Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 29
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
83.3(5Каз)
И 85
Исмагулова, А. М.
Марат Қабанбай – балалар әдебиетінің көрнекті өкілі [Текст] / А. М. Исмагулова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 68-70
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- Қабанбай Марат -- балалар әдебиеті
Аннотация: Біздің заманымызда балалар әдебиетін өркендетуге өлшеусіз еңбек сіңірген, жаңа биіктерге көтерген бірден бір ірі тұлғалы классик жазушы Бердібек Соқпақбаев еді. Маратты Бекеңнің ізбасар шәкірті, үлгі-дәстүрін әрі қарай дамытушы десек, қателеспеспіз. Қабанбай кейіпкерлері – ХХ ғасырдың 70-90 жылдарындағы жаңа тұрпатты жас ұрпақ. Бұл қазақ қоғамы дамудың жаңа сатысына көтерілген кезеңі еді. Ғылыми-техникалық прогресс қанатын кеңге жайып, ой-санамызға төңкерістер жасады. Қала мәдениеті тұрмыс-болмысымызға мықтап орнықты. Интеллектісі жоғары, таным-түсінігі дәстүрлі моралдық көзқарасымызбен қабыса бермейтін, бөлек сападағы өзгеше ұрпақ қалыптасты. Марат Қабанбай, міне, осы жаңа адамдардың жыршысы. Солардың жан дүниесіне үңілді, терең бойлап, тұңғиықтан маржан сүзді.
Держатели документа:
БҚМУ
И 85
Исмагулова, А. М.
Марат Қабанбай – балалар әдебиетінің көрнекті өкілі [Текст] / А. М. Исмагулова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 68-70
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- Қабанбай Марат -- балалар әдебиеті
Аннотация: Біздің заманымызда балалар әдебиетін өркендетуге өлшеусіз еңбек сіңірген, жаңа биіктерге көтерген бірден бір ірі тұлғалы классик жазушы Бердібек Соқпақбаев еді. Маратты Бекеңнің ізбасар шәкірті, үлгі-дәстүрін әрі қарай дамытушы десек, қателеспеспіз. Қабанбай кейіпкерлері – ХХ ғасырдың 70-90 жылдарындағы жаңа тұрпатты жас ұрпақ. Бұл қазақ қоғамы дамудың жаңа сатысына көтерілген кезеңі еді. Ғылыми-техникалық прогресс қанатын кеңге жайып, ой-санамызға төңкерістер жасады. Қала мәдениеті тұрмыс-болмысымызға мықтап орнықты. Интеллектісі жоғары, таным-түсінігі дәстүрлі моралдық көзқарасымызбен қабыса бермейтін, бөлек сападағы өзгеше ұрпақ қалыптасты. Марат Қабанбай, міне, осы жаңа адамдардың жыршысы. Солардың жан дүниесіне үңілді, терең бойлап, тұңғиықтан маржан сүзді.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
83
И 87
Исмагулова, А. М.
МАРАТ ҚАБАНБАЙ – БАЛАЛАР ӘДЕБИЕТІНІҢ КӨРНЕКТІ ӨКІЛІ [Текст] / А.М. Исмагулова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 68-72
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рахымжан -- отарбаев -- 60 жас
Аннотация: Біздің заманымызда балалар әдебиетін өркендетуге өлшеусіз еңбек сіңірген, жаңа биіктерге көтерген бірден бір ірі тұлғалы классик жазушы Бердібек Соқпақбаев еді. Маратты Бекеңнің ізбасар шәкірті, үлгі-дәстүрін әрі қарай дамытушы десек, қателеспеспіз. Қабанбай кейіпкерлері – ХХ ғасырдың 70-90 жылдарындағы жаңа тұрпатты жас ұрпақ. Бұл қазақ қоғамы дамудың жаңа сатысына көтерілген кезеңі еді. Ғылыми-техникалық прогресс қанатын кеңге жайып, ой-санамызға төңкерістер жасады. Қала мәдениеті тұрмыс-болмысымызға мықтап орнықты. Интеллектісі жоғары, таным-түсінігі дәстүрлі моралдық көзқарасымызбен қабыса бермейтін, бөлек сападағы өзгеше ұрпақ қалыптасты. Марат Қабанбай, міне, осы жаңа адамдардың жыршысы. Солардың жан дүниесіне үңілді, терең бойлап, тұңғиықтан маржан сүзді.
