Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 147
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
74.6(5каз)
S22
Sardarova , Z. I.
The current state of reading literacy of students in a modern school [Текст] / Z. I. Sardarova // Менджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 81-84
ББК 74.6(5каз)
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- читательская грамотность -- внутренний опыт -- успеваемость -- новые технологии -- компетентность -- способность
Аннотация: This article discusses the nature and content chitatelsko literacy factors that determine the literacy and competence of the student. The current state of reader literacy in Kazakhstan among young people and the main factors affecting the educational process in modern society are also revealed, the theoretical and methodological foundations of youth literacy are defined.
Держатели документа:
БҚМУ
S22
Sardarova , Z. I.
The current state of reading literacy of students in a modern school [Текст] / Z. I. Sardarova // Менджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 81-84
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- читательская грамотность -- внутренний опыт -- успеваемость -- новые технологии -- компетентность -- способность
Аннотация: This article discusses the nature and content chitatelsko literacy factors that determine the literacy and competence of the student. The current state of reader literacy in Kazakhstan among young people and the main factors affecting the educational process in modern society are also revealed, the theoretical and methodological foundations of youth literacy are defined.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
26.8
С 12
САРЕНКО , Г. И.
СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ [Текст] / Г. И. САРЕНКО // География в школе . - 2019. - №2. - С. 27-43
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- УРОВЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ВИДЫ ЧТЕНИЯ -- ТИПЫ ЧТЕНИЯ -- УРОВЕНЬ НАВЫКА ЧТЕНИЯ -- НАВЫКИ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СМЫСЛОВОМУ ЧТЕНИЮ
Аннотация: Автор в статье рассказывает о том, что такое функциональная грамотность, о способности ученика к осмыслению письменных текстов и их рефлексии, заниматься чтением для того, чтобы использовать их содержание для достижения собственных целей, развития знаний и возможностей, для активного участия в жизни общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
САРЕНКО , Г. И.
СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ [Текст] / Г. И. САРЕНКО // География в школе . - 2019. - №2. - С. 27-43
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- УРОВЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ВИДЫ ЧТЕНИЯ -- ТИПЫ ЧТЕНИЯ -- УРОВЕНЬ НАВЫКА ЧТЕНИЯ -- НАВЫКИ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СМЫСЛОВОМУ ЧТЕНИЮ
Аннотация: Автор в статье рассказывает о том, что такое функциональная грамотность, о способности ученика к осмыслению письменных текстов и их рефлексии, заниматься чтением для того, чтобы использовать их содержание для достижения собственных целей, развития знаний и возможностей, для активного участия в жизни общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
80
Ч-49
Черняк, М. А.
Перезагрузка литературоцентризма ХХІ века: к вопросу о новых читательских практиках и авторских стратегиях [Текст] / М. А. Черняк // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 92-99
ББК 80
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
современная русская литература -- литературоцентризм -- писательские стратегии -- современные читательские практики -- литературный блог
Аннотация: Проанализированы тенденции современного литературного процесса, изменение парадигматических констант современной культуры, которое порождает особые взаимоотношения писателя и читателя. Крушение литературоцентричной модели культуры, вытеснение литературы из культурного пространства под давлением аудиовизуальных средств массовой информации актуализировало термин «литературоцентризм». Революция в развитии мирового Интернета во многом изменила коммуникативный характер современной культуры. Тем не менее и в XXI в. в поле литературы создаются новые культурные практики, используются новые коммуникативные каналы. Писательская и читательская активность в полной мере проявляется в бытовании писательских сайтов, литературных блогах, в работе литературных мастерских и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Саргсян, М.А.
Ч-49
Черняк, М. А.
Перезагрузка литературоцентризма ХХІ века: к вопросу о новых читательских практиках и авторских стратегиях [Текст] / М. А. Черняк // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 92-99
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
современная русская литература -- литературоцентризм -- писательские стратегии -- современные читательские практики -- литературный блог
Аннотация: Проанализированы тенденции современного литературного процесса, изменение парадигматических констант современной культуры, которое порождает особые взаимоотношения писателя и читателя. Крушение литературоцентричной модели культуры, вытеснение литературы из культурного пространства под давлением аудиовизуальных средств массовой информации актуализировало термин «литературоцентризм». Революция в развитии мирового Интернета во многом изменила коммуникативный характер современной культуры. Тем не менее и в XXI в. в поле литературы создаются новые культурные практики, используются новые коммуникативные каналы. Писательская и читательская активность в полной мере проявляется в бытовании писательских сайтов, литературных блогах, в работе литературных мастерских и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Саргсян, М.А.
