Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 59
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
65
Н 90
Нурсеитов, Д. .
"Как большая четверка" соблюдает кодекс этики [Текст] / Д. . Нурсеитов // Учет и аудит Казахстана. - 2012. - №3. - С. 28-31
ББК 65
Рубрики: экономика
Кл.слова (ненормированные):
кодекс -- этика -- бухгалтер -- аудитор -- услуги -- фирмы
Аннотация: В статье рассмотрена тема, как "Большая четверка" аудиторских фирм соблюдает кодекс этики
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нурсеитов, Д. .
"Как большая четверка" соблюдает кодекс этики [Текст] / Д. . Нурсеитов // Учет и аудит Казахстана. - 2012. - №3. - С. 28-31
Рубрики: экономика
Кл.слова (ненормированные):
кодекс -- этика -- бухгалтер -- аудитор -- услуги -- фирмы
Аннотация: В статье рассмотрена тема, как "Большая четверка" аудиторских фирм соблюдает кодекс этики
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
67
Ж 27
Жансыкбаев , Р.
Наполнить кодекс судейской этики реальным содержанием [Текст] / Р. Жансыкбаев // Заңгер. - 2017. - №1. - С. 13-14
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
основа право -- право -- закон -- государство -- кодекс -- Верховный суд -- постановление -- конституция -- суд -- защита прав -- этика -- судебная система
Аннотация: В статье рассматривается профессиональный план работы судьи наиболее сложным и важным юридическим специальностям.
Держатели документа:
БКМУ
Ж 27
Жансыкбаев , Р.
Наполнить кодекс судейской этики реальным содержанием [Текст] / Р. Жансыкбаев // Заңгер. - 2017. - №1. - С. 13-14
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
основа право -- право -- закон -- государство -- кодекс -- Верховный суд -- постановление -- конституция -- суд -- защита прав -- этика -- судебная система
Аннотация: В статье рассматривается профессиональный план работы судьи наиболее сложным и важным юридическим специальностям.
Держатели документа:
БКМУ
13.
Подробнее
67
М 15
Макарова, М. Н.
Коррупция в высшем образовании и академическая этика [Текст] / М. Н. Макарова, Р. В. Вахрушев // Высшее образование в России. - 2014. - №12. - С. 55-63
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- высшее образование -- академическая этика -- академический обман -- мошенничество -- антикоррупционная политика -- этический кодекс
Аннотация: В статье рассмотрен мировой и отечественный опыт формирования антикоррупционной политики и академической этики в системе высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Вахрушев, Р.В.
М 15
Макарова, М. Н.
Коррупция в высшем образовании и академическая этика [Текст] / М. Н. Макарова, Р. В. Вахрушев // Высшее образование в России. - 2014. - №12. - С. 55-63
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- высшее образование -- академическая этика -- академический обман -- мошенничество -- антикоррупционная политика -- этический кодекс
Аннотация: В статье рассмотрен мировой и отечественный опыт формирования антикоррупционной политики и академической этики в системе высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Вахрушев, Р.В.
14.
Подробнее
74
Ш 37
Шевченко, М. Ю.
Концепт "заботы о себе" в антропологической теории Мишеля Фуко [Текст] / М. Ю. Шевченко // Alma mater. - 2015. - С. 110-114
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- анализ -- дискурс -- дискурсивные практики -- субъективность -- трансформация
Аннотация: Рассмотрен принцип "заботы о себе" как ключевого понятия постмодернистской философии Фуко. Предоставлен анализ заложенных в период эллинизма социально-психологических и дискурсивных практик - ключевых элементов в формировании новой "этики субъекта", субъективности в философии постмодернизма.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Ш 37
Шевченко, М. Ю.
Концепт "заботы о себе" в антропологической теории Мишеля Фуко [Текст] / М. Ю. Шевченко // Alma mater. - 2015. - С. 110-114
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- анализ -- дискурс -- дискурсивные практики -- субъективность -- трансформация
Аннотация: Рассмотрен принцип "заботы о себе" как ключевого понятия постмодернистской философии Фуко. Предоставлен анализ заложенных в период эллинизма социально-психологических и дискурсивных практик - ключевых элементов в формировании новой "этики субъекта", субъективности в философии постмодернизма.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
15.
Подробнее
74.58
П 38
Плещенко , В. И.
