Choice of metadata Статьи ППС
Page 4, Results: 72
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
С 21
Сатқанғалиев, Ж. О.
Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің даму тарихы [Текст] / Ж. О. Сатқанғалиев, Е. А. Хамзин // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 146-148.
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
Бейнелеу өнері -- оқыту әдістемесі -- Тарихи деректер -- сурет салу -- Тәрбиелеу -- оқыту -- суретші -- жалпы білім беру
Аннотация: Адам баласының қоршаған ортаны бейнелеуге ынтасы ежелгі дәуірлерден басталған. Оған алғашқы адамдардың сүйектерге, мамонт мүйіздеріне және үңгірлерге бейнелеген суреттері дәлел. Ол бейнелер сол кездегі адамдардың тұрмыс тіршілігін, қоршаған орта туралы көзқарасын көрсетеді. Біртіндеп осы бейнелер негізінде жазу пайда болды. Сөз жоқ, алғашқы адамдар жасаған бейнелеу өнерінің үлгілері аяқ астынан пайда болған жетістікемес, ол көптеген жылдар бойы дамып жетілген тәжірибе мен дәстүрдің жемісі болатын.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамзин, Е.А.
С 21
Сатқанғалиев, Ж. О.
Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің даму тарихы [Текст] / Ж. О. Сатқанғалиев, Е. А. Хамзин // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 146-148.
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
Бейнелеу өнері -- оқыту әдістемесі -- Тарихи деректер -- сурет салу -- Тәрбиелеу -- оқыту -- суретші -- жалпы білім беру
Аннотация: Адам баласының қоршаған ортаны бейнелеуге ынтасы ежелгі дәуірлерден басталған. Оған алғашқы адамдардың сүйектерге, мамонт мүйіздеріне және үңгірлерге бейнелеген суреттері дәлел. Ол бейнелер сол кездегі адамдардың тұрмыс тіршілігін, қоршаған орта туралы көзқарасын көрсетеді. Біртіндеп осы бейнелер негізінде жазу пайда болды. Сөз жоқ, алғашқы адамдар жасаған бейнелеу өнерінің үлгілері аяқ астынан пайда болған жетістікемес, ол көптеген жылдар бойы дамып жетілген тәжірибе мен дәстүрдің жемісі болатын.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамзин, Е.А.
32.
Подробнее
Х 18
Хамзина, А. А.
Білім берудегі жасанды интеллект [Текст] / А. А. Хамзина, Ж. Ж. Багисов, И. Ә. Әбілхайыров // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 327-328.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- Білім беру -- жасанды интеллект -- оқыту технологиялар -- интеграциялау процесі -- Бағалаудың объективтілігін жою -- Оқытушыларға көмектесу -- Студенттерге көмектесу -- Оқуға деген ынтаны арттыру -- Оқушылардың эмоционалды денсаулығына қамқорлық жасау
Аннотация: Бүгінгі таңда жалпылай цифрландыру жағдайында дамудың ең танымал және перспективті бағыттарының бірі жасанды интеллект саласы болып табылады. Жасанды интеллект адам өмірінің көптеген салаларында, соның ішінде білім беру саласында да белсендіқолданылады. Бүгінгі таңда бүкіл әлемдегі адамдар оның сапасын арттыру және қажетті кәсіби дағдыларды тиімді игеру үшін оқу процесінде заманауи технологияларды қолдануға мүмкіндік алады. Қол жеткізілген нәтижелерге қарамастан, жасанды интеллект әлі де дамудың бастапқы сатысында. Бірақ тіпті бұл деңгей оқытушылар мен студенттердің өздері үшін керемет пайда көруі үшін жеткілікті. Мамандар жасанды интеллект пен машиналық оқыту технологияларын қолдану жақын арада бүкіл білім беру жүйесінің эволюциясының негізгі факторы болады деп болжайды. Marketsand Markets талдауына сәйкес, 2023 жылға қарай білім беру саласына арналған әлемдік жасанды интеллект нарығы 3 - 3,68 млрд-қа дейін өседі (2018 жылдан бастап орташа жылдық өсу қарқыны 47%)
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Багисов, Ж.Ж.
