Choice of metadata Электронные ресурсы ИБО
Page 7, Results: 70
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
65.050
С 30
Семиглазов, В. А.
Коммерциализация результатов НИР [Текст] : учебное пособие / В. А. Семиглазов. - Томск : [б. и.], 2022. - 112 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 65.050
Рубрики: Управление экономикой
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- Коммерциализация -- НИР -- научные исследования -- инновация -- Жизненный цикл товара -- Способы коммерциализации -- LinkedIn -- Краудфандинг -- Краудинвестинг
Аннотация: Целью преподавания дисциплины «Коммерциализация результатов научных исследований и разработок» является изучение студентами методов управления инновационным процессом, конкурентоспособностью инновационной фирмой, коммерциализацией наукоёмкой и высокотехнологичной продукции. Основными задачами изучения дисциплины являются: овладение студентами методами прогнозирования, поиска новых идей; овладение приёмами обеспечения высокой конкурентоспособности инновационного товара и на основе этого обеспечение увеличения его доли рынка; приобретение практических умений и навыков для формирования и выбора инновационной стратегии фирмы, управление коммерциализацией инновационного проекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 30
Семиглазов, В. А.
Коммерциализация результатов НИР [Текст] : учебное пособие / В. А. Семиглазов. - Томск : [б. и.], 2022. - 112 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Управление экономикой
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- Коммерциализация -- НИР -- научные исследования -- инновация -- Жизненный цикл товара -- Способы коммерциализации -- LinkedIn -- Краудфандинг -- Краудинвестинг
Аннотация: Целью преподавания дисциплины «Коммерциализация результатов научных исследований и разработок» является изучение студентами методов управления инновационным процессом, конкурентоспособностью инновационной фирмой, коммерциализацией наукоёмкой и высокотехнологичной продукции. Основными задачами изучения дисциплины являются: овладение студентами методами прогнозирования, поиска новых идей; овладение приёмами обеспечения высокой конкурентоспособности инновационного товара и на основе этого обеспечение увеличения его доли рынка; приобретение практических умений и навыков для формирования и выбора инновационной стратегии фирмы, управление коммерциализацией инновационного проекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
62.
Подробнее
63
М 29
Мартюшов, Л. Н.
Основы теории и методологии истории [Текст] : учебное пособие / Л. Н. Мартюшов. - Екатеринбург : [б. и.], 2016. - 182 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история -- Основы теории и методологии истории -- история как наука -- онтология -- Современная методологическая ситуация -- Понятие исторической необходимости -- Проблема законов истории -- Историческая закономерность -- исторический закон -- Альтернативность в истории -- Прогресс и регресс -- Негативные последствия прогресса -- Критерии общественного прогресса -- Проблема движущих сил в истории
Аннотация: В учебном пособии анализируются теоретические и методологические проблемы истории как науки. В ряду других вузовских дисциплин курс теории и методологии истории ориентирован на повышение уровня общеисторической и общекультурной подготовки будущих учителей истории, он должен способствовать формированию более четкого представления о предмете истории и ее роли в обществе. От историка-специалиста требуется наличие определенного уровня методологической подготовки, который позволил бы ему ориентироваться в многочисленных исследовательских подходах, самостоятельно определять их познавательную значимость. Целью курса является формирование у студентов системы компетенций в области теоретико-методологических основ исторической науки, знакомство с идеями ведущих школ исторической мысли, с содержанием принципов, категорий и методов исторического познания. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования РФ и предназначено для студентов, обучающимся по направлению «История».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 29
Мартюшов, Л. Н.
Основы теории и методологии истории [Текст] : учебное пособие / Л. Н. Мартюшов. - Екатеринбург : [б. и.], 2016. - 182 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история -- Основы теории и методологии истории -- история как наука -- онтология -- Современная методологическая ситуация -- Понятие исторической необходимости -- Проблема законов истории -- Историческая закономерность -- исторический закон -- Альтернативность в истории -- Прогресс и регресс -- Негативные последствия прогресса -- Критерии общественного прогресса -- Проблема движущих сил в истории
Аннотация: В учебном пособии анализируются теоретические и методологические проблемы истории как науки. В ряду других вузовских дисциплин курс теории и методологии истории ориентирован на повышение уровня общеисторической и общекультурной подготовки будущих учителей истории, он должен способствовать формированию более четкого представления о предмете истории и ее роли в обществе. От историка-специалиста требуется наличие определенного уровня методологической подготовки, который позволил бы ему ориентироваться в многочисленных исследовательских подходах, самостоятельно определять их познавательную значимость. Целью курса является формирование у студентов системы компетенций в области теоретико-методологических основ исторической науки, знакомство с идеями ведущих школ исторической мысли, с содержанием принципов, категорий и методов исторического познания. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования РФ и предназначено для студентов, обучающимся по направлению «История».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
63.