Держатели документа:
БҚМУ
И 87
Исмагулова, А. М.
МАРАТ ҚАБАНБАЙ – БАЛАЛАР ӘДЕБИЕТІНІҢ КӨРНЕКТІ ӨКІЛІ [Текст] / А.М. Исмагулова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 68-72
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рахымжан -- отарбаев -- 60 жас
Аннотация: Біздің заманымызда балалар әдебиетін өркендетуге өлшеусіз еңбек сіңірген, жаңа биіктерге көтерген бірден бір ірі тұлғалы классик жазушы Бердібек Соқпақбаев еді. Маратты Бекеңнің ізбасар шәкірті, үлгі-дәстүрін әрі қарай дамытушы десек, қателеспеспіз. Қабанбай кейіпкерлері – ХХ ғасырдың 70-90 жылдарындағы жаңа тұрпатты жас ұрпақ. Бұл қазақ қоғамы дамудың жаңа сатысына көтерілген кезеңі еді. Ғылыми-техникалық прогресс қанатын кеңге жайып, ой-санамызға төңкерістер жасады. Қала мәдениеті тұрмыс-болмысымызға мықтап орнықты. Интеллектісі жоғары, таным-түсінігі дәстүрлі моралдық көзқарасымызбен қабыса бермейтін, бөлек сападағы өзгеше ұрпақ қалыптасты. Марат Қабанбай, міне, осы жаңа адамдардың жыршысы. Солардың жан дүниесіне үңілді, терең бойлап, тұңғиықтан маржан сүзді.
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
83
И 85
Исабай, А. К.
ШАҒЫН ШЫҒАРМАЛАРДАҒЫ АДАМ МЕН ТАБИҒАТ БАЙЛАНЫСЫНЫҢ КӨРІНІСІ [Текст] / А.К. Исабай // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 62-68
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рахымжан -- отарбаев -- 60 жас
Аннотация: Адам – табиғаттың бір бөлігі. Сондықтан адам табиғат анасының қадірін біліп, өмір бойы оны аялауы, мейіріммен қарауы қажет. Әйтпесе, табиғаттың құдіретті тепе-теңдігі бұзылады да, ол жер бетіндегі тірішлікке қауіп төңдіреді. Біз бұған ұзақ жылдар бойы табиғаттың даму заңдылықтарымен санаспай жасаған қадамдарымыздың нәтижесінде көз жеткіздік. Бұл тұста өзін бүкіл тіршіліктің иесімін, сондықтан бәрі де бізге қызмет етуі тиіс деп ойлап, табиғаттың бермесін тартып аламыз, жерді адамға табындырамыз, техникалық процестің шексіз жетістіктерімен ғарышты бағындырамыз деген адамзат қатты қателесті. Осыдан түрлі экологиялық апаттарға душар болдық. Ата-бабадан мирасқа қалған ұлан-байтақ туған жеріміз қаншама зардап шекті. Айта берсек, жұмыр жер жүзінде мұндай қолдан жасалған қасіреттер қаншама?!
Держатели документа:
БҚМУ
И 85
Исабай, А. К.
ШАҒЫН ШЫҒАРМАЛАРДАҒЫ АДАМ МЕН ТАБИҒАТ БАЙЛАНЫСЫНЫҢ КӨРІНІСІ [Текст] / А.К. Исабай // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 62-68
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рахымжан -- отарбаев -- 60 жас
Аннотация: Адам – табиғаттың бір бөлігі. Сондықтан адам табиғат анасының қадірін біліп, өмір бойы оны аялауы, мейіріммен қарауы қажет. Әйтпесе, табиғаттың құдіретті тепе-теңдігі бұзылады да, ол жер бетіндегі тірішлікке қауіп төңдіреді. Біз бұған ұзақ жылдар бойы табиғаттың даму заңдылықтарымен санаспай жасаған қадамдарымыздың нәтижесінде көз жеткіздік. Бұл тұста өзін бүкіл тіршіліктің иесімін, сондықтан бәрі де бізге қызмет етуі тиіс деп ойлап, табиғаттың бермесін тартып аламыз, жерді адамға табындырамыз, техникалық процестің шексіз жетістіктерімен ғарышты бағындырамыз деген адамзат қатты қателесті. Осыдан түрлі экологиялық апаттарға душар болдық. Ата-бабадан мирасқа қалған ұлан-байтақ туған жеріміз қаншама зардап шекті. Айта берсек, жұмыр жер жүзінде мұндай қолдан жасалған қасіреттер қаншама?!
