Электронный каталог

74.26
М 74
Можаева, О. И.
    Методология системы критериального оценивания учебных достижений [Текст] : учебно-метод. пособие / О. И. Можаева, А. С. Шилибекова, Д. Б. Зиеденова. - Астана : АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2017. - 38 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.26

Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе

Кл.слова (ненормированные):
методология -- критериальное оценивание -- международный опыт оценивания -- формативное оценивание -- суммативное оценивание
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена методология системы критериального оценивания, объясняющая ее концепцию, цели, структуру и механизмы реализации. Создание и внедрение системы критериального оценивания направлено на построение эффективной стимулирующей среды в классе, процессов сбора и анализа информации о том, какими знаниями и навыками обладают учащиеся. Это позволяет принимать обоснованные решения о последующих шагах в построении образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Шилибекова, А.С.
Зиеденова, Д.Б.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

88.53
Р 21
Рамендик, Д. М.
    Психология делового общения [Текст] : учебник и практикум для СПО / Д. М. Рамендик. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2017. - 258 с. - (Профессиональное образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз4
ББК 88.53

Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей

Кл.слова (ненормированные):
деловое общение -- психология -- коллектив -- личность -- конфликты -- основные формы
Аннотация: В учебнике основное внимание уделено сведениям, важным для адаптации и эффективной работы молодого сотрудника в организации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 3
чз4 (2), чз1 (1)
Свободны: чз4 (2), чз1 (1)

75.719.5
З-47
Зебзеев, В. В.
    Теория и практика педагогического контроля спортивной подготовленности спортсменов в прыжках на лыжах с трамплина и лыжном двоеборье [Текст] : монография / В. В. Зебзеев. - Чайковский : [б. и.], 2023. - 460 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 75.719.5

Рубрики: Лыжный спорт

Кл.слова (ненормированные):
спортсмены -- спорт -- физическая культура -- спортивная подготовленность -- лыжное двоеборье -- лыжи -- трамплин -- Методы и процедура опытно-поисковой работы -- спортивное мастерство
Аннотация: Разработанный концептуальный подход ориентирован на решение важной для российского спорта задачи по созданию эффективной системы педагогического контроля подготовленности спортсменов в прыжках на лыжах с трамплина и лыжном двоеборье на основе научно-методического сопровождения их тренировочного процесса с применением информационно-коммуникативной среды и, как следствие, повышения соревновательной результативности и завоевания олимпийских медалей. Практическая значимость результатов исследования обусловлена потенциальными возможностями их применения в спортивных организациях: всероссийских и региональных спортивных федерациях, центрах спортивной подготовки национальных сборных команд, центрах подготовки спортивного резерва, муниципальных и краевых спортивных школах и клубах, СШОР, УОР и КОР при подготовке спортсменов в зимних видах спорта, а также в вузах физической культуры и спорта при организации и разработке курсов повышения квалификации в системе образования, физической культуры и спорта РФ.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

81.2Англ
А 38
Аккалова, М. С.
    Разработка методических рекомендации для эффективной интеграции подкастов для развития говорения и аудирования на уроках английского языка в старшем звене [Текст] : методические рекомендации / М. С. Аккалова, Н. К. Лысенко. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2024. - 25 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Англ

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
английский язык
Аннотация: Методические рекомендации включает в себя пять основных тем, каждая из которых рассматривает отдельный аспект использования подкастов в обучении английскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лысенко, Н.К.

Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)

22.1я72
А 57
Альсейтов, А. Г.
    Математика абитуриенту: Варианты тестов для подготовки к единому национальному тестированию [Текст] / А. Г. Альсейтов. - Орал : [б. и.], 2012. - 296 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 22.1я72

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- Единое национальное тестирование -- ЕНТ -- Тестовые задания -- Подготовка к экзаменам -- Решение вариантов -- Абитуриент
Аннотация: В данном учебно-методическом пособии представлены материалы для эффективной подготовки к Единому национальному тестированию (ЕНТ). В первой главе приведено подробное решение 5 вариантов, составленных на основе базовых тестовых заданий Национального центра государственных стандартов образования и тестирования (НЦГСОТ). Вторая глава содержит 45 вариантов тестовых заданий с кодами правильных ответов для самостоятельной проверки знаний. Пособие предназначено для учащихся средних школ, лицеев, гимназий, колледжей, а также для абитуриентов, поступающих в высшие учебные заведения Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

81.2 Англ-923
K92
Kunanbayeva, S. S.
    Competence-based Modelling of Professional Foreign Language Education [Текст] : the monograph / S. S. Kunanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2021. - 232 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2 Англ-923

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональное образование -- методология образования -- иноязычное образование -- моделирование образования -- критерии качества
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологических основ компетентностного подхода как регулятора построения и передачи содержания образовательных моделей для эффективной реализации социально-культурных и профессиональных функций человека. В работе представлены: Теоретические основы разработки компетентностно-ориентированного содержания образования. Системы проектных технологий, обеспечивающие формирование ключевых, базовых и специальных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Критериальная база для оценки эффективности и управления качеством профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)