Подробнее
88в6я73
О-51
Оконешникова, О. В.
Психологическое исследование [Текст] : учебное пособие / О. В. Оконешникова. - СПб : [б. и.], 2015. - 148 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88в6я73
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- Научное исследование -- Характеристика научных работ -- Доказательность научного исследования -- Методология научного познания в психологии -- Методология научного познания -- Методологические принципы в психологии -- Качественные методы в гуманитарном исследовании -- Структура научного исследования -- Этапы психологического исследования -- Научное исследование в психологии -- Библиографическая работа и теоретический анализ проблемы -- Эмпирическое исследование -- Практико-прикладные и проектные исследования в психологии -- Проектные работы в психологии
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и слушателей, обучающихся по направлениям подготовки (специальности): 030301.65 – Психология служебной деятельности (квалификация (степень) «специалист»); 030300.62 – Психология (квалификация (степень) «бакалавр»); 370301 – Психология (уровень бакалавриата). Целью данного учебно-методического пособия является подготовить студентов к выполнению научной и научно-практической работы в области психологии. Данное пособие включает в себя описание основных требований к научному исследованию и его отдельным этапам, библиографический список литературы, глоссарий, аннотированный указатель литературы по методам исследования и образцы оформления результатов научного исследования. Пособие поможет студентам, слушателям и аспирантам овладеть методологией научного исследования в области психологии. Печатается по решению редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-51
Оконешникова, О. В.
Психологическое исследование [Текст] : учебное пособие / О. В. Оконешникова. - СПб : [б. и.], 2015. - 148 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- Научное исследование -- Характеристика научных работ -- Доказательность научного исследования -- Методология научного познания в психологии -- Методология научного познания -- Методологические принципы в психологии -- Качественные методы в гуманитарном исследовании -- Структура научного исследования -- Этапы психологического исследования -- Научное исследование в психологии -- Библиографическая работа и теоретический анализ проблемы -- Эмпирическое исследование -- Практико-прикладные и проектные исследования в психологии -- Проектные работы в психологии
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и слушателей, обучающихся по направлениям подготовки (специальности): 030301.65 – Психология служебной деятельности (квалификация (степень) «специалист»); 030300.62 – Психология (квалификация (степень) «бакалавр»); 370301 – Психология (уровень бакалавриата). Целью данного учебно-методического пособия является подготовить студентов к выполнению научной и научно-практической работы в области психологии. Данное пособие включает в себя описание основных требований к научному исследованию и его отдельным этапам, библиографический список литературы, глоссарий, аннотированный указатель литературы по методам исследования и образцы оформления результатов научного исследования. Пособие поможет студентам, слушателям и аспирантам овладеть методологией научного исследования в области психологии. Печатается по решению редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
64.
Подробнее
81.2-3
М 71
Мишанкина, Н. А.
Пишем, как дышим, или как написать научную работу [Текст] : учеб. пособие / Н. А. Мишанкина. - Томск : [б. и.], 2020. - 154 с. - ISBN 978-5-94621-887-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
научный текст -- Научный дискурс -- институциональная форма общения -- Формы и жанры научной коммуникации -- Интертекстуальность -- Язык научной коммуникации -- Языковые особенности научных текстов -- Коммуникативный компонент научного текста -- Жанры научных текстов -- Пишем аннотацию -- Пишем рецензию -- Академические жанры научной речи -- выпускная квалификационная работа -- Доклад и презентация: помощь или помеха
Аннотация: Пособие содержит материал, позволяющий освоить основы академического письма на русском языке. Главная цель пособия – сформировать систему компетенций в области создания академических (научных) текстов на русском языке, подготовить студентов к деятельности в научно-исследовательской сфере. Для студентов гуманитарных специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 71
Мишанкина, Н. А.
