Электронный каталог

71
Ж 79
Жолдығали, Г.
    Ізгілік пен мейірімнің иесі [Текст] / Г. Жолдығали // Орал өңірі. - 2025. - №86.-23 қазан. - Б. 16.
ББК 71

Рубрики: Мәдениеттану

Кл.слова (ненормированные):
25 қазан - республика күні -- флюра ирикқызы -- сырым ауданы -- кәсіпкер -- орал -- кооператив техникум -- саратов қаласы -- жоғары экономика -- тамақтану технологиясы -- прогресс дүкені -- нан- тоқаш -- тәтті күлшелер -- кулинария -- банкет залы -- татар мәдени орталығы -- 70 жас
Аннотация: Айналасына жылулық сыйлап, шынайы қамқорлық танытып жүретін адамдар болады. Кейіпкеріміз - табысты кәсіпкер, Қазақстан халқы ассамблеясының мүшесі, " Татар мәдени орталығы" қоғамдық бірлестігінің жетекшісі, Қазақстан іскер әйелдер қауымдастығының белсенді мүшесі Флюра Милекеева. Оның бизнес, мәдениет және қайырымдылық саласындағы еңбектері лайықты бағаланып жүр. Жуырда ғана кейіпкеріміз Астана қаласында ХII Азаматтық форумда"Қайырымдылық үшін" төсбелгісімен марапатталды. Флюра Милекееваның сансыз марапаттарының ар жағында оның тынымсыз еңбегі, үздіксіз ізденісі жатқаны анық. Өз ісін жан - тәнімен, ерекше ықыласпен атқаратын кейіпкеріміз осы сәтте ата- анасының жиі айтатын"Сен мейірімді бол. Адамдар саған жамандық жасаса да, сен оны жақсылықпен қайтар" деген әдемі сөздерін сағынышпен еске алады.
Держатели документа:
БҚУ

63
Х 24
Хасан, С.
    Қамқорлық қағидасы немесе ізгі дәстүрді жалғастырғандар [Текст] / С. Хасан // Егемен Қазақстан. - 2026. - №16.- 23 қаңтар. - Б. 11.
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
игі іс -- білімге құштар мағфуза -- қазақ газеті -- мұстафа мен халелдің қамқорлығы -- нәзипаның жанашырлығы -- қамқорлық танытатыны -- қазақтың осы бір қасиеті -- уфа -- физика - математика факультеті
Аннотация: Қазақта әуелден бір жақсы қасиет бар. Ол - өзінде аз болса да, басқаларға көмектескісі келіп тұратыны. Бұған қатысты көп мысалды Алаш тұлғалары шығарған" Қазақ" газетінен байқауға болады. Әсіресе оқуға деген талабы күшті, алайда тұрмысы төмен шәкірттерді қолдауда газеттің қосқан үлесі зор болды. Газет бетінен "Мұқтаж шәкірттерге жәрдем" деген арнаулы айдар ашып, әр жерде білім алып жатқан қазақ шәкірттеріне ел ішінен қаражат жинады. Осылайша, бір баланың болса да оқуын ойдағыдай аяқтауына қолғабыс жасады.
Держатели документа:
БҚУ

