Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 46
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
74
Н 90
Нурмаганбетова, Г. А.
Биология сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыру [Текст] / Г. А. Нурмаганбетова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 33-42.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- мәтіндік жұмыс -- мәтіндегі түйін сөздер -- зерттеу жұмыстары
Аннотация: Аталған жұмыстың мақсаты – оқушылардың функционалдық сауат- тылығын қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыру болып табылады. Зерттеу жұмысының өзектілігі оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту жол- дарын анықтау, әдістері мен формаларын әзірлеу қажеттілігі болып табылады. Зерттеу Павлодар қаласындағы дарынды балаларға арналған Абай атындағы гимназиясында жүргізілді. Биология сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын анықтау үшін 6, 8, 9 сыныптардағы 67 оқушыдан сауалнама алын- ды. Сауалнама нәтижелері бойынша мектеп оқушылары мәтінмен жұмыс істеу кезінде негізгі кілтті сөздерді бөліп көрсетуде, тақырыптың негізгі идеясын табуда қиындықтар туатыны және зерттеушілік дағдыларын дамытуға көбірек көңіл бөл- генді қалайтындары белгілі болды. Жоғарыда аталған қиындықтарды шешу үшін биология сабақтaрында білім алушылардың функционaлдық сaуaттылығын артты- руғa бағытталған тапсырмaлар әзірленіп, сaбақ жоспaрлары құрастырылды және оқушылардың жобалау іс-әрекеті арқылы өз бетінше зерттеу жұмысын жүргізу дaғ- дыларын жетілдіру, сонымен қатар, сыни ойлау қабілетін арттыру, өмірдегі түрлі жағдаяттарда дұрыс шешім қабылдай алу әрекеттерін қалыптастыруға арналған сабақтар өткізілді. Зерттеу жұмысының нәтижесінде оқу үрдісіндегі жобалық іс-әр- кеттер оқушылардың тәжірибелік дағдылары, талдау, пайымдау, орындалған жұ- мысты көрсете алу дағдылары қалыптасты. Жұмыстың жаңалығы – білім алушылар- дың жас ерекшеліктері ескеріліп, функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың тиімді жолдары қарастырылды және жобалау іс-әрекеті кезеңдерін іске асыратын сабақ жоспарлары құрастырылып, ғылыми негізделген дәлелді ұсыныстар берілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурмаганбетова, Г. А.
Биология сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыру [Текст] / Г. А. Нурмаганбетова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 33-42.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- мәтіндік жұмыс -- мәтіндегі түйін сөздер -- зерттеу жұмыстары
Аннотация: Аталған жұмыстың мақсаты – оқушылардың функционалдық сауат- тылығын қалыптастыру арқылы білім сапасын арттыру болып табылады. Зерттеу жұмысының өзектілігі оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту жол- дарын анықтау, әдістері мен формаларын әзірлеу қажеттілігі болып табылады. Зерттеу Павлодар қаласындағы дарынды балаларға арналған Абай атындағы гимназиясында жүргізілді. Биология сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын анықтау үшін 6, 8, 9 сыныптардағы 67 оқушыдан сауалнама алын- ды. Сауалнама нәтижелері бойынша мектеп оқушылары мәтінмен жұмыс істеу кезінде негізгі кілтті сөздерді бөліп көрсетуде, тақырыптың негізгі идеясын табуда қиындықтар туатыны және зерттеушілік дағдыларын дамытуға көбірек көңіл бөл- генді қалайтындары белгілі болды. Жоғарыда аталған қиындықтарды шешу үшін биология сабақтaрында білім алушылардың функционaлдық сaуaттылығын артты- руғa бағытталған тапсырмaлар әзірленіп, сaбақ жоспaрлары құрастырылды және оқушылардың жобалау іс-әрекеті арқылы өз бетінше зерттеу жұмысын жүргізу дaғ- дыларын жетілдіру, сонымен қатар, сыни ойлау қабілетін арттыру, өмірдегі түрлі жағдаяттарда дұрыс шешім қабылдай алу әрекеттерін қалыптастыруға арналған сабақтар өткізілді. Зерттеу жұмысының нәтижесінде оқу үрдісіндегі жобалық іс-әр- кеттер оқушылардың тәжірибелік дағдылары, талдау, пайымдау, орындалған жұ- мысты көрсете алу дағдылары қалыптасты. Жұмыстың жаңалығы – білім алушылар- дың жас ерекшеліктері ескеріліп, функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың тиімді жолдары қарастырылды және жобалау іс-әрекеті кезеңдерін іске асыратын сабақ жоспарлары құрастырылып, ғылыми негізделген дәлелді ұсыныстар берілді.
Держатели документа:
ЗКУ
42.
