Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 33
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Б 12
Бақығұлова, Б. Н.
Қазақ қоғамындағы қолданбалы заңдар жинағы [Текст] / Б. Н. Бақығұлова // Қазақ хандығы: құрылуы, қалыптасуы және дамуы: Қазақ хандығының құрылуының 550 жылдығына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары, 25 мамыр. - 2015. - Б. 195-197
ББК 67
Рубрики: Құқық
Кл.слова (ненормированные):
заң -- заңдар жинағы -- жеті жарғы -- Тәуке хан
Аннотация: Мақала Тәуке ханның "Жеті жарғы" атты қазақ қоғамындағы қолданбалы заңдар жинағына арналған
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Б 12
Бақығұлова, Б. Н.
Қазақ қоғамындағы қолданбалы заңдар жинағы [Текст] / Б. Н. Бақығұлова // Қазақ хандығы: құрылуы, қалыптасуы және дамуы: Қазақ хандығының құрылуының 550 жылдығына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары, 25 мамыр. - 2015. - Б. 195-197
Рубрики: Құқық
Кл.слова (ненормированные):
заң -- заңдар жинағы -- жеті жарғы -- Тәуке хан
Аннотация: Мақала Тәуке ханның "Жеті жарғы" атты қазақ қоғамындағы қолданбалы заңдар жинағына арналған
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
12.
Подробнее
Б 19
Бақтығұлова, Б. Н.
Қазақ қоғамындағы қолданбалы заңдар жинағы [Текст] / Б. Н. Бақтығұлова // Қазақстан Республикасы Конституциясының қалыптасу кезеңдері мен құқықтық мәртебесі: Қазақстан Республикасы Конституциясының 20 жылдығына арналған халықаралық ғылыми - тәжірибелік конференция материалдары, 15 маусым . - 2015. - Б. 119-122
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
конституция -- Қазақстан -- мемлекет -- саясат -- заң -- қоғам -- тарих
Аннотация: Мақалада қазақ қоғамындағы қолданбалы заңдар жинағы туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 19
Бақтығұлова, Б. Н.
Қазақ қоғамындағы қолданбалы заңдар жинағы [Текст] / Б. Н. Бақтығұлова // Қазақстан Республикасы Конституциясының қалыптасу кезеңдері мен құқықтық мәртебесі: Қазақстан Республикасы Конституциясының 20 жылдығына арналған халықаралық ғылыми - тәжірибелік конференция материалдары, 15 маусым . - 2015. - Б. 119-122
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
конституция -- Қазақстан -- мемлекет -- саясат -- заң -- қоғам -- тарих
Аннотация: Мақалада қазақ қоғамындағы қолданбалы заңдар жинағы туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Шежін жайылмасы табиғи көлтабандарындағы бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін зерттеу әдіснамасы және оқу процесінде пайдалану [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Г. Н. Нұрәділова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 243-248
ББК 28
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Шежін жайылмасы -- табиғи көлтабандар -- биологиялық өнімділік -- бидайық қауымдастығы -- әдіснама -- оқу процесі -- қолданбалы биология -- далалық зерттеу -- зертханалық жұмыс -- биомасса
Аннотация: Биология ғылымдар саласының негізгі зерттеу әдістері: бақылау эксперимент жүргізу және жинақталған фактілерді теориялық тұрғыдан қорытындылау болып табылады. Бақылау және эксперимент жолмен жинақталған материалдарды салыстыру, қорытындылау зерделеу оқушылардың логикалық шығармашылық ойлауын дамытады.Бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін анықтау әдіснамасы қолданбалы биология курсы бойынша білім алатын студенттерге зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстану барысында қажет болады. Қазақстанда қоғамдық мал шаруашылығын дамыту ең алдымен қолда бар шабындықтар мен жайылымдардың өнімділігін арттыру және оларды тиімді пайдалану есебінен жемшөп базасын нығайтуды талап етеді.Шежін-Дерін жайылымдарының ең құнды өсімдіктері – көпжылдық астық тұқымдас жоғары өнімді шөптер- бидайық, арпабас және т. б.Бидайық (Agropyron) - шөп шабуға, сондай-ақ жаюға арналған құнды және өнімді жем-шөп дақылдарының бірі. Бидайық (Agropyron) тұзды және қатты сілтілі топырақтарда, сазды және сазды топырақтарда өсіп, дамуы мүмкін, сондықтан бүлінген жерлерді биологиялық қалпына келтіру үшін табысты. Су басудың төменгі деңгейінде (іс жүзінде, бүкіл вегетациялық кезең) және жер асты суларының жоғары деңгейін, топырақтың жайылуы мен нығыздалуына (жайылымдық учаскелерде) жақсы бейімделген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрәділова, Г.Н.
