Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 1

Report on unfulfilled requests: 0

74
Р 69

Романова, С. В.
    Эстетические аспекты профессиональной подготовки будущих архитекторов [Текст] / С. В. Романова // Педагогика. - 2019. - №8. - С. 97-103
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка студента-архитектора -- эстетическое воспитание -- английский язык -- эстетическое сознание -- эстетические ценности -- архитектура -- объективная художественная созидательная деятельность -- "айсберг культуры" -- эмоционально-ценностный подход -- эмоциональный фильтр -- эстетическое воспитание бакалавров -- репродуктивный этап
Аннотация: В статье рассматривается вопрос воспитания эстетической культуры будущих архитекторов в процессе преподавания английского языка в вузе. Выявлены субъективный и объективный компоненты эстетического воспитания студентов архитектурных специальностей. Этапы изучения тематического цикла курса иноязычных подготовки соотнесены с аспектами становления системы личностных эстетических ценностей. Отмечается, что усилие эмоционально-оценочной направленности в преподавании иностранного языка способствует формированию эстетической культуры студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Романова, С.В. Эстетические аспекты профессиональной подготовки будущих архитекторов [Текст] / С. В. Романова // Педагогика. - 2019. №8.- С.97-103

1.

Романова, С.В. Эстетические аспекты профессиональной подготовки будущих архитекторов [Текст] / С. В. Романова // Педагогика. - 2019. №8.- С.97-103


74
Р 69

Романова, С. В.
    Эстетические аспекты профессиональной подготовки будущих архитекторов [Текст] / С. В. Романова // Педагогика. - 2019. - №8. - С. 97-103
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка студента-архитектора -- эстетическое воспитание -- английский язык -- эстетическое сознание -- эстетические ценности -- архитектура -- объективная художественная созидательная деятельность -- "айсберг культуры" -- эмоционально-ценностный подход -- эмоциональный фильтр -- эстетическое воспитание бакалавров -- репродуктивный этап
Аннотация: В статье рассматривается вопрос воспитания эстетической культуры будущих архитекторов в процессе преподавания английского языка в вузе. Выявлены субъективный и объективный компоненты эстетического воспитания студентов архитектурных специальностей. Этапы изучения тематического цикла курса иноязычных подготовки соотнесены с аспектами становления системы личностных эстетических ценностей. Отмечается, что усилие эмоционально-оценочной направленности в преподавании иностранного языка способствует формированию эстетической культуры студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month