Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 14

Report on unfulfilled requests: 0

88
М 67

Митрохина, А. Л.
    Невербальная коммуникация [Текст] / А. Л. Митрохина // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9. - С. 19-27. - Библиогр. в конце ст.: С.27.(6 назв.)
ББК 88

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
невербальная коммуникация -- соционика -- сенсорная информация -- невербальные сигналы -- сенсорика -- невербальные способы -- интуитивная информация -- логическая информация -- этическая информация -- сенсорика ощущений
Аннотация: Информация вербальная и невербальная их применении и их способы передачи
Держатели документа:
ЗКГУ

Митрохина, А.Л. Невербальная коммуникация [Текст] / А. Л. Митрохина // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9.- С.19-27.

1.

Митрохина, А.Л. Невербальная коммуникация [Текст] / А. Л. Митрохина // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9.- С.19-27.


88
М 67

Митрохина, А. Л.
    Невербальная коммуникация [Текст] / А. Л. Митрохина // Менеджмент и кадры:психология управления,соционика и социология. - 2011. - № 9. - С. 19-27. - Библиогр. в конце ст.: С.27.(6 назв.)
ББК 88

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
невербальная коммуникация -- соционика -- сенсорная информация -- невербальные сигналы -- сенсорика -- невербальные способы -- интуитивная информация -- логическая информация -- этическая информация -- сенсорика ощущений
Аннотация: Информация вербальная и невербальная их применении и их способы передачи
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Д 95

Дюкова, С. В.
    Нужен ли принцип гуманизма в уголовном праве [Текст] / С. В. Дюкова // История Казахстана:преподавание в школах и ВУЗах. - 2020. - №4. - С. 57-59.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
принцип гуманизма -- уголовное право -- обучение -- урок -- учебный план -- критерии оценивания -- нравственно-юридическая категория -- этическая категория
Аннотация: В статье представлен урок на тему:" AНужен ли принцип гуманизма в уголовном праве".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Дюкова, С.В. Нужен ли принцип гуманизма в уголовном праве [Текст] / С. В. Дюкова // История Казахстана:преподавание в школах и ВУЗах. - 2020. - №4.- С.57-59.

2.

Дюкова, С.В. Нужен ли принцип гуманизма в уголовном праве [Текст] / С. В. Дюкова // История Казахстана:преподавание в школах и ВУЗах. - 2020. - №4.- С.57-59.


74
Д 95

Дюкова, С. В.
    Нужен ли принцип гуманизма в уголовном праве [Текст] / С. В. Дюкова // История Казахстана:преподавание в школах и ВУЗах. - 2020. - №4. - С. 57-59.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
принцип гуманизма -- уголовное право -- обучение -- урок -- учебный план -- критерии оценивания -- нравственно-юридическая категория -- этическая категория
Аннотация: В статье представлен урок на тему:" AНужен ли принцип гуманизма в уголовном праве".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

32.813
О-66

Орлова, И. Б.
    Влияние искусственного интеллекта на социальную жизнь человека [Текст] / И. Б. Орлова, Е. В. Фомин, В. В. Кудинова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 63-68
ББК 32.813

Рубрики: Искусственный интеллект

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- технологизированный мир -- социально-этическая экспертиза -- социальные последствия -- современная наука -- научное знание -- технология -- социология
Аннотация: Представлена социальная оценка ситуаций, с которыми сталкивается человек в новом технологизированном мире, где искусственный интеллект проникает в самые разные сферы жизни: производственную и научную деятельность, банковское дело, торговлю, быт, социальное взаимодействие. Скорость внедрения инноваций намного опережает возможности осознания значимости и последствий происходящих перемен. Данная статья представляет собой шаг на пути к осмыслению положения человека в новом, технологизированном мире
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фомин, Е.В.
Кудинова, В.В.

Орлова, И.Б. Влияние искусственного интеллекта на социальную жизнь человека [Текст] / И. Б. Орлова, Е. В. Фомин, В. В. Кудинова // Alma mater . - 2019. - №5.- С.63-68

3.

