Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Х 15
Хажымұрат , М.
Білім беру жүйесін модернизациялау: ақпараттық-коммуникациялық технологиялар [Текст] / М. Хажымұрат // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 23-26
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа ақпараттық-коммуникациялық технология -- заман талабы -- ғылыми-техникалық негіз -- жаңа білім жүйесі -- ХХІ ғасыр -- әлеуметтік және экономикалық дағдарыс -- ұстаз -- нарық -- жаңа мыңжылдық
Аннотация: Оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияларын меңгеру - қазіргі заман талабы. ХХІ ғасыр - ақпараттық технология ғасыры. Қазіргі қоғамдағы білім жүйесін дамытуда ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың маңызы зор. Білім беруді ақпараттандыру және пәндерді ғылыми-технологиялық негізде оқыту мақсаттары аға қойылуда.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 15
Хажымұрат , М.
Білім беру жүйесін модернизациялау: ақпараттық-коммуникациялық технологиялар [Текст] / М. Хажымұрат // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 23-26
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа ақпараттық-коммуникациялық технология -- заман талабы -- ғылыми-техникалық негіз -- жаңа білім жүйесі -- ХХІ ғасыр -- әлеуметтік және экономикалық дағдарыс -- ұстаз -- нарық -- жаңа мыңжылдық
Аннотация: Оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияларын меңгеру - қазіргі заман талабы. ХХІ ғасыр - ақпараттық технология ғасыры. Қазіргі қоғамдағы білім жүйесін дамытуда ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың маңызы зор. Білім беруді ақпараттандыру және пәндерді ғылыми-технологиялық негізде оқыту мақсаттары аға қойылуда.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
И 11
Имашев, Г. И.
Физиканы оқыту үрдісінде экологиялық білім мен іскерлікті дамыту [Текст] / Г. И. Имашев , Р. Т. Талапова, Д. К. Мендалиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 3-12
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- экологиялық білім -- физиканы оқыту әдістемесі -- ғылыми-техникалық прогресс -- модель -- электродинамика,
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін орта мектепте физиканы оқыту үдерісінде оқушыларға экологиялық білім беруді жетілдірудің концептуальдық негіздері, оларды жүзеге асырудың моделі мен әдіс – тәсілдері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Талапова, Р.Т.
Мендалиева, Д.К.
И 11
Имашев, Г. И.
Физиканы оқыту үрдісінде экологиялық білім мен іскерлікті дамыту [Текст] / Г. И. Имашев , Р. Т. Талапова, Д. К. Мендалиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 3-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- экологиялық білім -- физиканы оқыту әдістемесі -- ғылыми-техникалық прогресс -- модель -- электродинамика,
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін орта мектепте физиканы оқыту үдерісінде оқушыларға экологиялық білім беруді жетілдірудің концептуальдық негіздері, оларды жүзеге асырудың моделі мен әдіс – тәсілдері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Талапова, Р.Т.
Мендалиева, Д.К.
3.
Подробнее
И 42
Иксебаева, Ж. С.
Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді қолдану ерекшеліктері [Текст] / Ж. С. Иксебаева, З. М. Химеденова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 120-121.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- интеграция -- Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер -- Ақпараттық архитектура -- компьютеры -- ғылыми-техникалық ақпарат
Аннотация: Ақпараттық технологиялар деңгейі немесе техникалық деңгей — бұл компанияның міндеттерін жүзеге асыру үшін қолданылатын техникалық құралдардың интеграцияланған кешені және қатаң логикалық ғана емес, сонымен қатар бағдарламалық және аппараттық типтегі техникалық компоненттерді де қамтиды. Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер (ААЖ) функциялары белгілі бір жеке мақсатқа жетуге бағытталған іс-қимылдар жиынтығы болып табылады, ақпараттық, басқарушылық, сондай-ақ қорғаныс және көмекші болып бөлінеді. Ақпараттық архитектура — бұл ААЖ жұмыс істейтін деректердің логикалық ұйымы, яғни іс жүзінде мәліметтер базасы мен білім базасының құрылымы, сондай-ақ олардың өзара әрекеттесу принциптері. Архитектура туралы айтатын болсақ, аппараттық, бағдарламалық және ақпараттық, сондай-ақ ұйымдастырушылық компоненттерге бөліну, олардың өзара байланысы мен егжей-тегжейлері баса айтылады. Енді архитектураның бірнеше деңгейін бөлуге болады: бизнес деңгейі немесе бизнес архитектурасы, сондай-ақ техникалық деңгей немесе ақпараттық технологиялар деңгейі. Осыған байланысты ішкі жүйелер өзара әрекеттесетін компоненттерден тұрады. Тәжірибе көрсеткендей, архитектураны басқа тең жағдайларда ғана түрлендіру даму іс-шараларының жалпы шығындарын жүздеген есе өзгертуге мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Химеденова, З.М.