Подробнее
74
T44
The correct formulation of reading tasks and effective application of cognitive strategies in the development of functional literacy in students [Текст] / A. Z. Iskakova, K. N. Bulatbayeva, E. Alkaya, S. A. Sultanbekova // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 28-46.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- оқу сауаттылығы -- PISA халықаралық зерттеуі -- бағалау -- ішкі және сыртқы бағалау -- критерий -- метакогнитивтік және когнитивтік стратегиялар -- PISA үлгісіндегі оқу мәтіндері мен тапсырмалары
Аннотация: Оқу тапсырмаларын құрастыру және когнитивтік стратегияларды қолда- ну функционалдық сауаттылықты дамытуда маңызды рөл атқарады. Функционал- дық сауаттылық негізгі оқу дағдыларынан асып түседі; ол ақпаратты тиімді түсіну, талдау және синтездеу қабілетін қамтиды, бұл академиялық және кәсіби жағдай- ларда өте маңызды. Оқу тапсырмаларын нақты тұжырымдау; Когнитивтік страте- гияларды қолдану; Функционалдық сауаттылықты дамыту. Оқу тапсырмаларын дұрыс құрастыру және когнитивтік дағдыларды стратегиялық қолдану функцио- налдық сауаттылықты дамытудың негізі болып табылады. Бұл тәжірибелер білім алушыларға мәтіндермен белсенді араласуға, түсінуді жақсартуға және академи- ялық жетістікке және одан тыс өмірге қажетті өмір бойы оқу дағдыларын дамы- туға мүмкіндік береді. Осы элементтерді біріктіру арқылы педагогтар оқушыларды оқу мен оқу орталарының әртүрлі ауқымында өркендеуге тиімді дайындай алады. Мақалада қазақстандық оқушылардың функционалдық сауаттылық өлшемі бо- лып табылатын PISA зерттеуіндегі оқу сауаттылығы бойынша төмен көрсеткіштері және олардың тапсырмаларды орындаудағы қиындықтары айтылады. Бұл ретте мұғалімдердің өздері жасаған PISA тапсырмаларын қолданудың зерттеу тәжіри- бесі мен нәтижелері және оларды оқыту әдістемесі (когнитивті стратегиялар) жан- жақты талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Iskakova, A.Z.
Bulatbayeva, K.N.
Alkaya, E.
Sultanbekova, S.A.
T44
The correct formulation of reading tasks and effective application of cognitive strategies in the development of functional literacy in students [Текст] / A. Z. Iskakova, K. N. Bulatbayeva, E. Alkaya, S. A. Sultanbekova // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 28-46.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- оқу сауаттылығы -- PISA халықаралық зерттеуі -- бағалау -- ішкі және сыртқы бағалау -- критерий -- метакогнитивтік және когнитивтік стратегиялар -- PISA үлгісіндегі оқу мәтіндері мен тапсырмалары
Аннотация: Оқу тапсырмаларын құрастыру және когнитивтік стратегияларды қолда- ну функционалдық сауаттылықты дамытуда маңызды рөл атқарады. Функционал- дық сауаттылық негізгі оқу дағдыларынан асып түседі; ол ақпаратты тиімді түсіну, талдау және синтездеу қабілетін қамтиды, бұл академиялық және кәсіби жағдай- ларда өте маңызды. Оқу тапсырмаларын нақты тұжырымдау; Когнитивтік страте- гияларды қолдану; Функционалдық сауаттылықты дамыту. Оқу тапсырмаларын дұрыс құрастыру және когнитивтік дағдыларды стратегиялық қолдану функцио- налдық сауаттылықты дамытудың негізі болып табылады. Бұл тәжірибелер білім алушыларға мәтіндермен белсенді араласуға, түсінуді жақсартуға және академи- ялық жетістікке және одан тыс өмірге қажетті өмір бойы оқу дағдыларын дамы- туға мүмкіндік береді. Осы элементтерді біріктіру арқылы педагогтар оқушыларды оқу мен оқу орталарының әртүрлі ауқымында өркендеуге тиімді дайындай алады. Мақалада қазақстандық оқушылардың функционалдық сауаттылық өлшемі бо- лып табылатын PISA зерттеуіндегі оқу сауаттылығы бойынша төмен көрсеткіштері және олардың тапсырмаларды орындаудағы қиындықтары айтылады. Бұл ретте мұғалімдердің өздері жасаған PISA тапсырмаларын қолданудың зерттеу тәжіри- бесі мен нәтижелері және оларды оқыту әдістемесі (когнитивті стратегиялар) жан- жақты талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Iskakova, A.Z.
Bulatbayeva, K.N.
Alkaya, E.
Sultanbekova, S.A.
43.
Подробнее
Қойшибаева, А. Т.