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
63
С 27
Сдыков, М. Н.
ХІХ ғасырдағы Орал қаласының білім жүйесі [Текст] / М. Н. Сдыков, Г. С. Хайруллина // Кушаев оқулары халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2021. - Б. 57-62
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ халқы -- Орал қаласы -- білім жүйесі -- Орыс демократиялық интелегенция -- Патшалық Ресей -- Гимназия оқушылары
Аннотация: Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақ халқы сан ғасырлар бойы өзiнiң егемендiгi мен тәуелсiздiгi үшiн күресiп келдi. Өзiнiң ең жақсы қасиеттерiнiң: қатер төнген сәтте бiрiгiп, ұйымдаса бiлуiнiң, сондай-ақ басқа халықтармен бейбiтшiлiк, келiсiм мен тату көршiлiк жағдайында тұруға деген ынта-ықыласының арқасында ол тарих тасқынының астында қалып қоймай, өзiнiң мемлекеттiгiн қалпына келтiре алды» деген сөзі бар [1, 65 б]. Қазақ халқының тәуелсіздігіне жетуінде білімнің алатын орыны үлкен. Қазақстанның білімі мен мәдениетінің дамуына Батыс Қазақстан облысы орталығы Орал қаласының қосқан үлесі ерекше жоғары. ХІХ ғасырдың аяқ жағында Қазақстан жеріндегі алғашқы білім ордалары ашылды.Сол білім ордаларының қандай жағдайларда ашылғанын қарастырамыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хайруллина, Г.С.
С 27
Сдыков, М. Н.
ХІХ ғасырдағы Орал қаласының білім жүйесі [Текст] / М. Н. Сдыков, Г. С. Хайруллина // Кушаев оқулары халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2021. - Б. 57-62
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ халқы -- Орал қаласы -- білім жүйесі -- Орыс демократиялық интелегенция -- Патшалық Ресей -- Гимназия оқушылары
Аннотация: Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақ халқы сан ғасырлар бойы өзiнiң егемендiгi мен тәуелсiздiгi үшiн күресiп келдi. Өзiнiң ең жақсы қасиеттерiнiң: қатер төнген сәтте бiрiгiп, ұйымдаса бiлуiнiң, сондай-ақ басқа халықтармен бейбiтшiлiк, келiсiм мен тату көршiлiк жағдайында тұруға деген ынта-ықыласының арқасында ол тарих тасқынының астында қалып қоймай, өзiнiң мемлекеттiгiн қалпына келтiре алды» деген сөзі бар [1, 65 б]. Қазақ халқының тәуелсіздігіне жетуінде білімнің алатын орыны үлкен. Қазақстанның білімі мен мәдениетінің дамуына Батыс Қазақстан облысы орталығы Орал қаласының қосқан үлесі ерекше жоғары. ХІХ ғасырдың аяқ жағында Қазақстан жеріндегі алғашқы білім ордалары ашылды.Сол білім ордаларының қандай жағдайларда ашылғанын қарастырамыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хайруллина, Г.С.
15.
Подробнее
5
Д 81
Дузбасова, А. Ж.