Әбілхайыров, И.Ә.
Х 18
Хамзина, А. А.
Білім берудегі жасанды интеллект [Текст] / А. А. Хамзина, Ж. Ж. Багисов, И. Ә. Әбілхайыров // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 327-328.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- Білім беру -- жасанды интеллект -- оқыту технологиялар -- интеграциялау процесі -- Бағалаудың объективтілігін жою -- Оқытушыларға көмектесу -- Студенттерге көмектесу -- Оқуға деген ынтаны арттыру -- Оқушылардың эмоционалды денсаулығына қамқорлық жасау
Аннотация: Бүгінгі таңда жалпылай цифрландыру жағдайында дамудың ең танымал және перспективті бағыттарының бірі жасанды интеллект саласы болып табылады. Жасанды интеллект адам өмірінің көптеген салаларында, соның ішінде білім беру саласында да белсендіқолданылады. Бүгінгі таңда бүкіл әлемдегі адамдар оның сапасын арттыру және қажетті кәсіби дағдыларды тиімді игеру үшін оқу процесінде заманауи технологияларды қолдануға мүмкіндік алады. Қол жеткізілген нәтижелерге қарамастан, жасанды интеллект әлі де дамудың бастапқы сатысында. Бірақ тіпті бұл деңгей оқытушылар мен студенттердің өздері үшін керемет пайда көруі үшін жеткілікті. Мамандар жасанды интеллект пен машиналық оқыту технологияларын қолдану жақын арада бүкіл білім беру жүйесінің эволюциясының негізгі факторы болады деп болжайды. Marketsand Markets талдауына сәйкес, 2023 жылға қарай білім беру саласына арналған әлемдік жасанды интеллект нарығы 3 - 3,68 млрд-қа дейін өседі (2018 жылдан бастап орташа жылдық өсу қарқыны 47%)
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Багисов, Ж.Ж.
Әбілхайыров, И.Ә.
33.
Подробнее
М 92
Мухашева, М. Б.
«Білім беру робототехникасы» бағытын жүзеге асыру ерекшеліктері [Текст] / М. Б. Мухашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 343-345.
ББК 32.816
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру робототехникасы -- мектептер -- робототехника -- білім беру -- педагогикалық зерттеулер -- кибернетика -- механика -- жетек теориясы -- электроника
Аннотация: Жалпы білім беретін мектептердегі оқу-тәрбие жұмысының тәжірибесінде робототехниканы қолдану қазіргі білім беру теориясы мен әдістемесінің жаңа бағыты болып табылады. Оқушыларға робототехниканы қосымша білім беру жағдайында оқыту тиімдірек болып көрінеді, өйткені бұл жағдайда балада бағалау қорқынышы басым болмайды және ол сыныпта жайлы, ыңғайлы атмосферада, біздің жағдайда техникалық робототехника негіздерін меңгеру процесінде жаңа техникалық білімдерді игеруге ынталандыратын жабдықталған оқу ортасында болады
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухашева, М. Б.
«Білім беру робототехникасы» бағытын жүзеге асыру ерекшеліктері [Текст] / М. Б. Мухашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 343-345.
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру робототехникасы -- мектептер -- робототехника -- білім беру -- педагогикалық зерттеулер -- кибернетика -- механика -- жетек теориясы -- электроника
Аннотация: Жалпы білім беретін мектептердегі оқу-тәрбие жұмысының тәжірибесінде робототехниканы қолдану қазіргі білім беру теориясы мен әдістемесінің жаңа бағыты болып табылады. Оқушыларға робототехниканы қосымша білім беру жағдайында оқыту тиімдірек болып көрінеді, өйткені бұл жағдайда балада бағалау қорқынышы басым болмайды және ол сыныпта жайлы, ыңғайлы атмосферада, біздің жағдайда техникалық робототехника негіздерін меңгеру процесінде жаңа техникалық білімдерді игеруге ынталандыратын жабдықталған оқу ортасында болады
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
М 92
Мухамбеткалиева, Ф. К.