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Шежін жайылмасы табиғи көлтабандарындағы бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін зерттеу әдіснамасы және оқу процесінде пайдалану [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Г. Н. Нұрәділова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 243-248
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Шежін жайылмасы -- табиғи көлтабандар -- биологиялық өнімділік -- бидайық қауымдастығы -- әдіснама -- оқу процесі -- қолданбалы биология -- далалық зерттеу -- зертханалық жұмыс -- биомасса
Аннотация: Биология ғылымдар саласының негізгі зерттеу әдістері: бақылау эксперимент жүргізу және жинақталған фактілерді теориялық тұрғыдан қорытындылау болып табылады. Бақылау және эксперимент жолмен жинақталған материалдарды салыстыру, қорытындылау зерделеу оқушылардың логикалық шығармашылық ойлауын дамытады.Бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін анықтау әдіснамасы қолданбалы биология курсы бойынша білім алатын студенттерге зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстану барысында қажет болады. Қазақстанда қоғамдық мал шаруашылығын дамыту ең алдымен қолда бар шабындықтар мен жайылымдардың өнімділігін арттыру және оларды тиімді пайдалану есебінен жемшөп базасын нығайтуды талап етеді.Шежін-Дерін жайылымдарының ең құнды өсімдіктері – көпжылдық астық тұқымдас жоғары өнімді шөптер- бидайық, арпабас және т. б.Бидайық (Agropyron) - шөп шабуға, сондай-ақ жаюға арналған құнды және өнімді жем-шөп дақылдарының бірі. Бидайық (Agropyron) тұзды және қатты сілтілі топырақтарда, сазды және сазды топырақтарда өсіп, дамуы мүмкін, сондықтан бүлінген жерлерді биологиялық қалпына келтіру үшін табысты. Су басудың төменгі деңгейінде (іс жүзінде, бүкіл вегетациялық кезең) және жер асты суларының жоғары деңгейін, топырақтың жайылуы мен нығыздалуына (жайылымдық учаскелерде) жақсы бейімделген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрәділова, Г.Н.
14.
Подробнее
К 17
Калдыбекова, Р. Е.
География сабақтарында оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Р. Е. Калдыбекова, Б. Ш. Абдиманапов, Н. Н. Карменова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 19-26
ББК 26
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география -- жаңартылған мазмұндағы білім беру -- Блум таксономиясы -- иерархия -- бақылау тобы -- эксперименттік топ -- жоғары деңгейдегі ойлау дағдылары -- мәтін
Аннотация: Мақалада жаңартылған мазмұндағы білім беру бағдарламасына сәйкес географияны оқытудың бүгінгі күн талаптары жайлы айтылады. Оқытуды ұйымдастырудың бүгінгі талабы - білім берудің қолданбалы бағытын күшейтіп, білім алушылардың ойлау жүйесін дамытып және шығармашылық, ізденушілік, зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру. Ұсынылған осы зерттеу жұмысында Блум таксономиясының ойлау дағдыларының деңгейлеріне тоқталып, таксономиядағы кейіннен енгізілген өзгерістерге шолу жасалынады. Сонымен қатар, орта мектептерге арналған география оқулықтарындағы тақырып соңында берілген сұрақтар мен тапсырмаларды таксономия бойынша жіктеуді оқушыларға түсінікті болу жағы қарастырылады. Жоғары сынып оқушыларының мүмкіндігінше, жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастырудың жолдары зерттеледі. Орта мектеп оқушыларының 9-сынып оқушылары қатысқан зерттеу жұмысының оң нәтижелері айқындалып, нәтижесі кесте, диаграммалар арқылы көрсетілген. Сондай-ақ, арнайы ұйымдастырылған 6 аптадағы зерттеудің қорытындысы бойынша, оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын арттыруға болатын жолдары баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдиманапов, Б.Ш.