Батыс Қазақстандағы денсаулық сақтау ісін дамытудағы М.Шомбаловтың рөлі [Текст] / А. Ж. Дузбасова // Ұлы Даланың бесінші қыры - Түркі әлемінің бесігі атты ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2019. - 20 қараша. - Б. 107-114
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
денсаулық сақтау -- дәрігер -- Бөкей ордасы -- Хан ордасы -- Батыс Қазақстан облысы -- Ішкі Қырғыз -- Бөкей Ордасы -- Лаборатория -- бактериологиялық зерттеулер -- лабораториялық мақұлықтар -- медицина -- дәрігер-эпидемиолог -- Мәжит Мұхамеджанұлы Шомбалов -- антибиотик -- микробиолог -- бактериолог
Аннотация: Қазақ даласының бірқатар аумағын қамтыған, бұл обаның себептері ол кезде әлі анық болмады, бірақ дәрігерлер дерттің себебі осы жерде екендігіне күмәнсіз болды. Бұл болжам кейінгі жылдары ғылыми негізде тұжырымдалды. Адамдардың обамен ауруының ең бірінші жағдайы осы айналадағы сары шұнақтар екендігі, оба олардың арасында уақыт өткен сайын кең етек алатындығы анықталды. Оба дертімен зақымданып ауырған адам оның айналасындағы барлық адамдардың ауруына себеп болады. Ауру әрқашанда 2-3 күн өткесін өліммен аяқталып отырды. Тіпті бұл жағдайды тәжірибелі дәрігер - профессорлар қолға алғанның өзінде ауырған адамның өмірін 1-ақ күнге ұзартудың өзі сирек кездесті. Қаза тапқан адамның өзі айналасына оба қатерін туғызып жатты. Обамен айқасқан нақ осы оқиғалардан соң 1908 жылы Бөкей ордасының әкімшілік орталығы Хан ордасында (Қазіргі Батыс Қазақстан облысының Орда ауылы) обаға қарсы күрес лабораториясы ұйымдастырылады. Қазіргі кезге дейін өмір сүріп келе жатқан Қазақстандағы обаға қарсы күрес мекемесі осылай дүниеге келіп еді.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 81
Дузбасова, А. Ж.
Батыс Қазақстандағы денсаулық сақтау ісін дамытудағы М.Шомбаловтың рөлі [Текст] / А. Ж. Дузбасова // Ұлы Даланың бесінші қыры - Түркі әлемінің бесігі атты ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2019. - 20 қараша. - Б. 107-114
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
денсаулық сақтау -- дәрігер -- Бөкей ордасы -- Хан ордасы -- Батыс Қазақстан облысы -- Ішкі Қырғыз -- Бөкей Ордасы -- Лаборатория -- бактериологиялық зерттеулер -- лабораториялық мақұлықтар -- медицина -- дәрігер-эпидемиолог -- Мәжит Мұхамеджанұлы Шомбалов -- антибиотик -- микробиолог -- бактериолог
Аннотация: Қазақ даласының бірқатар аумағын қамтыған, бұл обаның себептері ол кезде әлі анық болмады, бірақ дәрігерлер дерттің себебі осы жерде екендігіне күмәнсіз болды. Бұл болжам кейінгі жылдары ғылыми негізде тұжырымдалды. Адамдардың обамен ауруының ең бірінші жағдайы осы айналадағы сары шұнақтар екендігі, оба олардың арасында уақыт өткен сайын кең етек алатындығы анықталды. Оба дертімен зақымданып ауырған адам оның айналасындағы барлық адамдардың ауруына себеп болады. Ауру әрқашанда 2-3 күн өткесін өліммен аяқталып отырды. Тіпті бұл жағдайды тәжірибелі дәрігер - профессорлар қолға алғанның өзінде ауырған адамның өмірін 1-ақ күнге ұзартудың өзі сирек кездесті. Қаза тапқан адамның өзі айналасына оба қатерін туғызып жатты. Обамен айқасқан нақ осы оқиғалардан соң 1908 жылы Бөкей ордасының әкімшілік орталығы Хан ордасында (Қазіргі Батыс Қазақстан облысының Орда ауылы) обаға қарсы күрес лабораториясы ұйымдастырылады. Қазіргі кезге дейін өмір сүріп келе жатқан Қазақстандағы обаға қарсы күрес мекемесі осылай дүниеге келіп еді.
Держатели документа:
ЗКУ
16.
Подробнее
21.1
А 93
Алеуова, З. Ж.