74
А 62
Аманғалиева, Б.
    Балалар үйінде тәрбиеленуші жеткіншектердің психологиялық қарым-қатынас сипаттамасы [Текст] / Б. Аманғалиева // Мектептегі психология. - 2025. - №10. - Б. . 4-8
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
жеткіншектік кезең -- жас ерекшелік -- тұлғалық қалыптасу -- жетімдік мәселесі -- отбасылық тәрбие
Аннотация: Екі үлкен психологиялық мәселенің қарым-қатынас өрісіне тигізер әсерін қалыптастырумен өзекті. Оның біріншісі - жеткіншектік кезең дағдарысы. Жеткіншектік кезең жас ерекшелік психологиядағы ең күрделі шақ есебінде. Бұл кезең қоршаған адамдармен қарым-қатынасының ушығуымен, үстірт сезімдермен, ересектер нұсқаулары негізінде өмір сүру машығымен, өзіндік таным аясының қайта құрылуымен, оқу матеириалдарын қабылдаудағы қиындықтармен, тәртіп бұзушылық әрекеттермен сипатталады. Екіншісі - жетімдік мәселесі. Жетімдік - бүгінгі күннің өзекті мәселелерінің бірі. Бұл елімізде қамқорлықты қажет ететін саны 48456 жетекен баланың болуымен байланысты, ол тұл жетімдер, ата-анасы құқығынан айырылғандар, тастандылар. Сонымен, балалар үйлерінде тәрбиеленушіі жеткіншектердің психологиялық ахуалының олардың қарым-қатынасына қатысы жайлы біздің алғашқы болжамымыз орынды сияқты. Ендеше, бұл бөлімде балалар үйінде тәрбиеленуші жеткіншектердің қарым-қатынасының сипаттамасын айқындауымыз қажет.
Держатели документа:
БҚУ

66
И 37
Ізмұханбетова, С.
    "Президенттің қамқорлық бастамаларын қолдаймыз" [Текст] / С. Ізмұханбетова // Орал өңірі. - 2026. - №10.-29 қаңтар. - Б. 5.
ББК 66

Рубрики: Саясаттану

Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- қасым - жоиарт тоқаев -- ұлттық құрылтай -- v отырыс -- әлеуметтік тұрақтылық -- реформа -- ішкі бірлік -- азамат қауіпсіздігі -- адам ұрлау -- әділетті қазақстан
Аннотация: Мемлекет басшысы Қасым -Жомарт Тоқаев Ұлттық құрылтайдың V отырысында ел дамуының стратегиялық бағыттарын айқындап, қоғамдағы негізгі басымдықтарға тоқталды.
Держатели документа:
БҚУ

74
А 96
Ахмедалиева , Д.
    Бала тәрбиесіне ата-ана қарым-қатынасының әсері [Текст] / Д. Ахмедалиева // Мектептегі психология . - 2025. - №10. - Б. . 32-36
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
отбасындағы бала тәрбиесі -- баламен қарым-қатынас -- мінез-құлық -- әлеуметтік жағдай -- мониторинг құру
Аннотация: Бала отбасы жағдайында өмірдегі әртүрлі жағдайларда өзін қалай ұстауды, адамгершілік әліппесі, кішіпейіл болу ізеттілік, сыйластық үлкендермен және кішілермен қандай қарым-қатынаста облу сияқты тәжірибе жинақтайды және оны меңгереді. Отбасында бірін-бірін сыйлау, қамқоршы болу бірлесіп еңбек ету секілді игі дәстүрлер қалыптасқан болса, ол ортадан қоғамға қарсы тұратын тәрбиесіз адам шығуы теориялық жағынан алғанда мүмкін емес. Моралдық жағынан азғындаған отбасында, әдетте, балаға жеткілікті көңіл бөлінбейді. Қазіргі кезде ауқатты отбасылардың пайда болуы оларда бала тәрбиесінің дұрыс тәжірибесі қалыптасты деген сөз емес. Ендеше бала тәрбиесіндегі ұсақ-түйек дейтін ешнәрсе жоқ және сол нәрседен де қателесуге қақымыз жоқ. Бала - әр жанұяның бақыты. Олай болса, өз бақытымызды бағалай білейік.
Держатели документа:
БҚУ

Жұмашова , А.
    Мәдени мұрамызды жаңғыртуға өлшеусіз үлес қосқан тұлға [Текст] / А. Жұмашова // Дәстүр. - 2025. - №1. - Б. . 39-41
ББК 71

