Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 212

Report on unfulfilled requests: 0

74
П 18

Парфенова, Т. А.
    Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 107-109
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- компетентность -- педагогические технологии -- проектная компетентность -- эмоционально-личностный компонент проектной деятельности
Аннотация: Рассмотрена актуальная проблема компетентности современных педагогических кадров. Особое внимание уделено проектной компетентности будущих педагогических кадров, а именно эмоционально- личностному компоненту. Предложена модель формирования эмоционально- личностного компонента проектной компетентности, описаны ее методы. Приводятся результаты эмпирического исследования проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Парфенова, Т.А. Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5.- С.107-109

21.

Парфенова, Т.А. Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5.- С.107-109


74
П 18

Парфенова, Т. А.
    Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 107-109
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- компетентность -- педагогические технологии -- проектная компетентность -- эмоционально-личностный компонент проектной деятельности
Аннотация: Рассмотрена актуальная проблема компетентности современных педагогических кадров. Особое внимание уделено проектной компетентности будущих педагогических кадров, а именно эмоционально- личностному компоненту. Предложена модель формирования эмоционально- личностного компонента проектной компетентности, описаны ее методы. Приводятся результаты эмпирического исследования проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268
С 12

Сагнаева, Т
    Изучение развития готовности к профессиональной деятельности у студентов -психологов [Текст] / Т Сагнаева // Хабаршы.Вестник. - 2014. - №2. - б. 53-62
ББК 74.268

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Развитие -- Студент психолог -- Аутоличностная готовность -- Эмоционально-волевая готовность
Аннотация: В данной статье представлены результаты эмпирического исследования изучения психологических основ развития готовности к профессиональной деятельности студентов-психологов.
Держатели документа:
БҚМУ

Сагнаева, Т Изучение развития готовности к профессиональной деятельности у студентов -психологов [Текст] / Т Сагнаева // Хабаршы.Вестник. - 2014. - №2.- б.53-62

22.

Сагнаева, Т Изучение развития готовности к профессиональной деятельности у студентов -психологов [Текст] / Т Сагнаева // Хабаршы.Вестник. - 2014. - №2.- б.53-62


74.268
С 12

Сагнаева, Т
    Изучение развития готовности к профессиональной деятельности у студентов -психологов [Текст] / Т Сагнаева // Хабаршы.Вестник. - 2014. - №2. - б. 53-62
ББК 74.268

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Развитие -- Студент психолог -- Аутоличностная готовность -- Эмоционально-волевая готовность
Аннотация: В данной статье представлены результаты эмпирического исследования изучения психологических основ развития готовности к профессиональной деятельности студентов-психологов.
Держатели документа:
БҚМУ

74
О-96

Ошейко , Н. С.
    Волшебная юрта [Текст] / Н. С. Ошейко , К. Н. Кудукупова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №5. - С. 57-59.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
юрта -- земля -- птицы -- чудесный сад
Аннотация: Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудукупова, К.Н.

Ошейко , Н.С. Волшебная юрта [Текст] / Н. С. Ошейко , К. Н. Кудукупова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №5.- С.57-59.

23.

Ошейко , Н.С. Волшебная юрта [Текст] / Н. С. Ошейко , К. Н. Кудукупова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №5.- С.57-59.


74
О-96

Ошейко , Н. С.
    Волшебная юрта [Текст] / Н. С. Ошейко , К. Н. Кудукупова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №5. - С. 57-59.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
юрта -- земля -- птицы -- чудесный сад
Аннотация: Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудукупова, К.Н.

88
С 21

Сатова, А. К.
    Экспериментальное исследование эмоциональной сферы и самосознания личности старшеклассников [Текст] / А. К. Сатова, В. А. Цой // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3. - С. 216-220. - Библиогр. в конце ст.220
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
экспериментальное исследование -- эмоциональная сфера -- самосознание -- личность -- старшеклассник -- образование -- рк -- социально-экономическое развитие
Аннотация: В рамках личностно-ориентированного подхода возможно раскрытие творческого потенциала, направленность на саморазвитие личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Цой, В.А.

Сатова, А.К. Экспериментальное исследование эмоциональной сферы и самосознания личности старшеклассников [Текст] / А. К. Сатова, В. А. Цой // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3.- С.216-220

24.