Пишем, как дышим, или как написать научную работу [Текст] : учеб. пособие / Н. А. Мишанкина. - Томск : [б. и.], 2020. - 154 с. - ISBN 978-5-94621-887-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
научный текст -- Научный дискурс -- институциональная форма общения -- Формы и жанры научной коммуникации -- Интертекстуальность -- Язык научной коммуникации -- Языковые особенности научных текстов -- Коммуникативный компонент научного текста -- Жанры научных текстов -- Пишем аннотацию -- Пишем рецензию -- Академические жанры научной речи -- выпускная квалификационная работа -- Доклад и презентация: помощь или помеха
Аннотация: Пособие содержит материал, позволяющий освоить основы академического письма на русском языке. Главная цель пособия – сформировать систему компетенций в области создания академических (научных) текстов на русском языке, подготовить студентов к деятельности в научно-исследовательской сфере. Для студентов гуманитарных специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
65.
Подробнее
81.2Рус-3
П 81
Пронченко, С. М.
Литературная ономастика [Текст] : учебно-методическое пособие к спецсеминару по русскому языку / С. М. Пронченко. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : [б. и.], 2015. - 56 с. - ISBN 978-5-98709-815-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Рус-3
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Литературная ономастика -- языкознание -- Русский язык и литература -- Русский язык и история -- Педагогическое образование -- семантизация имени собственного в художественном тексте -- антропонимы -- топонимыхудожественный текст
Аннотация: Учебно-методическое пособие подготовлено для спецсеминара по русскому языку «Литературная ономастика», целью которого является знакомство бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и профилям «Русский язык и литература», «Русский язык и история», с наукой об именах собственных, их типами и особенностями функционирования на материале прозаических и поэтических произведений А. С. Пушкина, И. С. Тургенева, М. Ю. Лермонтова, М. Горького, Н. В. Гоголя, Н. А. Некрасова, Н. С. Лескова, А. П. Чехова, Л. Н. Толстого, С. А. Есенина, Ф. И. Тютчева и др. Пособие включает планы семинарских занятий с теоретическими и практическими заданиями и методические рекомендации, контрольные вопросы, тестовый материал, список художественных текстов для анализа, библиографию. Содержание семинарских занятий отражает современные тенденции в исследовании литературных собственных имён.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 81
Пронченко, С. М.
Литературная ономастика [Текст] : учебно-методическое пособие к спецсеминару по русскому языку / С. М. Пронченко. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : [б. и.], 2015. - 56 с. - ISBN 978-5-98709-815-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Литературная ономастика -- языкознание -- Русский язык и литература -- Русский язык и история -- Педагогическое образование -- семантизация имени собственного в художественном тексте -- антропонимы -- топонимыхудожественный текст
Аннотация: Учебно-методическое пособие подготовлено для спецсеминара по русскому языку «Литературная ономастика», целью которого является знакомство бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и профилям «Русский язык и литература», «Русский язык и история», с наукой об именах собственных, их типами и особенностями функционирования на материале прозаических и поэтических произведений А. С. Пушкина, И. С. Тургенева, М. Ю. Лермонтова, М. Горького, Н. В. Гоголя, Н. А. Некрасова, Н. С. Лескова, А. П. Чехова, Л. Н. Толстого, С. А. Есенина, Ф. И. Тютчева и др. Пособие включает планы семинарских занятий с теоретическими и практическими заданиями и методические рекомендации, контрольные вопросы, тестовый материал, список художественных текстов для анализа, библиографию. Содержание семинарских занятий отражает современные тенденции в исследовании литературных собственных имён.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
66.
Подробнее
72
Т 51
Токарева, Г. В.
Научный текст в сфере профессиональной коммуникации [Текст] : учебное пособие / ФГБОУВО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина». - Иваново : [б. и.], 2017. - 124 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
наука -- научный текст -- Русский язык -- профессиональная коммуникация -- Дифференциация научных текстов -- Основы компрессии научного текста -- Презентация научного доклада -- Нормы современного русского литературного языка
Аннотация: Учебное пособие содержит теоретический материал, а также материал для практических занятий по дисциплине «Русский язык в сфере профессиональной коммуникации». Цель пособия – познакомить студентов с особенностями научного стиля речи, с видами компрессии и жанрами научного текста, научить их продуцировать собственные научные тексты с использованием письменной и устной формы речи. Пособие обеспечивает учебный процесс по курсу «Русский язык в сфере профессиональной коммуникации». Предназначено для бакалавров инженерных специальностей
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Т 51
Токарева, Г. В.