HR-персоналды басқару тәсілдері [Текст] / Ф. К. Мухамбеткалиева, А. Ж. Акмалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 244-246.
ББК 65.050.2
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
Адам ресурстарын басқару -- Human Resources HR -- қызметкерлер -- жоспарлау -- Персонал -- Персоналды басқару -- Қызметкерлер -- Кандидаттар
Аннотация: Адам ресурстарын басқару (Human Resources HR) – қызметкерлерді басқару тәсілі, онда қызметкерлер ұйымның стратегиялық мақсаттарына қол жеткізу үшін ынталандыру және дамыту қажет адами әлеует сияқты бәсекелестік күресте компанияның игілігі ретінде қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акмалиева, А.Ж.
М 92
Мухамбеткалиева, Ф. К.
HR-персоналды басқару тәсілдері [Текст] / Ф. К. Мухамбеткалиева, А. Ж. Акмалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 244-246.
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
Адам ресурстарын басқару -- Human Resources HR -- қызметкерлер -- жоспарлау -- Персонал -- Персоналды басқару -- Қызметкерлер -- Кандидаттар
Аннотация: Адам ресурстарын басқару (Human Resources HR) – қызметкерлерді басқару тәсілі, онда қызметкерлер ұйымның стратегиялық мақсаттарына қол жеткізу үшін ынталандыру және дамыту қажет адами әлеует сияқты бәсекелестік күресте компанияның игілігі ретінде қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акмалиева, А.Ж.
35.
Подробнее
Н 90
Нурмуханова, Н.М.
Шет тілін оқытуда драматизация ынтаны арттыру құралы ретінде [Текст] / Н.М. Нурмуханова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 300-303.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
драматизация -- импровизация -- театр -- драмалық əдістер мен тəсілдер -- жатттыгулар -- мимика
Аннотация: Бұл мақалада білім беру жүйесіне сəйкес мектепте шет тілін оқытуда драматизацияның мағызы, ерекшеліктері меп сипаттамасы жəне де тиімді жақтары қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурмуханова, Н.М.
Шет тілін оқытуда драматизация ынтаны арттыру құралы ретінде [Текст] / Н.М. Нурмуханова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 300-303.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
драматизация -- импровизация -- театр -- драмалық əдістер мен тəсілдер -- жатттыгулар -- мимика
Аннотация: Бұл мақалада білім беру жүйесіне сəйкес мектепте шет тілін оқытуда драматизацияның мағызы, ерекшеліктері меп сипаттамасы жəне де тиімді жақтары қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
36.
Подробнее
М 22
Мамбетова, Ә. И.
Өнермен өрілген өмір [Текст] / Ә. И. Мамбетова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 131-133.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Өнер -- тəрбиелеу -- Француз ағартушысы -- философы -- жазушысы -- Дени Дидро -- музыка -- театр өнері -- Оқытушы -- М.Өтемісов атындағы БҚМУ -- хореграфия жəне мəдени-тынығу жұмысы кафедрасы -- меңгерушісі -- өнертану кандидаты -- Қ.Д.Айтқалиева -- И.И. Искакова -- режиссура мамандығы -- Кажимова Қарылғаш Рахымқызы -- 90 жылдық
Аннотация: Өнер адам өмірін, адам тағдырын, адам мінезін бейнелеу арқылы адамды танытады жəне сонымен бірге түзеу, жөндеу, тəрбиелеу мақсатын көздейді. Француз ағартушысы, философы, жазушысы Дени Дидроның пікірінше, өнер бұл өмірге, табиғатқа еліктеушілік болып табылады. Сондай-ақ шынайы өнердің адам атаулының мінез-құлқына игі əсер ететінін ұлы ойшылдардың көбі-ақ айтқан. Əр адамның сұлулық сезімдері əр түрлі нəрседен оянымпаз болады. Біреудікі музыкадан, біреудікі сұлу суреттен, біреудікі поэзиядан, театр өнерінен. Өнердің əйтеуір ірі бір түрінен лəззат алмайтын, біреуіне құмар болмайтын адам болмайды. Оқытушының міндеті жастарды өнердің қандай түріне ынтасы бар екенін тауып, сол ынтасын туғызатын сұлулық сезімдерін өркендету.