Сатова, А.К. Экспериментальное исследование эмоциональной сферы и самосознания личности старшеклассников [Текст] / А. К. Сатова, В. А. Цой // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3.- С.216-220


88
С 21

Сатова, А. К.
    Экспериментальное исследование эмоциональной сферы и самосознания личности старшеклассников [Текст] / А. К. Сатова, В. А. Цой // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3. - С. 216-220. - Библиогр. в конце ст.220
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
экспериментальное исследование -- эмоциональная сфера -- самосознание -- личность -- старшеклассник -- образование -- рк -- социально-экономическое развитие
Аннотация: В рамках личностно-ориентированного подхода возможно раскрытие творческого потенциала, направленность на саморазвитие личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Цой, В.А.

88
Б 42

Бектаевна, Р.
    Самозащита личности как педагогическая задача для классного руководителя [Текст] / Р. Бектаевна // Психологическая наука и образование. - 2014. - №5. - С. 3-4
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
самозащита -- личность -- педагогическая задача -- классный руководитель -- педагогическая поддержка -- классный руководитель -- образовательный процесс -- образовательные ситуации
Аннотация: Психологическая защищенность-относительно устойчивое, положительное эмоциональное переживание.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Бектаевна, Р. Самозащита личности как педагогическая задача для классного руководителя [Текст] / Р. Бектаевна // Психологическая наука и образование. - 2014. - №5.- С.3-4

25.

Бектаевна, Р. Самозащита личности как педагогическая задача для классного руководителя [Текст] / Р. Бектаевна // Психологическая наука и образование. - 2014. - №5.- С.3-4


88
Б 42

Бектаевна, Р.
    Самозащита личности как педагогическая задача для классного руководителя [Текст] / Р. Бектаевна // Психологическая наука и образование. - 2014. - №5. - С. 3-4
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
самозащита -- личность -- педагогическая задача -- классный руководитель -- педагогическая поддержка -- классный руководитель -- образовательный процесс -- образовательные ситуации
Аннотация: Психологическая защищенность-относительно устойчивое, положительное эмоциональное переживание.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
М 74

Мокряк, Т. А.
    Разработка родительского собрания с проведением занятия в 1-ом классе "Озеро человеческих чувств" (из серии "Терапия отношений: взрослый- ребенок") [Текст] / Т. А. Мокряк // Психология қазақстан мектебінде=Психология в казахстанской школе. - 2014. - №6. - С. 23-24
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
разработка -- родительское собрание -- 1 класс -- озеро человеческих чувств -- терапия отношений -- взрослый -- ребенок -- тренировка
Аннотация: Цель: тренировка коммуникативных навыков, эмоциональное сближение членов группы, психотерапевтическое воздействие, знакомство с социальными поведенческими стереотипами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Мокряк, Т.А. Разработка родительского собрания с проведением занятия в 1-ом классе "Озеро человеческих чувств" (из серии "Терапия отношений: взрослый- ребенок") [Текст] / Т. А. Мокряк // Психология қазақстан мектебінде=Психология в казахстанской школе. - 2014. - №6.- С.23-24

26.

Мокряк, Т.А. Разработка родительского собрания с проведением занятия в 1-ом классе "Озеро человеческих чувств" (из серии "Терапия отношений: взрослый- ребенок") [Текст] / Т. А. Мокряк // Психология қазақстан мектебінде=Психология в казахстанской школе. - 2014. - №6.- С.23-24


88
М 74

Мокряк, Т. А.
    Разработка родительского собрания с проведением занятия в 1-ом классе "Озеро человеческих чувств" (из серии "Терапия отношений: взрослый- ребенок") [Текст] / Т. А. Мокряк // Психология қазақстан мектебінде=Психология в казахстанской школе. - 2014. - №6. - С. 23-24
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
разработка -- родительское собрание -- 1 класс -- озеро человеческих чувств -- терапия отношений -- взрослый -- ребенок -- тренировка
Аннотация: Цель: тренировка коммуникативных навыков, эмоциональное сближение членов группы, психотерапевтическое воздействие, знакомство с социальными поведенческими стереотипами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
М 13

Мадалиева, З.
    Эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4. - С. 31-36.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное состояние -- вич- положительные -- вич- позитивные -- психологическая коррекционная работа -- эмоциональная реакция -- стрессовая ситуация -- эмоциональная сфера -- вируносительство
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы, связанные с изучением и описанием эмоциональных состояний ВИЧ- положительных.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рогачева, И.

Мадалиева, З. Эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4.- С.31-36.-(серия психологии и социологии).

27.

Мадалиева, З. Эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4.- С.31-36.-(серия психологии и социологии).


88
М 13

Мадалиева, З.
    Эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4. - С. 31-36.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное состояние -- вич- положительные -- вич- позитивные -- психологическая коррекционная работа -- эмоциональная реакция -- стрессовая ситуация -- эмоциональная сфера -- вируносительство
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы, связанные с изучением и описанием эмоциональных состояний ВИЧ- положительных.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рогачева, И.

