Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
88
Ч-34
Черемисинова, Л. И.
Полноценное восприятие художественной литературы как условие развития читательской компетентности студентов. [Текст] / Л. И. Черемисинова, Т. Г. Фирсова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 38-46
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятия -- художественное восприятие -- читательское восприятие -- эмоциональная сфера -- развитие воображения (воссоздающего и творческого) -- осмысление содержания -- читательская компетентность.
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования восприятия литературного произведения, анализируется степень активности разных сфер читательского восприятия (эмоциональной сферы, воображения, осмысления содержания, осознания форма), от развития которых зависит читательская компетентность реципиентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фирсова, Т.Г.
Ч-34
Черемисинова, Л. И.
Полноценное восприятие художественной литературы как условие развития читательской компетентности студентов. [Текст] / Л. И. Черемисинова, Т. Г. Фирсова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 38-46
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятия -- художественное восприятие -- читательское восприятие -- эмоциональная сфера -- развитие воображения (воссоздающего и творческого) -- осмысление содержания -- читательская компетентность.
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования восприятия литературного произведения, анализируется степень активности разных сфер читательского восприятия (эмоциональной сферы, воображения, осмысления содержания, осознания форма), от развития которых зависит читательская компетентность реципиентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фирсова, Т.Г.
2.
Подробнее
88
Ч-34
Черемисинова, Л. И.
Полноценное восприятие художественной литературы как условие развития читательской компетентности студентов. [Текст] / Л. И. Черемисинова, Т. Г. Фирсова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 38-46
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятия -- художественное восприятие -- читательское восприятие -- эмоциональная сфера -- развитие воображения (воссоздающего и творческого) -- осмысление содержания -- читательская компетентность.
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования восприятия литературного произведения, анализируется степень активности разных сфер читательского восприятия (эмоциональной сферы, воображения, осмысления содержания, осознания форма), от развития которых зависит читательская компетентность реципиентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фирсова, Т.Г.
Ч-34
Черемисинова, Л. И.
Полноценное восприятие художественной литературы как условие развития читательской компетентности студентов. [Текст] / Л. И. Черемисинова, Т. Г. Фирсова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 38-46
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятия -- художественное восприятие -- читательское восприятие -- эмоциональная сфера -- развитие воображения (воссоздающего и творческого) -- осмысление содержания -- читательская компетентность.
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования восприятия литературного произведения, анализируется степень активности разных сфер читательского восприятия (эмоциональной сферы, воображения, осмысления содержания, осознания форма), от развития которых зависит читательская компетентность реципиентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фирсова, Т.Г.
3.
Подробнее
74.268.3
У 84
Утешева, К. И.
Идейно- художественное своеобразие образа времени в рассказе И.А.Бунина "Господин из Сан- Франциско" [Текст] / К. И. Утешева // Литература в казахстанской школе=Әдебиет Қазақстан мектебінде. - 2015. - №1. - С. 21-23
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
идейно- художественное своеобразие -- образ времени -- рассказ "господин из сан- франциско" -- бунин -- урок -- художественное восприятие -- художественное истолкование -- литературное произведение
Аннотация: Открытый урок на тему "Идейно- художественное своеобразие образа времени в рассказе И.А.Бунина "Господин из Сан- Франциско"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
У 84
Утешева, К. И.
Идейно- художественное своеобразие образа времени в рассказе И.А.Бунина "Господин из Сан- Франциско" [Текст] / К. И. Утешева // Литература в казахстанской школе=Әдебиет Қазақстан мектебінде. - 2015. - №1. - С. 21-23
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
идейно- художественное своеобразие -- образ времени -- рассказ "господин из сан- франциско" -- бунин -- урок -- художественное восприятие -- художественное истолкование -- литературное произведение
Аннотация: Открытый урок на тему "Идейно- художественное своеобразие образа времени в рассказе И.А.Бунина "Господин из Сан- Франциско"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74.04
П 53
Полынская, И. Н.
Формирование художественного восприятия студентов на занятиях академическим рисунком и живописью [Текст] / И. Н. Полынская // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 44-48
ББК 74.04
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
художественное восприятие -- академический рисунок -- живопись -- обучение -- студенты
Аннотация: Рассматривается проблема формирования художественного восприятия у студентов факультета искусств и дизайна на занятиях академическим рисунком и живописью. Раскрывается значение организации восприятия обучающихся в соответствии с методикой ведения длительных академических заданий. Представлены результаты педагогического исследования формирования художественного восприятия обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Голосай, А.В.
П 53
Полынская, И. Н.
Формирование художественного восприятия студентов на занятиях академическим рисунком и живописью [Текст] / И. Н. Полынская // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 44-48
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
художественное восприятие -- академический рисунок -- живопись -- обучение -- студенты
Аннотация: Рассматривается проблема формирования художественного восприятия у студентов факультета искусств и дизайна на занятиях академическим рисунком и живописью. Раскрывается значение организации восприятия обучающихся в соответствии с методикой ведения длительных академических заданий. Представлены результаты педагогического исследования формирования художественного восприятия обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Голосай, А.В.
5.
Подробнее
Пилепенко, Ю. А.
Особенности художественного восприятия / Ю. А. Пилепенко // Изобразительное искусство в школе. - 2004. - #1.-C.45-48.
Рубрики: ИСКУССТВО
Кл.слова (ненормированные):
ИСКУССТВО -- Художественное восприятие -- Творчество
Пилепенко, Ю. А.
Особенности художественного восприятия / Ю. А. Пилепенко // Изобразительное искусство в школе. - 2004. - #1.-C.45-48.
Рубрики: ИСКУССТВО
Кл.слова (ненормированные):
ИСКУССТВО -- Художественное восприятие -- Творчество
Page 1, Results: 5