Научный текст в сфере профессиональной коммуникации [Текст] : учебное пособие / ФГБОУВО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина». - Иваново : [б. и.], 2017. - 124 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
наука -- научный текст -- Русский язык -- профессиональная коммуникация -- Дифференциация научных текстов -- Основы компрессии научного текста -- Презентация научного доклада -- Нормы современного русского литературного языка
Аннотация: Учебное пособие содержит теоретический материал, а также материал для практических занятий по дисциплине «Русский язык в сфере профессиональной коммуникации». Цель пособия – познакомить студентов с особенностями научного стиля речи, с видами компрессии и жанрами научного текста, научить их продуцировать собственные научные тексты с использованием письменной и устной формы речи. Пособие обеспечивает учебный процесс по курсу «Русский язык в сфере профессиональной коммуникации». Предназначено для бакалавров инженерных специальностей
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
67.
Подробнее
74.58
Б 19
Баканова, И. Г.
Электронное обучение как инструмент развития высшего профессионального образования (на примере преподавания иностранного языка) [Текст] : монография / И. Г. Баканова. - Самара : [б. и.], 2021. - 89 с. - ISBN 978-5-98941-334-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Электронное обучение -- профессиональное образование -- обучение в вузе
Аннотация: В монографии рассматриваются актуальные проблемы электронного обучения в процессе осуществления образовательной и научной деятельности, которая представлена как дидактическая система с определенной совокупностью взаимодействующих компонентов и функциями управления. Представлены результаты исследований, посвященных практики управления электронным обучением в образовательном учреждении высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения». Разработана система управления электронным обучением с целью развития инновационных направлений образования, интеграции он-лайн ресурсов в современное информационное образовательное пространство в образовательном учреждении высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения». Предназначена исследователям проблем профессиональной деятельности, преподавателям вузов и системы повышения квалификации
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 19
Баканова, И. Г.
Электронное обучение как инструмент развития высшего профессионального образования (на примере преподавания иностранного языка) [Текст] : монография / И. Г. Баканова. - Самара : [б. и.], 2021. - 89 с. - ISBN 978-5-98941-334-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Электронное обучение -- профессиональное образование -- обучение в вузе
Аннотация: В монографии рассматриваются актуальные проблемы электронного обучения в процессе осуществления образовательной и научной деятельности, которая представлена как дидактическая система с определенной совокупностью взаимодействующих компонентов и функциями управления. Представлены результаты исследований, посвященных практики управления электронным обучением в образовательном учреждении высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения». Разработана система управления электронным обучением с целью развития инновационных направлений образования, интеграции он-лайн ресурсов в современное информационное образовательное пространство в образовательном учреждении высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения». Предназначена исследователям проблем профессиональной деятельности, преподавателям вузов и системы повышения квалификации
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
68.
Подробнее
28.09
Ф 73
Флора Казахстана [Текст]. Т.1 / Глав. ред. Н. В. Павлов. - Алма-Ата : [б. и.], 1956. - 374 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 28.09
Рубрики: Общая систематика
Кл.слова (ненормированные):
Флора Казахстана -- систематика -- виды растений -- классы растений -- морфология растений -- папоротниковые -- хвощевые -- плауновые -- хвойные -- гнетовые -- голосеменные -- однодольные -- двудольные -- покрытосеменные
Аннотация: В настоящей главе даются основные сведения по морфологии высших растений, относящихся к следующим классам: Папоротниковых, Хвощевых и Плауновых из Папоротникообразных, Хвойных и Гнетовых из Голосеменных, Однодольных и Двудольных из Покрытосеменных растений. Главнейшие понятия по морфологии представителей каждой из этих групп приводятся с целью облегчения распознавания, растений, без чего определение рода и вида их явилось бы затруднительным.
Доп.точки доступа:
Павлов, Н.В. \глав. ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ф 73
Флора Казахстана [Текст]. Т.1 / Глав. ред. Н. В. Павлов. - Алма-Ата : [б. и.], 1956. - 374 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая систематика
Кл.слова (ненормированные):
Флора Казахстана -- систематика -- виды растений -- классы растений -- морфология растений -- папоротниковые -- хвощевые -- плауновые -- хвойные -- гнетовые -- голосеменные -- однодольные -- двудольные -- покрытосеменные
Аннотация: В настоящей главе даются основные сведения по морфологии высших растений, относящихся к следующим классам: Папоротниковых, Хвощевых и Плауновых из Папоротникообразных, Хвойных и Гнетовых из Голосеменных, Однодольных и Двудольных из Покрытосеменных растений. Главнейшие понятия по морфологии представителей каждой из этих групп приводятся с целью облегчения распознавания, растений, без чего определение рода и вида их явилось бы затруднительным.
