Choice of metadata Статьи ППС
Page 4, Results: 39
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
У 52
Умарова, Г. С.
Рецепция феномена женской эмансипации в русской и казахской прозе (сопоставительный анализ) [Текст] / Г. С. Умарова, А. Т. Даулетбаева // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 232-243
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
феномен -- рецепция -- рецепиент -- женская эмансипация -- драма «преждевременного человека» -- идея о личной свободе -- любовный треугольник -- идеал женщины
Аннотация: Рассматривается рецепция как восприятие автора художественного текста определенной традиционной темы в литературе. Рецепции выступает и как восприятие художественной литературы на личность реципиента. Художественный текст анализируется на основе трактовки его как компонента системы, находящейся во взаимодействии с реципиентом. Объясняется понятие «эмансипация» в литературоведении. Произведения исследуются как исторически подвижное, изменчивое и поддающееся переосмыслению открытое явление. Освещены основные положения по теоретическому осмыслению рецепции в литературоведении. Проделан общий вывод по трактовке понятия. Представлены результаты изученных исследований по рецепции в русской и отечественной литературоведческой науке. Предпринята попытка сопоставительно проанализировать своеобразие рецепции феномена женской эмансипации в романах русских классиков – Н.Чернышевского, М.Шолохова, и казахских – Г.Мусрепова, А.Нурпеисова. Произведения рассматриваются через призму мировоззрения, отношений женщин с окружающими людьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даулетбаева, А.Т.
У 52
Умарова, Г. С.
Рецепция феномена женской эмансипации в русской и казахской прозе (сопоставительный анализ) [Текст] / Г. С. Умарова, А. Т. Даулетбаева // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 232-243
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
феномен -- рецепция -- рецепиент -- женская эмансипация -- драма «преждевременного человека» -- идея о личной свободе -- любовный треугольник -- идеал женщины
Аннотация: Рассматривается рецепция как восприятие автора художественного текста определенной традиционной темы в литературе. Рецепции выступает и как восприятие художественной литературы на личность реципиента. Художественный текст анализируется на основе трактовки его как компонента системы, находящейся во взаимодействии с реципиентом. Объясняется понятие «эмансипация» в литературоведении. Произведения исследуются как исторически подвижное, изменчивое и поддающееся переосмыслению открытое явление. Освещены основные положения по теоретическому осмыслению рецепции в литературоведении. Проделан общий вывод по трактовке понятия. Представлены результаты изученных исследований по рецепции в русской и отечественной литературоведческой науке. Предпринята попытка сопоставительно проанализировать своеобразие рецепции феномена женской эмансипации в романах русских классиков – Н.Чернышевского, М.Шолохова, и казахских – Г.Мусрепова, А.Нурпеисова. Произведения рассматриваются через призму мировоззрения, отношений женщин с окружающими людьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даулетбаева, А.Т.
32.
Подробнее
Е 29
Егина, М. С.
Основные аспекты развития исполнительских навыков у музыканта [Текст] / М. С. Егина // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 156-159.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
исполнительские навыки -- музыкант -- музыка -- композитор -- ощущение психологии слушателя -- Музыкальное мышление -- Музыкальное интонирование -- Художественный образ -- Эстетические чувства -- Интеллектуальные чувства
Аннотация: Исполнитель является связующим звеном между композитором и слушателем. Важно для исполнителя тонкое понимание и ощущение психологии слушателя, верное чувство эстетических запросов и настроений аудитории, точная передача авторского замысла, подчинение аудитории своей воле, пробуждение в слушателе прекрасных эстетических чувств, творческого настроя. Исполнительское мастерство включает в себя музыкальное мышление, интонирование, воплощение художественного образа, эстетические и интеллектуальные чувства. Музыкальное мышление – переосмысливание и обобщение жизненных впечатлений, отражение в сознании человека музыкального образа, представляющего собой единство эмоционального рационального; это мышление художественными образами, воплощенными в интонациях, звуковых комплексах, которые оформляются в слуховом представлении музыканта. Основой музыкального мышления являются внутренние слуховые представления.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 29
Егина, М. С.
