілері көрсетілген. Форсайт әдісін пайдаланудың тиімді мысалдары қарастырылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жартынова, Ж.А.
4.
Подробнее
74.58
Л 84
Лунева, Е. В.
Развитие конкурентоспособности в рамках профессиональной подготовки студентов в социальной сферы / Е. В. Лунева, О. Н. Брызгалова, О. Г. Хрипунова // Alma mater . - 2019. - №9. - С. 47-50
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- профессиональная подготовка -- студенты -- конкурентоспособные качества -- формы развития конкурентоспособности -- специалисты социальной сферы -- социология -- социальная работа -- организация работы с молодежью -- карьерные стажировки студентов -- образовательные сборы -- кейс-сессии -- форсайт-сессии -- работодатели
Аннотация: Рассматриваются возможности развития конкурентоспособности студентов социальной сферы в процессе профессиональной подготовки. Авторами установлено, что конкурентоспособность студента в процессе профессионального развития зависит не только от качеств личности молодого человека, но и от деятельности педагогов. В работе выявлены конкурентоспособные качества будущих выпускников социальных направлений подготовки и проведена оценка их сформированности потенциальными работодателями. Представлены эффективные практики развития конкурентоспособности в рамках профессиональной подготовки студентов социальной сферы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брызгалова, О.Н.
Хрипунова, О.Г.
Л 84
Лунева, Е. В.
Развитие конкурентоспособности в рамках профессиональной подготовки студентов в социальной сферы / Е. В. Лунева, О. Н. Брызгалова, О. Г. Хрипунова // Alma mater . - 2019. - №9. - С. 47-50
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- профессиональная подготовка -- студенты -- конкурентоспособные качества -- формы развития конкурентоспособности -- специалисты социальной сферы -- социология -- социальная работа -- организация работы с молодежью -- карьерные стажировки студентов -- образовательные сборы -- кейс-сессии -- форсайт-сессии -- работодатели
Аннотация: Рассматриваются возможности развития конкурентоспособности студентов социальной сферы в процессе профессиональной подготовки. Авторами установлено, что конкурентоспособность студента в процессе профессионального развития зависит не только от качеств личности молодого человека, но и от деятельности педагогов. В работе выявлены конкурентоспособные качества будущих выпускников социальных направлений подготовки и проведена оценка их сформированности потенциальными работодателями. Представлены эффективные практики развития конкурентоспособности в рамках профессиональной подготовки студентов социальной сферы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брызгалова, О.Н.
Хрипунова, О.Г.
5.
Подробнее
74.58
Н 74
Новиков , С. В
Особенности обучения специалистов высокотехнологичного предприятия в современных условиях [Текст] / С.В Новиков // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1. - С. 24-32
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- персонал -- авиационная промышленность -- промышленная революция -- форсайт -- композитные материалы -- компетенции
Аннотация: В статье представлены трансформации в авиационной промышленности, характеризующие наступление новой промышленной революции. Разобраны возможности использования этих стратегий на примере курса «Стратегический менеджмент». Предложен расчет комплексного показателя оценки эффективности обучения с учетом новых компетенций, характеризующих динамику современных изменений. Показаны результаты использования данной модели. Проанализирована роль научающихся организаций в эпоху перемен.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Копина , О.А
Н 74
Новиков , С. В
Особенности обучения специалистов высокотехнологичного предприятия в современных условиях [Текст] / С.В Новиков // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1. - С. 24-32
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- персонал -- авиационная промышленность -- промышленная революция -- форсайт -- композитные материалы -- компетенции
Аннотация: В статье представлены трансформации в авиационной промышленности, характеризующие наступление новой промышленной революции. Разобраны возможности использования этих стратегий на примере курса «Стратегический менеджмент». Предложен расчет комплексного показателя оценки эффективности обучения с учетом новых компетенций, характеризующих динамику современных изменений. Показаны результаты использования данной модели. Проанализирована роль научающихся организаций в эпоху перемен.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Копина , О.А
6.
Подробнее
65
Ч-71
Чихун, Л. П.