И 42
Иксебаева, Ж. С.
Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді қолдану ерекшеліктері [Текст] / Ж. С. Иксебаева, З. М. Химеденова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 120-121.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- интеграция -- Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер -- Ақпараттық архитектура -- компьютеры -- ғылыми-техникалық ақпарат
Аннотация: Ақпараттық технологиялар деңгейі немесе техникалық деңгей — бұл компанияның міндеттерін жүзеге асыру үшін қолданылатын техникалық құралдардың интеграцияланған кешені және қатаң логикалық ғана емес, сонымен қатар бағдарламалық және аппараттық типтегі техникалық компоненттерді де қамтиды. Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер (ААЖ) функциялары белгілі бір жеке мақсатқа жетуге бағытталған іс-қимылдар жиынтығы болып табылады, ақпараттық, басқарушылық, сондай-ақ қорғаныс және көмекші болып бөлінеді. Ақпараттық архитектура — бұл ААЖ жұмыс істейтін деректердің логикалық ұйымы, яғни іс жүзінде мәліметтер базасы мен білім базасының құрылымы, сондай-ақ олардың өзара әрекеттесу принциптері. Архитектура туралы айтатын болсақ, аппараттық, бағдарламалық және ақпараттық, сондай-ақ ұйымдастырушылық компоненттерге бөліну, олардың өзара байланысы мен егжей-тегжейлері баса айтылады. Енді архитектураның бірнеше деңгейін бөлуге болады: бизнес деңгейі немесе бизнес архитектурасы, сондай-ақ техникалық деңгей немесе ақпараттық технологиялар деңгейі. Осыған байланысты ішкі жүйелер өзара әрекеттесетін компоненттерден тұрады. Тәжірибе көрсеткендей, архитектураны басқа тең жағдайларда ғана түрлендіру даму іс-шараларының жалпы шығындарын жүздеген есе өзгертуге мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Химеденова, З.М.
4.
Подробнее
Д 13
Давлетьярова , Б.Х.
Кеңес үкіметі және тәуелсіздік қарсаңындағы Қазақстанның ауыл шаруашылығы [Текст] / Б.Х. Давлетьярова , Е.И. Исибаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 277-289
ББК 63.3(5КАЗ)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
ауыл шаруашылығы -- тәуелсіздік -- нарықтық жағдай -- әкімшіл -- әміршіл жүйе -- дағдарыс -- тоқырау -- қазақстан тарихы -- Қазақстан Республикасы -- Ауыл -- Аграрлық дағдарыс -- Батыс Қазақстан -- ірі-қара мал -- совхоздар -- Эрозия -- тракторы -- Куйбышев ауыл шаруашылық институты -- Павлодар заводының конструкторлары -- Большевик -- Казахстанец -- Ғылыми-техникалық прогресс -- агротехника -- Партия комитеттері -- еңбеқ -- КПСС -- механизацияның комплекс
Аннотация: . Бұл мақалада Қазақстанның тәуелсіздік қарсаңындағы ауыл шаруашылығының аграрлық қатынастары, оның әлеуметтік экономикалық мазмұны сипатталған. Кеңес үкіметінің Қазақстанда жүргізілген волюнтаристік саясаты халыққа жасалған қиянаты, дүниені өзгертудің зорлыққа негізделген концепциясының жарқын бір көрінісі болды. Сондықтан да тоталитарлық жүйе кезінде біржақты, кейде субъективті және коммунистік идеология рухында зерттелген аграрлық мәселелерді қазіргі заманның талабына сай, өткен тарихқа сын көзбен қарап, оларды жаңаша зерделеп, сараптау міндеті туындайды деген ойдамыз
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Исибаева , Е.И.
Д 13
Давлетьярова , Б.Х.