Қашықтықтан оқыту кезінде проблемалық оқыту әдісін қолдана отырып оқушыларға математикадан құзыреттілік қалыптастыру [Текст] / З. Ж. Алеуова, Н. С. Утекова // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 21-25. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 21.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтықтан оқыту -- оқушы -- сайт -- әдіс -- мектеп -- проблемалық оқыту -- жаттығу -- есеп математикалық процесс -- құзыреттілік.
Аннотация: Бұл мақалада танымдық белсенділікті дамытуға, оқушылардың шығармашылығын және математика саласындағы білім сапасын арттыруға ықпал ететін аспектілер қарастырылады. Жүйелі тәсіл, сондай-ақ диалектикалық әдіс негізінде таным, қызмет және құндылықтар туралы ілім қолданылды.Мақалада танымдық қызметтің дамуына, оқушылардың шығармашылығын арттыруға, білім сапасын жоғарлатуға байланысы ғылыми тұрғыдан зерттелінеді. Эксперименттік дағдылар практикалық қызметті жүзеге асыру қабілеті ретінде анықталады. Бұл жағдай жаттығуларды орындап қана қоймай, көзге көрінетін қателіктерді байқап, олардың неліктен пайда болғанын түсіндіре білуі тиіс. Ол үшін түрлі проблема туғызатын сұрақтар қойып, оқушылардан толық жауап алуды қажет етеді. Әдістемелік құзыреттілік қоса пәндік құзыреттіліктерін де қалыптастырып, дамытады. Проблемалық жағдай туғызатын әдістемені оқу үдерісінде даярлап, қолдану оқушының эксперименттікқұзыреттілігін қалыптастырады. Оқушылардың білім сапасын арттыру үшін оқу үдерісінде проблемалық жағдай туғызатын әдістеме жасақтау маңызды орын алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Утекова, Н.С.
А 93
Алеуова, З. Ж.
Қашықтықтан оқыту кезінде проблемалық оқыту әдісін қолдана отырып оқушыларға математикадан құзыреттілік қалыптастыру [Текст] / З. Ж. Алеуова, Н. С. Утекова // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 21-25. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтықтан оқыту -- оқушы -- сайт -- әдіс -- мектеп -- проблемалық оқыту -- жаттығу -- есеп математикалық процесс -- құзыреттілік.
Аннотация: Бұл мақалада танымдық белсенділікті дамытуға, оқушылардың шығармашылығын және математика саласындағы білім сапасын арттыруға ықпал ететін аспектілер қарастырылады. Жүйелі тәсіл, сондай-ақ диалектикалық әдіс негізінде таным, қызмет және құндылықтар туралы ілім қолданылды.Мақалада танымдық қызметтің дамуына, оқушылардың шығармашылығын арттыруға, білім сапасын жоғарлатуға байланысы ғылыми тұрғыдан зерттелінеді. Эксперименттік дағдылар практикалық қызметті жүзеге асыру қабілеті ретінде анықталады. Бұл жағдай жаттығуларды орындап қана қоймай, көзге көрінетін қателіктерді байқап, олардың неліктен пайда болғанын түсіндіре білуі тиіс. Ол үшін түрлі проблема туғызатын сұрақтар қойып, оқушылардан толық жауап алуды қажет етеді. Әдістемелік құзыреттілік қоса пәндік құзыреттіліктерін де қалыптастырып, дамытады. Проблемалық жағдай туғызатын әдістемені оқу үдерісінде даярлап, қолдану оқушының эксперименттікқұзыреттілігін қалыптастырады. Оқушылардың білім сапасын арттыру үшін оқу үдерісінде проблемалық жағдай туғызатын әдістеме жасақтау маңызды орын алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Утекова, Н.С.
17.
Подробнее
67.401.213
С 12
Сағнайқызы, С.