Карменова, Н.Н.
К 17
Калдыбекова, Р. Е.
География сабақтарында оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Р. Е. Калдыбекова, Б. Ш. Абдиманапов, Н. Н. Карменова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 19-26
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география -- жаңартылған мазмұндағы білім беру -- Блум таксономиясы -- иерархия -- бақылау тобы -- эксперименттік топ -- жоғары деңгейдегі ойлау дағдылары -- мәтін
Аннотация: Мақалада жаңартылған мазмұндағы білім беру бағдарламасына сәйкес географияны оқытудың бүгінгі күн талаптары жайлы айтылады. Оқытуды ұйымдастырудың бүгінгі талабы - білім берудің қолданбалы бағытын күшейтіп, білім алушылардың ойлау жүйесін дамытып және шығармашылық, ізденушілік, зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру. Ұсынылған осы зерттеу жұмысында Блум таксономиясының ойлау дағдыларының деңгейлеріне тоқталып, таксономиядағы кейіннен енгізілген өзгерістерге шолу жасалынады. Сонымен қатар, орта мектептерге арналған география оқулықтарындағы тақырып соңында берілген сұрақтар мен тапсырмаларды таксономия бойынша жіктеуді оқушыларға түсінікті болу жағы қарастырылады. Жоғары сынып оқушыларының мүмкіндігінше, жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастырудың жолдары зерттеледі. Орта мектеп оқушыларының 9-сынып оқушылары қатысқан зерттеу жұмысының оң нәтижелері айқындалып, нәтижесі кесте, диаграммалар арқылы көрсетілген. Сондай-ақ, арнайы ұйымдастырылған 6 аптадағы зерттеудің қорытындысы бойынша, оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын арттыруға болатын жолдары баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдиманапов, Б.Ш.
Карменова, Н.Н.
15.
Подробнее
Қыдыршаев, А. С.
Шешендік дәстүр – ұлттық рухани құндылық тұнбасы [Текст] / Г. С. Искендірова, Г. Д. Кошанова, А. Л. Лесбекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 56-68
ББК 87
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
сөз құдіреті -- логикалық тұжырым -- философиялық толғаныс -- шешендік сөз -- қанатты сөз -- шешендіктану -- интеграцияланған пән -- шешен сөйлеу мәдениеті -- көшбасшылық -- феномен -- риторикалық мәдениет -- монографиялық зерттеу -- философия
Аннотация: Мақалада ұлттық шешендік дәстүр рухани құндылық тұрғысында таразыланады. Халық даналығының ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы ретінде шешендік сөздері даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері форматында қарастыра келе, шешендік сөздер ділмәр адамдардың әр кезде түрлі жағдаяттарға байланысты тауып айтқан, нысанына да дөп тиіп жататын ұтымды, өткір, ақылды да ғибратты өсиет сөздері үлгісінде пайымдалады. Қазақтың көне тарихындағы, көркем әдебиетіндегі шешен-билерді (Майқы, Кетбұға, Асан қайғы, Жиренше, Төле, Қазыбек, Әйтеке, Сырым) түгел түптеп білу, мұраларына үңілу, керегінше пайдалану да жас көшбасшыға қажетті қағида екені баса шертіле дәлелді сипатталады. Бүгінгі Ұлы Дала елінде, туған жерімізде қазақ тілі мемлекеттік мәртебе алып, ана тіліміздің қоғамдық қызметі жоғарылаған кезеңде шешендік сөздің әлеуметтік мәнін ұғындыру ісі және мемлекеттік тілде шешен сөйлеу мәдениеті мәселесінің аса өзектілігі таратыла баяндалады. Сондай-ақ, жоғары оқу орындарында шешен сөйлеу мәдениетіне баулудағы алғы меженің бірі теориялық және қолданбалы пән ретінде шешендіктану турасында жүйелі ұғым қалыптастыру, түсінік беру сипаты талданады. Риторикалық мәдениет шешен сөйлеудің басты дағдысы делініп, сөйлеу әрекетінің табиғатын философиялық-дидактикалық тұрғыдан тану риториканы білім мен білік, дағды жинақтайтын ерекше ілім ғана емес, осының негізінде мәдениеттің тұғырлы құндылықтарына қол жеткізу арқылы риторикалық мәдениет биігіне көтерілу тұрғысында бағалауға жетелері түйінделеді. Нәтижеде әрбір жас атаулыға қажетті риторикалық мәдениетті бойға жұғысты етуге септесер кешенді тұжырымдар ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әжіғалиев, М.Қ.
