Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1465, Results: 14642

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

74
Ш 33

Шаяхметова , Б.С.
    Формирование читательской компетенции младших школьников как одно из составляющих реализации МОДО [Текст] / Б.С. Шаяхметова // Обучение в начальной школе. - 2025. - №4. - С. 14-16
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
МОДО -- методы и приемы -- компетентность -- спрятанные слова -- чтение
Аннотация: Девиз моей многолетней педагогической деятельности звучит так: "Видеть и делать новое - большое удовольствие". И это неслучайно. Вот уже 7 лет мы работаем по программам обновленного содержания образования. Наше методическое объединение работает над темой: "Создание образовательной среды, обеспечивающей формирование ключевых компетентностей младших школьников в условиях внедрения идей обновления образования".
Держатели документа:
ЗКУ

Шаяхметова , Б.С. Формирование читательской компетенции младших школьников как одно из составляющих реализации МОДО [Текст] / Б.С. Шаяхметова // Обучение в начальной школе. - 2025. - №4.- С.14-16

14641.

Шаяхметова , Б.С. Формирование читательской компетенции младших школьников как одно из составляющих реализации МОДО [Текст] / Б.С. Шаяхметова // Обучение в начальной школе. - 2025. - №4.- С.14-16


74
Ш 33

Шаяхметова , Б.С.
    Формирование читательской компетенции младших школьников как одно из составляющих реализации МОДО [Текст] / Б.С. Шаяхметова // Обучение в начальной школе. - 2025. - №4. - С. 14-16
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
МОДО -- методы и приемы -- компетентность -- спрятанные слова -- чтение
Аннотация: Девиз моей многолетней педагогической деятельности звучит так: "Видеть и делать новое - большое удовольствие". И это неслучайно. Вот уже 7 лет мы работаем по программам обновленного содержания образования. Наше методическое объединение работает над темой: "Создание образовательной среды, обеспечивающей формирование ключевых компетентностей младших школьников в условиях внедрения идей обновления образования".
Держатели документа:
ЗКУ

74
О-64

Оразбаева, А. И.
    Функциональная грамотность как условие смыслообразования и социальной зрелости обучающихся [Текст] / А. И. Оразбаева // Вопросы педагогики. - 2026. - №1. - С. . 26-27
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- образовательная среда -- смыслообразование -- жизненный опыт -- социальная адаптация
Аннотация: Функциональная грамотность рассматривается не как совокупность отдельных навыков, а как образовательное условие формирования смыслового отношения обучающихся к знанию. Раскрывается связь функциональной грамотности с жизненным опытом, социальной активностью и осознанным обучением. Анализируется роль образовательной среды, педагогического взаимодействия и учебных ситуаций в развитии функциональной грамотности школьников.
Держатели документа:
ЗКУ

Оразбаева, А.И. Функциональная грамотность как условие смыслообразования и социальной зрелости обучающихся [Текст] / А. И. Оразбаева // Вопросы педагогики. - 2026. - №1.- С. 26-27

14642.

Оразбаева, А.И. Функциональная грамотность как условие смыслообразования и социальной зрелости обучающихся [Текст] / А. И. Оразбаева // Вопросы педагогики. - 2026. - №1.- С. 26-27


74
О-64

Оразбаева, А. И.
    Функциональная грамотность как условие смыслообразования и социальной зрелости обучающихся [Текст] / А. И. Оразбаева // Вопросы педагогики. - 2026. - №1. - С. . 26-27
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- образовательная среда -- смыслообразование -- жизненный опыт -- социальная адаптация
Аннотация: Функциональная грамотность рассматривается не как совокупность отдельных навыков, а как образовательное условие формирования смыслового отношения обучающихся к знанию. Раскрывается связь функциональной грамотности с жизненным опытом, социальной активностью и осознанным обучением. Анализируется роль образовательной среды, педагогического взаимодействия и учебных ситуаций в развитии функциональной грамотности школьников.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1465, Results: 14642

 

All acquisitions for 
Or select a month