1920-1930 жылдардағы заң ұйымдарының қызметі [Текст] / С. Сағнайқызы // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 134-141
ББК 67.401.213
Рубрики: Управление в области внутренних дел
Кл.слова (ненормированные):
революциялық заңдылық -- тоталитаризм -- әкімшіл-әміршіл жүйе -- антогонистік таптар -- прокурорлық бақылау -- ОГПУ -- кеңестендіру саясаты -- ерекшк кеңес -- үштіктер -- бестіктер
Аннотация: Әр халықтың өз мемлекетінің құрылымына, ұлттық ерекшелік сипатына, психологиясы мен әдет-ғұрпына, салт-дәстүріне негізделіп құрылған заң ұйымдары мен Заңы болады. Кеңестік төңкерістен кейін Қазақстанда кеңестер билігі құрылып, қазақ халқының заң нормаларынан бөлек кеңестік заң жазылып, кеңестік заң ұйымдарының құрылымы жасалып, заң қызметкерлерінің іріктелуіне ерекше мән берілді. Қазіргі уақытта Голощекин және оның төңірегіндегілердің 1920-1930 жылдары билік пұрсатын теріс пайдаланғандығы туралы көп жазылып жатыр. Бірақ, қателіктер мен билік пұрсатын бұрмалау кеңестік билік жүйесі негізінде орын алғандығы туралы мәселе тарихшылардың назарынан тыс қалып келеді. Кеңестік әкімшіл биліктің басқару органы, Кеңестік Халық Юстиция комиссариаты, мемлекеттік билікті жүзеге асырушы сот ұйымдары мен мемлекеттік прокуратура ұйымының аз уақыт ішінде әкімшіл-әміршіл жүйеге бейімделіп, партия саясатын жүзеге асыру барысындағы қызметтерінің халыққа қарсы қасіретке айналғанына тарих куә. Бұл мәселені біз мақала барысында прокурорлық бақылаудың кеңестік әкімшіл әміршіл жүйенің құрамдас бөлігіне айналу процессі негізінде түсіндіруге тырыстық
Держатели документа:
ЗКУ
С 12
Сағнайқызы, С.
1920-1930 жылдардағы заң ұйымдарының қызметі [Текст] / С. Сағнайқызы // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 134-141
Рубрики: Управление в области внутренних дел
Кл.слова (ненормированные):
революциялық заңдылық -- тоталитаризм -- әкімшіл-әміршіл жүйе -- антогонистік таптар -- прокурорлық бақылау -- ОГПУ -- кеңестендіру саясаты -- ерекшк кеңес -- үштіктер -- бестіктер
Аннотация: Әр халықтың өз мемлекетінің құрылымына, ұлттық ерекшелік сипатына, психологиясы мен әдет-ғұрпына, салт-дәстүріне негізделіп құрылған заң ұйымдары мен Заңы болады. Кеңестік төңкерістен кейін Қазақстанда кеңестер билігі құрылып, қазақ халқының заң нормаларынан бөлек кеңестік заң жазылып, кеңестік заң ұйымдарының құрылымы жасалып, заң қызметкерлерінің іріктелуіне ерекше мән берілді. Қазіргі уақытта Голощекин және оның төңірегіндегілердің 1920-1930 жылдары билік пұрсатын теріс пайдаланғандығы туралы көп жазылып жатыр. Бірақ, қателіктер мен билік пұрсатын бұрмалау кеңестік билік жүйесі негізінде орын алғандығы туралы мәселе тарихшылардың назарынан тыс қалып келеді. Кеңестік әкімшіл биліктің басқару органы, Кеңестік Халық Юстиция комиссариаты, мемлекеттік билікті жүзеге асырушы сот ұйымдары мен мемлекеттік прокуратура ұйымының аз уақыт ішінде әкімшіл-әміршіл жүйеге бейімделіп, партия саясатын жүзеге асыру барысындағы қызметтерінің халыққа қарсы қасіретке айналғанына тарих куә. Бұл мәселені біз мақала барысында прокурорлық бақылаудың кеңестік әкімшіл әміршіл жүйенің құрамдас бөлігіне айналу процессі негізінде түсіндіруге тырыстық
Держатели документа:
ЗКУ
18.
Подробнее
81
Т 82
Тулегенова, Д.
