Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 38
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
30.18
Я 47
Яковлев., Б.
Небесная вертикаль. [Текст] / Б. Яковлев. // Салон. - 2012. - №2. - С. 212-221
ББК 30.18
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
архитектор -- минимализм -- квартира -- площадь -- этаж -- пространство -- фонарь -- интерьер -- гостевая
Аннотация: Архитектор Д. Позаренко создал интерьер, который обладает чертами минимализма, конструктивизма, а также имеет четко выраженную пространственную вертикаль.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 47
Яковлев., Б.
Небесная вертикаль. [Текст] / Б. Яковлев. // Салон. - 2012. - №2. - С. 212-221
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
архитектор -- минимализм -- квартира -- площадь -- этаж -- пространство -- фонарь -- интерьер -- гостевая
Аннотация: Архитектор Д. Позаренко создал интерьер, который обладает чертами минимализма, конструктивизма, а также имеет четко выраженную пространственную вертикаль.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
85.1
С 29
Селиванова, Г. В.
Царица Линия [Текст] / Г. В. Селиванова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №2. - С. 34-39
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
линия -- искусство -- художник -- штрих -- черта -- предмет -- картина -- дизайн
Аннотация: В этой статье рассказывается как слово "линия" тактуется в разных словарях и про применение линий в изо.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 29
Селиванова, Г. В.
Царица Линия [Текст] / Г. В. Селиванова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №2. - С. 34-39
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
линия -- искусство -- художник -- штрих -- черта -- предмет -- картина -- дизайн
Аннотация: В этой статье рассказывается как слово "линия" тактуется в разных словарях и про применение линий в изо.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.

Подробнее
28
Г 93
Гузовская, Н. В.
Значение паразитических червей в природе и в жизни человека [Текст] : урок биологии в 8 классе / Н. В. Гузовская // Биология в казахстанской школе=Биология Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6. - С. 22-26
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
паразитические черви -- природа -- человек -- черви-паразиты -- паразитическое существование -- динамические модели -- промежуточный хозяин -- гермафродит
Аннотация: Цели урока: обобщить представления учащихся о характерных чертах червей- паразитов, связанных с условиями их паразитического существования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 93
Гузовская, Н. В.
Значение паразитических червей в природе и в жизни человека [Текст] : урок биологии в 8 классе / Н. В. Гузовская // Биология в казахстанской школе=Биология Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6. - С. 22-26
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
паразитические черви -- природа -- человек -- черви-паразиты -- паразитическое существование -- динамические модели -- промежуточный хозяин -- гермафродит
Аннотация: Цели урока: обобщить представления учащихся о характерных чертах червей- паразитов, связанных с условиями их паразитического существования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.

Подробнее
63
М 91
Мустафин, Е.
Дружба на век [Текст] / Е. Мустафин // Казахстанская правда. - 2017. - №114.-16 июня. - С. 5.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
"Рухани жаңғыру" -- родная земля -- культура -- обычаи -- традиции -- статья "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания"
Аннотация: "Отношение к родной земле, ее культуре, обычаям и традициям- важнейшая черта патриотизма",-отметил Глава государства в статье "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 91
Мустафин, Е.
Дружба на век [Текст] / Е. Мустафин // Казахстанская правда. - 2017. - №114.-16 июня. - С. 5.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
"Рухани жаңғыру" -- родная земля -- культура -- обычаи -- традиции -- статья "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания"
Аннотация: "Отношение к родной земле, ее культуре, обычаям и традициям- важнейшая черта патриотизма",-отметил Глава государства в статье "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
5.