Қажымова, Қ.Р.
Қыдыршаев, А. С.
Шешендік дәстүр – ұлттық рухани құндылық тұнбасы [Текст] / Г. С. Искендірова, Г. Д. Кошанова, А. Л. Лесбекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 56-68
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
сөз құдіреті -- логикалық тұжырым -- философиялық толғаныс -- шешендік сөз -- қанатты сөз -- шешендіктану -- интеграцияланған пән -- шешен сөйлеу мәдениеті -- көшбасшылық -- феномен -- риторикалық мәдениет -- монографиялық зерттеу -- философия
Аннотация: Мақалада ұлттық шешендік дәстүр рухани құндылық тұрғысында таразыланады. Халық даналығының ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы ретінде шешендік сөздері даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері форматында қарастыра келе, шешендік сөздер ділмәр адамдардың әр кезде түрлі жағдаяттарға байланысты тауып айтқан, нысанына да дөп тиіп жататын ұтымды, өткір, ақылды да ғибратты өсиет сөздері үлгісінде пайымдалады. Қазақтың көне тарихындағы, көркем әдебиетіндегі шешен-билерді (Майқы, Кетбұға, Асан қайғы, Жиренше, Төле, Қазыбек, Әйтеке, Сырым) түгел түптеп білу, мұраларына үңілу, керегінше пайдалану да жас көшбасшыға қажетті қағида екені баса шертіле дәлелді сипатталады. Бүгінгі Ұлы Дала елінде, туған жерімізде қазақ тілі мемлекеттік мәртебе алып, ана тіліміздің қоғамдық қызметі жоғарылаған кезеңде шешендік сөздің әлеуметтік мәнін ұғындыру ісі және мемлекеттік тілде шешен сөйлеу мәдениеті мәселесінің аса өзектілігі таратыла баяндалады. Сондай-ақ, жоғары оқу орындарында шешен сөйлеу мәдениетіне баулудағы алғы меженің бірі теориялық және қолданбалы пән ретінде шешендіктану турасында жүйелі ұғым қалыптастыру, түсінік беру сипаты талданады. Риторикалық мәдениет шешен сөйлеудің басты дағдысы делініп, сөйлеу әрекетінің табиғатын философиялық-дидактикалық тұрғыдан тану риториканы білім мен білік, дағды жинақтайтын ерекше ілім ғана емес, осының негізінде мәдениеттің тұғырлы құндылықтарына қол жеткізу арқылы риторикалық мәдениет биігіне көтерілу тұрғысында бағалауға жетелері түйінделеді. Нәтижеде әрбір жас атаулыға қажетті риторикалық мәдениетті бойға жұғысты етуге септесер кешенді тұжырымдар ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әжіғалиев, М.Қ.
Қажымова, Қ.Р.
16.
Подробнее
С 20
Саркулова, Г. С.
Жад (естелік) орындарының тарих ғылымы жүйесіндегі орны [Текст] / Г. С. Саркулова, А. Ж. Әмен // «Қазақтардың рухани қасиетті орындары туралы білімді зерттеу мен насихаттаудағы трансшекаралық ынтымақтастық» тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн конференцияның материалдары. - Орал, 2021. - 14 қазан. - Б. 135-141
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тарихнама -- білім -- философ -- тарихшы -- отбасы -- Қолданбалы -- рефлексия -- миф -- Символдық ғимарат
Аннотация: Қазіргі тарихнамалық жағдайда тарихи білім мен тарихи жадының өзара ықпалы мәселесі барған сайын айқын пәнаралық сипатқа ие болуда: оған қазіргі уақытта философтар, тарихшылар, әлеуметтанушылар, психологтар жүгінуде. Ғылыми білімнің маңызды құрамдас бөліктерінің бірі идеяларды дәлелді ұғымдарға, арнайы терминологияға айналдыру екенін ескерсек, 135 бар симбиоздың маңызы зор.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әмен, А.Ж.