34.
Подробнее
78.303
Б 12
Бақсық, Д.
Кітап оқитын аппарат [Текст] / Д. Бақсық // Oral oniri. - 2019. - 16 тамыз. - №66. - Б. 5
ББК 78.303
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
қазталов аудан -- кітап -- айбек исламбеков -- абай құнанбаев -- абай жолы -- ілияс есенберлин -- көшпенділер -- шерхан мұртазаның -- қызыл жебе -- қан мен тер -- әбдіжәміл нұрпейісов -- кітапхана
Аннотация: Қазталов аудан әкімдігінің апараты мамандары "Book Read" жобасымен күнделікті кітап оқуды дағдыға айналдырған. Бұл жағымды жаңалықты естіген бойда әкімдіктің мамандарымен арнайы жүздесіп, пікірлесуді жөн көрдік. Жылы жүзбен қарсы алған аудан әкімінің аппаратының басшысы Айбек Исламбековтің қолынан Абай Құнанбаевтың "Абай жолы" кітабын байқадық. Бірден әңгіменің әлқиссасына көштік
Держатели документа:
БҚМУ
Б 12
Бақсық, Д.
Кітап оқитын аппарат [Текст] / Д. Бақсық // Oral oniri. - 2019. - 16 тамыз. - №66. - Б. 5
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
қазталов аудан -- кітап -- айбек исламбеков -- абай құнанбаев -- абай жолы -- ілияс есенберлин -- көшпенділер -- шерхан мұртазаның -- қызыл жебе -- қан мен тер -- әбдіжәміл нұрпейісов -- кітапхана
Аннотация: Қазталов аудан әкімдігінің апараты мамандары "Book Read" жобасымен күнделікті кітап оқуды дағдыға айналдырған. Бұл жағымды жаңалықты естіген бойда әкімдіктің мамандарымен арнайы жүздесіп, пікірлесуді жөн көрдік. Жылы жүзбен қарсы алған аудан әкімінің аппаратының басшысы Айбек Исламбековтің қолынан Абай Құнанбаевтың "Абай жолы" кітабын байқадық. Бірден әңгіменің әлқиссасына көштік
Держатели документа:
БҚМУ
35.
Подробнее
84(2Рос=Рус)1
Т 53
Толстой, Лев Николаевич.
Филипок [Текст] / Л. Н. Толстой ; худож. Г. Спирин. - М. : РИПОЛ классик, 2011. - 28 с. - (Шедевры книжной иллюстрации). - 10000 экз. - ISBN 978-5-386-03198-5 : Б. ц.
ББК 84(2Рос=Рус)1
Аннотация: Любимый многими поколениями детей и взрослых, трогательный и забавный Филипок оживает под кистью мастера книжной иллюстрации Геннадия Спирина, и читатель вместе с ним отправляется зимним днем в школу, чтобы открыть для себя волшебный мир знаний.
Доп.точки доступа:
Спирин, Геннадий \худож.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Т 53
Толстой, Лев Николаевич.
Филипок [Текст] / Л. Н. Толстой ; худож. Г. Спирин. - М. : РИПОЛ классик, 2011. - 28 с. - (Шедевры книжной иллюстрации). - 10000 экз. - ISBN 978-5-386-03198-5 : Б. ц.
Аннотация: Любимый многими поколениями детей и взрослых, трогательный и забавный Филипок оживает под кистью мастера книжной иллюстрации Геннадия Спирина, и читатель вместе с ним отправляется зимним днем в школу, чтобы открыть для себя волшебный мир знаний.
Доп.точки доступа:
Спирин, Геннадий \худож.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
36.
Подробнее
74.58
М 27
Маркова, В. Н.
Коммуникативная компетентность как условие формирования современного профессионального имиджа библиотечного специалиста [Текст] / В. Н. Маркова, В. Н. Шадрина, Л. К. Сагитова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 31-34
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- информационная грамотность -- библиотечно-информационная среда -- общение -- диалог -- практико-ориентированное образование -- профессиональный имидж -- библиотечный специалист -- библиограф -- каталогизатор -- библиотека -- библиотечный коллектив -- библиотечный труд -- библиотекарь -- читатель
Аннотация: В современной библиотечно-информационной среде изменился предмет общения библиотечного специалиста и пользователя. Если прежде их общение возникало по поводу книги и осуществлялось в ходе ее поиска у каталогов или у полки, сейчас все больше происходит поиск информации в справочно-поисковых системах. Приводится аргументация в пользу того, что в современной ситуации библиотекарям чрезвычайно важно уметь выстраивать различного рода отношения с читающей и нечитающей публикой, коллегами, социальными партнерами, органами власти, представителями бизнеса, общественными организациями. Раскрывается роль имиджа библиотекаря в различных коммуникациях, показано значение в его формировании коммуникативной компетентности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шадрина, В.Н.
