Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 27
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.268.1 Франц.
Г 55
Глухова, Ю. Н.
Стратегии работы с темой "Праздники" на уроках французского языка [Текст] / Ю. Н. Глухова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С.28-32. . - Библиогр. в конце ст.32
ББК 74.268.1
Франц.
Рубрики: Методика преподавания французского языка
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- работа -- праздник -- урок -- французский язык -- школьная программа -- деятельностный подход -- личность
Аннотация: Тема "Французских праздников", несомненно, представлена в школьной программе, а также широко используется всеми учителями, даже в случае небольшого количества часов иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Г 55
Глухова, Ю. Н.
Стратегии работы с темой "Праздники" на уроках французского языка [Текст] / Ю. Н. Глухова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С.28-32. . - Библиогр. в конце ст.32
Рубрики: Методика преподавания французского языка
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- работа -- праздник -- урок -- французский язык -- школьная программа -- деятельностный подход -- личность
Аннотация: Тема "Французских праздников", несомненно, представлена в школьной программе, а также широко используется всеми учителями, даже в случае небольшого количества часов иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
2.
Подробнее
74.268.1Франц.
Г 55
Глухова, Ю. Н.
К вопросу об организации самостоятельной работы обучающихся по французскому языку [Текст] / Ю. Н. Глухова // Иностранные языки в школе. - 2015. - №2. - С. 37-40
ББК 74.268.1Франц.
Рубрики: Методика преподавания французского языка
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- обучающиеся -- французский язык -- организационные формы обучения -- преподаватель -- учебные материалы
Аннотация: Статья об организации самостоятельной работы обучающихся по французскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 55
Глухова, Ю. Н.
К вопросу об организации самостоятельной работы обучающихся по французскому языку [Текст] / Ю. Н. Глухова // Иностранные языки в школе. - 2015. - №2. - С. 37-40
Рубрики: Методика преподавания французского языка
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- обучающиеся -- французский язык -- организационные формы обучения -- преподаватель -- учебные материалы
Аннотация: Статья об организации самостоятельной работы обучающихся по французскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74
К 28
Каспржак, Н. Ю.
Использование ролевых игр в преподавании французского языка студентам нелингвистических направлений обучения [Текст] / Н. Ю. Каспржак // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 37-44.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ролевые игры -- преподавание -- французский язык -- студенты -- нелингвистические направления
Аннотация: В данной статье рассмотрены основания использования ролевых игр в процессе преподавания иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 28
Каспржак, Н. Ю.
Использование ролевых игр в преподавании французского языка студентам нелингвистических направлений обучения [Текст] / Н. Ю. Каспржак // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 37-44.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ролевые игры -- преподавание -- французский язык -- студенты -- нелингвистические направления
Аннотация: В данной статье рассмотрены основания использования ролевых игр в процессе преподавания иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
74.58
Е 82
Есенаманова, М. Г.
О некоторых особенностях лексических заимствований в английском языке из французского языка [Текст] / М. Г. Есенаманова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 48-52
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социально-исторический контекст европейского общества таков, что вплоть до XX века со всех языков -- Французский язык был самым щедрым для займов по сравнению с другими европейскими языками -- Абсолютно необходимо единство как синхронного, так и диахронного подходов
Аннотация: Таким образом, проанализировав французские лексические заимствования в английском языке, можно сделать вывод, что для понимания изменений в среднеанглийском языке необходимо знать об исторических событиях, а именно о нормандском завоевании, которое привело к этим изменениям. Поскольку французское влияние почти не повлияло на английскую грамматику, именно в английском словаре были выявлены резкие изменения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова , Г.К.
Е 82
Есенаманова, М. Г.
О некоторых особенностях лексических заимствований в английском языке из французского языка [Текст] / М. Г. Есенаманова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 48-52
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социально-исторический контекст европейского общества таков, что вплоть до XX века со всех языков -- Французский язык был самым щедрым для займов по сравнению с другими европейскими языками -- Абсолютно необходимо единство как синхронного, так и диахронного подходов
Аннотация: Таким образом, проанализировав французские лексические заимствования в английском языке, можно сделать вывод, что для понимания изменений в среднеанглийском языке необходимо знать об исторических событиях, а именно о нормандском завоевании, которое привело к этим изменениям. Поскольку французское влияние почти не повлияло на английскую грамматику, именно в английском словаре были выявлены резкие изменения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова , Г.К.
5.
Подробнее
81(5каз)
В 19
Васильева, Е. Г.
Методические рекомендации по составлению контрольно-измерительных материалов по Французскому языку: проверка понимания письменных текстов [Текст] / Е. Г. Васильева, А. П. Чечиль // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 36-47
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Контрольно-измерительные материалы -- тесты -- французский язык -- DELF -- понимание письменных текстов -- грамматика -- глаголы -- лексика
Аннотация: В статье рассматриваются принципы разработки контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проверки понимания письменных текстов на уровне B2, типы текстов, структура и содержание тестовых заданий в рамках международного экзамена на знание французского языка DELE B2
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чечиль, А.П.
В 19
Васильева, Е. Г.