74.261.7
К 96

Куянбаева, Р. А.
    Использование стихотворений и рифмовок для активизации речевой деятельности учащихся [Текст] / Р. А. Куянбаева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2. - С. 30-34
ББК 74.261.7

Рубрики: Методика преподавания английского языка

Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- рифм -- активизация -- речевая деятельность -- иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Как стимулировать познавательную деятельность учащихся, как сделать так, чтобы урок был более интересным, эмоционально насыщенным, как вовлечь весь класс в активную речевую деятельность, конечно, все эти вопросы волнуют каждого учителя иностранного языка, Одним из таких способов обучению иностранному языку является использование стихотворений, рифмовок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Куянбаева, Р.А. Использование стихотворений и рифмовок для активизации речевой деятельности учащихся [Текст] / Р. А. Куянбаева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2.- С.30-34

28.

Куянбаева, Р.А. Использование стихотворений и рифмовок для активизации речевой деятельности учащихся [Текст] / Р. А. Куянбаева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2.- С.30-34


74.261.7
К 96

Куянбаева, Р. А.
    Использование стихотворений и рифмовок для активизации речевой деятельности учащихся [Текст] / Р. А. Куянбаева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2. - С. 30-34
ББК 74.261.7

Рубрики: Методика преподавания английского языка

Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- рифм -- активизация -- речевая деятельность -- иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Как стимулировать познавательную деятельность учащихся, как сделать так, чтобы урок был более интересным, эмоционально насыщенным, как вовлечь весь класс в активную речевую деятельность, конечно, все эти вопросы волнуют каждого учителя иностранного языка, Одним из таких способов обучению иностранному языку является использование стихотворений, рифмовок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
С 22

Сахаров, В. А.
    Духовно- нравственное воспитание молодежи как эмоционально- ценностный педагогический феномен [Текст] / В. А. Сахаров, Л. Г. Сахарова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 105-109
ББК 74

Рубрики: Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
духовно- нравственное воспитание -- молодежь -- эмоционально- ценностный педагогический феномен -- эмоции -- нравственные чувства -- эмоциональная сфера -- личность
Аннотация: Представлен анализ процесса духовно- нравственного воспитания молодежи в современной отечественной педагогике.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сахарова, Л.Г.

Сахаров, В.А. Духовно- нравственное воспитание молодежи как эмоционально- ценностный педагогический феномен [Текст] / В. А. Сахаров, Л. Г. Сахарова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.105-109

29.

Сахаров, В.А. Духовно- нравственное воспитание молодежи как эмоционально- ценностный педагогический феномен [Текст] / В. А. Сахаров, Л. Г. Сахарова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.105-109


74
С 22

Сахаров, В. А.
    Духовно- нравственное воспитание молодежи как эмоционально- ценностный педагогический феномен [Текст] / В. А. Сахаров, Л. Г. Сахарова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 105-109
ББК 74

Рубрики: Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
духовно- нравственное воспитание -- молодежь -- эмоционально- ценностный педагогический феномен -- эмоции -- нравственные чувства -- эмоциональная сфера -- личность
Аннотация: Представлен анализ процесса духовно- нравственного воспитания молодежи в современной отечественной педагогике.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сахарова, Л.Г.

88
М 13

Мадалиева, З.
    О влиянии социально- демографического статуса на эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева, З. Садвакасова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1. - С. 106-113.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социально- демографический статус -- эмоциональное состояние -- вич- положительные -- вич- инфицированные -- депрессия -- агрессивность -- психологические особенности -- обида
Аннотация: В данной статье представлены результаты изучения психологических особенностей ВИЧ- положительных.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рогачева, И.
Садвакасова, З.

Мадалиева, З. О влиянии социально- демографического статуса на эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева, З. Садвакасова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1.- С.106-113.-(серия психологии и социологии).

30.

Мадалиева, З. О влиянии социально- демографического статуса на эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева, З. Садвакасова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1.- С.106-113.-(серия психологии и социологии).


88
М 13

Мадалиева, З.
    О влиянии социально- демографического статуса на эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева, З. Садвакасова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1. - С. 106-113.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социально- демографический статус -- эмоциональное состояние -- вич- положительные -- вич- инфицированные -- депрессия -- агрессивность -- психологические особенности -- обида
Аннотация: В данной статье представлены результаты изучения психологических особенностей ВИЧ- положительных.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рогачева, И.
Садвакасова, З.

Page 3, Results: 212

 

All acquisitions for 
Or select a month