Факторы, влияющие на конкурентоспособность телекоммуникационных компаний на мировом рынке [Текст] / Л. П. Чихун // Вестник Московского университета. - 2017. - №6. - С. 65-80
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
телекоммуникации -- факторы конкурентоспособности -- инновационные технологии -- STEEPV-анализ -- форсайт -- диверсификация
Аннотация: Развитие информационно-коммуникационных технологий способствовало тому, что телекоммуникационная отрасль стала одной из стратегических секторов экономики, от которой зависит функционирование других отраслей народного хозяйства. Поэтому в качестве цели исследования было выбрано определение факторов, влияющих на конкурентоспособность телекоммуникационных компаний и формирование образа будущего телекоммуникационного сектора в целом. В статье приводится анализ двух теоретических подходов к определению конкурентоспособности: статический и динамический. Вследствие актуальности динамического подхода к определению конкурентоспособности для телекоммуникационного рынка были выявлены основные внешние и внутренние факторы, влияющие на телекоммуникационные компании в настоящие время и способные оказать значительный эффект в будущем. Внешние факторы были определены при помощи STEEPV-анализа. В группу внутренних факторов авторы включают: технологические, организационные и маркетинговые инновации. Среди внешних факторов наибольшее значение для телекоммуникационных компаний приобретает цифровизация экономики и общества, среди внутренних факторов - технологические инновации. Факторы, выявленные в ходе исследования, могут быть использованы для форсайта телекоммуникационного сектора России, определения сценарных условий прогноза развития информационно-коммуникационных технологий, формирования стратегической политики телекоммуникационных компаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токарева, М.С.
Ч-71
Чихун, Л. П.
Факторы, влияющие на конкурентоспособность телекоммуникационных компаний на мировом рынке [Текст] / Л. П. Чихун // Вестник Московского университета. - 2017. - №6. - С. 65-80
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
телекоммуникации -- факторы конкурентоспособности -- инновационные технологии -- STEEPV-анализ -- форсайт -- диверсификация
Аннотация: Развитие информационно-коммуникационных технологий способствовало тому, что телекоммуникационная отрасль стала одной из стратегических секторов экономики, от которой зависит функционирование других отраслей народного хозяйства. Поэтому в качестве цели исследования было выбрано определение факторов, влияющих на конкурентоспособность телекоммуникационных компаний и формирование образа будущего телекоммуникационного сектора в целом. В статье приводится анализ двух теоретических подходов к определению конкурентоспособности: статический и динамический. Вследствие актуальности динамического подхода к определению конкурентоспособности для телекоммуникационного рынка были выявлены основные внешние и внутренние факторы, влияющие на телекоммуникационные компании в настоящие время и способные оказать значительный эффект в будущем. Внешние факторы были определены при помощи STEEPV-анализа. В группу внутренних факторов авторы включают: технологические, организационные и маркетинговые инновации. Среди внешних факторов наибольшее значение для телекоммуникационных компаний приобретает цифровизация экономики и общества, среди внутренних факторов - технологические инновации. Факторы, выявленные в ходе исследования, могут быть использованы для форсайта телекоммуникационного сектора России, определения сценарных условий прогноза развития информационно-коммуникационных технологий, формирования стратегической политики телекоммуникационных компаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токарева, М.С.
7.
Подробнее
74
F75
Foresight and the role of innovation in the development of education [Текст] / K. G. Kassymova [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 93-101
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- динамические способности -- предвидение -- самореализация -- интегративная модель образования -- форсайт -- самореализация человека -- модель образования -- инновациив образовании
Аннотация: Форсайт – система методов прогнозирования и преобразования трендов, аутсайдеров и приоритетов в сфере образования и науки, экономики и производства, социального и культурного развития. В современной России форсайт образования, однако, выступает средством его разрушения: теоретики и методологи образовательного форсайта, работая в интересах корпораций-компрадоров, последовательно выстраивают систему технологий и задач, которая не только игнорирует отечественный опыт образования и воспитания, но направлена на то, чтобы уничтожить его и его идеалы. Развитие и самореализация человека в нем заменены на более удобными для корпораций идеями приспособления и соперничества. Целью исследования является анализ проблем и перспектив современного образования как теории и практики, который сочетает в себе опыт обучения и воспитания человека на протяжении всей его жизни в различных (предметных/профессиональных) областях и ситуациях, накопленный многими поколениями, сообществами, культурой и человечеством в целом, в том числе анализ проблем современного образовательного форсайта. Основой исследования является теоретический анализ и интеграция данных по различным теоретическим и практическим педагогическим, психологическим, социологическим и другим моделям образования и развития образования с целью выявления проблем предвидения современного образования. Основной линией преобразований при переходе к новому образу жизни выступает не изощренная эксплуатация человека и общества как «капитала», но приоритет этих типов «капитала» самих по себе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kassymova, K. G.