С 20
Саркулова, Г. С.
Жад (естелік) орындарының тарих ғылымы жүйесіндегі орны [Текст] / Г. С. Саркулова, А. Ж. Әмен // «Қазақтардың рухани қасиетті орындары туралы білімді зерттеу мен насихаттаудағы трансшекаралық ынтымақтастық» тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн конференцияның материалдары. - Орал, 2021. - 14 қазан. - Б. 135-141
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тарихнама -- білім -- философ -- тарихшы -- отбасы -- Қолданбалы -- рефлексия -- миф -- Символдық ғимарат
Аннотация: Қазіргі тарихнамалық жағдайда тарихи білім мен тарихи жадының өзара ықпалы мәселесі барған сайын айқын пәнаралық сипатқа ие болуда: оған қазіргі уақытта философтар, тарихшылар, әлеуметтанушылар, психологтар жүгінуде. Ғылыми білімнің маңызды құрамдас бөліктерінің бірі идеяларды дәлелді ұғымдарға, арнайы терминологияға айналдыру екенін ескерсек, 135 бар симбиоздың маңызы зор.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әмен, А.Ж.
17.
Подробнее
Е 82
Есенгалиева, А. К.
Дәстүрлі көркем тоқыма өнері әдісін әйел адам киімін жобалауда қолдану. [Текст] / А. К. Есенгалиева // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдар жинағы). - Орал, 2021. - Б. 17-20
ББК 85.128
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
киім -- дизайнер -- көркем тоқу материал -- дизайн -- заманауи иірілген жіп -- қазіргі заман -- этнодизайн -- эргономика
Аннотация: Адамның өміріндегі қазіргі заманғы киім бір жағынан утилитарлық функцияларды орындайды, ал екінші жағынан белгілі бір мағына мен құндылықты, өзіндік ерекшелікті білдіреді. Киім қолданбалы өнер туындысы болып саналады, бірақ оның орындау қасиеттерін бағалаған кезде ол маңыздылыққа ие болады: сәнге, заманауи дизайнға сәйкестілік, сондай-ақ алғашқы келбетін сақтаудағы техникалық қызмет көрсетудің қарапайымдылығы. Киім өндірісі реформаларды бастан өткеруде.
Держатели документа:
БҚУ
Е 82
Есенгалиева, А. К.
Дәстүрлі көркем тоқыма өнері әдісін әйел адам киімін жобалауда қолдану. [Текст] / А. К. Есенгалиева // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдар жинағы). - Орал, 2021. - Б. 17-20
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
киім -- дизайнер -- көркем тоқу материал -- дизайн -- заманауи иірілген жіп -- қазіргі заман -- этнодизайн -- эргономика
Аннотация: Адамның өміріндегі қазіргі заманғы киім бір жағынан утилитарлық функцияларды орындайды, ал екінші жағынан белгілі бір мағына мен құндылықты, өзіндік ерекшелікті білдіреді. Киім қолданбалы өнер туындысы болып саналады, бірақ оның орындау қасиеттерін бағалаған кезде ол маңыздылыққа ие болады: сәнге, заманауи дизайнға сәйкестілік, сондай-ақ алғашқы келбетін сақтаудағы техникалық қызмет көрсетудің қарапайымдылығы. Киім өндірісі реформаларды бастан өткеруде.
Держатели документа:
БҚУ
18.
Подробнее
М 50
Мендигалиева, Г. М.
Steam-оқытуды 8-сыныптың геометрия сабақтарында жүзеге асыру жолдары. [Текст] / Г. М. Мендигалиева, А. Е. Жумагалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 103-107
ББК 22.15
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
STEАM-оқытуы -- геометрия -- математика -- bilimland.kz сайты -- теориялық ақпарат -- есептер
Аннотация: Мектепте STEАM-оқытуды жүзеге асырудың бірден-бір жолы – сабақтарда кіріктірілген тапсырмаларды қолдану. Себебі мұндай тапсырмалар пәннің қолданбалы жағын ашуда, алған білімді күнделікті өмірде қолданылуын көрсетуде маңызды. Мақалада 8- сыныптың Геометрия пәнінде орындатуға болатын кіріктірілген тапсырмалардың бірнешеуі келтіріліп, бір есептің шығарылу үлгісі берілді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумагалиева, А.Е.