Орлова, И.Б. Влияние искусственного интеллекта на социальную жизнь человека [Текст] / И. Б. Орлова, Е. В. Фомин, В. В. Кудинова // Alma mater . - 2019. - №5.- С.63-68


32.813
О-66

Орлова, И. Б.
    Влияние искусственного интеллекта на социальную жизнь человека [Текст] / И. Б. Орлова, Е. В. Фомин, В. В. Кудинова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 63-68
ББК 32.813

Рубрики: Искусственный интеллект

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- технологизированный мир -- социально-этическая экспертиза -- социальные последствия -- современная наука -- научное знание -- технология -- социология
Аннотация: Представлена социальная оценка ситуаций, с которыми сталкивается человек в новом технологизированном мире, где искусственный интеллект проникает в самые разные сферы жизни: производственную и научную деятельность, банковское дело, торговлю, быт, социальное взаимодействие. Скорость внедрения инноваций намного опережает возможности осознания значимости и последствий происходящих перемен. Данная статья представляет собой шаг на пути к осмыслению положения человека в новом, технологизированном мире
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фомин, Е.В.
Кудинова, В.В.

74.58
У 68

Уразбаева, Г. Т.
    Актуальные проблемы профессиональной этики преподавателя высшей школы [Текст] / Г. Т. Уразбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. - №1. - С. 35-41
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная этика преподавателя высшей школы -- этические кодексы поведения -- этическая инфраструктура -- профессионально-нравственные ситуации -- исследовательская этика -- профессионально-ценностные ориентации преподавателя
Аннотация: В статье раскрываются основные актуальные проблемы профессиональной этики преподавателя высшей школы, основные элементы этического регулирования профессиональной деятельности преподавателей «студент-преподаватель», а также в плоскостях «преподаватель-преподаватель», «преподаватель-администрация». В статье акцентируется внимание на необходимости соблюдения академической честности в современных университетах, применения опыта ведущих мировых вузов по реализации положений исследовательской этики с учетом национальных ценностей образования. В качестве актуальных мер по этизации высшей отечественной школы выделены: создание этической инфраструктуры в университете, внедрение национальных стандартов по исследовательской этике с учетом международных этических норм научной деятельности, развитие этической компетенции педагогов, менеджеров и сотрудников высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ

Уразбаева, Г.Т. Актуальные проблемы профессиональной этики преподавателя высшей школы [Текст] / Г. Т. Уразбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. - №1.- С35-41

4.

Уразбаева, Г.Т. Актуальные проблемы профессиональной этики преподавателя высшей школы [Текст] / Г. Т. Уразбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. - №1.- С35-41


74.58
У 68

Уразбаева, Г. Т.
    Актуальные проблемы профессиональной этики преподавателя высшей школы [Текст] / Г. Т. Уразбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. - №1. - С. 35-41
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная этика преподавателя высшей школы -- этические кодексы поведения -- этическая инфраструктура -- профессионально-нравственные ситуации -- исследовательская этика -- профессионально-ценностные ориентации преподавателя
Аннотация: В статье раскрываются основные актуальные проблемы профессиональной этики преподавателя высшей школы, основные элементы этического регулирования профессиональной деятельности преподавателей «студент-преподаватель», а также в плоскостях «преподаватель-преподаватель», «преподаватель-администрация». В статье акцентируется внимание на необходимости соблюдения академической честности в современных университетах, применения опыта ведущих мировых вузов по реализации положений исследовательской этики с учетом национальных ценностей образования. В качестве актуальных мер по этизации высшей отечественной школы выделены: создание этической инфраструктуры в университете, внедрение национальных стандартов по исследовательской этике с учетом международных этических норм научной деятельности, развитие этической компетенции педагогов, менеджеров и сотрудников высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ


Чистякова, И. Ю
    Этическая основа учебного курса риторики в вузе / И.Ю Чистякова // Гуманитарные исследования. - 2005. - _2.-с9

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
Этика -- риторика

Чистякова, И.Ю Этическая основа учебного курса риторики в вузе [Текст] / И.Ю Чистякова // Гуманитарные исследования. - 2005. - _2.-с9

5.