Сагитова, Л.К.
М 27
Маркова, В. Н.
Коммуникативная компетентность как условие формирования современного профессионального имиджа библиотечного специалиста [Текст] / В. Н. Маркова, В. Н. Шадрина, Л. К. Сагитова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 31-34
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- информационная грамотность -- библиотечно-информационная среда -- общение -- диалог -- практико-ориентированное образование -- профессиональный имидж -- библиотечный специалист -- библиограф -- каталогизатор -- библиотека -- библиотечный коллектив -- библиотечный труд -- библиотекарь -- читатель
Аннотация: В современной библиотечно-информационной среде изменился предмет общения библиотечного специалиста и пользователя. Если прежде их общение возникало по поводу книги и осуществлялось в ходе ее поиска у каталогов или у полки, сейчас все больше происходит поиск информации в справочно-поисковых системах. Приводится аргументация в пользу того, что в современной ситуации библиотекарям чрезвычайно важно уметь выстраивать различного рода отношения с читающей и нечитающей публикой, коллегами, социальными партнерами, органами власти, представителями бизнеса, общественными организациями. Раскрывается роль имиджа библиотекаря в различных коммуникациях, показано значение в его формировании коммуникативной компетентности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шадрина, В.Н.
Сагитова, Л.К.
37.
Подробнее
78.303
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Как и что читают мужчины [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 63-67
ББК 78.303
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
чтение мужчин -- чтение и образование -- чтение на русском и иностранном языках -- чтение с листа и экрана -- чтение литературы -- эмоциональный интеллект -- художественная литература -- гендерное чтение -- дигитализация чтения -- неродной язык -- высшее образование -- читательские предпочтения -- дигитальное чтение -- зарубежные писатели
Аннотация: Рассматривается актуальная проблема гендерного чтения – чтение мужчин на родном и неродном языках. Эта проблема анализируется по материалам анкетирования в контексте образования и профессиональной деятельности реципиентов. Представлены данные об объеме чтения на русском и иностранном языках, о дигитализации чтения, о чтении художественной литературы
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Как и что читают мужчины [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 63-67
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
чтение мужчин -- чтение и образование -- чтение на русском и иностранном языках -- чтение с листа и экрана -- чтение литературы -- эмоциональный интеллект -- художественная литература -- гендерное чтение -- дигитализация чтения -- неродной язык -- высшее образование -- читательские предпочтения -- дигитальное чтение -- зарубежные писатели
Аннотация: Рассматривается актуальная проблема гендерного чтения – чтение мужчин на родном и неродном языках. Эта проблема анализируется по материалам анкетирования в контексте образования и профессиональной деятельности реципиентов. Представлены данные об объеме чтения на русском и иностранном языках, о дигитализации чтения, о чтении художественной литературы
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
78.303
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Стратегиальный подход к обучению профессионально-специализированному чтению [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 54-59
ББК 78.303
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- стратегиальный подход -- классификация -- группировка -- эксплицитное -- имплитцитное -- обучение -- потребность -- профессиональная деятельность -- исследование -- чтение -- профессионально-специализированное чтение -- обучение чтению -- повышение квалификации -- учебные стратегии
Аннотация: Представлен анализ стратегий чтения, которые используют взрослые читатели в своей профессиональной деятельности, их характеристика, способы усвоения и использования. Обоснован вывод о том, что эксплицитное обучение стратегиям чтения сделает результаты образования более востребованными в профессиональной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Стратегиальный подход к обучению профессионально-специализированному чтению [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 54-59
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- стратегиальный подход -- классификация -- группировка -- эксплицитное -- имплитцитное -- обучение -- потребность -- профессиональная деятельность -- исследование -- чтение -- профессионально-специализированное чтение -- обучение чтению -- повышение квалификации -- учебные стратегии
Аннотация: Представлен анализ стратегий чтения, которые используют взрослые читатели в своей профессиональной деятельности, их характеристика, способы усвоения и использования. Обоснован вывод о том, что эксплицитное обучение стратегиям чтения сделает результаты образования более востребованными в профессиональной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
78.303
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Профессионально-специализированное чтение: его особенности и место в процессе обучения [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 36-42
ББК 78.303
