Электронный каталог

65
Ч-82
Чувашлова , М. В.
    Разработка и реализации управленческих решений как элемент контроллинга авиастроительных предприятий [Текст] / М. В. Чувашлова // Вестник Московского университета . - 2013. - №6. - С. 70-74
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
контроллинг -- управление -- предприятие -- промышленность -- авиастроение
Аннотация: В статье на основе теоретических и практических научных данных сформулированы предложения по совершению элементов контроллинга, в частности разработки и реализации управленческих решений.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кураков, Кураков,Л.
    Университет-это социальный барометр общества / Кураков,Л Кураков // Ректор вуза. - 2009. - _10.- С.48-55

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Чувашский государственный университет -- социальная защита студетов в ЧГУ

74
А 46
Александров, А. Ю.
    На основе традиций- к инновациям [Текст] / А. Ю. Александров, В. В. Афанасьев // Высшее образование в России. - 2014. - №11. - С. 66-73
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
многопрофильный вуз -- чувашский государственный университет -- социально ориентированная система -- непрерывное образование -- учебно-научные структуры -- кадровый потенциал -- исторический путь -- крупнейший вуз
Аннотация: В статье представлены исторический путь, современное состояние и перспективы развития крупнейшего вуза Чувашской Республики- Чувашского государственного университета им.Н.И.Ульянова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Афанасьев, В.В.

74.58
А 47
Александров , А. Ю
    Система управления талантами: опыт Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова [Текст] / А.Ю Александров // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 105-115
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
управление талантами -- одаренные дети -- талантливая молодежь -- наставничество -- формы выявления и поддержки талантов -- научное творчество студентов -- олимпиады
Аннотация: Важным фактором модернизации российской экономики выступает включение талантливой молодёжи в процессы инновационного развития. Ключевым приоритетом национальной образовательной системы сегодня определена работа с одарёнными детьми и молодёжью. Возрастает роль вузов в подготовке и управлении молодёжными талантами, поскольку целью образовательных организаций является подготовка не только специалистов высшей профессиональной квалификации, но и так называемой интеллектуальной элиты страны. В статье представлена комплексная многоуровневая модель системы управления талантами, созданная в Чувашском государственном университет имени И.Н. Ульянова на основе взаимодействия институтов «школа – вуз – производство». Рассматриваются основные формы выявления и сопровождения одарённых школьников и студентов и формы поддержки молодых преподавателей. Участниками реализации мероприятий по работе с талантами выступают ряд структурных подразделений вуза (Центр по работе с одарённой молодёжью, Центр дополнительного образования, Центр профориентации, Инновационно-внедренческий центр), которые реализуют круглогодичный комплекс мероприятий. Одним из решающих факторов в системе управления талантами является кадровое обеспечение. С целью сохранения преемственности, повышения мотивации и стимулирования молодых преподавателей университетом реализуются внутривузовские целевые программы. Одной из эффективных форм сохранения и трансляции лучших практик профессиональной адаптации выступает наставничество. Многоуровневый подход позволяет создать условия для максимального раскрытия способностей обучающихся и выстроить систему преемственности в работе с молодыми талантами.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Т 71
Троешестова, Д. А
    Олимпиадное движение в партнерстве "школа - вуз - предприятие" [Текст] / Д.А Троешестова // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 116-125
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
одаренный ребенок -- олимпиадное движение -- прфессиональное самоопределение -- индивидуальная карьерная траектория -- сетевое взаимодействие -- система выявления и поддержки талантов
Аннотация: Рассматривается проблема организации университетом олимпиад и конкурсов для школьников и студентов с целью выявления и сопровождения их по индивидуальной образовательной и карьерной траектории с участием работодателей региона. Для решения этой проблемы Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова реализует ряд проектов в системе партнёрства «школа – вуз – предприятие». В статье представлена деятельность центра по работе с одарённой молодёжью ЧГУ, который занимается организацией и проведением мероприятий в рамках стратегического проекта развития университета «Формирование и развитие комплекса популяризации перспективных профессий, привлечения и сопровождения талантливой молодёжи в системе многоуровневой опережающей подготовки кадров». Описывается уникальный опыт организации олимпиад и творческих проектных конкурсов для школьников совместно с инновационными предприятиями Чувашской Республики, среди которых: «Надежда электротехники Чувашии», «Надежда машиностроения Чувашии», «Строители будущего», «Электроника 4.0», «IT-Ринг». Победители и призёры этих олимпиад и конкурсов подключаются к работе профнавигационной площадки вуза «Центр планирования карьеры». В настоящее время в университете ведётся активная работа по адаптации и внедрению модели тьюторства. Приводятся ключевые показатели эффективности олимпиадного движения в системе сетевого сотрудничества с предприятиями. Анализ этих показателей позволяет сделать вывод, что проведение различных образовательных олимпиадных и конкурсных мероприятий для школьников совместно с предприятиями-партнёрами способствует увеличению поступающих в университет победителей и призёров олимпиад самого высокого уровня. В статье также обсуждаются формы дополнительного образования одарённых школьников и их педагогов-наставников. Утверждается, что ценностью является не проведение олимпиад и выявление талантливых учащихся, а регулярные занятия с ними в кружках и на курсах дополнительного образования. Делается вывод, что благодаря привлечению в университет талантливых выпускников средних образовательных организаций и активному их участию в студенческом олимпиадном движении, осуществляемом в партнёрстве с ведущими инновационными предприятиями, успешно решается задача наращивания профессиональной элиты региона.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
М 81
Морозова, Н. В
    Таланты – в бизнес: поддержка предпринимательских стратегий студенческой молодёжи [Текст] / Н.В Морозова // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 126-135
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
управление талантами -- предпринимательские компетенции -- инновационно-исследовательская инфраструктура -- бизнес-инкубатор -- проектное обучение
Аннотация: В статье дана оценка изменения роли классических университетов в преобразовании социально-экономической среды территорий, на которых они расположены, рассмотрены проблемы разработки систем эффективного управления талантами и инновационно-исследовательской инфраструктуры предпринимательского типа. В условиях нового технологического уклада меняются требования к процессу подготовки будущих специалистов – это не только передача фундаментальных и профессиональных знаний, но и развитие креативных способностей студента, активизирующих возможности его самореализации, самостоятельности, мобильности, способности работать в проблемной ситуации. В связи с этим в статье обосновывается актуальность проблемы обучения предпринимательству в высших учебных заведениях, а также необходимость выявления и поддержки предпринимательских стратегий студенческой молодёжи. Отмечается дискуссионность вопроса о необходимости введения отдельных программ бакалавриата по предпринимательству. Приводится опыт Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова по созданию непрерывной многоуровневой системы образования, позволяющей всем заинтересованным студентам любых направлений и специальностей получать базовые компетенции в области предпринимательства. Особое внимание уделено вопросам формирования инновационно-исследовательской инфраструктуры предпринимательского типа в регионе и в вузе. Описывается опыт и перспективы работы бизнес-инкубатора ЧГУ, который должен стать эффективным инструментом генерации новой волны предпринимателей для региона. Рассмотрены технологии бизнес-инкубатора, ориентированные на выявление лиц, способных к предпринимательской деятельности, на активизацию предпринимательских инициатив студентов, оказание помощи в развитии бизнес-способностей и получении необходимых знаний. Эффективная работа бизнес-инкубатора рассматривается как фактор повышения стоимости бренда университета. Отмечены проблемы, с которыми столкнулся бизнес-инкубатор в своей работе и решение которых невозможно без участия государственной власти и бизнес-структур региона. Обосновывается необходимость разработки программы обучения, поддержки и удержания талантливой студенческой молодёжи «Будущие лидеры экономики Чувашии», состоящей из следующих основных блоков: образование, инновационно-исследовательская инфраструктура; система поддержки инновационных предпринимательских инициатив; управление инфраструктурой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванов, В.В