О плагиате в научных публикациях и выпускных работах / В. И. Плещенко , Зайцев А.Г. // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 62-70
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- плагиат -- плагиатор 1-го порядка -- плагиатор 2-го порядка -- массовый журнал -- платные публикации -- научная этика -- ретракция -- выпускная работа
Аннотация: Проблема массового плагиата в научных публикациях и квалификационных работах в сегодняшней России стоит довольно остро. Некорректные заимствования и плагиат охватили не только научные статьи и диссертации, но и курсовые и дипломные работы студентов и магистрантов. Столкнувшись недавно со случаем стопроцентного плагиата собственной статьи, опубликованной в российском научном журнале, автор описывает возможные практические действия по защите своих прав, отмечая довольно пассивное отношение к ним участников процесса. Кроме того, в статье анализируются проблемы научной и публикационной этики в условиях бурного развития информационно-коммуникационных технологий, оцениваются факторы развития рынка платных публикаций в России, а также констатируется наличие на нём информационной асимметрии, приводящей к манипулированию далёкими от науки дилетантами со стороны профессиональных плагиаторов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зайцев А.Г.
П 38
Плещенко , В. И.
О плагиате в научных публикациях и выпускных работах / В. И. Плещенко , Зайцев А.Г. // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 62-70
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- плагиат -- плагиатор 1-го порядка -- плагиатор 2-го порядка -- массовый журнал -- платные публикации -- научная этика -- ретракция -- выпускная работа
Аннотация: Проблема массового плагиата в научных публикациях и квалификационных работах в сегодняшней России стоит довольно остро. Некорректные заимствования и плагиат охватили не только научные статьи и диссертации, но и курсовые и дипломные работы студентов и магистрантов. Столкнувшись недавно со случаем стопроцентного плагиата собственной статьи, опубликованной в российском научном журнале, автор описывает возможные практические действия по защите своих прав, отмечая довольно пассивное отношение к ним участников процесса. Кроме того, в статье анализируются проблемы научной и публикационной этики в условиях бурного развития информационно-коммуникационных технологий, оцениваются факторы развития рынка платных публикаций в России, а также констатируется наличие на нём информационной асимметрии, приводящей к манипулированию далёкими от науки дилетантами со стороны профессиональных плагиаторов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зайцев А.Г.
16.
Подробнее
74.58
Б 18
Байденко, В. И.
Болонский процесс: в преддверии третьего десятилетия / В. И. Байденко // Высшее образование в России . - 2018. - №11. - С. 136-148
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- европейское пространство высшего образования -- ключевые условия болонских реформ -- студентоцентрированное обучение -- компетентностный подход в образовании -- обновление компетенций -- результаты образования -- новая педагогическая парадигма -- европейская и национальные структуры квалификации -- обеспечение качества высшего образования -- европейские стандарты и принципы обеспечения качества -- вопросы этики, коррупции и плагиата в высшем образовании -- мобильные образовательные курсы -- высшее образование короткого цикла -- связь высшего образования с экономикой, бизнесом и рынками труда
Аннотация: В предлагаемой статье рассматривается состояние болонских реформ на современном этапе в контексте документов, принятых на Парижской конференции министров, ответственных за высшее образование. Информационной базой статьи явились многочисленные материалы, представленные Конференции основными ассоциациями и объединениями, осуществляющими концептуально-методологическое и рамочно-нормативное сопровождение болонских преобразований (EUA, EURASHE, ENQA, ESU и др.). К числу актуальных проблем данного этапа болонских реформ относятся многочисленные сложности в реализации студентоцентрированного подхода к образованию, ориентации его на результаты обучения с точки зрения компетентностной модели. В статье отмечаются неравномерный характер осуществляемых в разных странах реформ, нарушения принципа целостности их реализации и усиление отрицательных воздействий на ход реформ нынешних финансово-экономических проблем. Обращается внимание на трудности в освоении новой педагогической парадигмы, представляющей собой сдвиг в дидактике высшей школы: «от преподавания к учению». Имеются трудности в реализации ключевых условий Болонского процесса, к которым относятся: введение трёхуровневой структуры высшего образования, вопросы академического и профессионального признания квалификаций, внутреннего и внешнего обеспечения качества. В статье указывается на необходимость проведения большой системной работы в части освоения методологии цифровизации образовательного процесса, отражён опыт европейских университетов в том, что касается соблюдения норм этики и преодоления коррупции в академической среде и образовательном менеджменте, искоренения фактов некорректного цитирования и плагиата в научных исследованиях, включая присвоение авторства. В заключение статьи представляется содержание основных направлений развития болонских реформ в третьем десятилетии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 18
Байденко, В. И.