Чистякова, И.Ю Этическая основа учебного курса риторики в вузе [Текст] / И.Ю Чистякова // Гуманитарные исследования. - 2005. - _2.-с9



Чистякова, И. Ю
    Этическая основа учебного курса риторики в вузе / И.Ю Чистякова // Гуманитарные исследования. - 2005. - _2.-с9

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
Этика -- риторика


Силяева, Силяева,ЕГ.
    Этическая культура личности(категориальный анализ) / Силяева,ЕГ Силяева // Педагогическое образование и наука. - 2005. - _5.-с21

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
этика -- этическая культура -- нравы

Силяева, Силяева,ЕГ. Этическая культура личности(категориальный анализ) [Текст] / Силяева,ЕГ Силяева // Педагогическое образование и наука. - 2005. - _5.-с21

6.

Силяева, Силяева,ЕГ. Этическая культура личности(категориальный анализ) [Текст] / Силяева,ЕГ Силяева // Педагогическое образование и наука. - 2005. - _5.-с21



Силяева, Силяева,ЕГ.
    Этическая культура личности(категориальный анализ) / Силяева,ЕГ Силяева // Педагогическое образование и наука. - 2005. - _5.-с21

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
этика -- этическая культура -- нравы


Строганова, Строганова,Л. В.
    Этическая беседа-диспут на тему"Можно ли победить жестокость"/Л.В.Строганова / Строганова,Л. В. Строганова // Воспитание школьников. - 2010. - ¦4.-С.19-23

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
этисеская беседа -- беседа-диспут -- жестокость

Строганова, Строганова,Л.В. Этическая беседа-диспут на тему"Можно ли победить жестокость"/Л.В.Строганова [Текст] / Строганова,Л. В. Строганова // Воспитание школьников. - 2010. - ¦4.-С.19-23

7.

Строганова, Строганова,Л.В. Этическая беседа-диспут на тему"Можно ли победить жестокость"/Л.В.Строганова [Текст] / Строганова,Л. В. Строганова // Воспитание школьников. - 2010. - ¦4.-С.19-23



Строганова, Строганова,Л. В.
    Этическая беседа-диспут на тему"Можно ли победить жестокость"/Л.В.Строганова / Строганова,Л. В. Строганова // Воспитание школьников. - 2010. - ¦4.-С.19-23

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
этисеская беседа -- беседа-диспут -- жестокость


Апресян, Апресян,Р. Г.
    Этическая эволюция А.А.Гусейнова/Р.Г.Апресян / Апресян,Р. Г. Апресян // Вестник Московского университета. - 2009. - ¦6.-С.21-29. - (Сер.философия)

Рубрики: Философия--РФ

Кл.слова (ненормированные):
этика -- Гусейнов А.А. -- золотое правило

Апресян, Апресян,Р.Г. Этическая эволюция А.А.Гусейнова/Р.Г.Апресян [Текст] / Апресян,Р. Г. Апресян // Вестник Московского университета. - 2009. - ¦6.-С.21-29

8.

Апресян, Апресян,Р.Г. Этическая эволюция А.А.Гусейнова/Р.Г.Апресян [Текст] / Апресян,Р. Г. Апресян // Вестник Московского университета. - 2009. - ¦6.-С.21-29



Апресян, Апресян,Р. Г.
    Этическая эволюция А.А.Гусейнова/Р.Г.Апресян / Апресян,Р. Г. Апресян // Вестник Московского университета. - 2009. - ¦6.-С.21-29. - (Сер.философия)