74.58
В 20
Васильева, О. Н
    Инженерные классы как инструмент профессиональной навигации [Текст] / О.Н Васильева // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 136-143
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- инженерный класс -- профессиональное самоопределение -- проектная деятельность -- сетевое взаимодействие
Аннотация: В статье отмечается значимость инженерного образования в условиях вызовов современного информационного общества, развития новых технологий и наукоёмких производств. Уделяется внимание вопросам низкого уровня востребованности инженерных профессий у потенциальных абитуриентов, а также формирования компетенций, необходимых современному инженеру с учётом требований рынка труда. Представлен опыт Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова по организации профориентационной работы с учащимися общеобразовательных учреждений, в том числе по реализации проектов, направленных на популяризацию инженерного образования. Одним из них является проект «Инженерные классы», в котором участвуют учащиеся старших классов четырёх ведущих школ-партнёров вуза. Программа обучения включает в себя занятия по математике, физике и информатике, нацеленные на подготовку будущих абитуриентов к получению высшего инженерно-технического образования, а также элективную часть по решению прикладных инженерных задач из разделов: электроника, робототехника, мехатроника, 3D-моделирование, инженерная графика, прототипирование. Особенностью проекта является широкое вовлечение в образовательный процесс студентов технических направлений подготовки в качестве наставников при выполнении школьниками исследовательских и проектных работ. Наряду с повышением уровня знаний по базовым для будущего инженера предметам, активное участие школьников в проектной деятельности позволяет им развивать коммуникативные навыки, приобретать опыт командной работы, что особенно востребовано работодателями. В статье подчёркивается важная роль крупнейших промышленных предприятий региона в реализации проекта. Предприятия предоставляют свои производственные площадки для знакомства с организацией производства и профессиональной деятельностью инженеров, участвуют в проведении олимпиад и творческих конкурсов и обеспечивают возможность последующей целевой подготовки кадров. Таким образом, проект «Инженерные классы» позволяет на практике реализовывать модель непрерывного образования в единой цепочке «школа – вуз – предприятие», создавая тем самым предпосылки для укрепления кадрового потенциала высокотехнологичных предприятий региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Коновалова , Н.В