"Тілім менің - тірлігімнің айғағы " атты элективті курс бағдарламасы 8- сынып [Текст] / А. Т. Қойшибаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6. - Б. 18-23
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- қазақ тілі -- элективті курс -- функционалдық сауаттылық -- қоғамдық - гуманитарлық пәндер -- тілдік дағдыларды дамыту -- коммуникативтік бағыттылық -- курстың мазмұны мен құрылымы -- лексика -- өзектілігі -- күтілетін нәтиже
Аннотация: Мақалада мемлекеттік тіл ретінде оқытылатын қазақ тілі бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылын қалыптастыру туралы мағлүмат берілген.Мұғалімнің 8- сыныпқа арналған "Тілім менің - тірлігімнің айғағы" авторлық курсы құрылымы мен мазмұны оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай жасақталған. Басты мақсаты - қоғамдық ортада қазақ тілінде қарым - қатынас жасау, мүмкіндіктерін қамтамасыз ететін коммуникативтік дағдылардың негізін қалыптастыруда мәтінмен жұмыс істеудің әр түрлі формасы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Қойшибаева, А. Т.
"Тілім менің - тірлігімнің айғағы " атты элективті курс бағдарламасы 8- сынып [Текст] / А. Т. Қойшибаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6. - Б. 18-23
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- қазақ тілі -- элективті курс -- функционалдық сауаттылық -- қоғамдық - гуманитарлық пәндер -- тілдік дағдыларды дамыту -- коммуникативтік бағыттылық -- курстың мазмұны мен құрылымы -- лексика -- өзектілігі -- күтілетін нәтиже
Аннотация: Мақалада мемлекеттік тіл ретінде оқытылатын қазақ тілі бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылын қалыптастыру туралы мағлүмат берілген.Мұғалімнің 8- сыныпқа арналған "Тілім менің - тірлігімнің айғағы" авторлық курсы құрылымы мен мазмұны оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай жасақталған. Басты мақсаты - қоғамдық ортада қазақ тілінде қарым - қатынас жасау, мүмкіндіктерін қамтамасыз ететін коммуникативтік дағдылардың негізін қалыптастыруда мәтінмен жұмыс істеудің әр түрлі формасы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
44.
Подробнее
Дюсембаева, М. М.
Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында функционалдық сауаттылықты арттыруға арналған тапсырмалар [Текст] / М. М. Дюсембаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - Б. 31- 33
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі мен әдебиеті -- функционалдық сауаттылық -- дамыту -- оқу сауаттылығы -- болжай білу -- мәтін -- оқылым -- тапсырма -- сөздік қор
Аннотация: Мақалада қазақ тілі мен қазақ әдебиеті сабағында функционалдық сауаттылықты дамытуға арналған тапсырмалар берілген. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту - бүгінгі заманның талабы. Функционалдық сауаттылық - адамның сыртқы ортамен қарым - қатынаста түсе алу қабілеті және сол ортаға барынша тез бейімделе алуы мен қарым - қатынас жасай алу деңгейінің көрсеткіші.
Держатели документа:
ЗКУ
Дюсембаева, М. М.
Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында функционалдық сауаттылықты арттыруға арналған тапсырмалар [Текст] / М. М. Дюсембаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - Б. 31- 33
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі мен әдебиеті -- функционалдық сауаттылық -- дамыту -- оқу сауаттылығы -- болжай білу -- мәтін -- оқылым -- тапсырма -- сөздік қор
Аннотация: Мақалада қазақ тілі мен қазақ әдебиеті сабағында функционалдық сауаттылықты дамытуға арналған тапсырмалар берілген. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту - бүгінгі заманның талабы. Функционалдық сауаттылық - адамның сыртқы ортамен қарым - қатынаста түсе алу қабілеті және сол ортаға барынша тез бейімделе алуы мен қарым - қатынас жасай алу деңгейінің көрсеткіші.
Держатели документа:
ЗКУ
46.
Подробнее
74
С 14
Садырқұлова, У. С.
Функционалдық сауаттылық-білім сапасын жетілдіру бағдары [Текст] : (бастауыш сыныптардың онкүндігі) / У. С. Садырқұлова, Н. О. Мергенбаева // Қазақ тілі мен әдебиет орыс мектебінде. - 2025. - №9-10. - Б. 34-37.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Функционалдық сауаттылық-білім -- сапа -- жетілдіру -- бағдары -- бастауыш сынып -- онкүндігі -- Алматы -- Жетісу ауданы
Аннотация: Мақала функционалдық сауаттылық-білім сапасын жетілдіру бағдары (бастауыш сыныптардың онкүндігі) туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Доп.точки доступа:
Мергенбаева, Н.О.
С 14
Садырқұлова, У. С.
Функционалдық сауаттылық-білім сапасын жетілдіру бағдары [Текст] : (бастауыш сыныптардың онкүндігі) / У. С. Садырқұлова, Н. О. Мергенбаева // Қазақ тілі мен әдебиет орыс мектебінде. - 2025. - №9-10. - Б. 34-37.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Функционалдық сауаттылық-білім -- сапа -- жетілдіру -- бағдары -- бастауыш сынып -- онкүндігі -- Алматы -- Жетісу ауданы
Аннотация: Мақала функционалдық сауаттылық-білім сапасын жетілдіру бағдары (бастауыш сыныптардың онкүндігі) туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Доп.точки доступа:
Мергенбаева, Н.О.
Page 5, Results: 46