Электронный каталог

74
К 56
Ковалева, Н. В.
    Уроки географии на основе информационно- коммуникационных технологии. [Текст] / Н. В. Ковалева // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - № 2. - С. 20-21
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
методика -- опыт -- творчество -- технология -- география -- коммуникация -- уроки географии -- информации -- педагогика
Аннотация: Уроки географии на основе информационно- коммуникационных технологий. Современный человек чтобы чувствовать себя в мире комфортно, должен постоянно учиться, учеба для него должна стать естественным и интересным делом.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова

74
Ф 76
Фомин , В.
    Мир творчества, доброты и познания [Текст] / В. Фомин // Приуралье . - 15 декабря. - 2018. - №145. - С. 10
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғыру -- мәңгілік ел -- образования -- мероприятия -- дополнительное образование -- детско-юношеский спортивный туризм -- краеведение -- воспитание -- обучение -- здоровый образ жизни -- патриотическое воспитание -- культура -- специалисты -- педагогическая система
Аннотация: В условиях реализации в Казахстане общенациональной идеи "Мәңгілік ел", в рамках программы "Рухани жаңғыру", проводимая учителями школ и педагогами дополнительного образования работа направлена на формирование человека образованного, обладающего развитыми лидерскими качествами, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способного к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию, обладающего чувством ответственности за судьбу своего народа. Важно, чтобы наши дети воспитывались в духе национальной идеологии, культурных традиций
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Т 19
Тарасов , М.В.
    К вопросу о многообразии патриотических переживаний личности как основы формирования гражданственности [Текст] / М.В. Тарасов // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 149-156
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- любовь -- привязанность -- образ Родины -- чувство идентичности
Аннотация: В статье представлен анализ феномена любви к Родине, сравнение патриотических переживаний с романтической любовью мужчины и женщины. Осуществлена попытка определения объекта патриотических чувств и психологических феноменов, через которые проявляется любовь к Родине.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Д 67
Донских, О. А.
    Учитель и ученик: счатье человеческого обучения [Текст] / О. А. Донских // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 60-71
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
социология счастья -- фелицитарные идеи -- ценности -- процессобучения -- учитель -- ученик -- социальный порядок -- социальное наследование -- социология культуры
Аннотация: Счастье универсальная категория, описывающая бытие человека. Получение образования, обретение знаний есть важный процесс личностного и гражданского становления. Исследовательская проблема, которую решают авторы, связана с поиском роли и возможности обретения счастья в процессе образования с теоретических позиций философии, аксиологии, социологии культуры. Обзор фелицитарных теорий и методик обнаруживает невнимание и методическую беспомощность гуманитарных наук к исследованиям счастья человека как его естественного права. Авторы считают, что постановка и обоснование категории «чувство», её введение в научный оборот социогуманитарных дисциплин востребованы в научной практике. Современная педагогическая практика, ограниченная стандартами и инструкциями, далека от процесса обретения знаний и самораскрытия личности ученика и учителя в этом процессе. Она не только не предполагает высвобождения чувств, но и представляет угрозу для социального порядка общества, нарушая социальные позиции статусов общения учителя и ученика, «замораживая» смыслы процесса социального наследования требованиями выполнения показателей, переводя образовательный процесс из корпуса культуры в плоскость рыночных отношений. Ценность знаний входит в ценностную систему общества и в оценке не нуждается. Реализовать ценностный потенциал знаний означает создать условия для оптимального взаимодействия главных участников этого процесса носителей статусов «учитель» и «ученик», но не контролировать этот процесс и количество выделенной при этом когнитивной энергии. Знания могут носить инструментальный смысл, но основное их назначение служить становлению личности, а не обслуживать существование контролёров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логунова, Л.Ю.