65.24
М 90
Мукин, В. А.
    Метод исследования человеческого капитала в социокультурном пространстве Чувашской Республики [Текст] / В. А. Мукин // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 78-82
ББК 65.24

Рубрики: Экономика труда

Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- социокультурное пространство -- метод фазового пространства -- качество жизни -- философы -- экономисты -- социологи -- информационное общество
Аннотация: Предложен метод категориального анализа качества жизни и его проявлений в реалиях современной социально-экономической действительности одной из национальных республик РФ. Уточнено понятие человеческого капитала в условиях пространственного представления социокультурных явлений. Алгоритм метода фазового пространства проверен на основе таксономической выборки официальных статистических данных Чувашской Республики, отражающих количественные и качественные представления о человеческом капитале. Метод послужит инструментарием мониторинга принимаемых управленческих решений, связанных с развитием человеческого капитала Чувашской Республики. Данные, полученные при экспресс-анализе, позволят выявить наиболее острые проблемы жизни общества региона и принять эффективные решения для наращивания человеческого капитала республики, что обеспечит эффективность работы реального сектора национальной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ

41.112
C74

    Comparative assessment of varieties of the spring triticale [Текст] / G. A. Mefodyev [et al.] // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №1. - Р. 21-26
ББК 41.112

Рубрики: Зерновые культуры

Кл.слова (ненормированные):
яровое тритикале -- сорт -- структура колоса -- норма высева -- выживаемость -- сохранность -- урожайность -- пшеница
Аннотация: Актуальность проведенных исследований обоснована тем, что в Чувашской Республике тритикале выращивалось на площади 2,6 тыс. га, преимущественно озимые сорта. В последние годы исследования направлены на селекционную работу с яровым тритикале. Выявление и изучение нового исходного материала является всегда актуальным по причине того, что качество исходного материала всегда определяет эффективность селекционной работы. Целью работы являлось проведение сравнительной оценки новых сортов ярового тритикале в условиях Чувашской Республики. Проведена оценка новых сортов ярового тритикале в условиях Чувашской Республики. Выявлено, что сорт Саур характеризуется наибольшим числом продуктивных стеблей, массой зерен с колоса и массой 1000 семян. Число продуктивных стеблей был наименьшим у сорта Ровня. Этот сорт показывал минимальные значения и по числу колосков в колосе. В то же время, у сорта Ровня число зерен в колосе было наибольшим. Сорт Ульяна уступал всем другим сортам по массе зерен с 1 колоса и по массе 1000 семян. Сорт Хайкар достоверно превосходил стандарт по числу продуктивных стеблей, по массе зерен с 1 колоса и по массе 1000 семян, а по числу колосков и зерен в колосе был на уровне сорта Ульяна. Сорта Саур и Хайкар по урожайности достоверно превосходят стандарт. Полевая всхожесть семян оказалась довольно низкой. У сорта Ульяна норма высева не оказала существенного влияния на данный показатель. Она колебалась в пределах 56,0–56,5%. Густота всходов зависела как от нормы высева семян, так и от сорта. Количество всходов с увеличением нормы высева семян увеличивалось у сорта Ульяна от 225 до 339 и 276–372 шт./м2 у сорта Хайкар. Однако с увеличением нормы высева семян происходило уменьшение выживаемости и сохранности растений. Особенно резкое уменьшение было характерно для нормы высева 6 млн. всхожих семян. Оптимальной нормой высева сортов ярового тритикале в условиях Чувашской Республики является 5 млн. всхожих семян на 1 га
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mefodyev, G. A.
Shashkarov, L. G.
Semenov, V. G.
Baimukanov, D. A.
Karibayeva, D. K.

Чувашин, Е. П.
    Реинжиниринг системы оперативного финансового планирования в нефтяных компаниях / Е. П. Чувашин // Нефт.хоз-во. - 1999. - #12.-С.6-11.

Рубрики: Управление предприятием

Кл.слова (ненормированные):
Нефтегазовая промышленность -- Управление предприятием -- Реинжиниринг