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамбетова, Ә. И.
Өнермен өрілген өмір [Текст] / Ә. И. Мамбетова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 131-133.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Өнер -- тəрбиелеу -- Француз ағартушысы -- философы -- жазушысы -- Дени Дидро -- музыка -- театр өнері -- Оқытушы -- М.Өтемісов атындағы БҚМУ -- хореграфия жəне мəдени-тынығу жұмысы кафедрасы -- меңгерушісі -- өнертану кандидаты -- Қ.Д.Айтқалиева -- И.И. Искакова -- режиссура мамандығы -- Кажимова Қарылғаш Рахымқызы -- 90 жылдық
Аннотация: Өнер адам өмірін, адам тағдырын, адам мінезін бейнелеу арқылы адамды танытады жəне сонымен бірге түзеу, жөндеу, тəрбиелеу мақсатын көздейді. Француз ағартушысы, философы, жазушысы Дени Дидроның пікірінше, өнер бұл өмірге, табиғатқа еліктеушілік болып табылады. Сондай-ақ шынайы өнердің адам атаулының мінез-құлқына игі əсер ететінін ұлы ойшылдардың көбі-ақ айтқан. Əр адамның сұлулық сезімдері əр түрлі нəрседен оянымпаз болады. Біреудікі музыкадан, біреудікі сұлу суреттен, біреудікі поэзиядан, театр өнерінен. Өнердің əйтеуір ірі бір түрінен лəззат алмайтын, біреуіне құмар болмайтын адам болмайды. Оқытушының міндеті жастарды өнердің қандай түріне ынтасы бар екенін тауып, сол ынтасын туғызатын сұлулық сезімдерін өркендету.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
Б 20
Балахмет, А. С.
Болашақ әлеуметтік педагогтардың волонтерлік қызметтегі кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру технологиясы [Текст] / А. С. Балахмет // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 61-74.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Волонтерлік қызмет -- Болашақ әлеуметтік педагогтар -- кәсіби құзыреттілігі -- инновациялық құралы -- тәрбие жұмысы -- волонтерлік қызмет -- рефлексиялық компоненттер -- Білім беру компоненті -- бағдарлау -- ынталандыру -- танысу -- бейімделу -- мазмұнды жүзеге асыру -- өзін-өзі жүзеге асыру -- өзін-өзі дамыту кезеңі
Аннотация: Волонтерлік қызмет жастар-еріктілердің бойында мейірімділік, жақындарына көмек көрсетуге ұмтылу сияқты қасиеттерді қалыптастыруға ықпал етеді.Әлеуметтік еріктілікке қатысудың маңызды нәтижесі қоғамда, қоршаған әлемде жақсы жаққа өзгерту мүмкіндігі деген түсінік болып табылады. Өз кезегінде, мұндай қажеттілік өзін-өзі құрметтеудің дамуына, өзіне деген сенімділікке, өмірде өз орнын анықтауға, қазіргі және болашақта – адамның жеке тұлға ретінде қалыптасуына негізделген факторларға оң әсерін тигізеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балахмет, А. С.