М 50
Мендигалиева, Г. М.
Steam-оқытуды 8-сыныптың геометрия сабақтарында жүзеге асыру жолдары. [Текст] / Г. М. Мендигалиева, А. Е. Жумагалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 103-107
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
STEАM-оқытуы -- геометрия -- математика -- bilimland.kz сайты -- теориялық ақпарат -- есептер
Аннотация: Мектепте STEАM-оқытуды жүзеге асырудың бірден-бір жолы – сабақтарда кіріктірілген тапсырмаларды қолдану. Себебі мұндай тапсырмалар пәннің қолданбалы жағын ашуда, алған білімді күнделікті өмірде қолданылуын көрсетуде маңызды. Мақалада 8- сыныптың Геометрия пәнінде орындатуға болатын кіріктірілген тапсырмалардың бірнешеуі келтіріліп, бір есептің шығарылу үлгісі берілді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумагалиева, А.Е.
19.
Подробнее
Ж 50
Желілік жоспарлау есебі негізінде оқытушылар арасында элективті пәндерді бөлудің бағдарламалық моделін жасау [Текст] / Г. Ильяшева, Д. Мухарский, Б. Касенова [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 22-28
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім сапасы -- кредиттік жүйе -- тағайындау есебі -- алгоритм -- күрделілік
Аннотация: Оқу қызметі жоғары оқу орындарында құрылымы жағынан көп қырлы және күрделі. Мұндай қызметтің негізгі мақсаты – сапа, еңбек нарығындағы сұраныс, ғылым саласындағы әлемдік жетекші мазмұнына сәйкестігі және басқа да көптеген критерийлерге жауап беретін білім беру қызметтерін көрсету. Осы мақсатқа қол жеткізу басты адами ресурс – профессорлық-оқытушылық құрамды тиімді пайдалануға байланысты. Қазіргі уақытта өндірістегі көптеген процестерді тиімді басқару үшін желілік жоспарлау модельдері қолданылады. Мақалада желілік жоспарлау есебінің бірі – тағайындау есебі – университеттің оқу процесін басқаруда қолданылуы сипатталған. Әрбір элективті пән бойынша максималды біліктілік пен құзыреттілікке ие оқытушы-кандидаттардың тізімдерін автоматты түрде қалыптастыруға мүмкіндік беретін қолданбалы бағдарламалық өнімді құру. Осы есептің негізінде осы саладағы ең жоғары білікті оқытушыларға элективті пәндерді бөлуді автоматтандыратын бағдарламалық қосымша әзірленді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ильяшева, Г.
Мухарский, Д.
Касенова, Б.
Жак, И.
Айдарханова, А.
Ж 50
Желілік жоспарлау есебі негізінде оқытушылар арасында элективті пәндерді бөлудің бағдарламалық моделін жасау [Текст] / Г. Ильяшева, Д. Мухарский, Б. Касенова [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 22-28
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім сапасы -- кредиттік жүйе -- тағайындау есебі -- алгоритм -- күрделілік
Аннотация: Оқу қызметі жоғары оқу орындарында құрылымы жағынан көп қырлы және күрделі. Мұндай қызметтің негізгі мақсаты – сапа, еңбек нарығындағы сұраныс, ғылым саласындағы әлемдік жетекші мазмұнына сәйкестігі және басқа да көптеген критерийлерге жауап беретін білім беру қызметтерін көрсету. Осы мақсатқа қол жеткізу басты адами ресурс – профессорлық-оқытушылық құрамды тиімді пайдалануға байланысты. Қазіргі уақытта өндірістегі көптеген процестерді тиімді басқару үшін желілік жоспарлау модельдері қолданылады. Мақалада желілік жоспарлау есебінің бірі – тағайындау есебі – университеттің оқу процесін басқаруда қолданылуы сипатталған. Әрбір элективті пән бойынша максималды біліктілік пен құзыреттілікке ие оқытушы-кандидаттардың тізімдерін автоматты түрде қалыптастыруға мүмкіндік беретін қолданбалы бағдарламалық өнімді құру. Осы есептің негізінде осы саладағы ең жоғары білікті оқытушыларға элективті пәндерді бөлуді автоматтандыратын бағдарламалық қосымша әзірленді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ильяшева, Г.