Aksarina, I. Y.
Demchuk, A. V.
Stepanova, G. A.
Aksarina, Y. S.
Bogach, M. A.
Brovkina, S. N.
Kosov, A. V.
Arpentieva, M. R.
Dossayeva, S. K.
F75
Foresight and the role of innovation in the development of education [Текст] / K. G. Kassymova [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 93-101
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- динамические способности -- предвидение -- самореализация -- интегративная модель образования -- форсайт -- самореализация человека -- модель образования -- инновациив образовании
Аннотация: Форсайт – система методов прогнозирования и преобразования трендов, аутсайдеров и приоритетов в сфере образования и науки, экономики и производства, социального и культурного развития. В современной России форсайт образования, однако, выступает средством его разрушения: теоретики и методологи образовательного форсайта, работая в интересах корпораций-компрадоров, последовательно выстраивают систему технологий и задач, которая не только игнорирует отечественный опыт образования и воспитания, но направлена на то, чтобы уничтожить его и его идеалы. Развитие и самореализация человека в нем заменены на более удобными для корпораций идеями приспособления и соперничества. Целью исследования является анализ проблем и перспектив современного образования как теории и практики, который сочетает в себе опыт обучения и воспитания человека на протяжении всей его жизни в различных (предметных/профессиональных) областях и ситуациях, накопленный многими поколениями, сообществами, культурой и человечеством в целом, в том числе анализ проблем современного образовательного форсайта. Основой исследования является теоретический анализ и интеграция данных по различным теоретическим и практическим педагогическим, психологическим, социологическим и другим моделям образования и развития образования с целью выявления проблем предвидения современного образования. Основной линией преобразований при переходе к новому образу жизни выступает не изощренная эксплуатация человека и общества как «капитала», но приоритет этих типов «капитала» самих по себе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kassymova, K. G.
Aksarina, I. Y.
Demchuk, A. V.
Stepanova, G. A.
Aksarina, Y. S.
Bogach, M. A.
Brovkina, S. N.
Kosov, A. V.
Arpentieva, M. R.
Dossayeva, S. K.
8.
Подробнее
Foresight innovations in educational systems in the BRICS countries [Текст] / I. Y. Aksarina [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 123-131
Кл.слова (ненормированные):
БРИКС -- концепция концертов -- динамические способности -- образовательные учреждения -- предвидение образования -- национальные традиции -- многополярный мир -- форсайт -- инновации в образовании -- высшее образование
Аннотация: Страны БРИКС выступают за создание стабильной, гармоничной системы глобального управления. Трансрегиональное сообщество БРИКС выступает за интеграцию, мирное сотрудничество, гармоничную и гибкую систему глобального развития, в основе которой будут лежать законы внутренних прав, соблюдение суверенитета всех стран и регионов. Существенно различные по своему социально-экономическому и культурно-политическому развитию, страны БРИКС отличаются друг от друга своими академическими традициями, формами и тенденциями (тенденциями) в дальнейшем развитии высшего образования. Но их объединяет общая главная задача – достичь баланса между стремлением добиться глобального признания, занять значительное место на мировом рынке образовательных услуг и необходимостью сохранения национальной и региональной культуры образования. Важные разработки в области решения проблем культурной интеграции и развития культуры и образования в мире на уровне межгосударственного сотрудничества осуществляются в рамках так называемой концепции «концертов» и «концертной дипломатии». Она предполагает, с одной стороны, использование консультативных и посреднических технологий и институциональной дипломатии на самом высоком уровне в сфере культуры и образования, а также в других областях. С другой стороны, интеграция создает дополнительные динамические возможности для развития предприятий этих стран, в том числе образовательных организаций. Совместное взаимовыгодное использование технологий и моделей образования и развития образования создает интеграционный эффект, выражающийся в дополнительных культурных и экономических выгодах и преимуществах для интегрирующихся стран
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Aksarina, I. Y.