Болашақ әлеуметтік педагогтардың волонтерлік қызметтегі кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру технологиясы [Текст] / А. С. Балахмет // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 61-74.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Волонтерлік қызмет -- Болашақ әлеуметтік педагогтар -- кәсіби құзыреттілігі -- инновациялық құралы -- тәрбие жұмысы -- волонтерлік қызмет -- рефлексиялық компоненттер -- Білім беру компоненті -- бағдарлау -- ынталандыру -- танысу -- бейімделу -- мазмұнды жүзеге асыру -- өзін-өзі жүзеге асыру -- өзін-өзі дамыту кезеңі
Аннотация: Волонтерлік қызмет жастар-еріктілердің бойында мейірімділік, жақындарына көмек көрсетуге ұмтылу сияқты қасиеттерді қалыптастыруға ықпал етеді.Әлеуметтік еріктілікке қатысудың маңызды нәтижесі қоғамда, қоршаған әлемде жақсы жаққа өзгерту мүмкіндігі деген түсінік болып табылады. Өз кезегінде, мұндай қажеттілік өзін-өзі құрметтеудің дамуына, өзіне деген сенімділікке, өмірде өз орнын анықтауға, қазіргі және болашақта – адамның жеке тұлға ретінде қалыптасуына негізделген факторларға оң әсерін тигізеді.
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
Т 82
Тулегенова, Б. Н.
«Өмірге құштарлық» (егде жастағы адамдармен жұмыс істеу бағдарламасы) [Текст] / Б. Н. Тулегенова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 74-77.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жұмыс істеу бағдарламасы -- Өмірге құштарлық -- Егде жастағы адамдар -- психологиялық жұмысы -- әлеуметтік қызметкерлер -- Психологтар -- ойындар -- релаксация -- медитация -- тапсырмалар -- жаттығулар -- шағын дәрістер -- әңгімелер -- рөлдік ойындар -- диагностикалық тексерулер
Аннотация: Аталған жобаға таңдалған тақырып егде жастағы адамдардың қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін қанағаттандырады, оларға қартайған кезде қажетті дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі. Бағдарлама сізге бұрын алған біліміңізді жаңартуға, толықтыруға және қолдануға, көкжиегіңізді үнемі кеңейтуге, мәдениетті арттыруға мүмкіндік береді. Кез-келген іс-әрекетке ену қарттардың әлеуметтік-психологиялық тұрақтылығын арттырады, олардың шығармашылығын арттырады, жас ерекшеліктеріне байланысты аға буын адамдар жиі жетіспейтін өзгерістерге деген ұмтылысты ынталандырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 82
Тулегенова, Б. Н.
«Өмірге құштарлық» (егде жастағы адамдармен жұмыс істеу бағдарламасы) [Текст] / Б. Н. Тулегенова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 74-77.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жұмыс істеу бағдарламасы -- Өмірге құштарлық -- Егде жастағы адамдар -- психологиялық жұмысы -- әлеуметтік қызметкерлер -- Психологтар -- ойындар -- релаксация -- медитация -- тапсырмалар -- жаттығулар -- шағын дәрістер -- әңгімелер -- рөлдік ойындар -- диагностикалық тексерулер
Аннотация: Аталған жобаға таңдалған тақырып егде жастағы адамдардың қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін қанағаттандырады, оларға қартайған кезде қажетті дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі. Бағдарлама сізге бұрын алған біліміңізді жаңартуға, толықтыруға және қолдануға, көкжиегіңізді үнемі кеңейтуге, мәдениетті арттыруға мүмкіндік береді. Кез-келген іс-әрекетке ену қарттардың әлеуметтік-психологиялық тұрақтылығын арттырады, олардың шығармашылығын арттырады, жас ерекшеліктеріне байланысты аға буын адамдар жиі жетіспейтін өзгерістерге деген ұмтылысты ынталандырады.
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
С 12
Сағынбаева, Д.