Мухарский, Д.
Касенова, Б.
Жак, И.
Айдарханова, А.
20.
Подробнее
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Орта мектепте химия пəнін оқыту үшін химиялық эксперименттің дидактикалық функцияларын жүзеге асырудың маңызы [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Г. А. Куаншалиева // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 204-207
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- химия пəні -- химиялық эксперимент -- Педагогика -- оқыту технологиялар -- Демонстрациялық эксперимент -- Зерттеу жұмысы -- Батыс Қазақстан облысы -- Химия сабақтар -- Блум таксономия
Аннотация: «Қазақстан Республикасыбілім беруді жəне ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының» көпшілік бағыттарының негізгі мақсаты - халықтың барлық жетістіктерінің сапалы білімге қол жеткізуін қамтамасыз ету болып табылады. Қaзipгi таңда тұлғаның құдыретті болуына білім, білік, дағдымен қатар пəндік құзіреттіліктің қалыптасуы ерекше рөл атқарады. Осыған орай химия пəні бойынша пəндік құзіреттіліктер жүйесін химиялық эксперимент арқылы жүзеге асырып, оны күнделікті өмірде қолдану өзекті болып табылады. Қазіргі заманғы тұлғалық-бағдарланған оқыту тəсілін оқу үдерісіне қолдану білім алушылардың ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын арттыруға жол ашады Осы мақсатта химияның қолданбалы, практикалық жəне экологиялық бағытын күшейтуді жүзеге асырудың бірдден-бір жолы химиялық эксперимент. Химиялық эксперимент ол оқушылардың өзіндік ізденістермен дамып, əр түрлі принциптермен байланыса отырып, демонстрациялық тəжірибе арқылы байқалған құбылыстардан, бірыңғай зертханалық тəжірибелерді мұғалімнің нұсқауымен жүргізуден, сарамандық жұмыстарды орындаудан, эксперименттік есептерді шығару арқылы оқытылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куаншалиева, Г.А.
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Орта мектепте химия пəнін оқыту үшін химиялық эксперименттің дидактикалық функцияларын жүзеге асырудың маңызы [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Г. А. Куаншалиева // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 204-207
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- химия пəні -- химиялық эксперимент -- Педагогика -- оқыту технологиялар -- Демонстрациялық эксперимент -- Зерттеу жұмысы -- Батыс Қазақстан облысы -- Химия сабақтар -- Блум таксономия
Аннотация: «Қазақстан Республикасыбілім беруді жəне ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының» көпшілік бағыттарының негізгі мақсаты - халықтың барлық жетістіктерінің сапалы білімге қол жеткізуін қамтамасыз ету болып табылады. Қaзipгi таңда тұлғаның құдыретті болуына білім, білік, дағдымен қатар пəндік құзіреттіліктің қалыптасуы ерекше рөл атқарады. Осыған орай химия пəні бойынша пəндік құзіреттіліктер жүйесін химиялық эксперимент арқылы жүзеге асырып, оны күнделікті өмірде қолдану өзекті болып табылады. Қазіргі заманғы тұлғалық-бағдарланған оқыту тəсілін оқу үдерісіне қолдану білім алушылардың ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын арттыруға жол ашады Осы мақсатта химияның қолданбалы, практикалық жəне экологиялық бағытын күшейтуді жүзеге асырудың бірдден-бір жолы химиялық эксперимент. Химиялық эксперимент ол оқушылардың өзіндік ізденістермен дамып, əр түрлі принциптермен байланыса отырып, демонстрациялық тəжірибе арқылы байқалған құбылыстардан, бірыңғай зертханалық тəжірибелерді мұғалімнің нұсқауымен жүргізуден, сарамандық жұмыстарды орындаудан, эксперименттік есептерді шығару арқылы оқытылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куаншалиева, Г.А.
Page 2, Results: 33