Подробнее
26.17
Б 12
Батуев , А.Р.
МНОГОУРОВНЕВОЕ АТЛАСНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ КАРТОГРАФИРОВАНИЕ (НА ПРИМЕРЕ БАЙКАЛЬСКОГО РЕГИОНА) [Текст] / А.Р. Батуев , Л. М. Корытный // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 26-37.
ББК 26.17
Рубрики: Картография
Кл.слова (ненормированные):
территориальный охват -- атлас -- масштабный уровень -- общество -- природа -- цифровые модели
Аннотация: Определено, что в настоящее время создание атласов большого региона требует его комплексного изучения (путем объединения экологических, экологических и социально-экономических компонентов), что возможно только при наличии четко разработанных программ комплексного картографирования. Показано, что для преобразования материала исследования в модель конструктивного отображения необходимо определить круг актуальных вопросов, подлежащих изучению, установить порядок их разработки, а также выбрать методологию и технологию картографического моделирования результатов из теоретических основ. , Мы обрисовали в общих чертах, как дальнейшее развитие научных принципов, методологии и технологии системно-экологического картографирования предоставляет средства для проведения перспективного целевого картографического анализа и интерпретации социальных, экономическая и физико-географическая информация, что позволяет легко перейти к созданию оценочных, оптимизационных и других карт окружающей среды нового конструктивного содержания. На основе обобщения опыта разработки общероссийских и региональных экологических атласов, охватывающих территорию Байкальского региона, мы рассматриваем концептуальные подходы и организационно-методические принципы создания атласа нового типа на примере проекта Атлас Байкальского региона: природа и общество.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Корытный, Л.М.
Б 12
Батуев , А.Р.
МНОГОУРОВНЕВОЕ АТЛАСНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ КАРТОГРАФИРОВАНИЕ (НА ПРИМЕРЕ БАЙКАЛЬСКОГО РЕГИОНА) [Текст] / А.Р. Батуев , Л. М. Корытный // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 26-37.
Рубрики: Картография
Кл.слова (ненормированные):
территориальный охват -- атлас -- масштабный уровень -- общество -- природа -- цифровые модели
Аннотация: Определено, что в настоящее время создание атласов большого региона требует его комплексного изучения (путем объединения экологических, экологических и социально-экономических компонентов), что возможно только при наличии четко разработанных программ комплексного картографирования. Показано, что для преобразования материала исследования в модель конструктивного отображения необходимо определить круг актуальных вопросов, подлежащих изучению, установить порядок их разработки, а также выбрать методологию и технологию картографического моделирования результатов из теоретических основ. , Мы обрисовали в общих чертах, как дальнейшее развитие научных принципов, методологии и технологии системно-экологического картографирования предоставляет средства для проведения перспективного целевого картографического анализа и интерпретации социальных, экономическая и физико-географическая информация, что позволяет легко перейти к созданию оценочных, оптимизационных и других карт окружающей среды нового конструктивного содержания. На основе обобщения опыта разработки общероссийских и региональных экологических атласов, охватывающих территорию Байкальского региона, мы рассматриваем концептуальные подходы и организационно-методические принципы создания атласа нового типа на примере проекта Атлас Байкальского региона: природа и общество.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Корытный, Л.М.
6.

Подробнее
74.6
Е 72
Ермек, О.
Теоретические основы развития ценностного отношения к здоровью у подростков [Текст] / О. Ермек // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - С. 67-72
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
личность -- вопросы структуры - это соотношения содержательных тенденций -- таблица -- социально-экономическое и политическое развитие общества
Аннотация: Существует многообразие взглядов на понятие "личность". С точки зрения системной методологии, личность есть самостоятелная система, которая образуется в результате развития человека. Филофоский подход в понимания личности определяется степенью взаимодействия общества и индивида. Личность с точки зрения философских представлений рассматривается как сложное системное образование, которое формируется конкретными историческими условиями, в предметной деятельности и общении, и характеризуется ее включенностью в социальные отношения. Элементами психологической структуры личности являются ее психологические свойства и особенности, обычно называемые "чертами личности". Среди многих работ по структуре личности в психологии выделяются работы А.Г.Ковалева, В.Н. Мясищева и К.К. Платонова.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 72
Ермек, О.
Теоретические основы развития ценностного отношения к здоровью у подростков [Текст] / О. Ермек // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - С. 67-72
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
личность -- вопросы структуры - это соотношения содержательных тенденций -- таблица -- социально-экономическое и политическое развитие общества
Аннотация: Существует многообразие взглядов на понятие "личность". С точки зрения системной методологии, личность есть самостоятелная система, которая образуется в результате развития человека. Филофоский подход в понимания личности определяется степенью взаимодействия общества и индивида. Личность с точки зрения философских представлений рассматривается как сложное системное образование, которое формируется конкретными историческими условиями, в предметной деятельности и общении, и характеризуется ее включенностью в социальные отношения. Элементами психологической структуры личности являются ее психологические свойства и особенности, обычно называемые "чертами личности". Среди многих работ по структуре личности в психологии выделяются работы А.Г.Ковалева, В.Н. Мясищева и К.К. Платонова.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.