Методические рекомендации по составлению контрольно-измерительных материалов по Французскому языку: проверка понимания письменных текстов [Текст] / Е. Г. Васильева, А. П. Чечиль // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 36-47
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Контрольно-измерительные материалы -- тесты -- французский язык -- DELF -- понимание письменных текстов -- грамматика -- глаголы -- лексика
Аннотация: В статье рассматриваются принципы разработки контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проверки понимания письменных текстов на уровне B2, типы текстов, структура и содержание тестовых заданий в рамках международного экзамена на знание французского языка DELE B2
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чечиль, А.П.
6.
Подробнее
81(5каз)
Т 31
Телешова, Р. И.
В высшей школе через культурно-ориентированную деятельность [Текст] / Р. И. Телешова, Г. В. Курак, И. В. Микута // Иностранные языки в школе. - 2019. - №7. - С. 42-48
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Французский язык -- уровневый подход -- социокультурная компетенция -- культурно-ориентированная деятельность -- мировое образовательное пространство -- современная организация -- культура
Аннотация: Статья посвящена обобщению опыта преподавания французского языка на практических занятиях в двух ведущих университетах Новосибирска
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курак, Г.В.
Микута, И.В.
Т 31
Телешова, Р. И.
В высшей школе через культурно-ориентированную деятельность [Текст] / Р. И. Телешова, Г. В. Курак, И. В. Микута // Иностранные языки в школе. - 2019. - №7. - С. 42-48
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Французский язык -- уровневый подход -- социокультурная компетенция -- культурно-ориентированная деятельность -- мировое образовательное пространство -- современная организация -- культура
Аннотация: Статья посвящена обобщению опыта преподавания французского языка на практических занятиях в двух ведущих университетах Новосибирска
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курак, Г.В.
Микута, И.В.
7.
Подробнее
74.
З-17
Зайцева, Е. Л.
Аффиксальное выражение оценки в русском и французском языках [Текст] / Е. Л. Зайцева, Н. А. Антонова, Т. С. Игнатьева // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 42-47.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- аффиксы -- французский язык -- оценочное значение -- суффикс -- жилище -- молоток
Аннотация: В статье рассматриваются способы выражения отрицательной и положительной оценки в сопоставительном аспекте на основе использования приставок и суффиксов а в русском и французском языках . С этой целью автор приводит примеры аффиксально образованных слов. Приведенные примеры показывают , что возникновение оценочного значения у слова обусловлено в первую очередь значением производящей основы, одни и те же аффиксы могут иметь оценочное значение или не иметь его в зависимости от значения основы, а также в зависимости от лингвистического и экстралингвистического контекста
Держатели документа:
ЭКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.А.
Игнатьева, Т.С.
З-17
Зайцева, Е. Л.
Аффиксальное выражение оценки в русском и французском языках [Текст] / Е. Л. Зайцева, Н. А. Антонова, Т. С. Игнатьева // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 42-47.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- аффиксы -- французский язык -- оценочное значение -- суффикс -- жилище -- молоток
Аннотация: В статье рассматриваются способы выражения отрицательной и положительной оценки в сопоставительном аспекте на основе использования приставок и суффиксов а в русском и французском языках . С этой целью автор приводит примеры аффиксально образованных слов. Приведенные примеры показывают , что возникновение оценочного значения у слова обусловлено в первую очередь значением производящей основы, одни и те же аффиксы могут иметь оценочное значение или не иметь его в зависимости от значения основы, а также в зависимости от лингвистического и экстралингвистического контекста
Держатели документа:
ЭКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.А.
Игнатьева, Т.С.
8.
Подробнее
Рыбина, О. В.
Обучение второму (немецкому и французскому) иностранному языку на базе английского / О. В. Рыбина // ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛ. - 2002. - #1.-C.25-39.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- Французский язык
Рыбина, О. В.
Обучение второму (немецкому и французскому) иностранному языку на базе английского / О. В. Рыбина // ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛ. - 2002. - #1.-C.25-39.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- Французский язык
9.
Подробнее
Фоменко, Т. М.
Компенсаторные умения при обучении информативному чтению на французском языке как втором иностранном / Т. М. Фоменко, Тихонова А.Л. // Иностранные языки в школе. - 2002. - #1.-С.27-31.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК -- ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
Доп.точки доступа:
Тихонова А.Л.
Фоменко, Т. М.
Компенсаторные умения при обучении информативному чтению на французском языке как втором иностранном / Т. М. Фоменко, Тихонова А.Л. // Иностранные языки в школе. - 2002. - #1.-С.27-31.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК -- ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
Доп.точки доступа:
Тихонова А.Л.
10.
Подробнее
Гак, В. Г.
Французский язык в современном мире / В. Г. Гак // Иностранные языки в школе. - 2002. - #2.-С.72-80.
Рубрики: Частное языкознание.Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
Языкознание -- Французский язык -- Иностранный язык
Аннотация: О месте французского языка в современном мире,франкофонии,некоторых лингвистических проблемах,государственной языковой политике Франции в области языка
Гак, В. Г.
Французский язык в современном мире / В. Г. Гак // Иностранные языки в школе. - 2002. - #2.-С.72-80.
Рубрики: Частное языкознание.Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
Языкознание -- Французский язык -- Иностранный язык
Аннотация: О месте французского языка в современном мире,франкофонии,некоторых лингвистических проблемах,государственной языковой политике Франции в области языка
Page 1, Results: 27