Основные аспекты развития исполнительских навыков у музыканта [Текст] / М. С. Егина // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 156-159.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
исполнительские навыки -- музыкант -- музыка -- композитор -- ощущение психологии слушателя -- Музыкальное мышление -- Музыкальное интонирование -- Художественный образ -- Эстетические чувства -- Интеллектуальные чувства
Аннотация: Исполнитель является связующим звеном между композитором и слушателем. Важно для исполнителя тонкое понимание и ощущение психологии слушателя, верное чувство эстетических запросов и настроений аудитории, точная передача авторского замысла, подчинение аудитории своей воле, пробуждение в слушателе прекрасных эстетических чувств, творческого настроя. Исполнительское мастерство включает в себя музыкальное мышление, интонирование, воплощение художественного образа, эстетические и интеллектуальные чувства. Музыкальное мышление – переосмысливание и обобщение жизненных впечатлений, отражение в сознании человека музыкального образа, представляющего собой единство эмоционального рационального; это мышление художественными образами, воплощенными в интонациях, звуковых комплексах, которые оформляются в слуховом представлении музыканта. Основой музыкального мышления являются внутренние слуховые представления.
Держатели документа:
ЗКУ
33.
Подробнее
Д 42
Джумагалиева, В. С.
Роль тематического электронного каталога как учебное средство в обучении студентов по направлению искусство [Текст] / В. С. Джумагалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 59-62.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
тематический электронный каталог -- учебное средство -- обучение студентов -- искусство -- образовательный процесс -- качество образования -- Изобразительные искусство и черчение -- Художественный труд и дизайн в школе -- Визуальный ресурсный материал -- Музейный каталог -- Каталог-резоне -- Государственный каталог
Аннотация: Условия ХХI века диктуют инновационный характер стратегии образовательной деятельности вуза, которая направлена на максимальное вовлечение научно-исследовательской работы в образовательный процесс, на применение новых технологий обучения, ориентированных на изменившиеся условия современного мира, на формирование новых комплексных, образовательных программ и подготовку решений для усовершенствования образовательных стандартов. Сегодня одна из актуальных проблем - проблема качества образования, которая объединяет ученых - педагогов, учителей - практиков Республики Казахстан. Поистине бесценным богатством нашей земли являются люди, которые создают, творят, обеспечивают будущее нашего государства - педагогические работники вузов, средних специальных заведений, школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 42
Джумагалиева, В. С.
Роль тематического электронного каталога как учебное средство в обучении студентов по направлению искусство [Текст] / В. С. Джумагалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 59-62.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
тематический электронный каталог -- учебное средство -- обучение студентов -- искусство -- образовательный процесс -- качество образования -- Изобразительные искусство и черчение -- Художественный труд и дизайн в школе -- Визуальный ресурсный материал -- Музейный каталог -- Каталог-резоне -- Государственный каталог
Аннотация: Условия ХХI века диктуют инновационный характер стратегии образовательной деятельности вуза, которая направлена на максимальное вовлечение научно-исследовательской работы в образовательный процесс, на применение новых технологий обучения, ориентированных на изменившиеся условия современного мира, на формирование новых комплексных, образовательных программ и подготовку решений для усовершенствования образовательных стандартов. Сегодня одна из актуальных проблем - проблема качества образования, которая объединяет ученых - педагогов, учителей - практиков Республики Казахстан. Поистине бесценным богатством нашей земли являются люди, которые создают, творят, обеспечивают будущее нашего государства - педагогические работники вузов, средних специальных заведений, школ.
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
У 52
Умарова, Г. С.
Имманентный и контекстуальный анализы повести Р.Сейсенбаева «День, когда рухнул мир» [Текст] / Г. С. Умарова, Г. К. Сейткалиева, Ж. С. Ниязова // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 55-66.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
имманентный и контекстуальный анализ художественного произведения -- художественный мир писателя -- поэтика
Аннотация: Статья содержит обзор теоретических материалов методов имманентного и контекстуального анализов художественного произведения. Описывается их использование в вузе и в современной казахстанской школе с нерусским языком обучения на уроках русского языка и литературы в старших классах. Осмысливается относительность привлечения контекстуальных данных как внетекстовой действительности к анализу художественного текста. Рассматриваются возможности применения указанных методов анализа при изучении повести «Тоска по отцу, или День, когда рухнул мир» Р.Сейсенбаева. Освещается творчество современного казахского писателя. Демонстрируются основные положения видения своеобразия художественного стиля Р.Сейсенбаева казахстанскими, русскими писателями, поэтами, литературоведами. Приводятся образцы имманентного и контекстуального анализа при изучении повести Р.Сейсенбаева в вузе и в школе. Подчеркивается значимость учёта при любом виде анализа художественного текста восприятия его как «сказанного автором «слова о мире», акт реакции художественно одаренной личности на окружающую действительность
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейткалиева, Г.К.