Dossayeva, S. K.
Kosov, A. V.
Stepanova, G. A.
Akentyeva, I. Y.
Brovkina, S. N.
Kozhedyorov, A. I.
Arpentieva, M. R.
Khoteeva, R. I.
Kassymova, K. G.
Foresight innovations in educational systems in the BRICS countries [Текст] / I. Y. Aksarina [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 123-131
Кл.слова (ненормированные):
БРИКС -- концепция концертов -- динамические способности -- образовательные учреждения -- предвидение образования -- национальные традиции -- многополярный мир -- форсайт -- инновации в образовании -- высшее образование
Аннотация: Страны БРИКС выступают за создание стабильной, гармоничной системы глобального управления. Трансрегиональное сообщество БРИКС выступает за интеграцию, мирное сотрудничество, гармоничную и гибкую систему глобального развития, в основе которой будут лежать законы внутренних прав, соблюдение суверенитета всех стран и регионов. Существенно различные по своему социально-экономическому и культурно-политическому развитию, страны БРИКС отличаются друг от друга своими академическими традициями, формами и тенденциями (тенденциями) в дальнейшем развитии высшего образования. Но их объединяет общая главная задача – достичь баланса между стремлением добиться глобального признания, занять значительное место на мировом рынке образовательных услуг и необходимостью сохранения национальной и региональной культуры образования. Важные разработки в области решения проблем культурной интеграции и развития культуры и образования в мире на уровне межгосударственного сотрудничества осуществляются в рамках так называемой концепции «концертов» и «концертной дипломатии». Она предполагает, с одной стороны, использование консультативных и посреднических технологий и институциональной дипломатии на самом высоком уровне в сфере культуры и образования, а также в других областях. С другой стороны, интеграция создает дополнительные динамические возможности для развития предприятий этих стран, в том числе образовательных организаций. Совместное взаимовыгодное использование технологий и моделей образования и развития образования создает интеграционный эффект, выражающийся в дополнительных культурных и экономических выгодах и преимуществах для интегрирующихся стран
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Aksarina, I. Y.
Dossayeva, S. K.
Kosov, A. V.
Stepanova, G. A.
Akentyeva, I. Y.
Brovkina, S. N.
Kozhedyorov, A. I.
Arpentieva, M. R.
Khoteeva, R. I.
Kassymova, K. G.
9.
Подробнее
74.5
Н 87
Нугуманова, Л. Н.
Профессиональное развитие педагогов как стратегический ориентир деятельности учреждений дополнительного профессионального образования [Текст] / Л. Н. Нугуманова, Г. А. Шайхутдинова, Т. В. Яковенко // Инновации в образование . - 2019. - №7. - С. 63-73
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- педагог -- научно-образовательная деятельность -- институт развития образования -- образовательный тренд -- профессиональное развитие педагога -- корпоративное образование -- повышение квалификации -- дидактика образования -- технология форсайта -- глобальная сеть -- конвергенция
Аннотация: В статье подводятся итоги научно-образовательной деятельности Института развития образования Республики Татарстан за прошедшие 90 лет со дня создания, определяются его перспективы на будущее. В настоящее время институт работает в условиях реализации новых проектов и программ как российского, так и республиканского масштаба, что нацеливает на глубокое осмысление настоящего и будущего развития института. В этой связи перспективы рассматриваются через призму образовательных трендов, которые будут актуальны в ближайшее время: образование через всю жизнь, корпоративное образование, трансформация, конвергенция, все в глобальной сети.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шайхутдинова, Г.А.
Яковенко, Т.В.
Н 87
Нугуманова, Л. Н.