Рубрики: Философия--РФ

Кл.слова (ненормированные):
этика -- Гусейнов А.А. -- золотое правило

67
А 92

Атабаев, Н. А.
    Проблемные вопросы интеграции медиативных процедур в гражданский процесс. [Текст] / Н. А. Атабаев, Г. М. Сагынбекова // Высшая школа Казахстана . - 2022. - №3. - С. 71-74
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
медиация -- медиатор -- примирение -- посредник -- процедура
Аннотация: В статье анализируются научно-практические проблемы применения медиативных процедур в гражданском процессе, отмечается их значимость для оперативного разрешения спора, функционирования организационно -правового режима защиты прав граждан и юридических лиц в сфере гражданского оборота; подчеркивается нравственно-этическая значимость переговорного процесса и принятого в ходе неге решения для сохранения дружественных отношений бизнес-партнеров и иных лиц, а также для уменьшения нагрузки на судей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сагынбекова, Г.М.

Атабаев, Н.А. Проблемные вопросы интеграции медиативных процедур в гражданский процесс. [Текст] / Н. А. Атабаев, Г. М. Сагынбекова // Высшая школа Казахстана . - 2022. - №3.- С.71-74

9.

Атабаев, Н.А. Проблемные вопросы интеграции медиативных процедур в гражданский процесс. [Текст] / Н. А. Атабаев, Г. М. Сагынбекова // Высшая школа Казахстана . - 2022. - №3.- С.71-74


67
А 92

Атабаев, Н. А.
    Проблемные вопросы интеграции медиативных процедур в гражданский процесс. [Текст] / Н. А. Атабаев, Г. М. Сагынбекова // Высшая школа Казахстана . - 2022. - №3. - С. 71-74
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
медиация -- медиатор -- примирение -- посредник -- процедура
Аннотация: В статье анализируются научно-практические проблемы применения медиативных процедур в гражданском процессе, отмечается их значимость для оперативного разрешения спора, функционирования организационно -правового режима защиты прав граждан и юридических лиц в сфере гражданского оборота; подчеркивается нравственно-этическая значимость переговорного процесса и принятого в ходе неге решения для сохранения дружественных отношений бизнес-партнеров и иных лиц, а также для уменьшения нагрузки на судей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сагынбекова, Г.М.

74
А 39

Акишева, М.
    Дархан Билялов: Инклюзивное образование - этическая ответственность государства [Текст] / М. Акишева // Білімді ел . - 2022. - 5 қазан. - № 37. - Б. 7
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- Дархан Билялов -- административные должности -- ректор -- образовательные потребности
Аннотация: До назначения ректором КазНПУ имени Абая Дархан Билялов 10 лет занимал административные должности и преподавал в Назарбаев Университете, изучал различные аспекты отечественного и международного образования и участвовал в научных и других проектах. Мы поговорили с ректором, почему инклюзивное образование больше чем включение в образовательный процесс людей с инвалидность, а также о том, почему обычные педагоги должны иметь представление о том, как работать с детьми с разными образовательными потребностями.
Держатели документа:
БҚУ

Акишева, М. Дархан Билялов: Инклюзивное образование - этическая ответственность государства [Текст] / М. Акишева // Білімді ел . - 2022. - 5 қазан. - № 37.- Б.7

10.

Акишева, М. Дархан Билялов: Инклюзивное образование - этическая ответственность государства [Текст] / М. Акишева // Білімді ел . - 2022. - 5 қазан. - № 37.- Б.7


74
А 39

Акишева, М.
    Дархан Билялов: Инклюзивное образование - этическая ответственность государства [Текст] / М. Акишева // Білімді ел . - 2022. - 5 қазан. - № 37. - Б. 7
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- Дархан Билялов -- административные должности -- ректор -- образовательные потребности
Аннотация: До назначения ректором КазНПУ имени Абая Дархан Билялов 10 лет занимал административные должности и преподавал в Назарбаев Университете, изучал различные аспекты отечественного и международного образования и участвовал в научных и других проектах. Мы поговорили с ректором, почему инклюзивное образование больше чем включение в образовательный процесс людей с инвалидность, а также о том, почему обычные педагоги должны иметь представление о том, как работать с детьми с разными образовательными потребностями.
Держатели документа:
БҚУ

Page 1, Results: 14

 

All acquisitions for 
Or select a month