Кітапқұмарлар марапатталды [Текст] / Д. Сағынбаева // Жайық үні. - 2023. - 14 желтоқсан. - №50. - Б. 5.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- жастар -- Жыл оқырманы -- кітап оқуға -- кітапхана -- кітапханашы -- ғылыми кітапхана -- белсенді оқырман -- өнерпаз оқырман - 2023 -- ізденімпаз оқырман-2023
Аннотация: Жақында М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жастарды кітап оқуға тарту арқылы тұлғалық дамуына, ой-өрісін кеңейтуге ықпал ету, белсенді оқырмандарды анықтап, ынталандыру мақсатында дәстүрлі түрде ұйымдастырылатын «Жыл оқырманы» байқауының марапаттау шарасы өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
С 12
Сағынбаева, Д.
Кітапқұмарлар марапатталды [Текст] / Д. Сағынбаева // Жайық үні. - 2023. - 14 желтоқсан. - №50. - Б. 5.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- жастар -- Жыл оқырманы -- кітап оқуға -- кітапхана -- кітапханашы -- ғылыми кітапхана -- белсенді оқырман -- өнерпаз оқырман - 2023 -- ізденімпаз оқырман-2023
Аннотация: Жақында М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жастарды кітап оқуға тарту арқылы тұлғалық дамуына, ой-өрісін кеңейтуге ықпал ету, белсенді оқырмандарды анықтап, ынталандыру мақсатында дәстүрлі түрде ұйымдастырылатын «Жыл оқырманы» байқауының марапаттау шарасы өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
Д 11
Дәстүрге айналған "Жыл оқырманы" [Текст] // Өркен. - 2023. - 27 желтоқсан. - №11. - Б. 9.
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- Ғылыми кітапхана -- Жыл оқырманы – 2023 -- кітап оқуға -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан атындағы басқарма мүшесі -- проректор -- профессор -- Ахмеденов Қажмұрат Мақсотұлы -- Ізденімпаз оқырман– 2022 -- Белсенді оқырман – 2023 -- Өнерпаз оқырман - 2023
Аннотация: Жастарды кітап оқуға тарту арқылы студенттердің тұлғалық дамуына, ой-өрісін кеңейтуге ықпал ету, белсенді оқырмандарды анықтап, ынталандыру мақсатында Ғылыми кітапхана жыл сайын «Жыл оқырманы» байқауын өткізуді дəстүрге айналдырды. Мақсаты - кітап оқудың маңыздылығын насихаттап, студент жастарды оқуға тарту, студенттер арасынан үздік оқырмандарды айқындау. Эстетикалық талғамы бай, ойы зерек, қиялы жүйрік, жан-жақты білімді оқырмандар санатын қалыптастыру. Осы орайда «Жыл оқырманы – 2023» байқауының марапаттау рəсімі өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 11
Дәстүрге айналған "Жыл оқырманы" [Текст] // Өркен. - 2023. - 27 желтоқсан. - №11. - Б. 9.
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- Ғылыми кітапхана -- Жыл оқырманы – 2023 -- кітап оқуға -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан атындағы басқарма мүшесі -- проректор -- профессор -- Ахмеденов Қажмұрат Мақсотұлы -- Ізденімпаз оқырман– 2022 -- Белсенді оқырман – 2023 -- Өнерпаз оқырман - 2023
Аннотация: Жастарды кітап оқуға тарту арқылы студенттердің тұлғалық дамуына, ой-өрісін кеңейтуге ықпал ету, белсенді оқырмандарды анықтап, ынталандыру мақсатында Ғылыми кітапхана жыл сайын «Жыл оқырманы» байқауын өткізуді дəстүрге айналдырды. Мақсаты - кітап оқудың маңыздылығын насихаттап, студент жастарды оқуға тарту, студенттер арасынан үздік оқырмандарды айқындау. Эстетикалық талғамы бай, ойы зерек, қиялы жүйрік, жан-жақты білімді оқырмандар санатын қалыптастыру. Осы орайда «Жыл оқырманы – 2023» байқауының марапаттау рəсімі өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 4, Results: 72