Ниязова, Ж.С.
У 52
Умарова, Г. С.
Имманентный и контекстуальный анализы повести Р.Сейсенбаева «День, когда рухнул мир» [Текст] / Г. С. Умарова, Г. К. Сейткалиева, Ж. С. Ниязова // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 55-66.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
имманентный и контекстуальный анализ художественного произведения -- художественный мир писателя -- поэтика
Аннотация: Статья содержит обзор теоретических материалов методов имманентного и контекстуального анализов художественного произведения. Описывается их использование в вузе и в современной казахстанской школе с нерусским языком обучения на уроках русского языка и литературы в старших классах. Осмысливается относительность привлечения контекстуальных данных как внетекстовой действительности к анализу художественного текста. Рассматриваются возможности применения указанных методов анализа при изучении повести «Тоска по отцу, или День, когда рухнул мир» Р.Сейсенбаева. Освещается творчество современного казахского писателя. Демонстрируются основные положения видения своеобразия художественного стиля Р.Сейсенбаева казахстанскими, русскими писателями, поэтами, литературоведами. Приводятся образцы имманентного и контекстуального анализа при изучении повести Р.Сейсенбаева в вузе и в школе. Подчеркивается значимость учёта при любом виде анализа художественного текста восприятия его как «сказанного автором «слова о мире», акт реакции художественно одаренной личности на окружающую действительность
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейткалиева, Г.К.
Ниязова, Ж.С.
35.
Подробнее
А 50
Алимбекерова, Т.
Экслибрис научной библиотеки Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова - визитная карточка [Текст] / Т. Алимбекерова // Өркен. - 2023. - 31 қазан. - №9. - С. 7.
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
научная библиотека -- Экслибрис научной библиотеки -- Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова -- визитная карточка -- книжная культура -- уважение к книге -- элемент маркетинговой деятельности
Аннотация: В составе богатейшего фонда библиотеки уникальный фонд редких и ценных изданий, являющийся частью культурного наследия Республики Казахстан. Для обозначения принадлежности наиболее значимых, ценных, редких книг и других видов документов достойным книжным знаком в Научной библиотеке университета был создан художественный экслибрис, как ее библиотечный герб, своеобразная визитная карточка.
Держатели документа:
ЗКУ
А 50
Алимбекерова, Т.
Экслибрис научной библиотеки Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова - визитная карточка [Текст] / Т. Алимбекерова // Өркен. - 2023. - 31 қазан. - №9. - С. 7.
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
научная библиотека -- Экслибрис научной библиотеки -- Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова -- визитная карточка -- книжная культура -- уважение к книге -- элемент маркетинговой деятельности
Аннотация: В составе богатейшего фонда библиотеки уникальный фонд редких и ценных изданий, являющийся частью культурного наследия Республики Казахстан. Для обозначения принадлежности наиболее значимых, ценных, редких книг и других видов документов достойным книжным знаком в Научной библиотеке университета был создан художественный экслибрис, как ее библиотечный герб, своеобразная визитная карточка.
Держатели документа:
ЗКУ
36.
Подробнее
К 14
Казорина, А. В.
Концептосфера ментального образа метаморфозы в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» [Текст] / А. В. Казорина // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 90-100.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
художественный концепт -- ментальный образ -- превращение -- метаморфоза -- роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» -- концептосфера
Аннотация: В данной статье автор рассматривает ментальный образ превращения, реализованный в тексте романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Данный образ представлен в романе через ряд художественных концептов: «Ипостась», «Круг», «Смерть-Жизнь», «Слово», «Касание», «Знание». В ходе исследования автор анализирует концептосферу феномена превращения как единицы сюжетного события романа и приходит к выводу, что данный ментальный образ участвует в построении авторской картины мира и имеет сложную концептуальную структуру.
Держатели документа:
ЗКУ
К 14
Казорина, А. В.
Концептосфера ментального образа метаморфозы в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» [Текст] / А. В. Казорина // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 90-100.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
художественный концепт -- ментальный образ -- превращение -- метаморфоза -- роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» -- концептосфера
Аннотация: В данной статье автор рассматривает ментальный образ превращения, реализованный в тексте романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Данный образ представлен в романе через ряд художественных концептов: «Ипостась», «Круг», «Смерть-Жизнь», «Слово», «Касание», «Знание». В ходе исследования автор анализирует концептосферу феномена превращения как единицы сюжетного события романа и приходит к выводу, что данный ментальный образ участвует в построении авторской картины мира и имеет сложную концептуальную структуру.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
П 16
Панфилова, Н.