Болонский процесс: в преддверии третьего десятилетия / В. И. Байденко // Высшее образование в России . - 2018. - №11. - С. 136-148
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- европейское пространство высшего образования -- ключевые условия болонских реформ -- студентоцентрированное обучение -- компетентностный подход в образовании -- обновление компетенций -- результаты образования -- новая педагогическая парадигма -- европейская и национальные структуры квалификации -- обеспечение качества высшего образования -- европейские стандарты и принципы обеспечения качества -- вопросы этики, коррупции и плагиата в высшем образовании -- мобильные образовательные курсы -- высшее образование короткого цикла -- связь высшего образования с экономикой, бизнесом и рынками труда
Аннотация: В предлагаемой статье рассматривается состояние болонских реформ на современном этапе в контексте документов, принятых на Парижской конференции министров, ответственных за высшее образование. Информационной базой статьи явились многочисленные материалы, представленные Конференции основными ассоциациями и объединениями, осуществляющими концептуально-методологическое и рамочно-нормативное сопровождение болонских преобразований (EUA, EURASHE, ENQA, ESU и др.). К числу актуальных проблем данного этапа болонских реформ относятся многочисленные сложности в реализации студентоцентрированного подхода к образованию, ориентации его на результаты обучения с точки зрения компетентностной модели. В статье отмечаются неравномерный характер осуществляемых в разных странах реформ, нарушения принципа целостности их реализации и усиление отрицательных воздействий на ход реформ нынешних финансово-экономических проблем. Обращается внимание на трудности в освоении новой педагогической парадигмы, представляющей собой сдвиг в дидактике высшей школы: «от преподавания к учению». Имеются трудности в реализации ключевых условий Болонского процесса, к которым относятся: введение трёхуровневой структуры высшего образования, вопросы академического и профессионального признания квалификаций, внутреннего и внешнего обеспечения качества. В статье указывается на необходимость проведения большой системной работы в части освоения методологии цифровизации образовательного процесса, отражён опыт европейских университетов в том, что касается соблюдения норм этики и преодоления коррупции в академической среде и образовательном менеджменте, искоренения фактов некорректного цитирования и плагиата в научных исследованиях, включая присвоение авторства. В заключение статьи представляется содержание основных направлений развития болонских реформ в третьем десятилетии.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
75.81
А 91
Астапова, А. И.
Экологический туризм как направление ответственного туризма [Текст] / А. И. Астапова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(49). - С. 135-141. - (География сериясы = Серия географическая)
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
экологический туризм -- ответственный туризм -- ответственность -- экология -- экотуризм -- экологическая этика -- устойчивое развитие -- устойчивость -- экологизация -- туризм
Аннотация: В статье рассматриваются предпосылки формирования представлений о проблеме сохранения окружающей среды и развития экологической этики, которые привели к становлению нового вида туризма - экологического. Экологический туризм представляет собой посещение туристами природных объектов и экосистем с целью ознакомления с ними, а также редкими и исчезающими биологическими видами, без нарушения целостности и естественных свойств местообитаний
Держатели документа:
ЗКГУ
А 91
Астапова, А. И.
Экологический туризм как направление ответственного туризма [Текст] / А. И. Астапова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(49). - С. 135-141. - (География сериясы = Серия географическая)
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
экологический туризм -- ответственный туризм -- ответственность -- экология -- экотуризм -- экологическая этика -- устойчивое развитие -- устойчивость -- экологизация -- туризм
Аннотация: В статье рассматриваются предпосылки формирования представлений о проблеме сохранения окружающей среды и развития экологической этики, которые привели к становлению нового вида туризма - экологического. Экологический туризм представляет собой посещение туристами природных объектов и экосистем с целью ознакомления с ними, а также редкими и исчезающими биологическими видами, без нарушения целостности и естественных свойств местообитаний
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
65.26
Ш 78
Шолпанбаева, К. Ж.
Анализ системы корпоративного управления в банках второго уровня [Текст] / К. Ж. Шолпанбаева, А. А. Апышева, Н. К. Шайханова // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2018. - №2(68). - С. 118-122
ББК 65.26
Рубрики: Финансы. Денежное обращение. Кредит
Кл.слова (ненормированные):
корпоративное управление -- участники корпоративных взаимоотношений -- принцип корпоративного управления -- принцип законности и этики -- принцип дивидендной политики -- финансовая стабильность -- прибыльность банка
Аннотация: Корпоративное управление в первую очередь направлено на такую часть менеджмента любой организации, как взаимодействие между собственниками и руководящим звеном. Эффективная система корпоративного управления позволяет достигнуть увеличения стоимости компании, снижения стоимости привлечения капитала, уменьшения финансовых, операционных и бизнес-рисков, повышения устойчивости компании к изменениям внешних условий. Проблема корпоративного управления в банковской сфере исключительно актуальна - в конечном счете от его эффективности зависит будущее отечественной банковской системы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Апышева, А.А.
Шайханова, Н.К.
Ш 78
Шолпанбаева, К. Ж.