Рубрики: Культура. Культурология

Кл.слова (ненормированные):
Өзбекәлі Жәнібеков -- Әзірет Сұлтан -- мәдениет
Аннотация: Қоғам және мемлекет қайраткері Өзбекәлі Жәнібеков хх ғасырдың 70 жылдарының өзінде-ақ Қожа Ахмет Яссауи кесенесінің қалпына келтірілуіне ұйытқы болды. Оның бастамасымен Қазақстанның көптеген қалаларында, облыстарында этнографиялық музейлер ашылды. Мәдени мұрамызды жаңғыртып, музей ісінің дамуына атсалысқан тұлға ретінде айтар болсақ, ата-бабамыздан қалған қолөнер бұйымдарын жинастырып, тарих пен мәдениет ескерткіштерінің үлкен қамқоршысы болу бүгінгі ұрпақтың басты парыздарының бірі деп білеміз.
Держатели документа:
БҚУ

63
Е 83
Есенбаева, Р.
    Наурыз - дәстүр мен заманауи қаланың үндестігі [Текст] / Р. Есенбаева // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 114-116
ББК 63

Рубрики: Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
наурыз -- мереке -- этноауыл форматындағы шаралар -- қазақ елі монументі -- салт-дәстүр -- ұлыстың ұлы күні
Аннотация: Көктеммен бірге келетін Наурыз - тек жыл басы ғана емес, ол - халықтың рухани жаңғыруының, тарихи жадтың қайта оянуының символы. Бұл мереке қазақ халқы үшін табиғатпен үндестікті, адам мен қоғам арасындағы үйлесімділікті білдіреді. Бұл дәстүр мен заманауи басқарудың үйлесміді үлгісі. Наурыз - тек өткенді еске алу емес, ол - бүгінгі қоғамдағы қамқорлық пен жауапкершіліктің өлшемі. Бүгінгі Наурыз - тек үлкендердің ғана емес, жастардың да мерекесіне айналып келеді. Дәстүр мен дамудың осындай үйлесімі - Қазақстанның басты құндылығы.
Держатели документа:
БҚУ

74
К 36
Кемешова , А. М.
    Жалпы білім беретін мектеп жағдайында 2 сынып оқушыларының сөйлеу бұзылысы бар балаларға сыныптарының толеранттылығын қалыптастыру [Текст] / А. М. Кемешова // Дефектология . - 2026. - №1. - Б. . 16-20
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
жалпы білім беретін мектеп -- инклюзивті білім беру -- ерекше білім беру қажеттіліктері -- сөйлеу бұзылысы -- 2-сынып -- толеранттылық -- логопедикалық қолдау -- психологиялық-педагогикалық көмек -- мектеп тәжірибесі -- құқықтық-нормативтік база
Аннотация: Жалпы білім беретін мектеп жағдайында 2-сынып оқушыларының сөйлеу бұзылысы бар балаларға сыныптастарының толеранттылығын қалыптастыру мәселесі зерттелген. Сонымен қатар қоғамды инклюзивті білім беруге дайындаудың мектептегі проблемалары, пән мұғалімдері мен ата-аналардың ықпалын қарастыру арқылы сыныптағы толеранттылықты қалыптастырудың кешенді тәсілі ұсынылған. Инклюзивті білім беру - ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды жалпы білім беру мекемелерінің оқу үрдісіне толық енгізу арқылы олардың әлеуметтік бейімделуін қамтамасыз ететін оқу жүйесі. Ол балалар арасындағы кемсітушілікті жойып, білім берудің сапасын сақтай отырып, барлық оқушыларға теңдей оқу мүмкіндігін береді. Ең алдымен инклюзия барынша кедергілері жоқ орта құруға бағытталған. Яғни, ерекше тәрбиелік қажеттілліктері бар бала мен қалыпты дамитын бала бірге оқып, дамуы үшін арнайы жағдайлар жасалады. Педагогикада кешенді тәсіл талап етіледі: әдістемелік жұмыстар, бірлескен іс-шаралар, әлеуметтік қолдау арқылы сыныпта бір-біріне деген сыйластық қалыптастырады. Нәтижесінде, 2-сынып оқушыларының трбиеленіп, өзгелерге түсіністікпен қарауға үйренуі, сөйлеуі бұзылған балаларға қамқор қоғам құруға жол ашады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тұрсын , Д.Е.