Кеңес үкіметі және тәуелсіздік қарсаңындағы Қазақстанның ауыл шаруашылығы [Текст] / Б.Х. Давлетьярова , Е.И. Исибаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 277-289
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
ауыл шаруашылығы -- тәуелсіздік -- нарықтық жағдай -- әкімшіл -- әміршіл жүйе -- дағдарыс -- тоқырау -- қазақстан тарихы -- Қазақстан Республикасы -- Ауыл -- Аграрлық дағдарыс -- Батыс Қазақстан -- ірі-қара мал -- совхоздар -- Эрозия -- тракторы -- Куйбышев ауыл шаруашылық институты -- Павлодар заводының конструкторлары -- Большевик -- Казахстанец -- Ғылыми-техникалық прогресс -- агротехника -- Партия комитеттері -- еңбеқ -- КПСС -- механизацияның комплекс
Аннотация: . Бұл мақалада Қазақстанның тәуелсіздік қарсаңындағы ауыл шаруашылығының аграрлық қатынастары, оның әлеуметтік экономикалық мазмұны сипатталған. Кеңес үкіметінің Қазақстанда жүргізілген волюнтаристік саясаты халыққа жасалған қиянаты, дүниені өзгертудің зорлыққа негізделген концепциясының жарқын бір көрінісі болды. Сондықтан да тоталитарлық жүйе кезінде біржақты, кейде субъективті және коммунистік идеология рухында зерттелген аграрлық мәселелерді қазіргі заманның талабына сай, өткен тарихқа сын көзбен қарап, оларды жаңаша зерделеп, сараптау міндеті туындайды деген ойдамыз
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Исибаева , Е.И.
5.
Подробнее
А 51
Алмагамбетова, С. Т.
Техникалық мамандықтар студенттеріне химияны оқытудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / С. Т. Алмагамбетова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары . - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 220-222.
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- химияны оқыту процесі -- Ғылыми-техникалық прогресс -- электролит -- ерітінділеріндегі реакциялар -- металдар -- металдар мен бейметалдардың химиялық қасиеттері -- электрохимиялық процестер -- зертханалық жұмыстар -- Эксперимент -- Физика-химиялық қасиеттері
Аннотация: Химия-бұл физика мен математика сияқты маңызды ғылымдардың бірі, ол инженерлік-техникалық білім берудің іргелі негізі болып табылады. Еңбек нарығында білікті маманды сәтті дайындау үшін жоғары техникалық мектепте химияны оқыту процесі үнемі жетілдіріліп отыруы керек. Болашақ инженер сәйкес келуі керек химия бойынша білім деңгейі жаңа құрылымдық материалдарды және оларды өңдеудің жаңа әдістерін қолдануға байланысты кездесетін міндеттермен анықталады. Ғылыми-техникалық прогресс жағдайында техникада қолданылатын материалдардың ассортименті тез өсуде, сондықтан материалдарды орынды және саналы түрде таңдау қазіргі заманғы машиналар мен құрылғыларды өндіру мен пайдаланудың әртүрлі жағдайларында көрінетін материалдардың табиғаты туралы білімдер жиынтығы болған жағдайда ғана мүмкін болады. Сондықтан инженерді даярлаудың жалпы жүйесіндегі химия курсының негізгі мақсаты түлекті осындай мәселелерді шешу үшін қажетті химиялық білім кешенімен қамтамасыз ету болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
А 51
Алмагамбетова, С. Т.
Техникалық мамандықтар студенттеріне химияны оқытудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / С. Т. Алмагамбетова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары . - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 220-222.
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- химияны оқыту процесі -- Ғылыми-техникалық прогресс -- электролит -- ерітінділеріндегі реакциялар -- металдар -- металдар мен бейметалдардың химиялық қасиеттері -- электрохимиялық процестер -- зертханалық жұмыстар -- Эксперимент -- Физика-химиялық қасиеттері
Аннотация: Химия-бұл физика мен математика сияқты маңызды ғылымдардың бірі, ол инженерлік-техникалық білім берудің іргелі негізі болып табылады. Еңбек нарығында білікті маманды сәтті дайындау үшін жоғары техникалық мектепте химияны оқыту процесі үнемі жетілдіріліп отыруы керек. Болашақ инженер сәйкес келуі керек химия бойынша білім деңгейі жаңа құрылымдық материалдарды және оларды өңдеудің жаңа әдістерін қолдануға байланысты кездесетін міндеттермен анықталады. Ғылыми-техникалық прогресс жағдайында техникада қолданылатын материалдардың ассортименті тез өсуде, сондықтан материалдарды орынды және саналы түрде таңдау қазіргі заманғы машиналар мен құрылғыларды өндіру мен пайдаланудың әртүрлі жағдайларында көрінетін материалдардың табиғаты туралы білімдер жиынтығы болған жағдайда ғана мүмкін болады. Сондықтан инженерді даярлаудың жалпы жүйесіндегі химия курсының негізгі мақсаты түлекті осындай мәселелерді шешу үшін қажетті химиялық білім кешенімен қамтамасыз ету болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 5