Профессиональное развитие педагогов как стратегический ориентир деятельности учреждений дополнительного профессионального образования [Текст] / Л. Н. Нугуманова, Г. А. Шайхутдинова, Т. В. Яковенко // Инновации в образование . - 2019. - №7. - С. 63-73
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- педагог -- научно-образовательная деятельность -- институт развития образования -- образовательный тренд -- профессиональное развитие педагога -- корпоративное образование -- повышение квалификации -- дидактика образования -- технология форсайта -- глобальная сеть -- конвергенция
Аннотация: В статье подводятся итоги научно-образовательной деятельности Института развития образования Республики Татарстан за прошедшие 90 лет со дня создания, определяются его перспективы на будущее. В настоящее время институт работает в условиях реализации новых проектов и программ как российского, так и республиканского масштаба, что нацеливает на глубокое осмысление настоящего и будущего развития института. В этой связи перспективы рассматриваются через призму образовательных трендов, которые будут актуальны в ближайшее время: образование через всю жизнь, корпоративное образование, трансформация, конвергенция, все в глобальной сети.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шайхутдинова, Г.А.
Яковенко, Т.В.
10.
Подробнее
65
С 13
Сагинтаева, С. С.
Форсайт как инструмент определения новых стратегических направлений научных и технологических достижений [Текст] / С. С. Сагинтаева, Р. А. Жанбаев, А. Ш. Абильдина // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2019. - №2. - С. 210-219
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
форсайт -- технологическое направление -- патент -- интеллектуальная собственность -- патентный анализ -- инновационное развитие -- экономическое развитие -- наука -- казахстан
Аннотация: В современных условиях развития представляется интересным исследование форсайта как эффективного инструмента определения новых стратегических научных направлений и технологических достижений, которые в долгосрочной перспективе смогут оказать существенное влияние на экономическое и социальное развитие государства. В статье использован метод патентного анализа как один из методов формирования перечня технологических направлений для определения стратегических направлений науки. Результаты исследований на основе патентного анализа показали, что сегодня экономическое развитие Казахстана позволяет увеличивать инвестирование НИОКР. Тем не менее, доля расходов на науку составляет всего лишь 0,1% от ВВП страны, тогда как рекомендуемая доля расходов для развивающихся стран составляет 1-1,5% от ВВП. Также было выявлено, что несмотря на увеличение количества предприятий, имеющие инновации, в 2017 году доля инновационной продукции к ВВП ниже показателя 2013 года в 1,5 раза. Более того, наблюдается старение научных кадров. Таким образом, был выявлен ряд проблем, сдерживающий инновационное развитие Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жанбаев, Р.А.
Абильдина, А.Ш.
С 13
Сагинтаева, С. С.
Форсайт как инструмент определения новых стратегических направлений научных и технологических достижений [Текст] / С. С. Сагинтаева, Р. А. Жанбаев, А. Ш. Абильдина // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2019. - №2. - С. 210-219
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
форсайт -- технологическое направление -- патент -- интеллектуальная собственность -- патентный анализ -- инновационное развитие -- экономическое развитие -- наука -- казахстан
Аннотация: В современных условиях развития представляется интересным исследование форсайта как эффективного инструмента определения новых стратегических научных направлений и технологических достижений, которые в долгосрочной перспективе смогут оказать существенное влияние на экономическое и социальное развитие государства. В статье использован метод патентного анализа как один из методов формирования перечня технологических направлений для определения стратегических направлений науки. Результаты исследований на основе патентного анализа показали, что сегодня экономическое развитие Казахстана позволяет увеличивать инвестирование НИОКР. Тем не менее, доля расходов на науку составляет всего лишь 0,1% от ВВП страны, тогда как рекомендуемая доля расходов для развивающихся стран составляет 1-1,5% от ВВП. Также было выявлено, что несмотря на увеличение количества предприятий, имеющие инновации, в 2017 году доля инновационной продукции к ВВП ниже показателя 2013 года в 1,5 раза. Более того, наблюдается старение научных кадров. Таким образом, был выявлен ряд проблем, сдерживающий инновационное развитие Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жанбаев, Р.А.
Абильдина, А.Ш.
Page 1, Results: 20