Подробнее
65
А 15
Абильдаева, Д. К.
Современные тенденции развития атомной энергетики [Текст] / Д. К. Абильдаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - С. 77-79
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Президент Н.А.Назарбаев -- SWOT - анализ развития атомной промышленности -- 21 века -- АЭС -- огромные поставки урана по всему миру
Аннотация: В условиях глобализации мировой экономики, проблемы ее обеспеченности энергетическими ресурсами приобретают особое значение. Характерными чертами современности стали высокие темпы роста в группе развивающихся государств, поддержание которых потребовало допольнительных энергоресурсов и вызвало сереьзные изменения в мировом энергобалансе. Президент Н.А.Назарбаев в ходе ежегодного послания в 2014 году народу Казахстана высказался за строительство в Казахстане атомной электростанции. Он добавил, что Казахстан является страной, которая имеет "огромные поставки урана по всему миру", а также не исключил, что АЭС может быть несколько.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 15
Абильдаева, Д. К.
Современные тенденции развития атомной энергетики [Текст] / Д. К. Абильдаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - С. 77-79
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Президент Н.А.Назарбаев -- SWOT - анализ развития атомной промышленности -- 21 века -- АЭС -- огромные поставки урана по всему миру
Аннотация: В условиях глобализации мировой экономики, проблемы ее обеспеченности энергетическими ресурсами приобретают особое значение. Характерными чертами современности стали высокие темпы роста в группе развивающихся государств, поддержание которых потребовало допольнительных энергоресурсов и вызвало сереьзные изменения в мировом энергобалансе. Президент Н.А.Назарбаев в ходе ежегодного послания в 2014 году народу Казахстана высказался за строительство в Казахстане атомной электростанции. Он добавил, что Казахстан является страной, которая имеет "огромные поставки урана по всему миру", а также не исключил, что АЭС может быть несколько.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.

Подробнее
74.58
З-38
Захарова, И. Г.
Пути повышения учебно-профессиональной мотивации бакалавров по специальности "техносферная безопасность" [Текст] / И. Г. Захарова // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 148-156
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
учебно-профессиональная мотивация -- мотивация на мастерство и мотивация результат -- пути и методы повышения учебно-профессиональной мотивации будущих бакалавров
Аннотация: В статье рассматриваются приемы повышения учебно-профессиональной мотивации бакалавров, выявлены ее основные источники и уровни, рассмотрена классификация учебно-познавательных мотивов. Уделяется внимание характерным чертам мотивации на мастерство и мотивации на результат, предложены рекомендации для повышения мотивации, представлены результаты эмпирического исследования мотивации студентов, обучающихся по направлению 200301 «Техносферная безопасность».
Держатели документа:
ЗКГУ
З-38
Захарова, И. Г.
Пути повышения учебно-профессиональной мотивации бакалавров по специальности "техносферная безопасность" [Текст] / И. Г. Захарова // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 148-156
Кл.слова (ненормированные):
учебно-профессиональная мотивация -- мотивация на мастерство и мотивация результат -- пути и методы повышения учебно-профессиональной мотивации будущих бакалавров
Аннотация: В статье рассматриваются приемы повышения учебно-профессиональной мотивации бакалавров, выявлены ее основные источники и уровни, рассмотрена классификация учебно-познавательных мотивов. Уделяется внимание характерным чертам мотивации на мастерство и мотивации на результат, предложены рекомендации для повышения мотивации, представлены результаты эмпирического исследования мотивации студентов, обучающихся по направлению 200301 «Техносферная безопасность».
Держатели документа:
ЗКГУ
9.