Доп.точки доступа:
Павлов, Н.В. \глав. ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
69.
Подробнее
60.5
Л 82
Лубский, А. В.
Методология региональных социально-гуманитарных исследований [Текст] : учебное пособие для аспирантов, молодых ученых и магистров / А. В. Лубский. - Ростов н/Д : [б. и.], 2009. - 238 с. - ISBN 978-5-87872-505-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Методология социально-гуманитарных наук -- Эпистемология -- Когнитивная ситуация -- Классическая модель науки -- Неклассическая и неоклассическая модели -- Научное познание -- профессиональная культура исследователя -- региональные научные исследования -- инновационно-проектное содержание
Аннотация: В учебном пособии в систематическом виде рассматриваются вопросы, связанные с содержанием профессиональной культуры исследователя и природой методологической деятельности в социально-гуманитарных науках; с логикой и спецификой регионального научного исследования; особенностями когнитивной ситуации в современном социально-гуманитарном познании; проблемами научности социально-гуманитарного исследования и особенностями его классической, неклассической и неоклассической научных моделей, а также с современной методологической проблематикой конкретных региональных научных исследований. Целью издания учебного пособия, подготовленного на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением, является создание необходимых образовательных ресурсов для формирования профессиональной культуры исследователя инновационно-проектного содержания, соответствующей современным эпистемологическим реалиям. Учебное пособие предназначено для аспирантов, молодых ученых и магистров, специализирующихся в области социально-гуманитарных наук.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Л 82
Лубский, А. В.
Методология региональных социально-гуманитарных исследований [Текст] : учебное пособие для аспирантов, молодых ученых и магистров / А. В. Лубский. - Ростов н/Д : [б. и.], 2009. - 238 с. - ISBN 978-5-87872-505-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Методология социально-гуманитарных наук -- Эпистемология -- Когнитивная ситуация -- Классическая модель науки -- Неклассическая и неоклассическая модели -- Научное познание -- профессиональная культура исследователя -- региональные научные исследования -- инновационно-проектное содержание
Аннотация: В учебном пособии в систематическом виде рассматриваются вопросы, связанные с содержанием профессиональной культуры исследователя и природой методологической деятельности в социально-гуманитарных науках; с логикой и спецификой регионального научного исследования; особенностями когнитивной ситуации в современном социально-гуманитарном познании; проблемами научности социально-гуманитарного исследования и особенностями его классической, неклассической и неоклассической научных моделей, а также с современной методологической проблематикой конкретных региональных научных исследований. Целью издания учебного пособия, подготовленного на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением, является создание необходимых образовательных ресурсов для формирования профессиональной культуры исследователя инновационно-проектного содержания, соответствующей современным эпистемологическим реалиям. Учебное пособие предназначено для аспирантов, молодых ученых и магистров, специализирующихся в области социально-гуманитарных наук.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
70.
Подробнее
22.1г
С 86
Стройк, Д. Я.
Краткий очерк истории математики [Текст] / Д. Я. Стройк ; пер. с нем. И. Б. Погребысского. - 2-е изд. - М. : [б. и.], 1964. - 236 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 22.1г
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
История математики -- генезис математических идей -- античная наука -- математика Востока -- Возрождение -- Новое время -- дифференциальное исчисление -- геометрия -- развитие алгебры -- Дирк Стройк -- научная картина мира
Аннотация: Книга представляет собой сжатое изложение истории математики, написанное выдающимся голландско-американским математиком и историком науки Дирком Яном Стройком. Автор ставит своей целью проследить эволюцию математических идей от их зарождения в эпоху палеолита до конца XIX века.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 86
Стройк, Д. Я.
Краткий очерк истории математики [Текст] / Д. Я. Стройк ; пер. с нем. И. Б. Погребысского. - 2-е изд. - М. : [б. и.], 1964. - 236 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
История математики -- генезис математических идей -- античная наука -- математика Востока -- Возрождение -- Новое время -- дифференциальное исчисление -- геометрия -- развитие алгебры -- Дирк Стройк -- научная картина мира
Аннотация: Книга представляет собой сжатое изложение истории математики, написанное выдающимся голландско-американским математиком и историком науки Дирком Яном Стройком. Автор ставит своей целью проследить эволюцию математических идей от их зарождения в эпоху палеолита до конца XIX века.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Page 7, Results: 70