Анализ системы корпоративного управления в банках второго уровня [Текст] / К. Ж. Шолпанбаева, А. А. Апышева, Н. К. Шайханова // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2018. - №2(68). - С. 118-122
Рубрики: Финансы. Денежное обращение. Кредит
Кл.слова (ненормированные):
корпоративное управление -- участники корпоративных взаимоотношений -- принцип корпоративного управления -- принцип законности и этики -- принцип дивидендной политики -- финансовая стабильность -- прибыльность банка
Аннотация: Корпоративное управление в первую очередь направлено на такую часть менеджмента любой организации, как взаимодействие между собственниками и руководящим звеном. Эффективная система корпоративного управления позволяет достигнуть увеличения стоимости компании, снижения стоимости привлечения капитала, уменьшения финансовых, операционных и бизнес-рисков, повышения устойчивости компании к изменениям внешних условий. Проблема корпоративного управления в банковской сфере исключительно актуальна - в конечном счете от его эффективности зависит будущее отечественной банковской системы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Апышева, А.А.
Шайханова, Н.К.
19.
Подробнее
74.58
Е 70
Еременко, Т. В.
Концепт «академический этос студентов» как средство конструирования педагогической реальности современного вуза [Текст] / Т. В. Еременко // Alma mater . - 2019. - №5. - C. 10-14
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
академический этос -- студенты -- академические ценности -- академическая мораль -- этос науки -- высшее образование -- педагогическая реальность -- социальное конструирование -- россия -- аксиологическая дезориентация в образовании
Аннотация: Раскрыт потенциал концепта «академический этос студентов» как средства конструирования педагогической реальности современного вуза с целью позитивных изменений в иерархии и содержании академических ценностей современных студентов. Показана необходимость таких изменений в условиях кризиса ценностей академической этики в вузах. На основе терминологического анализа понятий «концепт», «этос», «этос науки» предложена дефиниция понятия «академический этос студентов». Выявлены пути и методы достижения соответствующей стратегической цели в современном вузе
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 70
Еременко, Т. В.
Концепт «академический этос студентов» как средство конструирования педагогической реальности современного вуза [Текст] / Т. В. Еременко // Alma mater . - 2019. - №5. - C. 10-14
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
академический этос -- студенты -- академические ценности -- академическая мораль -- этос науки -- высшее образование -- педагогическая реальность -- социальное конструирование -- россия -- аксиологическая дезориентация в образовании
Аннотация: Раскрыт потенциал концепта «академический этос студентов» как средства конструирования педагогической реальности современного вуза с целью позитивных изменений в иерархии и содержании академических ценностей современных студентов. Показана необходимость таких изменений в условиях кризиса ценностей академической этики в вузах. На основе терминологического анализа понятий «концепт», «этос», «этос науки» предложена дефиниция понятия «академический этос студентов». Выявлены пути и методы достижения соответствующей стратегической цели в современном вузе
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
5
В 19
Васильева, Е.Ю.
Особенности поступления и обучения в медицинском колледже США: взгляд изнутри системы [Текст] / Е.Ю. Васильева // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 66-71
ББК 5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Кл.слова (ненормированные):
медицинское образование -- США -- медицинский колледж -- процедура -- заявление на обучение -- собеседование -- лекции -- практическая подготовка -- экзамены -- резидентура -- студенты -- глубинное интервью
Аннотация: Уточнены особенности поступления и обучения в высшей медицинской школе США. Исследование построено на основе глубинного интервью со студенткой 2-го курса обучения медицинского колледжа университета Южной Флориды с последующим анализом информации, доступной на сайте вуза. Выявлены детали процедур заявления на обучение и собеседования с абитуриентами, особенности теоретической и практической подготовки в колледже, профессиональной этики и общения между студентами и преподавателями, процедуры выбора врачебной специальности для обучения в резидентуре
Держатели документа:
ЗКГУ
В 19
Васильева, Е.Ю.
Особенности поступления и обучения в медицинском колледже США: взгляд изнутри системы [Текст] / Е.Ю. Васильева // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 66-71
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Кл.слова (ненормированные):
медицинское образование -- США -- медицинский колледж -- процедура -- заявление на обучение -- собеседование -- лекции -- практическая подготовка -- экзамены -- резидентура -- студенты -- глубинное интервью
Аннотация: Уточнены особенности поступления и обучения в высшей медицинской школе США. Исследование построено на основе глубинного интервью со студенткой 2-го курса обучения медицинского колледжа университета Южной Флориды с последующим анализом информации, доступной на сайте вуза. Выявлены детали процедур заявления на обучение и собеседования с абитуриентами, особенности теоретической и практической подготовки в колледже, профессиональной этики и общения между студентами и преподавателями, процедуры выбора врачебной специальности для обучения в резидентуре
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 2, Results: 59