Подробнее
74.58
Д 36
Дерябина, С. А.
Профессиограмма преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного пространства [Текст] / С. А. Дерябина // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 142-149
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность преподавателя иностраннего языка -- профессиограмма -- профессиограмма преподавателя иностранного языка -- цифровизация образовательного пространства -- электронные образовательные платформы
Аннотация: Одной из характеристик современного образовательного пространства является его постепенная цифровизация, включение электронных образовательных платформ не только в дистанционное обучение, но и во взаимодействие преподавателя и студента при очном обучении. Другая отличительная черта увеличение доли самостоятельной работы учащихся. В таких условиях всё больше внимания преподавателя вуза направлено на проектирование электронных учебно-методических материалов для дистанционного обучения, и в связи с этим меняются требования к информационной грамотности преподавателя. Особую актуальность приобретает поиск наиболее эффективных приёмов обучения, способов оформления и подачи информации и материала, создание естественной среды обучения в условиях цифрового пространства, способствующей продуктивной деятельности студента. Поиски методистов направлены на получение таких результатов от дистанционного взаимодействия, которые сопоставимы с результатами традиционной формы обучения. Современные вузы всё чаще используют в процессе обучения электронные образовательные платформы LMS Moodle, ТУИС, на базе которых преподаватели размещают свои курсы, дополняющие аудиторную работу. Успешность такого формата обучения, реализующегося при участии современных педагогически ориентированных компьютерных технологий, во многом будет зависеть от информационной грамотности преподавателя. Работа посвящена рассмотрению профессиограммы преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного процесса, которая расширяется в связи с включением в процесс обучения электронных образовательных платформ. В центре внимания -профессиональные компетенции педагога, позволяющие организовать онлайн-обучение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дьякова, Т.А.
Д 36
Дерябина, С. А.
Профессиограмма преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного пространства [Текст] / С. А. Дерябина // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 142-149
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность преподавателя иностраннего языка -- профессиограмма -- профессиограмма преподавателя иностранного языка -- цифровизация образовательного пространства -- электронные образовательные платформы
Аннотация: Одной из характеристик современного образовательного пространства является его постепенная цифровизация, включение электронных образовательных платформ не только в дистанционное обучение, но и во взаимодействие преподавателя и студента при очном обучении. Другая отличительная черта увеличение доли самостоятельной работы учащихся. В таких условиях всё больше внимания преподавателя вуза направлено на проектирование электронных учебно-методических материалов для дистанционного обучения, и в связи с этим меняются требования к информационной грамотности преподавателя. Особую актуальность приобретает поиск наиболее эффективных приёмов обучения, способов оформления и подачи информации и материала, создание естественной среды обучения в условиях цифрового пространства, способствующей продуктивной деятельности студента. Поиски методистов направлены на получение таких результатов от дистанционного взаимодействия, которые сопоставимы с результатами традиционной формы обучения. Современные вузы всё чаще используют в процессе обучения электронные образовательные платформы LMS Moodle, ТУИС, на базе которых преподаватели размещают свои курсы, дополняющие аудиторную работу. Успешность такого формата обучения, реализующегося при участии современных педагогически ориентированных компьютерных технологий, во многом будет зависеть от информационной грамотности преподавателя. Работа посвящена рассмотрению профессиограммы преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного процесса, которая расширяется в связи с включением в процесс обучения электронных образовательных платформ. В центре внимания -профессиональные компетенции педагога, позволяющие организовать онлайн-обучение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дьякова, Т.А.
10.

Подробнее
74
Л 83
Лугачев, М. И.
Информационные революции, экономика и экономическое образование [Текст] / М. И. Лугачев // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 142-160
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная революция -- премышленная революция -- информационный капитализм -- большие данные -- индустрия 4.0 -- учебный план
Аннотация: Концепция перманентной революции была сформулирована еще в XIX в. и стала предметом постоянных дискуссий в гуманитарной среде. В отличие от этого научно-техническая или технологическая революции являются естественными составляющими на всех этапах человеческого развития. Их перманентность - общепризнанный императив, подтверждения которому следуют с убедительной неотвратимостью. Информационная и промышленная революции, происходящие сейчас в мире, находятся в череде таких доказательств. Эксперты фиксируют сегодня четвертую промышленную революцию. Питер Друкер справедливо предсказал наступление четвертой информационной революции. Интересно, что важнейшей инструментальной или технологической основой обеих революций является искусственный интеллект, работающий в среде больших данных и интернета вещей. Содержательной базой (не единственной) послужила экономика - ее структура и содержание. Специалисты говорят о появлении информационного капитализма и информационной экономики - инновациях, обладающих нетипичными и революционными чертами. Статья посвящена анализу главных свойств этих инноваций и формулированию проблем их отражения в учебных планах подготовки современных экономистов и менеджеров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 83
Лугачев, М. И.
Информационные революции, экономика и экономическое образование [Текст] / М. И. Лугачев // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 142-160
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная революция -- премышленная революция -- информационный капитализм -- большие данные -- индустрия 4.0 -- учебный план
Аннотация: Концепция перманентной революции была сформулирована еще в XIX в. и стала предметом постоянных дискуссий в гуманитарной среде. В отличие от этого научно-техническая или технологическая революции являются естественными составляющими на всех этапах человеческого развития. Их перманентность - общепризнанный императив, подтверждения которому следуют с убедительной неотвратимостью. Информационная и промышленная революции, происходящие сейчас в мире, находятся в череде таких доказательств. Эксперты фиксируют сегодня четвертую промышленную революцию. Питер Друкер справедливо предсказал наступление четвертой информационной революции. Интересно, что важнейшей инструментальной или технологической основой обеих революций является искусственный интеллект, работающий в среде больших данных и интернета вещей. Содержательной базой (не единственной) послужила экономика - ее структура и содержание. Специалисты говорят о появлении информационного капитализма и информационной экономики - инновациях, обладающих нетипичными и революционными чертами. Статья посвящена анализу главных свойств этих инноваций и формулированию проблем их отражения в учебных планах подготовки современных экономистов и менеджеров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 38