Электронный каталог

74
У 68
Уразова, М. С.
    Разработка электронного учебного пособия для организации учебной деятельности студентов [Текст] / М. С. Уразова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3. - С. 144-150. - Библиогр. в конце ст.150
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
разработка -- электронное учебное пособие "Базы данных" -- учебная деятельность -- студент -- модернизация -- специалист -- вуз -- программная среда "Навигатор"
Аннотация: Основой методики является автоматизированная обучающая среда "Навигатор" и электронное учебное пособие "База данных"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.58
М 21
Мальцев, Д. В.
    Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 134-141
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
электронное учебное пособие -- рабочая программа дисциплины -- прикладной бакалавриат
Аннотация: Разработка электронных учебных пособий (ЭУП) по дисциплинам бакалавриата позволяет уменьшить затраты на закупку и печать библиотечных фондов, размещение их в Интернете обеспечит доступность и удобство использования. В статье проанализирован опыт разработки электронных учебных пособий по дисциплинам основных профессиональных образовательных программ бакалавриата в различных вузах. Основными отличиями ЭУП от бумажных учебно-методических пособий являются: мультимедийность, интерактивность, динамичность содержания. Кроме того, в зависимости от формата ЭУП возможно удалённое взаимодействие между преподавателем и студентами на форумах или видеоконференциях. ЭУП, в отличие от других видов учебно-методического обеспечения, позволяет удалённо контролировать полноту и своевременность изучения отдельных тем дисциплины. Внедрение ЭУП позволяет осуществлять как внутренний, так и внешний контроль. Существуют такие критерии оценки качества ЭУП, как удельный вес в обеспечении общего объёма дисциплины, удельный вес в обеспечении самостоятельной работы студентов, качество оформления, степень и эффективность мультимедиа, степень адаптивности, уровень удалённого доступа. В статье приведены рекомендации по разработке электронных учебных пособий с учётом специфики обучения по программам прикладного бакалавриата. Результатом проведённого анализа стала разработка требований к ЭУП по дисциплине «Конструкция и расчёт энергетических установок». В ходе обобщения опыта удалось составить общие требования к структуре и содержанию ЭУП.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Репецкий, Д.С.

Солодникова, Солодникова,С. В.
    Проектирование электронного учебног пособия в аспекте гуманистической парадигмы образования /С.В.Солодникова / Солодникова,С. В. Солодникова // Информатика и образование. - 2009. - ¦5.-С.125-128

Рубрики: Информационные технологии--РК

Кл.слова (ненормированные):
Электронное учебное пособие -- Проектирование электронного учебного пособия -- Гуманистическая парадигма образования

32.973
Д 81
Дудковская, И. А.
    Некоторые аспекты развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках информатики на основе использования электронных учебных пособий. [Текст] / И. А. Дудковская // Информатика в школе. - 2021. - №4. - С. 52-59
ББК 32.973

Рубрики: Вычислительная техника. Информатика

Кл.слова (ненормированные):
познавательные универсальные учебные действия -- электронное учебное пособие -- обучение информатике -- учебник по информатике
Аннотация: В статье актуализируется необходимость использования электронного учебного пособия как одного из средств развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся. Анализируются различные психолого-педагогические источники, в которых отражены понятия.
Держатели документа:
ЗКУ