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- стратегиальный подход -- классификация -- группировка -- эксплицитное обучение -- имплицитное обучение -- потребность -- профессиональная деятельность -- исследование -- учебное чтение -- научное чтение -- критическое чтение -- домашнее чтение -- обязательное чтение -- внеклассное чтение -- самообразовательное чтение -- модификация чтения -- профессиональное чтение -- гибкость чтения -- беглое чтение -- интерактивная модель понимания текста -- эффективность чтения -- дигитальное чтение
Аннотация: Представлен анализ стратегий чтения, которые используют взрослые читатели в своей профессиональной деятельности, их характеристика, способы усвоения и использования. Обоснован вывод о том, что эксплицитное обучение стратегиям чтения сделает результаты образования более востребованными в профессиональной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Профессионально-специализированное чтение: его особенности и место в процессе обучения [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 36-42
Рубрики: Чтение. Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- стратегиальный подход -- классификация -- группировка -- эксплицитное обучение -- имплицитное обучение -- потребность -- профессиональная деятельность -- исследование -- учебное чтение -- научное чтение -- критическое чтение -- домашнее чтение -- обязательное чтение -- внеклассное чтение -- самообразовательное чтение -- модификация чтения -- профессиональное чтение -- гибкость чтения -- беглое чтение -- интерактивная модель понимания текста -- эффективность чтения -- дигитальное чтение
Аннотация: Представлен анализ стратегий чтения, которые используют взрослые читатели в своей профессиональной деятельности, их характеристика, способы усвоения и использования. Обоснован вывод о том, что эксплицитное обучение стратегиям чтения сделает результаты образования более востребованными в профессиональной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
78.34
Б 26
Барышев, Р. А.
Формы активизации деятельности библиотек университета [Текст] / Р. А. Барышев // Высшее образование сегодня . - 2018. - №10. - С. 43-49
ББК 78.34
Рубрики: Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
деятельность библиотек университета -- массовые мероприятия -- досуговая деятельность -- библиотечное обслуживание -- социальные медиа -- библиотека университета -- формы мероприятий -- читательские конференции -- культурно-массовые мероприятия -- книжные выставки -- рекламная деятельность -- обзоры -- тематические вечера -- диспуты -- день открытых дверей -- день информации -- день специалиста -- неделя книги -- вузовская библиотека
Аннотация: Показано, что в библиотеках наблюдается увеличивающийся в геометрической прогрессии интерес к различным массовым мероприятиям. Охарактеризована совокупность методов и форм организации обслуживания большого количества читателей и их групп в современной библиотеке. Предлагается авторская классификация основных форм культурно-массовых мероприятий (традиционные, инновационные и модификационные). Анализируется такая инновационная форма культурно-массовой работы, как социальные медиа, выводящие профессиональную деятельность библиотеки на принципиально новый качественный уровень. Рассмотрены особенности использования социальных медиа библиотеками, раскрыта их роль как экономичного и эффективного способа изучения мнений о библиотечных услугах, формирования положительного имиджа, налаживания коммуникаций с реальными и потенциальными пользователями. Обоснован вывод о том, что социальные медиа помогают современному библиотекарю наладить с читателем диалог в широком смысле этого слова, развивать диалог как способ общения с миром
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 26
Барышев, Р. А.
Формы активизации деятельности библиотек университета [Текст] / Р. А. Барышев // Высшее образование сегодня . - 2018. - №10. - С. 43-49
Рубрики: Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
деятельность библиотек университета -- массовые мероприятия -- досуговая деятельность -- библиотечное обслуживание -- социальные медиа -- библиотека университета -- формы мероприятий -- читательские конференции -- культурно-массовые мероприятия -- книжные выставки -- рекламная деятельность -- обзоры -- тематические вечера -- диспуты -- день открытых дверей -- день информации -- день специалиста -- неделя книги -- вузовская библиотека
Аннотация: Показано, что в библиотеках наблюдается увеличивающийся в геометрической прогрессии интерес к различным массовым мероприятиям. Охарактеризована совокупность методов и форм организации обслуживания большого количества читателей и их групп в современной библиотеке. Предлагается авторская классификация основных форм культурно-массовых мероприятий (традиционные, инновационные и модификационные). Анализируется такая инновационная форма культурно-массовой работы, как социальные медиа, выводящие профессиональную деятельность библиотеки на принципиально новый качественный уровень. Рассмотрены особенности использования социальных медиа библиотеками, раскрыта их роль как экономичного и эффективного способа изучения мнений о библиотечных услугах, формирования положительного имиджа, налаживания коммуникаций с реальными и потенциальными пользователями. Обоснован вывод о том, что социальные медиа помогают современному библиотекарю наладить с читателем диалог в широком смысле этого слова, развивать диалог как способ общения с миром
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 4, Results: 147