Аудармашылық құзреттілікті оқытудағы аударма қатесінің атқаратын рөлі [Текст] / Д. Тулегенова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 321-325.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
аударма қатесі -- аударма нормасы -- оқу аудармасы -- кəсіби аударма -- дұрыс компонент -- Аудармашылық құзыреттілік
Аннотация: Бұл мақалада жоғарғы сынып оқушыларының аудармашылық құзыреттіліктерінің маңыздылы жəне оның рөлі анықталады. Аудармашылық құзыреттілікті дамыту барысындағы кететін қателерді оң компонентке бұра білу туралы мəселе талқыланып, құзыреттілікті дамыту барысындағы мұғалімдердің басты назар аударуы керек кезеңдер жəне ондағы қателіктер туралы айтылады
Держатели документа:
ЗКУ
Т 82
Тулегенова, Д.
Аудармашылық құзреттілікті оқытудағы аударма қатесінің атқаратын рөлі [Текст] / Д. Тулегенова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 321-325.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
аударма қатесі -- аударма нормасы -- оқу аудармасы -- кəсіби аударма -- дұрыс компонент -- Аудармашылық құзыреттілік
Аннотация: Бұл мақалада жоғарғы сынып оқушыларының аудармашылық құзыреттіліктерінің маңыздылы жəне оның рөлі анықталады. Аудармашылық құзыреттілікті дамыту барысындағы кететін қателерді оң компонентке бұра білу туралы мəселе талқыланып, құзыреттілікті дамыту барысындағы мұғалімдердің басты назар аударуы керек кезеңдер жəне ондағы қателіктер туралы айтылады
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
87.774
Е 70
Ержанова, А. Е.
Білім алушылардың цифрлық этикеті және педагогтың цифрлық мәдениеті мәселелерін зерттеу [Текст] / А. Е. Ержанова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 41-47.
ББК 87.774
Рубрики: Нравственная культура. Культура поведения.Этикет
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық этикет -- цифрлық мәдениет -- білім алушылар -- педагогтар -- ақпараттық технологиялар -- цифрландыру -- білім беру
Аннотация: Қазіргі қоғам біздің өміріміздің әртүрлі салаларына енетін цифрлық технологиялардың қарқынды дамуымен бетпе-бет келеді. Мақала цифрлық ортада білім алушылардың алдында тұрған этикалық сын-қатерлерді анықтауға, сондай-ақ білім беруді цифрландыру контекстінде педагогтарды кәсіби даярлауға қойылатын қазіргі заманғы талаптарды талдауға бағытталған. Сондай-ақ, білім алушылардың оң сандық мінез-құлқын қалыптастыруға және мұғалімдер арасында сәйкес құзыреттіліктерді дамытуға әсер ететін негізгі аспектілерді талдау мен жетілдіруге арналады. Мақалада цифрлық мәдениет пен этикетті дамытуға бағытталған білім беру бағдарламаларын жетілдіру бойынша ұсыныстар ұсынылады. Желідегі ақпаратпен өзара әрекеттесудің этикалық аспектілері, оның ішінде құпиялылық пен қауіпсіздік мәселелері қарастырылады. Нәтижелер тиімді оқыту стратегияларын әзірлеуге және білім беру мекемелерінде қауіпсіз цифрлық ортаны қамтамасыз етуге негіз бола алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ержанова, А. Е.
Білім алушылардың цифрлық этикеті және педагогтың цифрлық мәдениеті мәселелерін зерттеу [Текст] / А. Е. Ержанова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 41-47.
Рубрики: Нравственная культура. Культура поведения.Этикет
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық этикет -- цифрлық мәдениет -- білім алушылар -- педагогтар -- ақпараттық технологиялар -- цифрландыру -- білім беру
Аннотация: Қазіргі қоғам біздің өміріміздің әртүрлі салаларына енетін цифрлық технологиялардың қарқынды дамуымен бетпе-бет келеді. Мақала цифрлық ортада білім алушылардың алдында тұрған этикалық сын-қатерлерді анықтауға, сондай-ақ білім беруді цифрландыру контекстінде педагогтарды кәсіби даярлауға қойылатын қазіргі заманғы талаптарды талдауға бағытталған. Сондай-ақ, білім алушылардың оң сандық мінез-құлқын қалыптастыруға және мұғалімдер арасында сәйкес құзыреттіліктерді дамытуға әсер ететін негізгі аспектілерді талдау мен жетілдіруге арналады. Мақалада цифрлық мәдениет пен этикетті дамытуға бағытталған білім беру бағдарламаларын жетілдіру бойынша ұсыныстар ұсынылады. Желідегі ақпаратпен өзара әрекеттесудің этикалық аспектілері, оның ішінде құпиялылық пен қауіпсіздік мәселелері қарастырылады. Нәтижелер тиімді оқыту стратегияларын әзірлеуге және білім беру мекемелерінде қауіпсіз цифрлық ортаны қамтамасыз етуге негіз бола алады.