60.5
Л 84
Лукьянов, В. Г.
    На пути к социологии музыки: Из научного наследия Л.Л. Сабанеева [Текст] / В. Г. Лукьянов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 77-94
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
Л.Л.Сабанеев -- социологический подход к изучению музыки -- социология музыки -- производство и потребление музыки -- вкусовая группа -- типология слушателей музыки
Аннотация: Автором проведен анализ идей Л.Л. Сабанеева (1881–1968) – профессора Московского университета, известного русского музыковеда, музыкального критика, пианиста и композитора, эмигрировавшего за рубеж в 1926 г., чье теоретическое наследие остается почти неизученным. Однако работы ученого по теории и истории музыки до сих пор представляют интерес: он обосновал необходимость социологического подхода к изучению музыки и тем самым анализа музыкального искусства в контексте социальной жизни. В отличие от своих современников-музыковедов (Б.В. Асафьева, Р.И. Грубера и др.), которые, хотя и поставили задачу освоения социологического подхода, но реализовали ее далеко не сразу, Сабанеев опубликовал свои труды по истории музыки в середине 1920-х гг., попытавшись раскрыть рассматриваемую проблематику на новой методологической основе. В статье показано, что, выступая за обновление методологии отечественного музыкознания в 20-е гг. ХХ в., Сабанеев разработал особый понятийный аппарат (“производство” и “потребление” музыки, “среда или потребитель музыкального искусства”, “музыкальное – звуковое – сознание”, “вкусовая группа”, “стиль” – индивидуальный, групповой, “стиль школы”, “стиль эпохи” и др.), с помощью которого сумел реализовать задачу освоения социологического подхода в музыкознании. Выдвигается положение о том, что введение Сабанеевым терминов “оттиск духа”, “тип чувствования”, “миросозерцание”, “музыкальное созерцание”, “звуковое мироощущение”, “мировоззрение” во многом предвосхищает современное представление о картине мира (включающей в себя три компонента – мировосприятие, мироощущение и мировоззрение), которая находит свое воплощение в произведении искусства. Значимой для современного этапа развития социологии музыки является попытка Сабанеева представить типологию слушателей музыки, которая для своего времени оказалась новаторской. Если значительно позднее по времени Т.В. Адорно поставил задачу “теоретического установления определенных типов слушания музыки в условиях современного общества”, то Сабанеев не ограничился этой задачей. Он попытался рассмотреть проблему и в историческом аспекте, разработав концепцию формирования и обновления “вкусовых групп”. Своими трудами Сабанеев, пытаясь раскрыть связь музыки “с общекультурной жизнью”, несомненно, внес важный вклад в формирование методологических основ науки о музыке. Автор полагает, что этот вклад в большой мере касается социологии музыки: Сабанеев во многом предвосхитил будущее развитие именно данной научной дисциплины, разработав понятийный аппарат, позволивший ему раскрыть “социологические предпосылки, которыми музыка обусловливалась”.
Держатели документа:
ЗКГУ

87(5каз)
Ч-82

    Чувствовать жизнь через призму Абая [Текст] // Приуралье . - 2020. - 10 января . - №2. - С. 2
ББК 87(5каз)

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Абай Кунанбаев-175 лет -- Президент Касым-Жомарт Токаев -- статья -- Егемен Қазақстан -- Идея Абая -- Рухани жаңғыру -- Абай тану
Аннотация: Статья Президента Касым-Жомарта Кемелевича Токаева "Абай и Казахстан в ХХІ веке", посвященная грядущему 175-летию Абая, вышедшая в "Егемен Қазақстан", для нас, писательского сообщества, очень значима. Мы воодушевлены тем, что Глава государства обозначил целый комплекс мероприятий по возданию должного внимания в юбилейный год месту и роли великого мыслителя, поэта, писателя, каким был и остается Абай для нашего общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Д 67
Донцов , А.И.
    Психологическая безопасность как интегральный показатель этнической толерантности [Текст] / А.И. Донцов // Вопросы психологии . - 2019. - №5. - С. . 22-32
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
этническая толерантность -- психологическая безопасность -- этническая идентичность
Аннотация: Показано многообразие социально значимых явлений, связанных с толерантностью, раскрыты подходы, интерпретации и представления о данном феномене. Проблема межэтнического взаимодействия рассмотрена как фактор стабильности и безопасности общества. Авторы обосновывают положение о том, что психологическая безопасность как состояние личности, при котором она способна удовлетворять базовые потребности в самосохранении и восприятии собственной (психологической) защищенности в социуме, может выступать в качестве наиболее важного интегрального показателя толерантности. Цель исследования состояла в определении характера взаимосвязи этнической толерантности и психологической безопасности личности, а также в установлении аспектов психологической безопасности, определяющих уровень этнической толерантности личности. Эмпирическое исследование было осуществлено с привлечением выборки жителей Свердловской области (N = 354 человека), которая характеризуется средней степенью этнического разнообразия. Проведенное исследование показало наличие статистически значимой связи между этнической толерантностью личности и ощущаемой ею психологической безопасностью (которая включает и объективные и субъективные показатели). Респонденты с низким уровнем психологической безопасности в большей степени интолерантны, особенно в отношении лиц, входящих в ближайшее окружение. Установлено, что психологическая безопасность личности является предиктором этнической толерантности личности, при этом наиболее значимы в своем влиянии на этническую толерантность следующие частные аспекты психологической безопасности: 1) чувство стабильности; 2) ощущение предсказуемости событий; 3) удовлетворение потребности в законе и порядке. Доказано, что повышение уровня психологической безопасности членов общества может служить благоприятным условием толерантного отношения к представителям различных национально-культурных сообществ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Прелыгина , Е.Б.
Зотова , О.Ю.
Тарасова , Л.В.