Образы женщин в лирике А.С.Пушкина [Текст] / Н. Панфилова, Г. С. Умарова // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 143-147.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
поэт -- лирика -- любовная лирика -- эстетический идеал -- образ женщин -- художественный образ -- внутренний мир -- литературоведение -- лирический образ -- литература -- Стихотворения -- А.С.Пушкин
Аннотация: В статье изложены результаты исследований особенностей поэтики отображения образов женщин в лирике А.С.Пушкина. Отражены основные положения теоретического осмысления терминов «лирика», «художественный образ», «внутренний мир», использованные в процессе исследования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умарова, Г. С.
П 16
Панфилова, Н.
Образы женщин в лирике А.С.Пушкина [Текст] / Н. Панфилова, Г. С. Умарова // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 143-147.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
поэт -- лирика -- любовная лирика -- эстетический идеал -- образ женщин -- художественный образ -- внутренний мир -- литературоведение -- лирический образ -- литература -- Стихотворения -- А.С.Пушкин
Аннотация: В статье изложены результаты исследований особенностей поэтики отображения образов женщин в лирике А.С.Пушкина. Отражены основные положения теоретического осмысления терминов «лирика», «художественный образ», «внутренний мир», использованные в процессе исследования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умарова, Г. С.
38.
Подробнее
И 87
Исмаганбетова, А. А.
Особенности перевода детского художественного текста [Текст] / А. А. Исмаганбетова // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 242-245.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
детская литература -- Хyдожественная литература -- переводческая деятельность Казахстана -- Переводческое дело -- Перевод казахских художественных текстов на русский язык -- Художественный перевод
Аннотация: В статье анализируются проблемы, возникающие при переводе детской литературы. С учетом возрастных особенностей детей в ходе исследования (для детей для детей дошкольного возраста, младших школьников, подростков), для них выявлены особенности творческого подхода к переводу литературы. Отрывки из классической литературы для детей и их переводы на язык рассматриваются с точки зрения современных требований переводческой науки
Держатели документа:
ЗКУ
И 87
Исмаганбетова, А. А.
Особенности перевода детского художественного текста [Текст] / А. А. Исмаганбетова // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 242-245.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
детская литература -- Хyдожественная литература -- переводческая деятельность Казахстана -- Переводческое дело -- Перевод казахских художественных текстов на русский язык -- Художественный перевод
Аннотация: В статье анализируются проблемы, возникающие при переводе детской литературы. С учетом возрастных особенностей детей в ходе исследования (для детей для детей дошкольного возраста, младших школьников, подростков), для них выявлены особенности творческого подхода к переводу литературы. Отрывки из классической литературы для детей и их переводы на язык рассматриваются с точки зрения современных требований переводческой науки
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
Ж 49
Жекенова, А. Е.
Способы передачи казахской безэквивалентной лексики на русский язык на материале переводов Б. Каирбекова [Текст] / А. Е. Жекенова // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 245-248.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
художественный текст -- переводчик -- безэквивалентная лексика -- лексические единицы -- словообразовательные суффиксы -- русский язык -- Язык и перевод
Аннотация: При переводе художественного текста переводчик должен глубоко понимать контекст оригинального текста и знать его культурные, исторические и общественные аспекты. Это помогает правильно интерпретировать смысл безэквивалентных слов и фраз. Для достижения точного и понятного перевода безэквивалентной лексики необходимо применить творческий и профессиональный подход, умениесохранить основной смысл и обеспечение понимания для аудитории на целевом языке.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 49
Жекенова, А. Е.
Способы передачи казахской безэквивалентной лексики на русский язык на материале переводов Б. Каирбекова [Текст] / А. Е. Жекенова // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 245-248.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
художественный текст -- переводчик -- безэквивалентная лексика -- лексические единицы -- словообразовательные суффиксы -- русский язык -- Язык и перевод
Аннотация: При переводе художественного текста переводчик должен глубоко понимать контекст оригинального текста и знать его культурные, исторические и общественные аспекты. Это помогает правильно интерпретировать смысл безэквивалентных слов и фраз. Для достижения точного и понятного перевода безэквивалентной лексики необходимо применить творческий и профессиональный подход, умениесохранить основной смысл и обеспечение понимания для аудитории на целевом языке.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 4, Results: 39