Держатели документа:
ЗКУ
20.
Подробнее
63
Б 48
Бердіғожин, Л. Б.
Азаттық күрес сардары, батыр Исатай Тайманұлы [Текст] / Л. Б. Бердіғожин // «Тәуелсіздік тағылымы: келешек көкжиегі» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - 10 желтоқсан. - Б. 7-11.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- Исатай Тайманұлы -- батыр -- сардары -- Отан -- Қазақ халқы -- Махамбет Өтемісұлы
Аннотация: Өткен ұрпақтардың жалпы ұлттық биік мұраттар жолында жүріп өткен жолын,осы жолда жиған мол тәжірибесін,жеткен жетістіктері мен жіберіп алған қателіктерін ой таразысынан өткізу – отандық тарих ғылымының негізгі міндеттерінің бірі.Өмір сұранысына сай,жоғарғы ғылыми теориялық және методологиялық тұрғыдан жазылған тарихи зерттеу жұмыстарының қоғамның тарихи санасы мен тағылымының қалыптасуына,мемлекеттік идеологияға ықпалы зор болмақ. Қазақстан тұрғындарында тарихи сананы қалыптастырудың мемлекеттік концепциясында бұл мәселе кезек күттірмес маңызды мәселе ретінде қойылды.‘‘Отан тарихының тағылымдары және Қазақстан қоғамының қайта жаңғыруы’’ атты ғылыми сессияда да: ‘‘Үшінші мыңжылдыққа аяқ басарда бізге өткен-кеткенімізді қайтадан сараптамасқа жағдай жоқ.Өйткені, тарихи жадымызды қалпына келтіріп, тағдырымызды қайта таразылау тәуелсіздігіміздің де мән-мағынасын ұғындыра түседі’’ делінген .
Держатели документа:
ЗКУ
Б 48
Бердіғожин, Л. Б.
Азаттық күрес сардары, батыр Исатай Тайманұлы [Текст] / Л. Б. Бердіғожин // «Тәуелсіздік тағылымы: келешек көкжиегі» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - 10 желтоқсан. - Б. 7-11.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- Исатай Тайманұлы -- батыр -- сардары -- Отан -- Қазақ халқы -- Махамбет Өтемісұлы
Аннотация: Өткен ұрпақтардың жалпы ұлттық биік мұраттар жолында жүріп өткен жолын,осы жолда жиған мол тәжірибесін,жеткен жетістіктері мен жіберіп алған қателіктерін ой таразысынан өткізу – отандық тарих ғылымының негізгі міндеттерінің бірі.Өмір сұранысына сай,жоғарғы ғылыми теориялық және методологиялық тұрғыдан жазылған тарихи зерттеу жұмыстарының қоғамның тарихи санасы мен тағылымының қалыптасуына,мемлекеттік идеологияға ықпалы зор болмақ. Қазақстан тұрғындарында тарихи сананы қалыптастырудың мемлекеттік концепциясында бұл мәселе кезек күттірмес маңызды мәселе ретінде қойылды.‘‘Отан тарихының тағылымдары және Қазақстан қоғамының қайта жаңғыруы’’ атты ғылыми сессияда да: ‘‘Үшінші мыңжылдыққа аяқ басарда бізге өткен-кеткенімізді қайтадан сараптамасқа жағдай жоқ.Өйткені, тарихи жадымызды қалпына келтіріп, тағдырымызды қайта таразылау тәуелсіздігіміздің де мән-мағынасын ұғындыра түседі’’ делінген .
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 29