88
К 89
Кузьмина , Ю.В.
    Развитие несимволического и символического чувства числа [Текст] / Ю.В. Кузьмина // Вопросы психологии . - 2019. - №5. - С. . 96-110
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
чувство числа -- симвалическое и несимволическое чувство числа
Аннотация: В последние годы в отечественной и зарубежной литературе активно обсуждается вопрос о ранних предикторах математических достижений. На роль одного из таких специфичных для математики предикторов претендует чувство числа – ментальная система репрезентации количественной информации. В обзоре представлены данные исследований, касающихся символического и несимволического аспектов чувства числа, особенностей их функционирования и развития. В качестве инструментов для оценки уровня развития несимволического чувства числа рассматриваются различные варианты тестов на сравнение и идентификацию тождеств, а также показатели точности, которые используются в исследованиях: пропорция правильных ответов и доля Вебера. Для обсуждения особенностей развития символического чувства числа в статье рассматриваются результаты исследований, полученные с помощью теста числовой линии и отражающие в том числе связь восприятия количества и пространства. Для символической и несимволической репрезентации количества рассматриваются такие особенности, как эффект соотношения (расстояния) и эффект размера. Для несимволического чувства числа также рассмотрен эффект конгруэнтности, отражающий взаимосвязь оценки количества в несимволической форме и оценку визуальных свойств объектов. Обсуждаются вопросы о связи особенностей развития символического и несимволического чувства числа с уровнем образования индивида. Рассмотрены различные данные, касающиеся того, как символический и несимволический аспекты чувства числа связаны друг с другом в ходе развития. Обсуждаются данные исследований, касающихся связи чувства числа с математическими достижениями детей разного возраста и уровня способностей, подтвержденные в большинстве исследований, а также те вопросы, которые остаются мало изученными или в отношении которых не существует пока согласованных данных.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малых , С.Б.

63.3(2)622.78
О-75
Оспанова , Б.
    Настоящее человеческое счастье [Текст] / Б. Оспанова // Казахстанская правда. - 2020. - 9 мая. - №89. - С. 12
ББК 63.3(2)622.78

Рубрики: Герои и участники Великой Отечественной войны

Кл.слова (ненормированные):
75-летие Победы -- Великая Отечественная война -- товарищество -- единение -- ветераны -- труженики тыла -- воины-казахстанцы -- есимтаев каирбек есимтаевич
Аннотация: 75-летие Победы в Великой Отечественной войне - великий и святой праздник, объединяющий людей разных поколений и взглядов, разной веры и культуры. Это праздник, который позволяет нам гордиться своей страной, вызывает чувство единения и товарищества, всю глубину любви и уважения к нашим заслуженным ветеранам - участникам той страшной войны, к труженикам тыла, вынесшим на своих плечах тяжелые трудовые будни
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3(2)622.78
Ж 14
Жагипаров, С.
    Стоял у истоков Вооруженных сил [Текст] / С. Жагипаров // Казахстанская правда. - 2020. - 6 мая. - №87. - С. 8
ББК 63.3(2)622.78

Рубрики: Герои и участники Великой Отечественной войны

Кл.слова (ненормированные):
Герой Советского Союза -- первый министр обороны -- Сагадат Кожахметович Нурмагамбетов -- военное дело -- военная выправка -- вооруженные силы -- свет победы
Аннотация: Герой Советского Союза, Халык Кахарманы за номером один, первый министр обороны нашей страны генерал армии Сагадат Нурмагамбетов обладал богатым жизненным и профессиональным опытом, прозорливостью и феноменальной памятью, великолепно знал военное дело, его всегда отличали человечностью, душевная теплота и чувство высокой ответственности, он выделялся военной выправкой и молодцеватостью
Держатели документа:
ЗКГУ